篇一：三年级作文一个有趣的实验
方梦薇
周六，我在书上看到了“纸屑跳舞”的一个小实验。实验需要材料是一把直尺和一张白纸。
实验开始了！我们先把白纸一点一点地撕成细小的纸屑，像人们吃掉的面包渣。我心里疑惑极了：纸屑真的能跳舞吗？该不会书上的实验是骗人的吧？然后我把塑料尺放在头上摩擦、摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概不到一分钟，摩擦好了。此刻，我的心里紧张又期待。接着，我们把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方。最后，你猜怎么着，纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘。这真是太不可思议了。
为什么会有这么神奇的“纸屑跳舞”呢？我好奇极了。书上告诉我塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。
这真是一个有趣的实验！以后要多多尝试。
篇二：三年级作文一个有趣的实验
最近，我在书上看到了一个“熔岩灯”的实验，看起来很神奇，于是，我准备做一做。
我找来油、水、泡腾片和颜料，开始做实验。我先加了50毫升水、50毫升油，油和水并没有混在一起，中间有一层明显的分界线。接着，我用毛笔沾了一点粉色颜料，但是颜料太厚，只有芝麻一点儿大滴到水杯里。我把泡腾片掰成两半放到水里。我原以为水会翻腾起来，可水过了好久才出现了一点点白色的泡泡，“粉色熔岩灯”根本没出现。
我只好再试一次。首先，我在杯子里加了一点水，然后加了三倍的油，油和水清清楚楚地分开来。接着，我找来一个纸杯，往里面加水和颜料，调制成深粉色的水，当做色素。我把这杯水倒入刚才的油水杯中，色素直直地穿过油层，和水拥抱在一起。现在，水杯中上面一层是油，下面一层是深粉色的水。我把一整作文人网Www.ZuoWenren.coM片泡腾片全都放进杯子里，静静地等待结果。
一开始，杯子里没什么变化，油和水还是在自己原来的位置。但慢慢的，杯子开始冒出一些细密的小泡，渐渐上升，不一会儿，一个大大的，深粉色的泡泡升上来，到顶部时又一下子破了，掉了下去。此时，一个个彩色泡泡争先恐后地往上串，它们跳跃着，伴随着类似可乐倒出来的“嘶嘶”声。很快，杯中如同火山爆发一般翻江倒海。从上面看，一些泡泡堆积在一起，像鱼鳞一样，美丽又梦幻。
为什么会这样呢？我在网上查了一下。原来油的密度小于水，所以油会浮在水的上面。当把泡腾片放到水里时，它们会产生二氧化碳小气泡，气泡会附着彩色小液滴往上游，当游到顶部时会裂开，从而反复进行，这就形成了“熔岩灯”。
“熔岩灯”真有趣，下次我还想再试一试！（公众号：牛牛班）
篇三：三年级作文一个有趣的实验
郭子琪
你能让胡椒粉和盐巴分离吗？你想知道答案吗？那下面就来和我一起看看吧！
首先，准备胡椒粉，盐巴，塑料勺，筷子。先把胡椒粉、盐巴放在盘子里，再用筷子把它们搅拌均匀，接着把塑料勺在衣服上用力摩擦几下，也可以在头上摩擦后，放到胡椒粉和盐巴上面，神奇的事情发生了，胡椒粉像小仙子一样跳到了塑料勺的背面。老师，为什么盐巴没有吸上去？我问老师，老师说：你往下移一移塑料勺，我又往下移了移，盐巴也吸上来了，还发出了“啪啪啪”的声音，我把塑料勺反过来，上面全部粘满了盐巴和胡椒粉。
后来我才知道用塑料勺在衣服上，头发会产生静电，所以会粘住盐巴和胡椒粉，“为什么不先粘住盐巴，”而是胡椒粉先粘上去呢？我问老师，老师说：“因为胡椒粉的密度比盐巴的密度大，所以先吸住胡椒粉，再吸盐巴。”哦，我明白了。
这个实验不仅有趣，还告诉我们：生活中处处有科学，只要我们用心观察，就会发现许多奥秘。
篇四：三年级作文一个有趣的实验
今天我们大家做了一个有趣的实验，滴水不漏，我们七嘴八舌地问：“上一个班多少秒？”老师回答到：“上一个班最高纪录男827秒，女生218秒。”我们老师男生帮忙去端一盆水。有几个男生争先恐后的去老师办公室端了一盆水。
老师要示范，可手一松，水却到了出来，“哈哈，滴水就漏。”一个同学幸灾乐祸，老师尝试几次都功亏一篑，没有办法了，只好把杯子发下来，让我们自己来做，我们一拿上杯子，就七手八脚地做了起来，有人把手一松，水哗的一声，撒了一地，我们哈哈大笑起来，教室里人声鼎沸，那声音震耳欲聋，水满地都是，老师没办法只好让我们转移阵地做实验，我们在外面热火朝天地玩了起来。正在我们玩得起劲的时候，一个同学却把水洒进了电路里，老师发现了以后把我们批评的“狗血淋头”，我们只好走进教室，可是有位同学却是兴奋不已地走进了教室，原来他的实验时间长达了136秒。我们难以置信的看着他。
今天的实验真是一个有趣的实验啊！
篇五：三年级作文一个有趣的实验
神奇的花
四年级张彬洁
我喜欢做游戏，喜欢看书，但我更喜欢做实验。这不，老师带我们做了一个有趣的实验——神奇的花。
老师把一个盛着水的盘子放在桌子上，又拿出一个绿色的盒子。打开盖子，神神秘秘地从里面拿出几张小纸片放在手心上，那些纸上有一些隐约的颜色和折痕，这到底是什么呢？带着疑惑我们开始做起了实验。
只见老师把这些纸片依次放在水面上。瞧，纸片的四面慢慢张开，我终于看到了庐山真面目，原来是一朵朵花儿，这些花从花苞处慢慢开放，来展示自己的美丽，露出了迷人的笑脸。花儿们一会儿聚集在一起，讨论着一个问题，一会儿分散开来，一会儿还爬上边缘，似乎想和我们一起玩呢。这些淘气的花儿聚在一起，直像一条彩虹金鱼在水中游来游去。
可是这普普通通的纸片为什么会开花呢？莫非这水有问题？我便好奇地问老师：“老师，这水里你加了什么神秘的东西了吧？”老师笑着摇摇头说：”什么也没有加，是因为纸里面包含着丰富的植物纤维，遇水会膨胀，折痕也平展开来了，所以花就开了。”
这时，我突然明白了，人生不就是这一张张白纸吗？只有经过漫长的努力，才会开出灿烂的花来啊！
篇六：三年级作文一个有趣的实验
神奇的水
陈子烨
早上我把水倒进水壶里，然后按烧水开关，接着就开始烧水了，烧到了表温达到最高温度，然后水开始慢慢的慢慢的变得越来越少。最后变得没有了，原来火把水烧光了。我问爸爸：“水为什么会没有了呢？”爸爸对我说：“因为水在火的燃烧下变成气泡跑了。”
然后我拿出一个杯子，杯子里倒了一点水放到冰箱里冰冻。我等了几个小时以后再把水拿出来，我发现水变成了冰块。而且变成冰块以后的水还多了很多。
通过这个实验我想到了很多。原来我冬天堆得雪人忽然消失了，是因为温度升高所以才不见了。
夏天我们喝的水都去了哪里呢？原来我们喝的水变成了汗水给太阳蒸发了。
通过这个实验我明白一点，在生活中我要仔细观察大自然的变化。
篇七：三年级作文一个有趣的实验
唐翔宇
今天我做了一个有趣的实验，实验的名称叫“食盐浮鸡蛋”。
这个实验需要的材料有：鸡蛋、水、一个透明的玻璃杯、一袋盐。实验开始了，我先往玻璃杯里倒大半杯水。再把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里，鸡蛋就沉到杯底了。然后往水里加一勺盐，鸡蛋在水底纹丝不动，就像小宝宝躺着睡大觉一样，又加了一勺，鸡蛋还是不动，再加一勺，搅拌后，鸡蛋开始在杯中乱舞，用愤怒的眼光瞪着我们，好像在说：是不是你打扰了我的美梦？最后倒一勺盐时，鸡蛋完全浮起来了，水面上还露出半个“脑袋”，好像又在说：正好睡醒了，可以出来透透气。看着鸡蛋浮起来了，我非常激动兴奋。
鸡蛋为什么在盐水里可以浮起来呢？我百思不得其解。我赶紧在百度里查找原由。原来没放盐时，淡水的密度比鸡蛋小，鸡蛋就沉到杯底。加入一定量的盐后，盐水的密度大于鸡蛋，鸡蛋就浮起来了。这也是不会游泳的“旱鸭子”在死海里不会淹死的原因，正所谓“死海不死”。
这个实验激发了我探索科学的兴趣。
篇八：三年级作文一个有趣的实验
三年级蔡东铄
今天，我在刷抖音时看见一个神奇的实验——牛奶动画。
实验的材料很简单：纯牛奶、色素、滴管、洗洁精、一次性杯和盘子。
我先把纯牛奶倒在盘子里，接着把色素滴在牛奶里，这一颗颗圆溜溜的色素一跳到纯牛奶里，就缩在一起说悄悄话。然后用滴管吸入洗洁精，再小心翼翼地滴进牛奶里。见证奇迹的时候到了，原来一动不动的色素像一朵花儿绽放开来，好像要去参加舞会，又像五颜六色的彩虹。
我去百度搜索：为什么色素一遇到洗洁精会变成动画呢？原来这是因为洗洁精含表面活性剂，可破坏液体表面张力，被扰动的牛奶带动色素翻滚运动，进而绘制出美丽的图案。
这个实验是不是很有趣，快动手来制作神奇的牛奶动画吧！
篇九：三年级作文一个有趣的实验
有一次，我在电视上看到气球吸起玻璃杯的实验。我将信将疑，心想：要不我也试一试。
我准备好实验材料：气球、塑料杯、热水。
我先用打气筒将气球打好气，接着把气球口捆紧。然后我往塑料杯中倒进半杯刚烧开的水，并轻轻地晃一晃水杯。大约过了20秒后，我将杯里的热水倒掉，左手又迅速地将气球紧紧地压在杯子上。静置10秒钟后，我将左手慢慢移开，我惊讶地发现气球没掉下来，而是被杯子紧紧地抓住了。我低下身子，眼睛直盯着气球和杯子看，只见气球竟然凹进杯子里。
我被吓得眼珠子瞪得溜圆，嘴巴张得好大。心想：这气球不会一整个被吸入塑料杯里去吧！我提起气球轻轻地摇晃，心怦怦直跳，就怕塑料杯掉下来。
我的心里充满了问号，连忙去问妈妈。妈妈告诉我：“用热水处理过的杯子，因为杯子内空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球牢牢地吸起来。”听了妈妈的解释，我这才恍然大悟，原来是大气压强的作用呀！
这次实验不仅有趣，而且还告诉我们：科学就在我们的日常生活中。只要肯动脑筋，大胆实践，就一定会学到更多的科学知识。
篇十：三年级作文一个有趣的实验
盛开的花
三年级张婧雯
盛开的花，这有什么神奇的呢？别着急，让神奇的实验见证奇迹，就让我们一起看一看吧！
实验开始了，老师拿出一个绿色的小瓶子，盛了一盆水。同学们看着老师手上拿的瓶子，都目不转睛的，看来都对这瓶子产生疑问了，我也觉得奇怪，这是干什么用的呢？只见老师把盖子拧开，你瞧，老师手里拿着几朵折着起来的白色纸片，接着把这纸片放进了盆里。
同学们都特别好奇，有的瞪大眼睛，有的伸长脖子，都惊讶地看着盆里的纸片。过了一会儿，盆里的纸片展开了，变成了一朵朵五颜六色的花。你看，那些花就像一群小朋友在那里围成一团讲故事呢。那边还有一团，它
们看见这边在讲故事，就跑过去听一听。过了一会儿又解散了，都飘拂在水面上，像一片彩虹，好美啊！
就在这时有同学好奇的问：“这朵花没有生命，为什么会开放呢？”老师笑着说：“因为纸里面有丰富的纤维，遇到水会膨胀，纸的折痕处就平展开了，所以花儿就会开放啊！”哦，原来是这样呀！
多么有趣的实验，让我们学到了许多知识，比如纸见到水就会开放，难道不神奇吗？
篇十一：三年级作文一个有趣的实验
我听说在灌满水的杯子上放上纸片，可以在纸片上放好几枚硬币。
我先准备好材料，材料有：一个空杯子，一杯水，几枚硬币和一个纸片。
我先在空杯子上放上纸片，在纸片的顶端放上一枚硬币，看纸片就掉了下来，硬币也掉了下来，然后把水倒进空杯子里，接着放上纸片，最后放硬币一枚两枚，三枚，四枚，五枚，六枚。
神奇的事情发生了，纸片并没有掉下来，而且还在水杯上。
最后我仔细的询问爸爸，爸爸说：“杯子里没有空气，有很大的吸力就吸住了纸片，”我心想，倒过来也能把纸片吸住吗？然后我就把杯子慢慢倒过来，果然水没有倒掉，哈哈，我的小实验成功了。
篇十二：三年级作文一个有趣的实验
张宇馨
今天给大家带来一项有趣的小实验，这是我在书上看到的，名字叫做摩擦起电。
摩擦起电的操作方法非常简单，准备一些纸碎片，还有一支塑料笔。首先，我用右手拿起塑料笔在头上反复摩擦，塑料笔在我头上滚动的时候，我觉得头皮阵阵发痒，就像小精灵在给我挠痒痒。
当摩擦到头皮有点发热的时候，我赶紧拿起笔靠近桌子上的纸。纸被吸上来了，抬起笔也会紧紧地跟着，它们就像一对不分开的兄弟，电会吸住这些轻纸片。
摩擦起电这个小实验既简单又有趣，你们喜欢吗？
篇十三：三年级作文一个有趣的实验
三年级王曼涵
一天，科学老师带着我们做了一个有趣的实验——牛奶动画。
老师准备了所需材料：盘子、牛奶、滴管、色素和洗洁精。首先，老师把牛奶倒入盘子中。接着，把色素小心地滴在牛奶里，这时，色素像小鱼一样快活地跳入牛奶中。然后，老师用滴管吸了一点洗洁精，把滴管立在盘子的上方，同学们迫不及待想看洗洁精滴下去后会发生什么。奇迹出现了，盘中的牛奶夹杂着色素动了起来，色素很像一朵朵小花舒展着自己的花瓣；又像一幅美丽的夜空画；还像绽开的烟花。同学们目瞪口呆，着急地问老师原因，老师说：“我讲讲吧！因为洗洁精含表面活性剂，可破坏液体表面张力，被扰动的牛奶带动色素滚动起来，进而绘制出美丽的图案。”同学们都恍然大悟。
今天的实验真神奇，好奇的你也动手试一试吧！
篇十四：三年级作文一个有趣的实验
在学校举行的实验课堂上，我满怀期待和欣喜来到了教室，准备和老师同学们一起去完成一个有趣的杯子实验。
首先，老师让我们准备实验所需的材料，一个塑料杯子和一根长长的线和一枚针。这个实验主要是让我们认识到物体的自由落体和吹力的功能。
接着，老师给我们一人发一个杯子，分成了两组，每组4个人。一开始，老师让我们全部松手，杯子就自由下落了，这个原理，就是地球引力产生的。然后我们捡起杯子继续下一个实验，先在杯子底下用剪刀戳一个洞，再用线穿过去。有两个人负责拿线，拿那个线的人把线举起来，让那个吹杯子的人来吹过来，后面的人接着吹，那个拿线后面的人，再把杯子吹过去，就这样一直吹，直到所有人都吹过一次，先吹完的那一组就胜利。这个吹力的游戏，原理就是利用肺活量去完成的。
实验带给我们很多快乐，也让我们收获了许多的科学知识，我感觉很好玩，很神奇，也很有趣。
篇十五：三年级作文一个有趣的实验
作者：李宛臻
周末，我在家做了一个很有趣的小实验，是一个关于浮力的小实验。
首先，我先准备了两只鸡蛋，还有一个加满清水的碗和一个加满盐水的碗。接着，把那放了盐的那碗水搅拌均匀，然后把两只鸡蛋分别放入两个碗内，最后我仔细观察了一下，并没什么不同。正在疑惑，爸爸提醒我留心观察，我定晴仔细看，只见清水里的鸡蛋是横着的，没有浮起来，而盐水里的鸡蛋是竖着的，像不倒翁一样，不会倒下，也没有浮出水面。
这是怎么回事？难道是我放盐太少的缘故吗？还是水太少了？我带着这个疑问去问爸爸，爸爸点点头，说：“再加多点盐下去，盐必须要加到水已经饱和了为止。”我奇怪地问：“为什么呀？”爸爸笑着解释：“鸡蛋的密度比水大，所以会下沉。当你放盐时，盐水的密度会增大超过鸡蛋的密度，鸡蛋才会浮起来。”
我按照爸爸的方法，在那个装了盐水的碗继续加入了很多盐，使劲搅拌，盐融化了，那个鸡蛋终于睡醒啦！，露出一个小脑袋呼吸着新鲜空气，看来是“见证奇迹的时刻”到了：清水中的鸡蛋沉睡在碗底，盐水中的鸡蛋浮出了水面。看着自己的实验成果，我满心欢喜。
我以后一定要多做这样的小实验。它使我懂得生活当中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷。只有多学习，多实践，才会懂得更多的知识。
篇十六：三年级作文一个有趣的实验
一天，我去哥哥家玩。一进家门，只见哥哥拿出一个乒乓球、两个杯子，邀请我做一个有趣的实验。
哥哥把杯子放在桌子上，把乒乓球放进其中的一个杯子里，然后让我向乒乓球吹气。我弯下腰，低下头，深吸了一口气，吹向乒乓球。可能是我吹歪了，乒乓球纹丝不动。第二次，我把眼睛瞪得圆圆的，撅起嘴巴，对准乒乓球，使劲吹去。可是，乒乓球只是微微动了一下。我不甘心。第三次，我鼓起腮帮，使出了吃奶的力气去吹，只见懒洋洋的乒乓球好像得到了命令似的，一下子“跳”进了另一个杯子里。“我成功了，我成功了！”我高兴得欢呼起来。
后来，哥哥给我讲了乒乓球“跳”起来的原理。原来，我对着乒乓球的上方吹气，球上方的压力就会变小，下方压力就变大，下方的气压就把乒乓球挤上去了。一直吹的话，乒乓球就会越升越高，最终“跳”出来。
篇十七：三年级作文一个有趣的实验
孙睿雪
今天我做了一个神奇的小实验，它的名字叫“杯子吸水”。现在我就带大家一起来见证奇迹吧！
首先要准备一些材料：一张纸巾、一个打火机、一个盘子，还有一个透明杯子。
实验开始了！我们先在盘子里装一些水，如果有条件的话可以滴一些色素，那样更方便观察。再拿出准备好的纸巾，用打火机把纸巾点着。点火的这步我足足试了三次才成功点着。第一次我点的时候不会用打火机，根本没打出火来，点火的时候我既紧张又害怕，生怕火烧到我的手；第二次会用打火机了，我还是非常害怕，结果纸上沾了油点不着，我着急的都要哭了、快不想做了；第三次终于打成功了，我非常的开心，松了口气心想：终于成功啦！然后把纸巾放进透明玻璃杯中，再烧一会儿，然后迅速的扣在盘子中。
大家看，奇迹发生了。水吸上来啦！还伴随着“滋，滋”的声音，透明的玻璃杯里形成了水柱，突然，火灭了，杯子里还产生了很多的白雾，里面的杯子壁上还有一个个小水珠慢慢凝结。
做完这个实验，我有了一个疑问。为什么水会被杯子吸上去？我去网上查了一下，知道了它的原理：火燃烧需要氧气，杯子扣上了氧气就渐渐耗尽，气压就低，而外面气压比里面高，水就会往里面吸。
这个实验真是太神奇了，以后我要努力学习，继续解开更多大自然的“秘密”。
篇十八：三年级作文一个有趣的实验
三年级孙晨曦
周末，我在电视上看到了一个神奇的牛奶动画实验，我感觉很有趣，所以我要自己动手试一试。
我翻箱倒柜，终于找齐了材料，有盘子、洗洁精、色素、滴管和纯牛奶。实验开始了。首先，我把纯牛奶倒进盘中。接着滴进几滴色素。我发现色素又圆又小，就像一颗颗圆溜溜的珠子。它们陆续跳进牛奶里，一掉进去就一动不动，挤在一起，像在说悄悄话。然后，我用滴管吸进洗洁精，立在盘子上方，小心翼翼地滴进去。顿时，盘子里的色素动了起来，像一幅美丽的画，又像小女孩穿着的美丽衣服，不断变换着图案。哇！美丽极了！
为什么色素遇到洗洁精就会播放出这么好看的动画呢？我跑去问妈妈，妈妈笑着说：“这是因为洗洁精含有表面活性剂，可破坏液体表面张力，被扰动的牛奶带动色素翻滚运动，进而绘制出美丽的图案。”我恍然大悟，原来是这样啊！
这个牛奶动画，不但神奇，而且美丽，最重要的是我又学到了一个新知识。
篇十九：三年级作文一个有趣的实验
今天，天气晴朗，碧空如洗。我们和高老师一起做了一个有趣的实验。
铃声响了，高老师拎着一个袋子笑眯眯地走进了教室。依次从袋子里拿出了一小盆石子、半袋沙子、一个透明的空罐子和一瓶水。说了声：“同学们，今天我们来做一个实验。”同学们异口同声地说：“好！”虽然同学们都说好，但同学们都丈二和尚摸不着头脑，高老师葫芦里到底卖的是什么药呢？
实验开始了，高老师先抓起一大把石子放入空罐子里，问：“满了吗？”大部分同学都说满了。但还有一小部分同学说没满，因为还有空隙。高老师又抓了一大把石子放入空罐子中，结果石子都洒落在了讲台上，高老师又问：“现在满了吗？”同学们点点头说：“满了。”高老师接着拿起半袋沙子倒进装满石子的罐子里，沙子倒满了。高老师却咚咚的一抖，沙子便神奇地钻到石子底下了。就这样一倒一抖，直到沙子再也倒不进去了，高老师才问：“沙子现在倒满了吗？”我们一齐说：“满了！”高老师又拿起水往罐子里倒进了小半瓶水。一开始水冒着一个个五颜六色的小泡泡，过了一会儿，水面便不冒小泡泡了，平静地如平整光洁的镜子一样。这回水再也倒不进去了。
真没想到这一个小小的罐子竟然装满了石子、沙子和水！它为什么能装下这么多东西呢？我想：是因为石子、沙子和水，它们的大小比例不同，石子先补上了最大的空隙，沙子补上了第二大的空隙，而水补上了石子和沙子都没法补上的空隙。所以这一个小罐子能装下这么多的东西。
高老师为什么要带着我们做这个实验呢？我想：我们要像罐子一样不满足现状，不怕困难，勇于挑战，这样才能学到更多的知识。
篇二十：三年级作文一个有趣的实验
今天，玉米老师带来了一个盆子，里面装着糖、盐、还有许多塑料袋，我想：玉米要把橡皮泥做成菜吃吗？如果真
是这样的话，玉米一定是饿疯了。
原来玉米是想做一个实验。她先把橡皮泥捏成圆形，然后把橡皮泥扔在水中，橡皮泥沉下去了。这时，玉米开始发问了，“怎样才能让橡皮泥浮在水面上呢？”没想到，玉米的话刚刚问完，就有同学举手了，还有的同学发呆似的盯着玉米，正在苦思冥想。
玉米扫视了教室一圈，然后把许翼同学点上台做实验。他大步流星地走上来，还不停地笑，像是信心十足的样子。他先把糖倒在水中搅拌，再把盐倒在水中搅拌，这时，一盆又甜又咸的水诞生了，他拿起橡皮泥，毫不犹豫地扔进水中，橡皮泥沉下去了，他的实验宣告失败。
玉米接着把大名鼎鼎的黄越请了上来，黄越得意洋洋地走上来，先把橡皮泥捏成杯子的形状，然后把盐倒进杯子形的橡皮泥中，最后扔进水中，可还是沉下去了，他像是要哭了似的回到了座位。
最后，玉米把我点上去了，我静静地走上讲台，先把盐倒入水中搅拌，再把塑料袋轻轻铺在水面上，之后又把橡皮泥轻轻地放上去。耶！橡皮泥浮在了水面上，我成功了！
通过这次实验，我明白了一个科学原理，泡沫、塑料的密度小于水，它就会浮在水面上。
今天这堂课上，我的心里特别开心，特别快乐！