从古至今，少年一词都是青春活力的象征，有“温其如玉”的谦谦君子，有“气盖苍梧云”的翩翩公子，更有“偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于”的风流侠客。可在我们班，偏有一位独特的少年，用他的调皮和聪慧，书写着独属他的少年风华。
虽说人不可貌相，但他的调皮却早已印在他的外貌之中：空旷的额头上冒出不少调皮的青春痘，乌黑发亮的眼睛中，总是流露出恶作剧得逞的喜悦。他的耳朵比他本人还调皮，非得一只大，一只小，生怕别人不知道他的调皮。鼻梁上还架着一幅眼镜，初看还有一番宿儒的味道，可他那不加收敛的笑声总是出卖了他。
一上历史课，那便是他的主场了。调皮被切换成了活跃：老师的话音还没有落地呢，他就急不可待地举起手，嘴也没有闲着，不住地说：“老师，我来，我来。”老师提的这个问是极难的，其他人还没有一点眉目，只有他的声音在教室里回荡。作文人网Www.ZuoWenren.coM老师自然叫了他的名字，他却不着急了，缓缓地挪开椅子，又扯一下衣角，再清一下嗓子，才不慌不忙地发表他的高见……老师听后乐得合不拢嘴。我暗暗下定决心，也要多读书，在历史课上与他鼎立。可每一次都只能眼睁睁地看着他一家独大。
都说聪明的人有点怪脾气，他也不例外。当他的想法被老师忽略时，那班上难免会发出一阵骚动了：他高高举起的手愤然砸下，就像一座轰然倒塌的桥墩，发出“惊天动地”的响声，引起同学们的一阵哄笑。老师有时会原谅他，更多的时候则是让他罚站。同学们的目光纷纷变成了幸灾乐祸。可他却满不在乎，一边走还一边笑呢。这哪是去罚站，分明是去领奖。
若只是如此调皮，那还不够独特。他的调皮能与勤奋并存，老师布置的作业他总是一丝不苟地完成。他的名字就没有在黑名单上出现过。论语中说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”他享受学习的快乐，沉浸在学习之中，这样的他，成绩怎能不名列前茅，怎能不成为全班的焦点呢？
朋友啊，我们都恰逢少年，风华正茂，让我们以书生意气，挥斥方遒，挥洒青春的汗水，书写属于自己的少年风华！