篇一：有一种成长叫什么的作文
长路漫漫，阳光闪烁，落叶飘凌，一段春秋，一个轮回，所有的故事，喜怒哀乐掺杂着，而不论如何，只有成长，贯穿一生。——题记
天际留下了一路烟雨，这一条熟悉的小巷，带给我过的恐惧，或许更像是成长，多年之后的某地，我又是否还能记起？花香轻散，沾一茎碧草的露珠，染就那个瑰丽的梦幻。
阳光在树影间躲闪，清风入帘，静谧的时光中，一切都慵懒起来，字里行间，描绘了人世的种种风景，耳畔突然缠绵起一首熟悉的歌，说不上是多么华妙的音乐，却是那般亲切、动情，不由得，忆起了那个夜晚。
暗夜寂静，一轮冷月镶嵌在天空，晚风徐徐，拂来阵阵暗香，在外漫无目的地游走，并不知接下来的玩笑会如何出现……不明过了多久，愈静，愈不安，我正想着赶快回到家，到了一个岔道口，我理所当然地走向大路，却听到旁边一位朋友说：“你敢不敢走小路？”说着指指一条暗得不见人影的路，不记得究竟是因为什么，我居然一咬牙冲向了里边，走了很久很久，耳畔再也没有人声，心里才像压了些什么，步履艰难可只得一鼓作气向前闯了。
月下孤单影，表面上认为并没有什么，可异常避讳草丛，与每一个迷信的孩子相同，生怕从中何时会冲出什么僵尸幽灵，依旧是那样的云淡风轻，但愈加快速、机械的步伐似乎在诉说着什么……不知道身处何处，可印象深刻的，是中途里前边儿忽然窜出了什么，大脑立即一片空白，惊悚着叫喊一气，匆匆一闷头，狂跑起来，良久，谁家的一首歌曲从远方飘来，缈然轻逸，随着叶弄影，撩拨了恐惧的心籁，在那个凉夜里，竟也刹那飘洒入了心，平抚了心，教我安然度过所谓的危险。
兴许这都是自我杜撰的凶险，但是，这却直接明了的告诉我，人的一生里总会有黑暗的时刻，我们依赖身边的人一次、两次，可终究躲不过一世，总会轮到自己面对，自己来披荆斩棘，当一次自我的英雄，只有勇敢而来，那么每一次，亦会极致精彩、有意义。
虽然最终依靠了这首歌的慰藉，但这里，成长如旧。
什么的地点、什么的时间，说过、走过，都成了故事，起起落落演绎为成长的色彩，每一腔，都好好珍藏在岁岁暮暮里，轻舞留香。
篇二：有一种成长叫什么的作文
有一种困难叫磨练；有一种信念叫勇气；有一种拼搏叫奋斗；有一种成就叫收获。人生之路，困难重重，喜怒哀乐。人生之路，勇敢拼搏，勇敢执着。有一种经历叫成长！人生之路，我们不可能一辈子都当一个小孩子，要学会成长，学会成熟。经历的多少就组成了我们人生成长的道路。成长之路永远都是美好的！
磨炼
磨炼，证明了一个人的意志。人生之路，困难重重。但我们不能轻易的对自己说放弃，我们的人生才刚开始，我们的人生还是花季时代，hi奥会有许多的磨炼，还会有很多的成长。成长道路还要继续向前走，学会磨练，学会克服困难。只有这样，人生才会更加的精彩。生活才会更加的充实。只有经受磨练的困难，才hi张大锤呢个人。我们才会变得更加坚强，变得勇敢。这样，人生才会更加的灿烂多姿！
勇气
勇气，我们的生活中离不开勇气。勇气有时也会决定着很多事情。如果我们失去了勇气，我们就会对自己失去了信心，什么事情都会做的不顺心。如果一个人有了信心十足的勇气，那么，在他遇到困难难题的时候，就会有坚强的力量。不会轻易的对自己说放弃。勇气也是需要练出来的，有了勇气，就有了力量。有了力量，相信，我们就会有更大的自信，做任何事情都会更加的顺心。对工作也会更加的热忱！
奋斗
人生之路，懂得拼搏，懂得奋斗。作文人网Www.ZuoWenren.coM人生之路，有什么希望，有什么目标都会尽自己的所能去完成它，去实现它。因为有梦想就不能把梦想变成梦境，梦境的幻想终究是梦境，只有实现了，才是我们最终想要的结果。只有这样，我们才会做一个最优秀的人！人生之路，要去奋斗，要去飞翔。关在笼子里的小鸟儿永远看不到时间的伟大，只能看到窗外渺小的景象。只有奋斗了，我们才能走出这个渺小的世界，去繁华的都是走一走，看一看，享受着不同的壮丽景观。只有奋斗了，大千世界之繁华才会等着我们；只有奋斗了，我们才会用相应的回报，有所收获！
收获
有一种成就叫收获。收获的到来往往是艰辛的，是不易的。收获就会有喜悦的果实，但喜悦的果实从何而来，不是从天而降，而是我们的付出。没有付出哪里来的收获，没有付出哪里来的回报。只有付出才会收获，只有付出才有成就。我们还很年轻，我们还会奋斗。相信，我们只有付出了，收获就会在原地等着我们。收获来之不易，尚且珍惜！
成长的经历是艰难的，是复杂的，成长之路，困难挫折锁住当，但都不会拦去我们放弃成人的坚定信心。磨练成就未来。困难会让我们成长，磨炼会让我们成熟。因此，成长之路无论多么的崎岖不平我们都要坚持下去。经历的不同，成长就有所不同，经历的越多，就越成熟！
有一种经历叫成长，你坚持下去了吗？
篇三：有一种成长叫什么的作文
成长是一个五味瓶，让你品尝出不同的味道，成长是一幅画，让你看到美丽的风景。
成长是需要磨炼的，只有经过不断的磨炼才能成长，只有成长你才会变得成熟，只有成长，你才会变成一个经验丰富的人，只有成长才能进步。
随着社会的发展，条件的改进，信息时代的促进，学校的教学设备在逐渐更新，电子白板引进到教学中来，对于我这个年龄较大的教师来说，也是一种挑战，当接触白板时也很茫然，对白板中如何使用PPT的导入，批注，编辑，图形的绘画和旋转，声音的插入等方面的知识都爱莫能助，通过向经验的教师学习，请教，反复地使用，现在对电子白板的使用已经很熟练了，通过使用电子白板教学，能调动学生学习的积极性，主动性，能综合利用学生的视，听，触觉等多种感官增强感知。让学生更加宽忪，愉悦的课堂活动中获得知识，同时提高了学生的运算，推理，创新等多方面的教学素养，也促进了师生间的互动，同时也协助了教师由“教”转向”导”。教师主体与学生主体都展现出来了。这样可以呈现师生活动的交流，知识在互动中生成，方法在互动中掌握，只有我们不断地探索，不断地学习，在体验中成长，每天都有新的突破。
成长是一段路程，有付出，也有收获，成长中每一次经历的点点滴滴的都是幸福的，都能促进我们成长，随着社会的发展，电子产品的引进，学生接触电子游戏的机会越来越多，同时升学的压力，父母离异，丧父或丧母的单亲家庭，隔代抚养孩子等现象，都使孩子们缺乏良好的生活和教育环境，这些情况的存在导致了孩子们心理健康的变化，作为教师的我还要不断地成长和变化，我们不仅要传授给学生文化知识，还要关注学生的健康，心理各方面的变化，平时在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实，可信，师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生，目前，青少年心理和行为问题日益增多，桐柏县教体局为了办好教育，促进教师和学生心理健康的发展两次在进修学校进行了全县教师心理健康培训，通过两次培训学习，使我认识到作为教师的我，如何将“以德育人”的同时“以心育人”，苏霍姆林斯基说“教学效果很大程度上取决于学生的内在心理状态如何，情绪高昂，则效果倍增；情绪低落，则效果微校只有靠学生内在的心情，才能推动知识的掌握和智力的发展”，作为教师的我，在平时的教学中不但教学生知识，还要关注学生心态的发展，将教、育，共长。
教书育人是教师的职责，教师除传授基础知识、基本技能外，还应培养学生健康全面发展，时刻关注学生存在的心理问题，平时应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以教师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮忙时，教师应及时伸出援助之手帮忙学生，使学生的心灵得到鼓舞，让学生相信自我必须能行，逐步养成良好的心理品质。
总之，加强学生心理健康是当前教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，教师不但传授知识，更要净化学生的心灵，这样才能更好地去掌握文化知识，学生仅有在教师“真爱”的陶冶下，才能更进取地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺少的方法与手段，所以，做为教师的我必须得学习，必须得成长，我们不但学习专业技能，同时还要学习心理知识。
成长就象做一道函数题，有低有高，上下起伏，这是成长中的起起落落，每一个人都要成长，只有不断地成长，才能努力提升自我，才能追逐梦想，成长的道路总是五颜六色的，暴风雨后会有彩虹，愿我们的梦想成真。这就需要我们在今后的教学工作和对学生的管理中去探索，发现和了解，让我们在探索中不断进步，不断成长。
篇四：有一种成长叫什么的作文
人生很艰难，但也很美，美得却艰辛复杂，用双眸观察这个世界，洒落的星光无限。成长就是人生中的一片迷雾，用着懵懂的眼眸，看着这片迷雾，完全无法涉及到迷雾后的天地，但是，风雨过后总是会出现彩虹，当我们闯过这片迷雾，每个人将会看到不一样人生。
去年，我还是140的个头，如今也有150了，从小学那稚嫩的面容，现在也透漏出一丝丝成熟稳重的气息，虽然外貌上确实已经长大了，但是心灵却还是那般懵懂，就如那土地里未发苗的种子，还没有吸收到阳光，怎么就能算长大呢？就那昙花一现的刹那芳香美丽，接着凋零不堪，风雨一刮，花瓣散落在土壤，这样也算成长了吗？
我看着院子里的野草，将他们除了又除，用石头挡住，可以这样真的可以挡住野草迫切的想突破土壤那急切的心情吗？挡不住的，除不断的，疯狂的野草会在石头缝隙里生长出来，疯狂的野草只要有一点根它都会抓住一切机会生长出来。那再用火把他们烧焦，就真的可以让他们永远生长不出来吗？不，不可能的，只要他们足够努力，就一定能生长出来，所谓“野火烧不尽，春风吹又生”。这样才算叫成长了。
成长也是一件不容易的事，成长很累，成长很难，仿佛比西天取经还难，比九九八十一难还多，成长还需要坚持和坚强。记得第一次画画吗？简直无法直视，记得第一次弹琴吗？简直不堪入耳，记得第一次做基本功吗？疼的痛哭流涕，可是你现在回头想想自己经过所有痛苦的磨炼，再看看现在，美丽的色彩展现在这眼前，绘画出一幅幅生动的画。悦耳的琴声传入耳中，让亲人赞不绝口。身穿白裙在灯光下旋转跳跃，翩若惊鸿的美。成长途中你终将体会雨过天晴般的温暖。
成长很痛，代价很大，会经过各种坎坷，会经过各种冷水相泼，但你也要知道，有一种美丽，叫成长。
篇五：有一种成长叫什么的作文
“飞光飞光，劝尔一杯酒。吾不识青天高，黄地厚，唯见月寒日暖，来煎人寿。”
我们唯一追不上的只有时间。我们在岁月的流逝中垂垂老去，而漫长岁月光年中留下的回忆最值得珍惜，成长给你带来疼痛，带来理性，带来执着，最重要的是教会你：珍惜一切未失去的岁月。
我从小和我的公公关系就很好。
他没有一般老人那种沉沉的暮气，总是梳理得整齐的头发，每一件衣服都毫无褶皱。
他待人十分和气，有的时候我常在幻想，倘若把公公放到民国年间的教室中，他大概就是学生口中的翩翩君子，教书育人的时候颇具威严，可你犯了错也只轻轻拍一下你的头。风雨飘摇间，他是最稳的一根梁柱，让所有的旅人都能归州。
在我和公公相处的漫长岁月中，除了他的谦逊，还有他的学识。
他曾在我搞不懂古文的时候一点一点给我讲解，典故更是信手拈来，短短一篇文章，他讲得活灵活现。
偶尔还见他与老友对弈，都说棋可观人，公公的棋永远都是温存的，不冷厉却缓缓将你包围，你意识过来时早已经是无力回天了。我还多次看过公公演奏乐器，也不知道是天赋还是如何，好像各种乐器公公都能弹上一曲。
我一直以为这种时光是取之不尽，用之不竭的。
后来公公开始频繁忘记事情，原本清明的眼神也慢慢黯淡下来，有的时候只是拉着我的手，一遍遍讲之前讲给我的故事。
阿兹海默症，或者说老年痴呆，它一点点腐蚀掉了公公的睿智，磨损了他的骄傲，他开始一天天衰弱。
我有些无所适从，一个在我心中全知全能的人就这样在病魔的消耗下日渐消瘦，到最后缠绵病榻，却再也想不起来病床前这些爱他的人谁是谁。
公公去世那日，我甚至不敢走到棺前，我知道，这是一切的终结了。我尚未学会如何珍惜与他相处，却已经要学会与他告别了。
父亲拍了拍我的肩，低声说：“别太难过，记不记得我以前说过什么？这个世界上只要有一个人记得你，你就不会真正的死去。公公也是这样，你我，我们，都会永远记住他，去吧，送你公公一程。”
那一瞬间，我和脆弱敏感的自己告别，我站在时间的节点上，看着弱小的我跌跌撞撞跑走，我只在背后挥手告别，告别一切懦弱，告别一切不珍惜的时间。
成长的旅途中，我们首先学会的就是珍惜。珍惜所拥有的，珍惜还能拥有的，不要因为离别的伤感而裹足不前，失去的阴霾或许常在心头，但是时间会冲散这些痛苦，留下的是记忆的甘甜与喜悦。
篇六：有一种成长叫什么的作文
夕阳西落，空中泛着残红，来得绚丽，去得优雅。可就在这宁静的黄昏，我们家里却颇不宁静。
东风缱绻着伊人的眷恋，我这艘小船却早已偏离了母亲那坚实的港湾。正值青春期，我与母亲之间的“战争”似乎从来都没有平息过。今天放学后回到家，一张65分的数学卷子再次点燃了我与之间的矛盾。
她拿到试卷的那一刻，眼中充满着失望和悲伤。其实我也沮丧难过，明明已经很努力了，无奈总是这样伤心的结局。但是，个性倔强的我，在一贯强势的母亲面前，还是昂着头装作一副毫不在乎的样子。她终于忍不住了，对我开始了愤怒的责骂。她就像扛着一把冲锋枪，毫不留情地向我扫射，扫射，我刹那间体无完肤，恼羞成怒。我决定和她一刀两断划清界线，我没有这么狠心的娘，她也没有我这个不争气的女儿。我“砰”地关上家门，头也不回地下了楼，将她的滔滔不绝甩在身后。
百无聊赖地走在街头，最后走向一个新开的理发店。我萌生一个强烈的念头，我要理发，我要一切从“头”开始，从那一刻起，我和她势不两立！
走进理发店，一股淡淡洗发水的香味钻入我的鼻间，使我原来愤怒的心情一下子平复了很多。店面不大，洋式复古的桌椅镜面意境非凡。我暗暗猜测老板应该是个很有气质的漂亮姑娘，但意想不到的是，高大威武的身材，黝黑的皮肤，脖子上粗粗的金项链，手臂上纹满了飘逸的纹身，只是不识是龙还是虎，简直就是一个真人版“李逵”！这就是店老板！
他正在忙乎着。而且非常认真细致。只见粗壮结实的手上，一把精致的小剪刀在一头花白的发丝上精准地游走，他的指间好似有着魔法，那一绺绺发丝任由他摆布，那剪断的头发轻轻地掉了下来，仿佛雪花缓缓飘落，落成一堆白雪，整个过程可谓是行云流水，笔走龙蛇。
剪完头发的婆婆仿佛年轻了十岁，精神抖擞，她的嘴角荡起了笑意，眼神中充满了喜悦，她小心翼翼地将钱塞进那老板的口袋中，但眼利的老板立马反手掏了回去。
“妈，你跟我还客气啥，我能有今天还不是因为您，让我孝敬孝敬您还不好吗？”
原来他们是母子。母慈子孝的这一幕，让我的心莫名地悸动了一下，这是另一种不寻常的感觉，再次望向那年迈的婆婆，只见她深情地注视着她的儿子，那一刻我知道她的内心有多么欣慰。
我没有理发。走出了店门，径直回到家。
门虚掩着，屋内灯光昏暗却又不乏温馨，餐桌上的饭菜原封不动地候着主人，母亲正无力地低垂着头打盹。她见我回来，什么也没说，只是默默地进厨房帮我热菜，默默地帮我递上碗筷，默默地帮我碗里夹菜。就在那一瞬间，我看清了她额前那深深的皱纹，那微白的双鬓，甚至看清了她那为呵呵碎了的心：为了给我买学习资料省吃俭用；为了晚上陪我学习熬红了眼睛；为了接送我曾经受过风吹雨淋；为了我的叛逆伤透了脑筋——原来妈妈对我的爱无处不在，原来一切矛盾都是源于我的狭隘和任性。
那晚的饭吃的格外平静，没有争吵，只有我一直在静静地思考：什么时候我也能像老板那样亲手为母亲做些漂亮的事情，什么时候母亲的眼中也能有那欣慰的笑容。
那天，我终于知道，有一种感觉叫成长。
篇七：有一种成长叫什么的作文
蝉，在树干上鸣叫着，带了夏天的炎热。云，变得稀薄，阳光透过云朵，普照大地。每每炎暑假期的来临，每当回到热气笼罩的老家。幼年时期的欢乐和经历不禁在脑中回忆民。
我的记性不好，幼时的许多事情已回忆不起，但有一段时光却被刻在了心头。那一段回忆的欢乐的，那时候，每当回到老家，都十分激动。我的爷爷奶奶都居住在老家家中，每当我们回老家的时候，两个老人便显得特别高兴。在老家油浦的时候，我爸爸就常会带着我，在村子里随处溜达，有时给我买点好吃的。那时候，我爷爷已经看起起来十分苍老了，满头苍白的白发，脸上布满岁月的皱纹，皮肤显得干黄，眼窝似乎也凹陷了下去。我爷爷那时候很疼我，常发生有趣的事，这便使我留下了很美好的记忆。
可是，在我六岁的那年，一场突如其来的变故打破了这一切。
那是我六岁的时候，也是这么一个炎热的夏天，太阳火辣地侵蚀着大地。夏天的炎热迎来了又一场暑期。几月之后，我们便回到了老家。老人还是像往常一样，脸上充满了喜悦，但我却发现老人却比以前看起来苍老了许多。来到了这几天，爷爷像之前一样，还是和我玩耍，我便没放到心上。可我却没发现他开始一天比一天虚弱，直到有一天……
那是一个明朗的早晨，天气很晴朗，我便像往常一样去爷爷家找他。我的心情不错，一路欢跳着。来到屋中，我发现已经有一群人来到了家中。我穿过人群，想去找爷爷。正当我找到个缝钻了进去时，发现爷爷躺在床上。我开始以为爸爸还没起来，想爷爷太贪睡。后来发现不对，爷爷眼睛是睁着的。我听到有人叫爷爷，爷爷没出声。不一会儿，爸妈也来了，大家沉默着。有几人还流泪了。
顿时，我意识到了什么，也跟着哭了起来。下午，我们去送爷爷到了墓地。我只记得人们穿着白衣，低着头。送爷爷化骨灰后，我们将盒子安在了“百墓园”。
六岁那年，我第一次知道了生与死的概念。那时，我长大了。之后，每到清明节，我们都要去扫他的墓碑。每到暑假，又忆起爷爷那已被时间冲流得模糊的脸……
篇八：有一种成长叫什么的作文
爱并不一定有声，有一种爱叫无声，生活中平凡而无声的爱，同样会让我们感动。
爱无声·清晨
阳光从窗里照进，叫醒了熟睡的我，隐约听到母亲细微的声音，我便悄悄穿衣起床。出门扑鼻而来的是饭菜的香味，一路找来，我看到了厨房里忙碌的母亲。母亲叫我赶紧去洗漱，吃早饭。其实饭菜很普通，但不知为什么，我总感觉这是世上最奢华最可口的饭菜，望着母亲忙前忙后的身影，一阵暖流突然涌上心头……
清晨，无声的爱在缓缓流淌。
爱无声·晌午
正值夏日，晌午的太阳很毒，整个屋子里都闷热得要命。下午还有课，此时，我正准备睡一会儿。可是燥热的天气让我感到异常烦躁，衣衫都被汗水打湿了，翻来覆去怎么也睡不着。
一阵微风拂来，轻柔的凉风带走了我的烦躁，取而代之的是舒适和惬意。原来母亲在摇着蒲扇为我扇风，嘴里还哼着眠歌。困意袭来，我享受着轻柔的微风，听着儿时就熟悉的曲调——摇篮曲，不知不觉进入了梦乡。梦里，我又回到了欢乐的童年，和母亲撒娇嬉戏。不知是不是幻觉，我忽然觉得眼角有些湿润，好像有泪滴从眼角划过。
晌午，无声的爱在缓缓流淌。
爱无声·深夜
深夜，我轻轻的伏在书桌前思考着数学题。窗外朦胧的月光和屋内柔和的灯光，挑起了我的困意，不知不觉中，我就进入了梦乡。再次醒来时，已是清晨。我躺在温暖的床上，身上盖着松软的被子。昨日凌乱的书桌早已变得干净整洁，不用猜就知道，一定是母亲收拾整理的。她总是那样贴心，默默地为我付出，却从不告诉我。
深夜，无声的爱在缓缓流淌。
平凡的一天，无声的爱像小溪一样在缓缓流淌，虽没有那么伟大，却依然令人感动。