篇一：这也是语文课作文500字初一
相信大家都看过电视，但电视你们觉得是一个娱乐的工具，只会在电视前忘我。但电视上也有许多语文课的。看节目不是简简单单的娱乐，而是让你在电视中学语文课上面的知识。
于是有人叹惋，电视就是娱乐现在我们看电视什么也没有学到。别人看起来电视就受益匪浅。更有甚者带着笔记本还把有用的记下来，就好像那些看电视就像学语文一样。就好像我就太虚伪，也有段子手调侃，也不学一点知识，人家说一句话可能你听不懂。
那你可知”加油”的来历？清嘉庆年间有一举人张瑛，一生为官三十余载多任地方官，颇有致绩，张瑛最为重视的是教育事业。据传张瑛在安龙城任知府的时候做过一件善举，每到午夜交更时分，张琪都会派两个差役挑着桐油篓巡城，如果见哪户人家有在挑灯夜读，便去帮他添一勺灯油，并送上知府大人的鼓励，无论乱风下雨。就这样坚持就是数十年，成为了安龙城一道别样的风影
这是“加油”的由来，这定怎么知道的呢？许与人会说，“学的呗”！那是怎么学的，有人就回答，肯定是看着书学的，只有这一个办法。那我说看着电视学的，肯定有人不信了，那自己看电视试试，电视会让人成绩下降，非也！
这电视上的有用的节目也是语文课，是播放着，温暖着我们的语文课，活色生香。
篇二：这也是语文课作文500字初一
古往今来，历史上的许多谈判在现代都已是家喻户晓，但在我们回望过去的时候，其实，谈判也是一种深奥的语文课。
所谓谈判，就是和某人打交道的意思。而谈判的深层意义则是在思想上、精神上、语言上的一种博弈。谈判，需要的是三寸不烂之舌的能力，但更重要的是，还是对自己立场的自信，誓要为己方赢得胜利。
谈判，考验的是一个人的综合素质，能体现出一个人的能力。在三国时期，蜀国军师诸葛亮，为和孙权达成共识，抗击曹操，只身来到吴国朝中，舌战群儒。若没有胆量，早已被说得哑口无言了，他的满腹经纶也派不上用场了，而他则抵住了千言万语。
谈判，得将自己的心放静，心平气和的作文人网Www.ZuoWenren.coM谈判。若不静下心来，而是拍案而起，反而会使局面失衡。而谈判时的局面，多为一触即发。例如澶渊之盟，刘向谈判等，要是谈判失败，后果将是不可想象的，无法挽回的。
谈判，还需要具备超常的思考能力，在面对摆在自己面前的现实时，是选择妥协，还是拒绝？关系到人民、国家、民族甚
至其他的状况，做出正确的判断，会使情况保持乐观的形势，甚至由被动变成主动，相反，做出错误的决定，只会适得其反。
而谈判，也是一节语文课。它不仅体现了谈判的方法，谈判的语言，更重要的是教会了我们处事做人的道理，让我们不断地订正自己，完善自己，使自己一步一步的逐渐成长起来，自己强大起来。
篇三：这也是语文课作文500字初一
今天，在电视上无意中发现了家电品牌美的的广告，它的广告语是：“原来生活可以更美的。”我忽然发现，它的广告语把自己的品牌名字“美的”嵌入到了里面。我想，这不是语文中的双关语吗？
于是我立刻来了兴趣，深入其中又去找了一些广告中的双关语。最有名的要属：“人类失去联想，世界会变成什么样？”没错，这就是电脑品牌“联想”的广告语。另外，还有手表广告：“一表人才”、闹钟广告：“一见钟情”、特步运动鞋广告：“飞一般的感觉！”
这多有趣啊！双关，顾名思义，就是在特定的语言环境中用语言，文字形式表达出一名一暗的双重意义。双关语具有简洁凝练、风趣幽默、新颖的效果。看到一句句广告语运用着双关是多么巧妙，引人注意，又引起我们的联想。
这也是语文！每天我都在关注他们！
感受了双关广告词的魅力，也深刻体会到了广告语言的巧妙艺术。同时，公益广告语的创意也是饶有趣味，它以道理引导人、以情感打动人。并且其中洋溢着优美的修辞。加油站禁烟广告：“千万别点着你的烟，它会让您成为一缕青烟。”看啊，这多有趣，运用语文中的比喻来劝导人们。“我不认识你，但我谢谢你。”这是公民公务献血公益广告，就像语文课文一样，紧扣主题，忍不住令人会心一笑。
一语双关、修辞这是课堂上的语文。把它们运用在广告语中，公益广告中，这也是语文。更重要的是，这样的语文比课堂上的语文魅力还大，更让我印象深刻！
篇四：这也是语文课作文500字初一
一天的网络课堂可把我给累坏了，好久都没有在故事中畅游了，我翻开了几日不看的《西游记》，吴老师真是妙笔生花，只是略读，孙大圣那探头探脑的模样就活灵活现了。
但见孙行者掣出棒来，“掣”字意为拽；拉；抽；极快地闪过，但我仿佛看见孙悟空抽出铁棒后随即在身旁来回耍着显威风，光是想到模样，就让人喜爱，让妖怪闻风丧胆。文中形容他的诗句也很是形象，“挺挺身材变化多，声音响亮如钟磬。”这是孙悟空被封“齐天大圣”的诗句之一，光看这句话就能晓得孙悟空的强大实力。
另外，吴老师是一个很会写诗的人，他的是大多押韵，读起来十分顺口，或是形容景色，或是形容外貌，或是形容打斗的场面，诗句也不比现代文差，总之吴老师的诗写得总能总结特点，不让只有现代文的小说看起来太枯燥。读着长篇小说，突然出现几句妙趣横生的小诗，使其文章的表达方式更加丰富，让人眼前一亮，又忍不住关注下面的剧情。
那些有趣的词语像跳动着的音符，刻画出了文中人物的形象，每个人都有专属的词汇，要符合人物的性格外貌。这样几十分钟，通过阅读我学到了如此多而丰富的写作宝典，深刻地感受到四大名著真是我们中国的明珠。
阅读名著也同样让我学到了写作的方法，语文知识的范围真是广阔，这也是语文课。
篇五：这也是语文课作文500字初一
昨天晚上，我下楼了，但碰巧得是，天也下雨了。我及忙回了家，只是为了拿山，很快便又下去了。
妈妈坐在楼前的健身器材上，雨顺着单杠的杆子，一直往下流，只留下一条白银色的痕，便悄无声息地掉落在了草丛中，我的脚踩入水里，溅起了水花，溅湿了裤袖，但水珠蹦起来再坠下去的样子，像不太晶莹剔透但可爱的珍珠，一个个水坑中，留下了我一个个脚印。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”第一次蹲在墙角观察这些小花小草，还是在雨中。雨虽不大，但把一朵看起来楚楚可怜的小花打掉了两片花瓣。但它们落到泥水中毫无怨言，而是心甘情愿地用自己的躯体养护后代。世界上娇艳动人的花草固然多，但那些为他们而落的牺牲者，也值得被铭记。
“随风潜入夜，润物细无声。”好雨都是会挑选时侯的，在万物萌生之季降临，滋润了万物，但无声无名。注意的人不多，但也是无数生灵的渴求。被这雨淋，也算是种幸福。植物生长得“叭叭”声，仿佛萦绕在耳边，我们也该在雨的淅沥中发出努力成长的声音。
身临其境的看诗，闻诗、品诗，这种感觉至今怀恋。以前我只是在背句子，而不是诗。诗源于自然，朴于自然又华于自然。这也是语文课，非同一般而难以忘怀。
语文与诗，无处不在。
篇六：这也是语文课作文500字初一
什么是语文课呢？语文课只是课堂上学到的吗？语文课不只是教室里才有的，它随处可见，就藏在一本典籍、一句诗歌、一张报纸、一个人身上，以及大自然里。
大自然像由许多首优美的诗歌组成的，历代文人骚客也不知写了多少首诗来赞美它，借它抒发出自己内心的情感。
当我们看到一轮西斜的红日，远处的炊烟，忍不住想起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”。仿佛自己也身处大漠，在河边看日落。
当我们看到枫叶与山峰映着夕阳，又忍不住低吟起“几行红叶树，无数夕阳山”。此时，似与诗人一起看红叶，看高山，看夕阳，心中也升起伤感。
仰望天空，看云彩在蓝色的天穹里自由地飘，与风一起缓缓向东方飘去，我们想起了“卧看满天云不动，不知云与我俱东”陈与义归心似箭，在诗中把我们带回他的家乡。
在每月的十五，我们在户外与月亮、影子相伴，一起低呤着“举杯邀明月，对影成三人”。在花前月下，仿佛看到了一个醉影，他是诗仙，也是酒仙。
在秋雨后，我们一起看落花、红叶，“落红不是无情物，化作春泥更护花”脱口而出。这时我们一起思念着今年的春，期待着明年愈加繁花似锦的美丽季节。
大自然是千千万万首诗汇集起来的。大自然，是美丽的。大自然，也是最好的、最美的一堂语文课。
篇七：这也是语文课作文500字初一
语文是一个神奇的词汇，它无时无刻不与我们生活息息相关。
——题记
看，春驾着五彩祥云珊珊而来，芊芊玉指，勾勒出大自然的画卷。她画作娇嫩的草芽，从土地下钻出；她化作初绽的花苞，从枝条里冒头；她化作南归的大雁，跨过无数大好河山，千里迢迢而来。这是春里的语文，是“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”的勃勃生机。
看，夏乘着霞光万丈飘逸而来，霓裳羽衣拼凑出夏日的畅快。她化作成片的树荫，为人们制造凉爽；她化作馥郁的百合，散出浓浓的清香；她化作蓝天中的风筝，迎着风奔跑。这是夏里的语文，是“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的美丽动人。
看，秋伴着阵阵果香徐徐而来，硕果满园吸引来秋日的收获。她化作阵阵香风，为大地送去丰收的喜悦；她化作金黄的稻田。灿烂无边也道不尽它的美丽壮观；她化作辛勤的汗水，记录着生活的不易。这是秋里的语文，是，“春种一粒粟，秋收万颗子”的苦尽甘来。
看，冬踏着漫天飞雪从容而来，银装素裹耀映出冬日的烂漫。她画作飘舞的雪花，为大自然披上华美的裙装；她画作自由的东风，吹去一年来所有的尘埃；她化作地下的麦种，悄悄孕育着新生命的到来。这也是语文，是“风卷寒明云暮雪晴，江烟洗尽柳条轻”的洁白无瑕。
大自然就是一堂最好的语文课，既有“红了樱桃，绿了芭蕉”的羁旅愁怅，又有“明月松间照，清泉石上流”的岁月静好，更有“”山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的枯木逢春。
这，也是语文课！
篇八：这也是语文课作文500字初一
语文课不仅仅体现在学校里课堂上的语文课，其实，在大自然中的每一物、每一事都是语文课的体现，所以语文课在我们生活当中随处可见。
比如，一首歌，不要光单纯地听他的曲调，其实歌词对于这首歌曲来说是有一定的关联，作曲人也不会平白无故的写出这样的歌词。当我们坐下来细细品读歌词时，也就把语文带了出来，再带上一些旋转着的音符，这就是一堂生动的语文课。比如王菲所演唱的歌曲：《但愿人长久》、《红豆》都美好的诠释了，由诗文和美文演变为动听的歌曲的。
再比如去旅游时，一路上看到的风景，也存在着语文。当看到瀑布时，我就会想到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句；登上黄山，站到黄山顶峰的那一刻，我便会想到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。看到的每一处景物都能联想相关的诗句。并且可以把学过的诗句灵活运用，从中体会到大自然与语文学习的密切联系。
再比如，看的一场电影，电影是由很多人物来设计的，如果没有了其中的文字，电影就会十分的乏味和无趣。有了文字，有了语文，导演把文字改成种种艺术形态，使人们更有画面感，这也能体现出语文课。
你是否留心观察过公园中的广告牌，譬如说“小草青青，脚下留情”、“美丽你我他，文明靠大家”之类的指示牌，都是运用语文的汉字来提醒大家的，这不仅让人感受到了语文的魅力，也认识了语文课的博大精深。
这就是随处可见的语文课，大自然中随处可见的语文课！
篇九：这也是语文课作文500字初一
语文在生活中是无时不有，无处不在的；语文在生活中是重要的多的；语文在生活中是学习运用极其广泛的。生活离不开语文，语文使我们的生活更加丰富多彩，富有情趣。
那是一个周五，听从妈妈中午的叮嘱，我一下课，就迅速将书全部装进书包，背着沉重的步子向家走去。走到大门口，奶奶出来了，告诉了我一个令我“欣喜若狂”的好消息：“一年来不了几次的姑姑来了，并且还要去饭店吃”大餐”。”然而，这只是一节“语文课”的开头……
来到饭店，只见人已到齐，只带我们出场了。不一会儿，该上菜了。上了一道烤鸭，只听见他，只见它大大的盘子边缘上写着几个纤细娟秀的字，大概写的什么已经记不清了，只记得，其中有一个“撰”字，爸爸问我：“这个是什么字呀？提手旁，上面两个巳，底下一个共，到底念什么呀？”
这可让我犯了难，这个字我也没有学过呀？之前看课外书也没有留意过这个字，还是我认得字太少了。我只好似说非说的小声的回答爸爸：“我……我不知道。”大人们也面面相觑，后来，经过网络的帮助，爸爸查到这个字，念“zhuan”，原来是个“撰”字呀！我深深地记住了他。
大厨真是别出心裁，就想到在菜盘子上写字，真乃秀色可餐，美食和语文的结合，让我们吃的这顿饭，别有一番雅致，吃到美食的同时，又学习了中国的文化，这吃饭的工夫，也是一节独特的语文课呀！
篇十：这也是语文课作文500字初一
语文是什么？它是文化的结晶，它是中华民族智慧的果实……但是语文只是在学校里上的课吗？我们生活中其实处处是语文。
电视里的主持人大赛，这也是语文。看那些主持人齐聚一堂，每个人都是满腹经纶，每个人都出口成章。比赛现场如武林会场，虽没有刀光剑影，但气氛依旧浓重，每个人都提心吊胆。但让我记忆深刻的不是选手，而是评委董卿——中央电视总台著名主持人，她被网友戏称“神仙中的神仙”。董卿从小就开始接受艺术的熏陶，他的父亲逼她背古文、抄书……有了前期积累董卿才有了今日的成就。她让我知道了学好语文就要多读书多积累，让自己有“话”可说，有词可用。而且要坚持下去，这样才有所成就。
主持人大赛让我积累了许多名句与好词，这些主持人教会了我如何说话，如何用词。
他虽不曾与我在课堂上谋面，但他们在电视上给我上了一堂精彩的“语文课”。
语文课，不是只有老师才能上，任何地点，任何时间，任何人都能给我们上一堂语文课，语文是一门既深奥又浅薄的科目，课本上它是浅薄的，课文读懂就完成。但在生活中它是深奥的，因为只有在生活中我们才能体会到字里行间的深情，我们才能领会这些汉字的真正用处。
语文！它是生活，因为生活有了它才多姿多彩；它是智慧，几个简单的汉字却组成了深奥的话；它是民族，它让我们中华民族得以传承。
生活，处处是语文，这也是语文课。
篇十一：这也是语文课作文500字初一
我以前去过很多地方，那里的店名也是寓意十足。
那次我见到余东大楼上有四个大字：“慕茗而来”，表示着听着名气而来，但把名改成茗，意思就变成了看着他的茶而来，因为名是茶、茶叶的意思，既表达了他们的茶好，又吸引人来品尝，真是一个好名字！
那次我见到一个卖饺子、面和一些面食的店，他的店名也很吸引人，“天天见面”，天天见面，本身的意味是让我们天天在这里见面，但是一与面食联想，就是期盼着顾客们天天来这里吃面，真是好一个一语双关，既表达了他们这家店的面食非常好吃，顾客们天天都来，又表达出来了，这家主人的热情与才华。
我还见过一家卖衣服的店，名字更是意味深刻，他的名字叫做“有服共享”，这家衣服店也是一语双关，用有福共享的谐音，把福换成了服，把原来的有了福气共享换成了有了衣服共享，既表达出来了衣服的好质量，又表示出来了你买了我的衣服就有福了，也可以理解成穿我的衣服就是福，使人不得不去买一件华丽而又漂亮的衣服呀！
就在我们家附近，有一家名字叫做“发名家”的店，我第一个想到的就是里面住满了科学家，但其实它是一个造型店，是用了谐音，既表达出了他的理发技术高超，又写出了它的造型非常多，给人无限想象。
我发现到处都是语文课，只要有一个学习的眼，就能发现语文课，语文真是无处不在啊！
篇十二：这也是语文课作文500字初一
那次，小学的语文老师给我上了一堂别样的“语文课”。
在很多人的印象里，小学的语文老师并不给别人留下总是微笑，一脸祥和的印象。在我的印象里，她很少笑，总是把严肃挂在脸上，正因为如此，很少有人惹她，就算犯一点错误，也会去追究你的责任，更何况是低级错误……
那天，语文老师开始评卷子。一张张的念着姓名，并将错误指出，最后把卷子的主人叫上来。一个凶恶的眼神甩向他们。
翻到一张卷子，老师在这里停顿的时间更长了一些，眼睛里透露出杀气，许多人都在祈祷——希望这张卷子的主人不是自己。
老师把卷子撕成两半儿，拿着其中一半大吼着我的名字。
“出来！”老师的命令怎敢违反，我只好走向讲台。
她指着卷子上一个红圈的“冬”字，说“你竟然把毛泽东的‘东‘写错了，毛主席是一代伟人。你连他的名字怎么写都能忘吗？”
说完便叫我站到门外。
这并不怪别人，就怪我自己，我没有写对毛主席的名字。
下课时，我依旧站在门外。照往常的例子，这个情况该写检讨了的，但语文老师接下来的举动简直出乎我的意料。
只见她走出教室。向我走来，露出难见的微笑，说道：“你要感谢生命，你没有生活在上世纪三四十年代，不然你这种低级错误怕是要砍头的喽！”
这几句安慰的话有着不凡的意义，在我眼中，这几句话也是语文课。
篇十三：这也是语文课作文500字初一
提到语文课，我们一惯的会想到“背”“朗诵”“写作”等令多数人头痛的词语。可是，我的另一位老师却给我上了一节别开生面的语文课。
今年夏天，我去上课外辅导班时，看到了一个小池塘。里面开满了饱满、娇艳的荷花，让我真正看到了“出淤泥而不染”的品格，懂得了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风采。对于千年前杨万里的痴迷之情更是有了切身之感。
今年秋天，初入初中殿堂的我，有幸目睹了一番“秋风扫落叶”的干脆、利落之景，虽没体会到杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的陶醉之美，却也感受到了什么叫做“可怜九月初三月，露似珍珠月似弓”的凄美之情。
今年冬天的第一场雪，虽然不是很大，却足已“麦盖三层被”，屋顶、树梢、地面全白了，推门一看，一股凉意迎面扑来，再看看地上一片洁白，虽没有李白的“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”之壮观，却也有高适的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的小寒意绵绵之感。同时也让我预感到了“残雪暗随水笋滴，新春偷向柳梢归“的春天来临时的美妙景色。
一池塘的荷花，一校园的枫树，一场雪，都让我体会到几千年前诸位大诗人的感受，这亘古不变的诗意，让我体会到了语文的奥妙。大自然这位老师，带给了我许多从未感受过的语文之美。
这也是语文课，是一节十分有趣的语文课。
篇十四：这也是语文课作文500字初一
语文，曾令不少人费尽心思，往住为一个题而绞尽脑汁，但一次经历却使我体会语文带来的快乐。
春暖花开的一天下午，我漫步在花园中，欣赏着这大自然的鸟语花香，鸟儿婉转的歌声在耳边悠然回荡，今人心旷神怡的花香迎面扑来。我慢慢的走着，陶醉其中。突然，看到一位白发苍苍的老爷爷正在石桌上全神贵注的练毛笔字，他看上去得有个九十岁。出于好奇的我伸着头瞧了瞧，不看不知道，我顿时征住了，只见老爷爷正如行云流水般挥洒着手中的笔墨，在宣纸写下：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春”“爷爷，这应该是宋代大诗人朱熹写的春日吧？”“小同学，你会背这首诗吗？”“当然，我经常背诵古诗”“那你给我背诵一首，我写下赠送给你。”说罢，我便给爷爷背了一首《江南春》爷爷便用楷体熟练的为我写下了这首诗。
在等待笔墨晾干时，爷爷突然对我说：“孩子，国学是中华传统文化的瑰宝，它包含了
唐诗宋词、无曲等，古诗词便是我们传统文化的精粹，多学习一些古诗词，你便会多吸收我们
民族文化智慧，提高自己文化品位与审美兴趣，它可以丰富你的精神世界。你要好好学习古诗词啊！”听了爷爷的话，我坚定的点了点头。
这次别样经历以后，我真正爱上了语文，
从爷爷话中，我也学了一节不一样语文课。
篇十五：这也是语文课作文500字初一
语文是个神奇的科目，只要用心观察，她就在我们身边。
——题记
看！春踏着轻盈的步伐来了，她亲吻小草让它快快醒来；她亲吻小花让它快快绽放笑容；她亲吻小树让它快快成长；她招来燕子让它去告诉人们春天来了；人们收到了燕子的消息，迫不及待地从房子里冲出来，脱了笨重的棉袄与大自然来了一次亲密的接触。这正是“满园春色关不住，一支红杏出墙来”的春暖花开。
看！夏带着满腔热情来了，他鼓舞小草让它快快长高为人们带来一片清新；他鼓舞小树快快长大，为人们送去天然的遮阳伞；他带来了属于夏天的美丽和美味，月季开满了公园，给公园增添了一道美丽的风景线，它的香味让人不由得停下脚步；西瓜来到人们身边给人们带来了青田和凉爽；游泳也成了人们消暑的好办法。这就是“仲夏苦夜短，开轩纳微凉”的炎炎夏日！
看！秋带着的瓜果的香味徐徐而来，麦田里的小麦压弯了腰，高粱涨红了脸；田边的农民乐开了花，田里的农民虽浑身是汗却依旧笑得灿烂；苹果露出红红的脸颊；梨炫耀的体型庞大；石榴在树上向人们宣告自己已成熟的消息；这正是“春种一粒粟，秋收万颗子”的硕果累累！
看！冬，他带着洁白无瑕的雪花来了，他扔下雪花，让它们给小麦盖上厚厚的棉花被；小孩子们最喜欢打雪仗，堆雪球，玩得不亦乐乎；这就是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的白雪皑皑吧！
这也是语文课，四季给我上的语文课。