篇一：四年级秋游作文600字
一个天气晴朗的星期五，我们六年级组织区香草湾研学。
我们上了大巴车，大家一片欢声笑语。我们在坐在大巴车上，听着美妙的歌曲，看到了懒洋洋的太阳，路边的小草与大树，使我体会到秋天的潇洒。
我们来到香草湾，心情十分愉快，一进大门就能看见一个高大的风车，在风车的底下是一片片的紫色薰衣草，先往右走，在你的两侧都是薰衣草，往前走，你抬起头，看那彩色风车被秋风赶着转的样子，十分迷人。你仔细寻找还会一个笼子，你不仔细看，还不知道里面是什么，当风吹过后，就会听到“叮铃铃”的声音，原来里面是一串串的小风铃。我们看了两个展馆，第一个展馆是植物园，第二个展馆是观看海狮表演，现在我就给大家讲一讲我自己喜欢的海狮表演。
在海狮表演馆，驯兽师首先让它像我们现在打了个招呼，驯兽师从一个架子里拿出一个球，放在海狮的肚子下，让海狮用尾巴夹起来表演给大家看；驯兽师拿起一根白色指挥棒，在它的头顶上画着圈，海狮就伴随的驯兽师的指挥，转起圈来。再看到海狮学我们鼓掌的时，我们都觉得它憨厚可爱，呆萌的样子。当它从台上滑到水里时，驯兽师手中已拿着几个呼啦圈，当驯兽师扔出呼啦圈的时候，海狮都能准确的接到。当海狮回到表演台时，驯兽师拿出两个圆球，这比刚才的难度又更大了。在驯兽师一声哨声并抛出球后，海狮稳稳的接住并举起了起来，而且还举起了一只手，只用一只手撑地，当时在场的所有人都惊呆了，我们给它鼓起了雷鸣般的掌声。
我们在香草湾玩的十分开心，还进行了野餐，我们拿出各自的食物，相互交换，分享着。从这次的研学之旅，让我了解了许多知识和分享快乐的喜悦之情。
篇二：四年级秋游作文600字
今天，我们来到了博物馆门口，我们四（4）班的同学们排看长队，走在石阶上，我手里紧紧攥着一面旗子，那是我昨天晚上精心赶制的呢！老师给我们每人发了一张研学单，我们还没进入博物馆之前，就开始思索起题目的答案来，呀！前面就是入口了，我期盼已久的秋游终于开始了！
刚走进大厅，我就被映入眼帘的几幅浮雕作品深深吸引了，石画上雕着各色上古时期的传说人物，有射日的后羿，填海的精卫……我了解到博物馆分为五大版块：历史馆、陶瓷馆、书画馆、工艺馆，自然馆。其中，我最喜爱的是历史馆，从大厅到历史馆，高大明亮的场景逐渐被黑色吞噬周围一片昏暗，历史的深邃和神秘感迎面扑来。大家放慢了脚步，好奇的眼睛扫遍每一个角落，就像处于一个崭新的世界。我的目光聚集在一个叫陶豆的器皿上，一个普普通通的陶质器皿，竟有如此奇特的名字，原来作文人网Www.ZuoWenren.coM，陶豆的“豆”不是指豆类植物的意思，而是古代盛放食物的一种器皿，我聚精会神地看着，已至于忘光了研学单这件事。
走出博物馆，经过短暂而又欢乐的野餐后，我们浩浩荡荡地“进军”科技馆了，刚走进门，我就被一台叫“真空虹吸”的机器像勾了魂似的吸引了，当我一按下电钮，那些水就源源不断的从一个瓶子流到另一个瓶子里了。我惊奇地张大眼睛，目光好像像把玻璃壁给看穿，来自己亲自动手实验。周围似乎寂静一片，一丝声音也没有，我奋力地，绞尽脑汁地思索着，忽然，我灵巧光一现，高兴地大叫：“我明白了！”这时，周围的人“啊”地一下齐看向我，这时我才回过神来。
正当我玩得尽兴时，秋游结束了，温州博物馆，讲述了温州发展，证明了温州英雄，陈列了温州文化，科技馆为我们展现了现代的科技，开拓了我们的知识，直到现在我还意犹未尽呢！
篇三：四年级秋游作文600字
今天是我们秋游的日子，我很早就起来了，吃了早点就去了学校，我一走进教室，里面就传来了许多欢声笑语，仿佛就像小鸟在叽叽喳喳的叫着，谢老师走进教室说：“今天我们要去高安的巴夫洛。”
我们有一位教官，他手上拿着玩具，我们特别喜欢那些玩具，教官说：“表现好的才有玩具。”很快我们就排好了路队坐上了去景区的车。在车上，有的同学在看书，有的在聊天，有的在睡觉，其中聊天的最多，睡觉的最少，我们坐了很久的车才到高安巴夫洛。
我们第一站到了罗曼大草坪，那里有一大片绿油油的草坪，在草坪中央有一座像城堡一样的房子，在草坪后面有一块玉米地，这儿真是风景如画呀！教官说：“今天中午我们就在这里用餐，请同学们拿出餐垫，享受自己的美食吧。”我分享了鸭舌头和面包，同学分享了寿司和巧克力，我们吃得津津有味。过了一会儿教官说：“集合。”我们飞快的把垃圾放到一个大垃圾袋里，就集合去了。教官说：“接下来我们要去蝴蝶谷。”第二站我们先去了蝴蝶谷的标本展览区，我在那里看到了马来西亚的螳螂标本、光明女神蝴蝶标本、蝙蝠标本等。马来西亚的螳螂标本和我捉的螳螂有些不一样，那里螳螂的镰刀没有刺，我捉的镰刀上有刺。我们再去了蝴蝶养殖区，那里是个玻璃房，里面很闷热，有各种各样的花。然后我们来到了一座很长的玻璃桥，桥面的装饰是用树叶做成的蝴蝶造型。最后我们又来到了罗曼大草坪，在那里我们玩了“心心相印”和剑投桶的游戏，我们玩得不亦乐乎。
时间过得真快，我们坐上了回去的大巴车，我们玩得筋疲力尽，在回去的路上都睡着了，今天真是开心的一天。
篇四：四年级秋游作文600字
今天，我们排好队向博物馆进军。我们共分八组，我在第八小组，我们的队旗很有特色，一张纸上画了个领奖台，一个数字“8”在第一名上，两旁还有五彩缤纷的礼炮，预示着我们的胜利。
一进入大厅，我就被九幅巨大的雕像深深地吸引了，那正是我们刚刚学到的中国古代神话故事中的主角呢，有燧人取火、嫦娥奔月、盘古开天等等。我们穿过中心大厅，走到了灯光昏暗的陈列馆。其中我最迷恋的要属历史馆了，里面讲述了温州的历史与发展，展示了从古至今的历史人物的生平事迹，陈列了各个时期的出土文物。我看到了一把青铜剑，它虽然现在静静的躺在展示台上，但是他身上古朴的花纹和斑驳的历史痕迹仿佛在述说着古老的故事，透过这把宝剑我仿佛看到了冷兵器时代那刀光剑影的岁月……
从博物馆出来后，我们进行了一场短暂而充足的野餐，大家相互交流参观的心得并完成了研学单博物馆的部分，然后便踏上了参观科技馆的征程。科技馆真是有趣啊！奇幻的模拟太空、不可思议的声音世界、令人叹为观止的各种科技原理……所有的项目都令我目不暇接、失声惊叹！但是我印象最深的还数倾斜小屋了，一走进屋子，大家都会感到头晕目眩，所有人都尖叫起来，我却啥事也没有，因为妈妈以前带我来过一次这里，我知道那是因为视力和感知的不同而导致大脑产生错误的判断，并不是屋子真的在倾斜。我明白这个原理所以并不会被这个光影效果欺骗。不过看着同学们惊慌失措的样子真是有趣啊！
快乐的时光总是短暂的，我们的博物馆和科技馆之旅也进入了尾声。不过这次秋游却让我受益匪浅，让我学到了很多知识。
篇五：四年级秋游作文600字
盼望已久的秋游终于来了，大清早我狼吞虎咽的吃完早饭，背上书包，飞奔到学校，和同学们一起在老师的带领下来到目的地：九龙山传统文化基地。
到达目的地后，我们首先拍了集体大合照，就走向了游览区，今天的活动真是丰富多彩呀！有愤怒的小鸟、竹竿舞、剪纸、做灯笼……其中我最喜欢的是做灯笼。
我们高高兴兴地走进做灯笼的教室，安安静静地等待老师给我们讲课，首先老师给每个人发了一大一小两张做灯笼的纸，两张纸的底色都是红彤彤的，其中一张上面引诱一条五彩斑斓的小飞龙，另一张上面印有一条金黄的大飞龙，另外，桌面上早已经放好剪刀、双面胶和打孔机，所有的准备工作做好了，开始做灯笼了。首先，老师让大家拿起那张较大的纸，上下对折，图案露在外面，然后指着上面的虚线说：“请大家沿着虚线剪到实线处停止，千万不要剪断。”老师话音刚落，我就迫不及待的拿起剪刀咔嚓咔嚓的剪起来，本以为很简单的事情，结果第一下就剪多了一点点，我真扫兴，后面我慢慢认真起来，仔仔细细地盯着，一点一点慢慢地剪，剪得越来越好了，剪完后，将它打开，然后拿起印有彩龙的纸，将两张彩纸上的龙头摆放在同一方向，两边边缘对齐，在有粘贴标记的位置上粘上双面胶，将两张彩纸粘在一起，接下来，将他们卷成圆筒形状，再将接口位置粘在一起，一个全新的灯笼出现了。最后在上边缘打两个孔，穿上红色的丝线，我将灯笼高高举起：“老师，我完成了。”我无法掩饰我内心的喜悦，这个活动真有意义。
从这件事上我明白了，凡是都要认真对待，不能马虎大意，这也是这次秋游的最大收获，这次秋游真开心呀！期待下一次游玩。