篇一：我最敬爱的一位老师
李东霖
不知不觉，我已经是六年级的学生了，教过我的老师也不少。每位老师都有自己独特的性格，有的老师风趣幽默，有的老师慈祥亲切，有的老师严厉认真，而我班的杨老师则是个用爱温暖我们的好老师。
记得杨老师刚教我的时候，我对她很不满意，甚至有点反感，因为她实在太严厉了，什么事都管，在她的眼里容不得学生作怪。但后来，杨老师的做法使我改变了对她的看法。课堂上，每当我积极地举手回答问题，回答的声音响亮了，老师都会大力地表扬。不到一个月，我爱上了语文课，胆子也变大了，坏毛病改掉了不少。我对杨老师的不满情绪在心底里渐渐消失，抵触情绪荡然无存，反而对杨老师产生了一种敬佩之感，觉得与老师之间的距离拉近了。
杨老师为了鼓励我们努力学习，还不惜自己“掏腰包”。记得杨老师刚来我们班的时候，就为我们准备了礼品，课堂上表现得好的同学就可以盖红花，集够十朵红花可以换零食、笔记本或者可以免掉一个作业。虽然那些东西并不昂贵，可我们却感受到了杨老师对我们的爱。
最让我敬佩的是杨老师的责任心。她每天是最早到班的，带领着大家早读，有时连午休的时间也用来辅导学生。每次测验，杨老师总是不辞劳苦地连夜批改，到第二天一定会把批改好的试卷发给我们。杨老师说这样可以让我们更好地查缺补漏。我最怕就是写作文，但杨老师总是布置写作文，她不是随便看看写几句评语，而是一篇篇认真地修改，发回来的作文总是布满红圈圈。在杨老师的影响下，我的作文水平有所提高，我对自己的写作也增强了自信心。
啊，杨老师，您的一举一动值得我们尊敬您，佩服您，我为我有这样的老师而感到骄傲，感到自豪。借着今天教师节的机会，我想对杨老师，对全体老师说一句：老师，谢谢您！教师节快乐！
篇二：我最敬爱的一位老师
李嘉怡
她个子不高，有点点胖胖的。一双大大的眼睛，头发乌黑乌黑的，高高的鼻子上架着一副黑框眼镜，她就是我们三年级上学期的英语老师，我们尊称她为MissHu。
胡老师会上趣味英语课，而且胡老师还有一种特殊的能力，她能让大家爱上英语课，还能保证没一个人上课打哈欠。刚开始我们没一个人相信，直到胡老师给我们上了一节课后，我们才相信那是三年级开学的第一天，一个陌生的面孔出现在讲台上。正当大家都在下面叽叽喳喳地议论讲台上的那位陌生人时，这位陌生人胡老师马上开始介绍自己。介绍完毕，胡老师就像讲故事一样给我们上课。胡老师对我们说：这本书就像故事书一样，里面有中国人吴亦凡，外国人萨拉等等，另外还有聪明的动物。你想知道还有谁还有哪些聪明可爱的小动物吗？那么，在每个单元学习过后你们就会知道，跟着他们一起学习英语的乐趣。听了胡作文人网Www.ZuoWenren.coM老师的介绍，我们已经迫不及待的学习啦！我们马上翻开书，跟着胡老师的讲解来学习，确实很有趣。一般来说，胡老师在课堂上不单单只讲书本里面的内容，她还会讲很多很多有趣的故事。跟着胡老师，慢慢地学习，一节一节的英语课过后，我们学会了怎样用英语来介绍自己，怎样用一些小方法来记住英语单词，还有用最好的学习方法去提高自己的英语成绩。
每一次的英语课都在我们的期待中来临。转眼间，下课铃就已经打响了，每当这时我们才从故事中回过神来，我们多希望胡老师能再给我们上一堂课呀！我还记得胡老师经常在空闲的时间陪我们读英语、听英语故事，做听力题，我们也跟着老师学到更多更多的知识，也对英语这门学科更感兴趣了。一个学期下来，我们对胡老师就更加敬佩了。
胡老师，一个引领我学习英语的启蒙老师。您是我最敬爱的一位老师，插柳之恩，终身难忘。
篇三：我最敬爱的一位老师
梁学轩
她是一缕“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，无论寒暑，她都在润泽我们幼小的心灵。她就是我们的班主任。她长发披肩，眉如春山，眸似秋水，一张清秀的瓜子脸，似新月生晕，又似花树堆雪。她的嘴角常常带着蒙娜丽莎般淡淡的微笑。
无论刮风下雨，无论寒暑她总是第一个回到班上迎接我们的到来，到放学的时候，她总是看着班里最后的一位同学离开学校，才放心地下班。她日复一日地坚持守护着我们。
她自从三年级开始接手我们班，都说她接到了一个烫手的山芋。众所周知，我们班的男孩子比较多，调皮的同学也很多，让不少老师都“另眼相看”。不过，老师从来没放弃过我们，娇小的身躯有着无尽的力量，我记得那一次，也是最刻苦铭心的一次，班里面那几个纪律比较差的同学在上课时谈天论地，手舞足蹈。老师三番五次地提醒他们，可他们仍然大声喧哗，要知道老师当时身体不舒服，喉咙沙哑已经难以发声了，但还是坚持给我们上课，只见老师默默地放下教材，身体转向黑板背对着我们，身体微微发颤，我想老师是流泪了，只是没让我们看到，我想那泪水除了来自身体的不适，更多的是同学们的行为让她伤心了。想着我也难过了，顿时我的眼前也蒙上了一层薄雾，透过雨雾我仿佛看到一枝在寒风中随时会折断的带雨梨花，又像是一个在黑暗中无助的小女孩。我把头埋在打开的书本中，希望这一天从来没来过。没一会甘老师转过身以平静的状态继续她的课堂，我能感受到老师心中那股强大力量的支撑，那是源于对我们的爱，这时班里有一种从来没有过的静，然后朗朗的读书声瞬间抹去了我心中淡淡的忧伤，老师肯定也是！
有些事从来都不需要想起，却永远都不会忘记。老师，您是燃烧自己照亮我们的蜡烛，让我们找到前进的方向，您是到死丝方尽的春蚕，用丝为我们缝制抵御人生风雨的铠甲。请让我衷心地说一句：老师，谢谢您！
篇四：我最敬爱的一位老师
梁丽诗
我最敬爱的老师，她就像蜡烛一样，照亮我们的心灵；她就像雨露一样，滋润了我们的心田；她就像路灯一样，照亮我们前进的方向。她，就是我们的班主任，杜艳葵老师。
杜老师是我们进入高年级后的语文老师，兼班主任。杜老师已经40多岁了，第一次见她时，她扎着马尾辫，穿一身浅黄色连衣裙，笑起来时，露出整齐的牙齿，月牙似的眼睛，特别美，特别少女，在她身上，我看不到岁月残留过的痕边，所以，当我们知道杜老师40多岁的时候，我们震惊得说不出话来。
杜老师不仅人长得美，心也美。杜老师在第一节课堂上，就教我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，“一个班集体要团结一心”，“要乐于帮助同学或他人”……老师并没有口头上说说而己，她做到了：杜老师在批改作业，试卷，听说很急，这时候，一位同学上前，拿着一张卷子，请教老师。杜老师没有说等她批改试卷后再教那位同学，而是放下红笔，拿过卷子，耐心地讲题，直到那位同学听懂了，杜老师才再拿起红笔，继续批改试卷。那时候，我就在想，如果那位同学一直没听懂，杜老师会不会继续耐心地讲呢？我敢肯定地说：“会！”
杜老师不仅人美心美，作文水平也是非常的“美”。以前就听同学们说，杜老师作文比赛拿过许多奖项，上一节她的作文课，就会受益匪浅。我有幸成为杜老师的学生，上了一节作文课后，我发出了：“果然名不虚传！”的感叹。杜老师讲作文会讲得很详细，也很生动，让人忍不住浮想连篇，写作素材像春天的鲜花一样绽放，让人感觉“下笔如有神”。在课文讲解的时候，老师也会结合课文的内容指导我们写作方法，真正做到了读写结合。在杜老师内心的教导下，我们的写作水平逐渐提高。
在写这一篇作文时，我写得很享受，也许是因为我心里充满了对杜老师无比的敬意和满满的爱吧！