篇一：以看见为题的满分作文
曾经，内心一直被浮躁所遮掩，于是，身体也不知觉地随着心不正常地摆动。当你筋疲力尽时，原本眼中的事物也安静下来。这时，你才发现物体在动是因你动的心，你才能真正的发现生活中的美。
看海
海面上吗，水波晕开了，留下的是一如既往的平静。我看着海面，心中一片冰冷。海水似乎是冰冻的冰川，冻住了我的心。原本期望的那波涛汹涌的场面也被深深地埋在最深处。当期望的冰被重锤打碎的时候，就是离去之时。缓缓走去，耳边竟传来一阵呼啸声，回首，远处是小小的浪头。那浮动的冰破碎之后，开始融化了。我冲了过去，迎着狼。当巨浪打在身上，很冰，但心中却热了起来。
看海就像文章，作者特地设置的平静，往往是为了高潮的爆发而蓄势。观海如此，生活亦是如此，一位求成，只会失败。
看山
举头一望，似乎是怎么也达到不了的金字塔尖。脚步越来越沉重。在这曲折山路上，为求观山之善位，我踏上了这条“不归路”。我的心如同一颗深埋在土中的种子，在极力的成长，却怎么也没看到期盼的蓝天。依旧步履蹒跚地在走，尽管还看不到，但似乎有一股无形的力量在推动着我。终于，一缕阳光照进了我的心，心中一片开阔明亮，种子看到了蓝天。那金字塔顶就在面前，闪着金光。我长舒一口气。看着远处的山，很累，很开心。
看山，是对意志的磨练。正是因途中的困难，终点也是那么的美。观山如此生活亦是如此，磨练，是成功的必由之路。
看竹
一阵清脆的沙沙声把我引入了竹林。竹子在欢快地扭动着。原本心中那未压制住的怒火又被浇上了油，变成了一个火球，随时准备爆炸。用力地向一颗竹挥去。一阵深邃的声音传来。顿时觉得一切都安静了，只剩下了这悠长的声音，洗礼着竹林里的一切，也震动着我的心。只见竹子摇动了几下，又再次加入了自然的旋律。火球被竹子围着，很快熄灭，化作溪水，缓缓流去。风再次吹过，竹林摇曳着，依旧欢快地笑着，我在一边静静地看着，嘴角轻轻上扬。
看竹，是对生活的脱俗，只有用和平的眼睛去看，眼中的世界才会和平。观竹如此，生活亦是如此。
生活，其实有很多美的事物，关键在于你能否放下心中的浮躁，去看见，去领悟。经历了看海，看山，看竹后。我的心灵升华了许多，这便是看的真谛吧。
篇二：以看见为题的满分作文
我看见白杨树的枝芽由鲜嫩转变为幽绿，这些转变仿佛只经过了一天。顺着它的脉络，我抚摸到了岁月流逝的痕迹，转动的时间齿轮契合的声音伴随着溪水缓缓流淌。洗净我心中的尘埃。思绪回到了那个夏天。
母亲拉着我的手走过一片菜花田，望着那高大的白杨树，母亲的声音兴奋的有些发颤“做人应该像这白杨树，不仅外表美丽，内在也要有坚定的毅力。”我理解不了这话语中的意思，只是默默的点了点头。前方是我想要去的学校，听着父母对他们的夸赞，一种向往也在我心中犹然而生。
时间如同白驹过隙般飞逝，而我也再也没了曾经捡拾落叶时的欢乐，我能否进入那所向往已久的学校？我对自己没有什么信心。这是我中学阶段的最后一年，我充满着期望，同时也充满了胆怯。我的未来是个未知数，只能靠现在的拼搏去实现我想要的，可有时真的很累，也几度想过放弃，动荡不安的心终于在我遇见它时，得到了平静。
我作文人网Www.ZuoWenren.coM看见那棵白杨树比以前更加的高大，我看见它那历经磨难的枝干在风雨中摇曳，我看见了它在挫折中屹立不倒的身影，我看见了它的成长。它似乎和我一样，在这些年里经历了许多，幼稚和成熟的交错这种困惑它似乎也能感受得到。
为什么它可以比原先更加的苍劲，而我却失去了斗志。
在它的前方依旧是我向往的学校，它那耀眼的名字似乎有一种神奇的力量吸引着我，让我想要走近它，可它那紧闭的大门却让我感到遥不可及，我真的可以吗？我一遍一遍地在心底质问自己，我真的能做到吗？
高大的白杨树和那所学校如同一道美丽的风景，我沉浸在其中，但却多了一种感受，那便是对自己的肯定。也许我真的能行，也许我就是那在关键时刻爆发出潜力的黑马。我并不是毫无希望，我还有一年的时间。
如果过去我是想成为这棵白杨树，和它一样高大，那么现在，我想要超越它！我不要停留在门外，我会走进去实现我的梦想！
篇三：以看见为题的满分作文
爱，有时是不需要用语言来表达的。
出门的时候又迟到了，麻木的背上书包，下了楼。
天真是冷，我心里极不情愿，好像还舍不得被窝里的温暖。双手冷地毫无知觉，来回地搓着也没有一点温度。
车库里灯泡还是一如既往的罢工，寒冷加上黑暗带来的恐惧使我想立刻马上逃离这个世界。
突然一阵沉重的脚步声传来，伴随着一下金属摩擦声，一个高大而不清晰伴随着晃动的影子映在墙上，我的心猛地揪紧。
那火光渐渐飘近，原来是你。
你那通红的鼻子加上没打理的胡子拉碴的模样让人心生畏惧。外套领子还随意的翻了进去，脖子往里缩着，好像你也不畏惧这寒冷。
“来，爸爸帮你开。”你毫不客气从我手里夺过钥匙，火光也靠近了我，我顿时感到了一阵温暖。
那火光渐行渐远，在熟悉的“咚咚”踢开支腿声音后，又渐渐飘近。
你把车递给我，我握到了那车把上还残留的温热，我也好像感觉到了那太阳已经跃出了地平线。
我回头欢快的对你说“我走了。”你也同样以一个敦实的“嗯”回答了我。
我骑上车，悠悠地朝着前方驶去。
在路的拐弯处，我回头看见了一个高大身影在火光熄灭的瞬间打了一个喷嚏，我不由笑了一下。
灯熄灭了，但我再向前看去是，阳光洒在我的身上，笼罩了我的全身，很温暖。于是，在阳光路上，那温暖伴我一路前行。
篇四：以看见为题的满分作文
精美包装的作文集泛着略微刺鼻的气味。黑色的笔墨渲染着人间的处处温情。我开始不耐烦地翻动书页，像生活的旁观者，看着别人世界送出的温暖的手。不由讥讽地一笑：“不过就是一些脑子里的假象，人间哪有这么多的温情，这种假作文也能得这么高的分。”我有些不敢相信。我想，谁也不会在亲眼看见自己掉落的作业在路人脚下报废后还相信人间的温情吧！
清冷的风吹散耳边的发梢，也把细雨吹进伞下的小世界。
我打了个哆嗦，对着自己的手不断的哈出白色的气。一阵甜腻的香气让我停住脚步。路边常见的烤山芋顿时成为雪中之炭。我站在炉子前，用手在包中使劲地掏着，天无绝人之路，一枚清亮的布有指纹的硬币出现在我手心。
“我要一个山芋。”我有些急不可耐地唤着。那坐在路边的军绿色大衣的男子抬起头来。他有些拘谨地看着我，细小地道了声：“小姑娘真漂亮。”我的心情自然是好了很多。
但是，很快，从来未曾独自买过山芋的我看着那小托盘中一只手就能包住的山芋顿时皱了皱眉头。
“怎么就这么小，你不能给大一点嘛！”我的语气有点不悦。他显然惊愕地顿了一下，然后看了看我，似乎想说什么，片刻，他又低头，重新换了一个大的。
我看着他递过袋子的手，指甲缝里残留着黑色的泥土，干裂的黝黑色皮肤上长着有些恶心的冻疮。我尽量避开他的手，接过温暖烫手的透明塑料袋，继续向前走去。
站立在家门前，我用手在包中翻找着家门钥匙，可熟悉的冰凉触感并未出现。许久，我蓦然想起，钥匙大概在掏钱的时候掉了，想都没想，急促地向回跑。各种奇怪的猜想浮现于脑子中：会不会被人扔了？会不会被人拿走了？脚步不由越迈越大。
烤山芋的炉前正站着一位女子。她伸手接过一枚小山芋，三枚硬币放在炉上。我愣了一下，却又回过神来，奔到炉旁，喘着粗气：“你好，请问你刚刚有没有看见我的钥匙？”那男人惊喜地看着我：“我刚看到一串钥匙还想着怎么办呢。”他张开掌心，一串钥匙映入眼帘。我接过它。
上面依稀还残留着男人那沧桑的手上流出的汗液。我有点踌躇地询问：“刚刚那山芋，我补钱给你吧！”他笑着摆了摆手，转过身去继续工作。
我看见的，不仅是那历经风霜的手，更是那人间，暖暖的心，暖暖的情。
篇五：以看见为题的满分作文
我的一生平平无奇，这在我被制造出来的那天就已经注定，像所有的笔一样，我会被生产出来，放到店中，被人买走，最后被丢弃，我一直是这样以为的，直到那天，我看见。
窗外，雨密密的斜织着，屋檐下，雨似断了线的珍珠落下，砸在石板上，“啪嗒，啪嗒”，一如秒针轻响，富有节奏美而不显单调，晶莹如玉般落下，啪，清亮一声，玉碎四溅，又是一声，水花又起。那紧握着我的人却无心欣赏，愁眉不展，只顾拿着我奋笔疾书。
不一会儿，他突然停下来，托着脑袋，侧着身子，思索着一道难题，不时的用我写写画画。在我眼里，那道难题像是在张牙舞爪，向我挑衅呢，他终于失去了耐心，将我摔下离去，他踱到屋檐下，靠着墙壁，仰望苍穹，天灰蒙蒙的，他就那么倚着，望着，又一滴水向地面砸下，裂开，水花四起。
雨一刻也没有停过，水泥地安然无恙的袒露着胸怀。
又是一滴雨，依然不顾一切地撞向水泥地，啪，它又破裂开来，水花四溅。
我躺在书桌上，静静地和他一起望着，嘀嗒，嘀嗒，似冬日里的古钟笨拙地唱着寒冷的幽歌，望着望着，他的眉头慢慢绽开，好似听到盛夏里鲜花与蝴蝶的浪漫舞曲，眼中逐渐坚定起来，而在那一刻，我看见，看见那黑色的瞳仁中印下了水花溅开的那一幕，时间，仿佛凝固。
不知多久，他又坐了回去，在那眸子当中，我再也看不到一丝焦躁，有的，只是无尽的平静，那道难题，终于被他征服，臣服在我的脚下。
嘀嗒，嘀嗒，雨水依旧在欢快地唱着歌，那首名为坚持的歌，虽然这首歌无词无调，但确能让人感到骨子里坚持不懈的精神。
我的寿命在一天天减少，已是时日无多了，但每当响起嘀嗒声，我就知道要坚持下去，直至我生命的最后一刻，那歌声仍呢喃在我心里，有形无形中，化为永恒，我是笑着离开的，因为我知道，我这一生比同伴们精彩太多太多，因为，只因为，我看见过。
篇六：以看见为题的满分作文
向来心是看客心，奈何人是剧中人。
——题记
上天给人一双眼睛，无非就是用来看见。在看见时代的厌恶与赞美，冷漠与狂热，怀疑与信任，逃避与亲昵中，也完成了对时代的认领。这个世界上简单的真理之所以深入人心，是因为它们从不表现为一种盲目的灌输，而是对每只眼睛外在的刺激。
耳听为虚，眼见为实？眼睛看见的表面抑或许是真实的，而表面背后的真相可否看见？世上有两样东西不可直视，一是太阳，二是人心。
看“欲界”两字，简单看来，就是欲望的世间。而“欲界”在文言文中的意思为人间。人间里每天发生精彩而又刺激的故事，以及无数只了解事情的眼睛。有那么些人只看见了美好和温暖，感动到痛哭流涕；有的人选择拿着可爱的键盘，在屏幕背后露出真实的獠牙，敲打下恶心的话语；剩下的人只会冷漠看着，“事不关己，赶紧高高挂起”；终于，有几个眼睛明朗的人，说出事情背后的残忍，与社会的冷暖作赌注，可终究抵不住“位高权重”的世俗，讨不回任何公道。在社会之中，多数情况下人不讲真假，就这样，道德被逼成了“有限的道德”，勇敢成了“战战兢兢的勇敢”，善良成了“心有余悸的善良”，高尚成了“如履薄冰的高尚”。
这些现代中的新闻似乎太过于可怕，朋友、爱人、孩子……看见残忍即一瞬间。来不及反应，来不及探索，来不及寻找一个真相。
红黄蓝不再是孩子们五彩斑斓的向往，不再是快乐成长的乐园，不再是美好世界的童话；变态残忍的凌迟，难以置信的真相，悲痛欲绝的父母，利益熏陶的“清官”，随钱带走的“故事”，被权掩盖的真相，永远上不了的热搜才成为了本质。终于，我看见了，那些表里不一的恶魔，那些始作俑者的黑手，还有那些将红黄蓝幼儿园曾经发生过这种惨剧和丑闻掩盖的人，那些只顾着赚钱的人，他们都是恶魔的帮凶。
于是，我看见的，黑白是故事的颜色，泪水是夹杂其中的痛，欺骗是刺进里面的针，然后，用漠然去敲打，用自私去掩盖。
如今，谁还记得善良本来的模样？时间恍惚，人的抉择陷入浑浑噩噩，到了有一天，我再也看不见花开的样子，我只感到眼睛的刺痛，我再无法体验到光明。
我愿看见痛苦背后的纯真，而不要停留在恶心前面的善良。
篇七：以看见为题的满分作文
五一小长假期间，热爱历史的我重读了一遍战国的历史，并仔细的看了一遍一个战国的著名战役-长平之战，从这段历史中，我看见了一个不一样的赵括，一个应受人敬仰的赵括。
长平之战大概是这样的，公元前261年，秦国大将王龁进攻韩国，而韩军在上党的守军就投降了赵国，可后来王龁又把上党围困住了，上党太守冯亭没办法，带着百姓出城逃跑，遇到赵国的廉颇带人来支援，后来廉颇等人就退回了阵地，准备打消耗战。而秦国的范睢则用了一出反间计，使赵括替换了廉颇。后来，白起诱敌深入，40万赵军困守了四十六天后投降，全被坑杀了。
刚开始，我和所有人一样，十分讨厌这个只会“纸上谈兵”的赵括，认为就是因为他才使赵国从原先的强大一下子变得衰弱，正是因为他的刚愎自用，才导致赵国被坑杀了40万大军，元气大伤。我觉得都怪这个不会打仗的赵括。
但在这次的重读中，我又理智的思考了一下，既然赵王已经中了“反间计”，认为必须要进攻，且秦人就怕赵括，那么，赵括就算主张进攻，那也是与赵王的意愿相符合的，不能全怪他。廉颇不就是因为主张防守才被“下课”的吗？所以赵括也不能主张防守。
此外，我还看到了一个看似不重要但很重要的细节，赵军乘胜追击，被白起围困了四十六天，这个四十六天很重要，为什么？因为赵军当时是乘胜追击，所以不可能带太多的粮食，最多也就带五天左右的粮食，而赵军困守了四十六天，里面的情形就不用说了，肯定饿死了几万人甚至十几万人，而赵括带着他们一直没有投降，最后在突围中被乱箭射死。赵括死后，剩下的赵军就投降了。
那么，白起埋的40万赵军应该只有一部分是活人，其他的都饿死了。白起可能是埋了很多死尸。
必须承认，赵括的确不应该主张进攻，但赵括不应该是一个只会纸上谈兵的丑角，因为在被围困的四十六天里，他宁愿带兵突围也不投降，这难道不是体现出了赵括宁死不屈的精神和崇高的爱国情怀吗？要是赵括打赢了长平之战，他有可能是另一个岳飞呢！
长平之战，我看见了另一个赵括，一个虽然会纸上谈兵但有崇高爱国情怀的赵括。
篇八：以看见为题的满分作文
七年级十五班的教室，没有交谈声，很是安静。迫近正午的阳光十分活跃，左跳跳、右跳跳，天花板上有两个小小的、有罩的、三片圆形扇叶的小风扇，“呼啦啦”地吹着教室里的十九个人，十分温柔。
在讲桌边坐着的屠老师批改着我们的摘录作业，啊——屠老师拿起她的手机给桌上的某份作业拍了张照，一页，又一页。轻轻地把本子合上，又拿了一本，波浪形的发尾正乖巧地伏在她肩上。不一会儿她偏偏头，头发聚拢在左边，屠老师很快地拢了一下头发，头发又正正地伏在她肩上了。她嘴角的弧度、微微低着的头，安静认真的眼神始终没有变。
“叮叮叮！”刺耳的铃声跳出广播炸开在教室里，像一对劣质的镲旁若无人般“哐哐”地对撞着。“啊！”有人被吓了一跳——“考试时间结束。请考生停止答卷，坐在原位不动，等待监考老师收卷……”学校那头正在进行的“中小学教师资格证”的考试结束了。有人“吃吃”地笑起来，我微一偏头，看见伊琳左手抓着白色的耳机线一圈圈地甩着，似乎没被铃声吓到。
11：06整——待我写完以上文字后。
左手边的曾雨凡手抓着作文本盖着她作文纸的上半部分，时写时停，缓慢却一直推进。我不太好意思盯着旁边的人看，于是转回了头。前边坐着的是曦曦小姐，我只能看到她白色的卫衣，被浅粉皮筋扎紧的小揪揪，左手没伏在桌上，两条长腿悠闲地一晃一晃，但没发出一丁点声响——“啪”——好吧，当我没说。她把笔一放往右边看看，打了个短短的哈欠，伸了个懒腰，又继续写了，身子直直地贴在桌边，微耸着肩，这会儿两只手都在桌上了。那两个小风扇乐此不疲地呼呼作响，我头顶的“碎毛”旋到眼前，左右晃了又晃——只觉得窗台的那风啊太轻太轻，那叶啊太小太嫩，慢慢地眼前忽而没了焦点。
左手边的徐小颜和我同时抬起头看向对方，有点为难、有点迷茫地相视一笑，她写到第二面的第四行了。右斜方的夏艺轩顺了顺头发，继而俯下头继续写，她的手很白，皮肤很好。她的头向左倾，头发也垂在左边，左肩微微弓起。
小颜右手边的佳佳同学则较往右偏，头俯得很低，手中的笔细细密密地移动着……窗外一阵缓慢的轰响——好像过去了很久，我忽而有一种恍如隔世的感觉，是一辆洒水车过去了。
夏艺轩停笔了，曦曦小姐也停笔了，教室右侧的伊琳好像早就写好了，她们纷纷站起来交上了作文，开始帮屠老师发摘录作业。
艺轩右手边的渼琦时停时写，每一停笔便向我左手边的窗户望，斜上四十五度角，眼里满是坚定。她在看什么呢——是树吗？还是鸟？抑或是远不可及的天边……她身旁的罗璇是我们教室里头俯得最低的人，偶尔稍稍抬一抬她乌黑闪亮的眼睛。阳光这会儿安静了，她总是认真地闪耀啊。
11：22了，还有8分钟就要交作文了。彭远航斜着身低着头不知在干啥。陈潘左手贴在背上压着椅子写，忽而又看着他前面的远航同学笑了起来，不一会儿表情恢复了严肃。陈潘右手边的周导，右手小臂举起，与大臂成一个小于九十度的角，食指搁在太阳穴附近，思索着，眼神直直的，却似飘得很远很远……奕哥儿和韦宇鸿交卷了。11：28。韦宇鸿前面的杨棋凯正转过身朝他“嘿嘿”地笑，不一会儿杨棋凯和宋楠喆也交卷了。11：29。
张振晖也伏着身写，忽而打了个喷嚏，眼睛忽而紧紧眯起又睁开，紧接着沉着眼继续奋笔疾书。陈冠州不知写得如何，此刻没有动笔，正斜睨着我左边的窗外，若有所思。窗外的落叶很是繁盛，飞舞着，只有一点点泛黄。
11：30了。
我看到身边的人纷纷站起，一个一个往前走……小颜、楚佳、雨凡都已停笔，正安静又悠闲地看着各自的文章。
而我，依旧是停滞不前吗？我看了一节课大家的动静，努力地写啊写。我看见他们在前进，在离去——伊琳离开教室了，杨棋凯喊道“陈潘——球……”屠老师也背起了包，说道：“嗯……写完再交，不用太急，我先出去一下……”
阳光照进来了，跃到雨凡的桌上。我慢慢把手移过去，碰到了阳光——金色的，安静的阳光。
11：35。窗外树枝树叶交辉轻摇，我要交卷了。要跟上他们的步伐，要一直一直奔跑，不再犹豫。