篇一：我的语文老师作文400字
今天我来给大家说一下我的语文老师。我的语文老师是个年轻的女人，留着长长的、清香的秀发，眼睛大大的、水汪汪的，美丽极了。看她小嘴儿，如同樱桃一般。
我们的语文老师特别温柔，几乎从来没有对我们生气过。有一件事儿让我看见了我们语文老师到底有多温柔：有一次，我们学校比赛表演，我也被选上了，我演的是一个配角，可我总掌握不了这个角色。我急了，急得脸胀得通红的，不知道如何是好！我的语文老师在这时出现了，和蔼可亲地对我说：“怎么了？什么事把我们班的小机灵鬼弄急了？”我垂头丧气地说：“老师，这个角色我总是掌握不了。”老师拍拍我的肩膀，鼓励我：“没事儿，老师知道你努力了，再加把劲，肯定会演得更好的。”我看着老师的眼睛，如同看到了光芒。不出意外，我们演得很成功，我们班得了第一名。
我们班的语文老师也很幽默。有一次上课，一名男同学在课桌下玩玩具，老师并没有立刻训斥他，而是放下粉笔，慢慢地走过去，咳了两声，双手交叉说：“请玩具回到桌子里去，小主人正在上课呢，下课再来找他玩吧！”那位男同学就害羞地把玩具放回了桌子里去了。
这就是我的语文老师，像雨水一般滋润我们幼小的精灵，你喜欢他吗？
篇二：我的语文老师作文400字
我们的语文老师姓谭，我们大多数同学都叫他谭老师，只有在聊天时谈到了谭老师，并确保周围谭老师没在时才会提谭老师的外号。
我们的语文老师戴着一副眼镜，头发前端有些秃。他严肃起来的样子绝对能让你心惊肉跳。不过说到谭老师的性格，也不全是严肃，还有一部分是幽默，没错。虽然谭老师的外表严格，可是有时谭老师也会讲讲笑话或开开玩笑。不信？那就接着看吧。
有一次谭老师让我们举几个ABB式的词语，大家都在发言。“红彤彤作文人网Www.ZuoWenren.coM”“白花花”“亮晶晶”……“冉萌萌”嗯？冉萌萌不是我们班的一位同学的名字吗？谭老师说道：“还冉萌萌，你怎么不说杨婷婷呢？”这个小小的玩笑，好像一个炸弹，一瞬间整个教室都被“哈哈”的笑声淹没。
怎么样，这下你相信了吧？不过谭老师也有另外一面，那就是严肃的一面。
上课了，谭老师抱着一沓卷子走进教室，面部表情十分严肃，我想：考试成绩一定很差。果然，那次全班都没有上90分的。
这就是我幽默又严肃的语文老师。
篇三：我的语文老师作文400字
开学第一天，我的语文老师周老师又出现在同学们面前，我的眼前豁然一亮，感觉周老师和以前大不一样，仔细一看，原来周老师变发型了。
眼前的周老师长长的头发变成了烫起的齐耳短发，大而有神的眼睛充满自信，脸颊白里透红，一件黑色的外套更显得精神，充满活力。
周老师从一年级开始教我语文，一直到现在。我是一个胆小而又内向的小女孩，上课不敢举手发言，见到老师总是低着头不说话。刚上一年级的时候，我的拼音很差，跟不上课。周老师总是不厌其烦地、耐心温和地教导我怎样发音，怎样书写。听到她那温润而甜美的声音，看到她那慈祥而又充满母爱的脸庞，不由地让我想起远在杭州的妈妈。我幼小的心灵充满着温暖而又积极向上的力量。在周老师和我自己共同努力下，我的语文成绩很快赶了上来，
每一次的语文课上，周老师总是带着甜美的微笑和温和的目光望着我们，望着我，似乎在说；“加油！我看好你！”看到周老师的目光，我自信、阳光。周老师给我们讲出娓娓动听的课，告诉我们做人的道理，净化着我们幼小的心灵。
我愿我的周老师永远健康，永远快乐。
篇四：我的语文老师作文400字
我的语文老师是一个年轻、漂亮的女老师。她高高的鼻梁上戴着一副白色的眼镜，鹅蛋型的脸，头发留得长长的，都要到腰间了。身材很高挑，她平时总是喜欢穿美丽的花裙子，走起路来飘飘然，有点像花仙子，笑起来的时候脸上有一个漂亮的酒窝。她的声音甜美悦耳，听她讲课、与她交谈，就行一个朋友一样，让我们感到很舒服。
记得上二年级的一天，上学时还是晴空万里，放学便下起了倾盆大雨，我没带伞。我心想：如果现在不回家奶奶会担心的。管他三七二十一，先回家要紧。我撒腿就跑，可是还是没有躲过“雨魔’的追杀。还没到家，就已经淋成了个落汤鸡。这时候，语文老师看见我就立刻过来给我遮了伞，伞很小，老师害怕我遮不到，就把伞往我这边移。我察觉了，就把伞往老师那边移。我们俩一直移来移去，边聊天边走。语文老师家到了，她没有回家。而是先把我送回家。到家了，我叫老师进屋喝杯水。她说“不用了，快回家吧，待会大人会担心的。”语文老师见我平安到家了，心里悬着的一颗心也就放下了。看着老师雨中的背影，心头莫名涌上了一股暖流。
老师现在虽然被调走了，但我永远记得她对我无微不至的关心
这就是我的语文老师
篇五：我的语文老师作文400字
我的语文老师，虽然个子不高，但人长的很帅。虎背熊腰，老当益壮，这俩词正适合他。他讲话风趣幽默，爱用相声方式来讲课，我们都喜欢他，更爱上他的语文课。
语文老师讲的课，我很容易能听懂。记得我们在学习《詹天佑》一课时，语文老师为了让我们更好的理解詹天佑是如何采用中部凿井法和两端凿井法时，还专门找来了实验工具和场地。老师用俩个挖掘机从两端同时开凿，果然不到一会儿就开通了，这是两端凿井法。老师又用挖掘机和玩具凿井机，上下左右同时开工，又不一会儿开通了。通过实验我都明白了凿井法。
我的语文老师不但上课讲得精彩，而且对我的学习很关心。
我因迷恋上手机游戏，在语文第二单元测试时，由全班的第六名降到了第八名。课后老师把我叫到办公室，让我自己找学习退步的原因，我见老师这么诚恳，就一点也没隐瞒——迷恋手机游戏，忽略了复习……老师听了点点头，鼓励我说：“要树立自信，找回原来的自我……”
老师像园丁，我们像花朵，精心的照料我们，我们也要以优异的成绩回报老师，让老师笑的更甜更开心！
篇六：我的语文老师作文400字
我的语文老师叫张雅玲，她是一名中年妇女，留着短短的头发，她有着白白的皮肤，瓜子脸，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。
人们都说薄嘴唇的人能说会道，可是我的张老师却是一对厚嘴唇。冬天常被风吹得曝出干皮。但从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么流利、热情、生动。
张老师像一架永不生锈的播种机不断地在学生的心田上播下理想、希望和知识的种子；又像一把大扫帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去。
我的老师心地善良，又乐于助人，还很关心每一位学生。
记得有一次，我们班的张博宣爬上了爬山虎的栅栏，一不小心掉了下来，头上就流血了，张老师知道以后赶紧一口气从四楼跑了下来，见到张博宣以后就给高小媛妈妈还有张博宣妈妈打电话，这次多亏了张老师和高小媛妈妈。回来以后，何昊天又把李启成打得肚子痛，张老师不顾自己安危，又把李启成抱下楼。
这就是我的语文老师，一个不顾自己安危的老师，一个关心关爱我们的老师。老师你有时会批评我们，但我知道那是为了我们好，要不然也不会那么关心我们。
篇七：我的语文老师作文400字
谢安琪
今天我来跟你们说说我的语文老师，语文老师姓“郑”，我们都叫她郑老师。
老师扎着一个马尾辫，苹果似的小圆脸，一双水汪汪的小眼睛，红扑扑的小脸蛋，长得可漂亮了，我们都很喜欢她。
郑老师是一个尽职尽责的好老师，无论是在学习上，还是在生活中，都非常关心我们。上语文课是，我不敢大胆地举手发言，有时知道答案还是不敢举手。一次语文课上，郑老师提出了一个问题，我慢慢地伸出手，但因为答案不确定又把手缩了回来，郑老师似乎知道了我的心思。她亲切地望着我，眼神中包含着鼓励，好像在说：“你可以的，加油”！老师的鼓舞让我重拾了信心，高高的举起了手，大声的说出了脑中的答案。得到了老师响亮的掌声。
郑老师为了让我们的学习不断进步，给我们制定了积分兑换奖。上课认真、积极发言、字迹工整都可以得积分。累积到100分可以找郑老师瑞换奖品，在郑老师的陪伴和鼓励同学们都有了很大的改变。
这就是我们的郑老师，不仅尽职尽责，而且每天有许多意想不到的小妙招让我们不断学习，我爱我的郑老师。
篇八：我的语文老师作文400字
我的语文老师今年三十六七岁的样子，她长着一张清秀的脸，高高的鼻梁下面有一双能说会道的嘴巴，弯弯的眉毛，非常漂亮，可给我印象最深的还是她那一双会说话的眼睛。
老师总是一边上课一边用这双会说话的眼睛，注视着这个，盯着那个，时而提醒大家上课要认真听讲，时而期待大家畅所欲言。时而赞许大家精彩的表现……
记得有一次，语文课上老师让我们小组讨论，然后选代表发言。我们小组的同学都让我讲，可是时间非常紧，我的发言内容还没完全整理好。就该我了，我只好临时抱佛脚，可是由于紧张，答到一半，就实在讲不下去了，这时我发现老师正在注视我，那目光里好像充满了信任和鼓励。好像在对我说：“很好，加油。就是这样的，快、快……”奇怪，我好像突然从老师眼里找到了答案。也不知道那来的那么多词，顺利地说出了自己的想法，赢得了全班同学的掌声。
多少次，就这样，从老师那双平常的眼睛里，我找到了不平常的启迪，是老师的眼睛鼓励着我不断前进。
我心目中的语文老师，不是蜡烛，也不是春蚕，而是浩瀚的宇宙中的一颗明星、永远闪烁。
篇九：我的语文老师作文400字
我的语文老师有着一头黄黄的卷发，弯弯的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛和樱桃小嘴。平时穿着朴素、大方，总之：“自然就是美。”她待人和蔼可亲，非常关心、爱护我们，她还喜欢看世界名著，教学经验丰富。这就是金老师。
金老师像妈妈一样关心同学。她日夜操劳，呕心沥血，我们点点滴滴的进步都渗透着金老师的心血。记得我原来是个性格内向的孩子，平时不爱说话，上课也不积极举手发言。金老师当上班主任后，发现了我的这个缺点，让我当纪律委员，锻炼我的胆量。
在金老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼开朗的孩子；从一个不积极举手的孩子，成为一个积极举手的孩子，而且还团结同学。
记得有一年，我的食指被我们班的一位男同学弄伤了，疼得直哭。金老师看见后，马上打电话给我的妈妈。一边陪我等妈妈，一边不停地问我：“怎么样了，好一点了没？”我感动得热泪盈眶。
虽然这些都是芝麻绿豆般的小事，并不惊天动地，但从中体现了她对我慈爱般的关心和爱护！
篇十：我的语文老师作文400字
我的语文老师穿着一身休闲装，一副学识渊博的样子，眼睛下藏着一条皱纹，蛮有风度。别人都叫他老冯，他自己也不反对还怪高兴呢！
阳光照进了窗户，老冯又开始了他的一番演讲。他慢慢地走进教室，手里拿着一叠书，“我们今天来学习记承天寺夜游。”
我以为要学了吧，结果是学习读书的吧！大约读一千零一遍之后。我终于以为要开始学了，谁知“同学们学之前先了解苏轼。”结果一讲就是一大半节课，差点没把我气死。
还有一个是与教材和参考答案的事。他的眼睛就连细胞都能看见吧！他每次上新课都得去找上面错误。就比如反：同“返”，返回，反原本就是返回的意思，返只是后来衍生出来的！”虽然这话没有任何问题，但是也不至于那么认真吧。就好像出教材的人与语文老师有什么深仇大恨似的。
还有一次搞笑的事。有一次让我们上自习课，他自己在看书正准备迎接考试。他是没睡好觉还是咋的，他的眼睛不听使唤了，就像巨石一样重。不由自主地往下落。我以为他睡着了的时候，他又突然坐起来，但不一会儿又打起了盹。他都没发现我在瞟他，而我却在偷偷地笑。
在安静的自习课上，我走了一会神。又开始怀念起语文老师那幽默风趣的课堂了。
篇十一：我的语文老师作文400字
许洪铖
我的语文老师戴着一副斜边眼镜，微胖的身材，他和蔼可亲、才华出众。
他在上课的时候脸上总是挂着微笑，经常会在同学答错问题时编一个笑话让全班同学开心。在讲古代故事时，他会在讲完时给我们看电脑上的动画版本，还会让我们了解那时候发生的其他事情。他还让我们背诵一些课外古诗，增加我们的阅读量。
下课时，当同学有不理解的地方向他提问时，他都会一一解答。自习时，同学遇到不懂的问题请教他时，他也都会耐心解答。还有，让同学们最喜欢他的原因中，有一个就是同学们最喜欢的——作业布置得很适量，不会太多也不会太少，可以让同学有很多课余时间安排其它活动。
放学时，当他遇到学生时都会与他交谈，与他聊一些家常、学习情况。他在午读时会指导我们读书，当读到错字时，他会一一纠正我们。每周星期五的时候，它会在早读的教育时间提醒我们注意双休日的安全……
这啊，就是我们那和蔼可亲的语文老师——苏老师。你喜欢这样的老师吗？
篇十二：我的语文老师作文400字
若涵
我们的语文老师是高老师，她是我们的好朋友。
和蔼可亲
高老师端庄大方，很善解人意。平时对我们非常和蔼，很少对我们发脾气，微笑的时候，眼睛弯弯的，满眼都是笑意，像天上闪闪的星星，又像弯弯的月牙，可爱极了，我们都很喜欢她。
有责任心
高老师很有责任心。三年级的寒假，出现了新冠疫情，我们不得不在家上网课。两个月过去后，疫情结束。我们开学了，迎来了第一次考试，结果我语文没有考好，只考了七十多，但是高老师并没有生气，不仅课堂上帮助我，还亲自家访，到我家里帮助我把试卷上的题一一进行分析、讲解。原来是我虽然上网课认真，但是我的基础知识掌握并不牢固。需要我在课下进行练习。果然，在高老师的帮助下，我取得了很大的进步，在三年级期末考试时语文考了98分，是全班第一名。我很开心，也很感激高老师。
火眼金睛
高老师还有一双“火眼金睛”，任何同学的一点错误都能被她发现。上课的时候，她的眼睛就像能透视一样，谁走神了，谁没有注意听讲，都能被她的“火眼金睛”发现，当然，我们的任何错字和错题也逃不出高老师的眼睛。
这就是我们的和蔼可亲，富有责任心的高老师。
篇十三：我的语文老师作文400字
黎老师是我四年级时的语文老师。只要是她上课就像是有一块大磁铁一样紧紧地吸引着我们，因为她上课语言准确又生动，语调抑扬顿挫，朗读的时候非常有感情，我最喜欢上黎老师的课。
黎老师长着一头乌黑的秀发，水汪汪的眼睛炯炯有神，小而挺的鼻子架着一副漂亮的眼镜，可爱的脸上有一张樱桃似的小嘴。她个子虽然不高，但是知识十分丰富。
我印象最深刻的是她给我们上的《桂林山水》一课。黎老师说：“下面请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的美：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到，它在流动……”我们听着想着，觉得自己仿佛已经随着老师畅游漓江，在欣赏着桂林水的美丽。老师读完后，又“带领”我们仔细品读桂林的山。黎老师每一句形象生动的话，每一个准确有趣的词语，就好像在我们面前描出了一座座惊险奇秀的桂林山！连班上最调皮的几个同学都听得津津有味，思考想象着……
黎老师的语文课就是这样，用丰富的情感，创造出一种具体生动的情境，带领着我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢黎老师，更喜欢上黎老师的语文课。
篇十四：我的语文老师作文400字
一双乌黑发亮的大眼睛，一蓬油亮的头发，白皙的皮肤，她就是我的语文老师兼班主任黄老师，别看她上语文课时声音轻轻柔柔的，让我们沉醉在文学的优美中。她唱起歌来，声音充满了力量，她真称得上是位“音乐家”。
黄老师会选歌。她在”班班有歌声”比赛前就开始给我们挑选音乐，她琢磨着我们快毕业了，相处的时间不多了，就告诉我们：”六年级都是唱一些离别的歌曲，那这次我们就好好快乐一下，唱两首歌颂友谊的曲子，一首低沉，一首活泼。”
黄老师也会编歌。她把两首歌融合成了一个情景剧，先是两位同学考砸了，低沉的音乐衬托着他们失落的心；然后大家鼓励他们，奏起了活泼的音乐，氛围一下子从沮丧变欢快了。最后全班同学一起欢呼：”友情万岁。”
黄老师还能唱好歌。在情景剧的最后，她身体前倾，做出喊的姿势，然后一展歌喉：”我随时OK，就等你电话！”声音如天籁之音般空灵纯净，为我们的表演增添了许多光彩。评委们赞不绝口，纷纷给了高分！
黄老师既能选好歌又能编好歌，更能唱好歌，真是一位全能的“音乐家”。
篇十五：我的语文老师作文400字
我的语文老师今年三十多岁，染着一头棕色的短发，平时穿的最多的就是连衣裙，高跟鞋的种类也是数不胜数，每天穿衣服都不重样，看起来特别时髦，同学们每天讨论最多的，也就是语文老师今天穿了什么衣服。
语文老师看起来很温柔，却又不缺乏干练，只要她一皱眉头，我们就知道要有大事发生。
大课间时间，语文老师来的特别早，早早的就坐在讲台上，皱着眉头也不说话，我们很自觉的老老实实待在自己座位上，班级没有了以往的吵闹，反而出奇的安静，谁都不想往枪口上撞，不然就是罚抄课文或者背课文。
上课铃一响，语文老师就开口说话了，我们能明显的感觉老师在压抑着怒火，果不其然，没说两句语文老师就憋不住了，“看看你们答的什么卷子，难题答不上来，简单的也拿不到分吗？”我悄悄的看了眼周围，同学们都耷拉着头，不敢出声。
语文老师除了严厉还有温柔的一面，每次我们班只要考的特别好，她都会有小礼物送给我们，每个同学都有，还会跟我们开玩笑，上课给我们讲小故事，还经常打趣我们。
这就是我们的语文老师，脾气来的快去的也快，我们不仅是师生，还是好朋友。
篇十六：我的语文老师作文400字
语文老师有着弯弯的眉毛，白嫩的脸颊，炯炯有神的眼睛，厚厚的嘴唇，鼻梁上架着银色边框眼镜。她经常扎着马尾辫，脸上带着笑容，让人感觉非常亲切，同学们都非常尊敬她，喜爱她。
语文老师喜欢运动，每次大课间的时候，她都会和我们一起在操场上做操，流畅的动作配上她那甜美的笑容，成为校园里一道美丽的风景线。
语文老师还非常关心我们，每当我们下楼吃饭时，总有一些同学向前冲，这时语文老师总会在后面大声喊：“跑慢点，会摔倒！”她一边喊，一边向那些同学追去。天冷的时候，她看见哪个同学穿得比较单薄，就会主动嘘寒问暖。
上课的时候，语文老师经常给我们播放红军长征的视频，并为我们分析视频里的内容。她还写过很多诗，我最喜欢那首“敌寇踏国山河破，润之岂能无视焉。星星之火燎原起，依依不舍井冈山。”每当升旗仪式时，她肃立着，坚定的眼神注视着缓缓升起的五星红旗，深深感染着我们。
我想对语文老师说：“谢谢您！老师，您不仅教会了我们知识，更教会了我们做人的道理。
篇十七：我的语文老师作文400字
一位老师很聪明，美丽，善解人意，她就是我的语文老师一一田老师
田老师长着一张秀气的瓜子脸，脸上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，配着一副细边框的眼镜，开心的时候眼睛变成了两道月牙，和蔼极了；一头乌黑的秀发时而自然披散着，美丽沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她有时穿着得体的职业装，美丽大方！
她有着一双火眼金睛！像有透视眼功能似的。一次上课我的同桌把手伸进桌洞，好像是在找什么东西，田老师说道：“你！在干什么？”当时我同桌身体抖了一下，立马站起来说：“没，没干，没干什么？”“你别以为我不知道你把手伸进桌洞！”老师大声叫道，田老师的声音在整个教室回荡……
田老师不仅有火眼金睛的“孙悟空”，也是“扫描仪”田老师给我们判作业时，一目十行，写满一页的纸，田老师五六秒就看了。还可以及时发现错误。有时我们很简单的题都会犯错，本以为田老师会批评我们，但她并没有骂我们，而是在仔细耐心地给我们讲解，如果还有同学不会，她就会单独给他讲。真是太善解人意！
我们的语文老师，好像一缕春风，润物细无声，又好像一米阳光，温暖着我们的心！
篇十八：我的语文老师作文400字
我们的语文老师是一个不折不扣的大美女。他有一双美丽的丹凤眼，黑的发亮的头发，小巧而又上扬的鼻子，红润而又小巧玲珑的嘴巴，虽然每天穿的衣服和时尚一点不沾边，但不管怎么穿，我们的老师还是那么美。
她的性格开朗，又严厉还很温柔。
老师喜欢鼓励我们，不管我们考得好还是不好，她都会不停地夸我们。在老师的鼓励下，我们在期末的测试中都考出了理想的成绩。但我们的老师也有严厉的时候，上次，班里有几个同学上课一直在说话，完全不听老师的话，语文老师一直看着他们，但也没有忘记讲课，快下课的时候，她实在忍不住了，拿着小本棒走到他俩面前说：“把手伸出来！”
那两个同学害怕地把手伸出。只听“啪”的一声，木棒也断了，但两个同学根本没有感觉到疼痛，看着自己的手掌上什么痕迹都没有，当他们知道老师只是吓唬他们，木棒敲在了桌子上，不禁感动得哭了起来。
我们的语文老师每天做着班主任应该做的事，开班会，作业辅导，和家长沟通交流，与学生谈心……特别辛苦。所以，我们以后要好好学习，以优异的成绩报答老师。
篇十九：我的语文老师作文400字
我的语文老师，他四十多岁的样子，喜欢穿黑色大衣，脸上有一些小皱纹，黑发里夹杂着一些白发，你要仔仔细细地看才能发现。他个子高高的，身形有一点胖。他有时候严厉，有时候很和蔼，我们都很喜欢他，大家都叫他罗老师。
罗老师他讲课很认真，我们不会的地方，他都不厌其烦地讲个几遍，再问我们会没会，直到会了为止。一次老师正在专心致志讲课的时候，有个同学问：“罗老师，为什么有一片叫死海的海呢？”这个同学一问，我们就很好奇地追着说：“罗老师，请问这是为什么呢？”罗老师环视四周，发现我们都瞪着大眼期待地看着他，就暂停讲课，说明了为什么这一片海叫死海。原来是因为这个海里面的含盐量比别的海里的含盐量要高很多，不会游泳的人也会飘在海面上，因为海里面的含盐量高，里面没有鱼和海草，里面死气沉沉的，所以叫死海，大家点头说知道了。
我喜欢罗老师，大家也都很喜欢罗老师！因为罗老师教给了我们很多知识，因此，罗老师是我的老师，我感到很幸福。
篇二十：我的语文老师作文400字
我们的语文老师中等身材，大大的眼睛，戴着一副黑框眼镜，她最喜欢穿红色衣服。当我遇到困难时，她都会帮我解决。
记得有一次，我们全班大扫除，我班的同学把我的书包拿走了，我去找他要的时候，他踢了我一脚，当时就把我踢哭了，其他的同学知道后，把我俩拉倒语文老师哪里，当她听完事情的前因后果，毫不犹豫的训了他几句，然后让他跟我道歉。
除了上面一件事，还有一件事，记得那是一个星期五的下午第二节课，我们班要表演四个节目，我和另外一个同学第四个表演。叮铃铃的上课铃响了，语文老师走进了教室，我就开始担心我表演不好。语文老师说开始表演节目，随着一组表演大海捞针，二组表演太极掌，三组表演蚂蚁过河，轮到我们一组了。我们组表演孙悟空大战风鹰王，我扮演风鹰王，另一个同学扮演孙悟空，很快我们组就表演完了。语文老师夸奖我们说；“表演的很好嘛！”我高兴的笑了，语文老师也笑了。
这就是我们可敬的语文老师，关心、鼓励我的老师，我最爱的老师。