篇一：网课作文400字
一周就这么过去了，这么平凡的一周竟然有点特殊，特殊在哪里呢？一样的环境，一样的时间，一样的作息，特殊就特殊在这周我有了个新的学习方式，利用电脑上课，简称网课。
现在的科技也真是发达，在家连个无线网就能上课。数学、语文、英语、科学……每天都由不同的老师来讲解，一遍没看懂还可以再看一遍，这种题型已经掌握了，可以快进到你不会的地方。
对了！对了！大家是不是都有一个在学校上课的烦恼：上课时，由于时间紧迫，快速在书本中记录老师讲的所有知识点和方法，导致那个记错地方，那个写错字了，总之笔记写得乱糟糟。这时候，网课有个功能就派上用场了，直接按下一个暂停键，或者按截屏键，一切都不用担心了。比如有一次，我遇上一道题，这道题的知识点很复杂，我果断按下了暂停键，记好了再继续往下看。这样一来，不管多复杂的题，也可以写得既完整，又美观了。
带着那份新奇，我上完了一周的网课。说实话，我还是挺喜欢这网课的，因为它实用又方便。
篇二：网课作文400字
快快快！要上网课了！咦？明明是上学时间，为什么不去学校呢！哎，这个春天，本应我们应该在美丽的校园，但一场突如其来的疫情打乱了我们学习的脚步，所以网上上课。我悄悄地告诉你，我第一次上网课，所以特别激动和忐忑。
网课怎么上呢？老师会不会提问我？能看见我们的表现吗？到底是怎样的？……带着这么多的问题，我飞快地朝电脑冲去。咦？怎么回事？网站进不去！啥？没有网络！完了，完了，怎么办！怎么办！不知道有没有重播，过了好久，终于在爸爸的帮助下连上去了。我作文人网Www.ZuoWenren.coM连忙以0。00秒的速度进入了课堂。
我一个人在安安静静的房间里，就像狼盯着猎物一样，目不转晴地盯着电脑屏幕，耳边只有老师讲课的声音。在跟学校上课比起来，完完全全不一样，虽然老师也会给我讲题，也会给我们布置作业，但是我不喜欢，我不喜欢没有同学们的教室！我想早日回到那美丽的校园，早日回到校园妈妈的怀抱中！
一场疫情，全民成了厨子，医护成了战士，机关干部成了门卫，老师都成了主播，家长都成了班主任，只有我们依然是神兽！希望这可恶的病毒赶快消失吧！
篇三：网课作文400字
在这个特殊的春天，开学的脚步被阻挡了，我们只能暂时在家上网课。虽然我们只能隔”屏”相见，却阻挡不了师生们齐学共研的脚步。
老师们精心录制了微课，内容丰富多彩，引人入胜。老师那温柔的话语，生动有趣的讲解，深深地吸引了我。第一次上网课，我心里既激动又好奇，跟着妈妈坐在桌前，全神贯注地盯着屏幕……遇到不懂的地方，我会倒回视频重看一下，直到听明白。偶尔我也会想念热闹快乐的校园，想念亲爱的老师和同学们……
学校的领导老师们担心我们的网上课程太单调乏味，还让美术组，音乐组和体育组的老师们制作了丰富多彩的各个学科微课视频给我们穿插学习。这不仅让我们德智体全面发展，还陶冶了我们的情操。音乐课上，当我们唱起为武汉加油的歌是多么激动人心，在音乐组老师的精心安排下，我们用音乐积蓄力量……
疫情阻挡了我们上学的步伐，却阻挡不了我们学习的热情。抗击疫情的路上，我们坚持学习，健康成长！同学们，让我们“疫”同抗疫！一路同行！待春暖花开时我们相约校园！
篇四：网课作文400字
线上教学这种学习方式与在学校的学习方式完全不一样，让我感受到更新鲜更有趣的学习方式。线上学习最大的好处就是对于学生的时间和地点没有固定的要求，而且不需要太多的学习资金，且自由度比较高。对于我来说，线上教育更增添了学生与老师的互动性，也让那些平时害羞、内向的同学敢于隔着屏幕发表自己的看法。线上学习的内容也很丰富，老师们用生动形象的图文以及更加新颖的方式来吸引学生学习时的注意力。在学校上课时，老师在课上讲的知识点我有时会来不及记录下来，但在线上教育的视频可以回放，便于复习知识。经过了一个寒假，我偶尔会忘记之前学习过的知识，而线上教育不仅可以复习旧知识，还可以预习新知识。现在每天按照学习计划走，不仅安排了学习时间，而且还有自由活动时间，还有运动时间，劳逸结合让我的学习生活更加充实。
线上学习最考验学生的自律，学生很难抵挡住电子产品的诱惑，我在学习过程中经常会开小差，无法掌握知识。由于设备的限制，很多知识点无法深入讨论，私下与老师探讨不懂的地方时，老师也很难教导。课程上虽然都讲了知识点，但进程有点快，无法全部掌握。
篇五：网课作文400字
因为疫情，我们的开学也延迟了。小时候我们都有个梦想，希望不用去学校就能学习，没想到现如今真的实现了。
原本应是教室里读书朗朗，可是现在电脑前面线上学习。第一次遇到这种情况的我们也感到很新奇。每天的签到，直播间里的听讲，打印不完的文件三个星期以来都是如此。因为条件的限制，不能像在教室里黑板上讲课那样，所以数学几何单元只能放到开学去讲。没办法现在是特殊时期，虽然有些困难，但我们只能克服一下。线上学习，与老师们的课堂互动也变少了，这样好像缺少了一种学习活跃的氛围。就好像乐趣减少了一样。
线上教育的直播课堂都是老师们精心准备的，上午的课堂学习，下午的作业讲解，每个课时都很细致。每天的作业老师们都尽职尽责地批改，督促。每天作业的易错情况都会在群里详细的再讲解一遍。
虽然是线上学习，但学校里紧张的氛围一直都在。
冬天总会过去，春暖花开的一天总会到来。我们真诚的希望疫情早点结束，赶快回到我们正常的作息生活。
篇六：网课作文400字
到现在已经上了一个月的网课了，父母平日里忙于工作，我作为学生的姐姐自然担起了监督韩慎之同学学习的任务。
网课就是平时上课的真实反映，从网课上的表现就足以窥见孩子在课堂上的表现。经过这段时间我也发现了不少问题，上课时极度不认真，走神是日常。三心二意，上课时总是想点个赞什么的。
平日里的作业也是有很大的问题，文言文背诵、写作，每次遇到这种作业总是要墨迹很久，非常麻烦。英语虽然底子薄弱，基础很差，但是意外的顺利，虽然常常得到老师的夸赞，但是在我看来还是不行。倒也不是说要求太高什么的，而是他本身的学习就非常浮躁，不能静下心来，这种情况下的进步根本不能算得上进步，一场考试就会“打回原形”。
数学相比起另外两科来讲也只能算是一般般，基础知识非常不牢固，粗心大意，劝过很多次依然我行我素，归根结底是自己本身态度不认真。
上网课是迫于形势，但是无论是效率还是结果，相比来说还是在学校里学习更好一点，家里的学习环境终究还是比不上学校里，也希望疫情能早日过去，孩子们也能回到校园里学习。
篇七：网课作文400字
自从疫情变得严重后，学校不得不让我们居家上网课。按理说，上网课学得应该更认真了，可就是有那么几位同学，跟老师对着干。
那是在上美术课的时候，原本一切正常，谁知到了课间休息时，赵梓淇和孝成泽就在评论区聊起了天，并且上课时还在聊。最要命的是他们的语速很快，一句接着一句：
“今天你要素材吗？”
“不用了，谢谢！”
“哦，那你今天上‘我的世界’吗？”
“可能会上。”
……
真让人受不了。偏偏这时候老师让我们听懂了她讲的三原色的知识点就“扣1”。这时，评论区里已经炸开了锅——会儿是满屏的“1”，一会儿就聊天，一会儿一条消息，一会儿一条消息，消息像风火轮一样滚动着，老师说的话也变得一卡一卡。渐渐地，从一会儿卡变成经常卡，再从经常卡变得老师不见了踪影……
我真地怀疑是我电脑的显卡在跟我作对，要不是我脾气好，早就把我的电脑显卡吃了！不对，是那些跟老师作对的学生导致我的显卡“冒烟”，要吃就把它们吃了！
这时，终于下课了，我不用再忍受赵梓淇和孝成泽的“念经”了，下面还有一节英语课，真希望这两个捣蛋鬼能安生一些呢！
篇八：网课作文400字
每个好学生背后都有家长的付出，而这一次疫情，更让学生和家长苦不堪言，其实光鲜亮丽的外表后却是这样。
一是惨痛的结果。“叮叮”我最喜欢的声音来了，没错，这正是让中国学生和家长崩溃的“钉钉”。我捧起书本跑到桌前准备，网课刚开始一会儿，我就玩上了，结果却被奶奶盯住了，奶奶一个疾跑加闪现冲了过来，一把抓住我的耳朵，问：“你还玩不玩了？”我立马回答：“不敢了，不敢了。”还好没有被同学看到，啧啧啧……我很有可能会被同学笑死！
二是疫情期间家长的工作。准确地说，家长就等于书童，高级的那种，天天要做饭给孩子，端茶倒水喂吃的，这应该是家长最惨的一次假期，这就是一位名副其实的保姆。
虽然上网课也和在学校的本质一样，都是学习，但效果比在学校里差很多。没有同学的友好相处，没有与老师的眼神交流……我爱我的老师！我爱我的同学！我爱学校！我爱你们！真的希望快点能回到课堂，返回我的校园！让我们期待疫情过后的春暖花开！