在我们的校园生活中，处处都有笑声：在课堂上、在走廊里、在操场上；笑声让人心情愉悦且放松，笑声中有鼓励、有善意、有友爱，构成了校园生活中温暖、和谐的一部分。
记得在一次英语课上，Alice老师为我们讲述卓别林的故事，老师在讲台上津津有味地讲，抑扬顿挫地读；同学们听得十分陶醉，就像海绵吸水一样，恨不得把所有的知识都吸进大脑里。
快要下课了，老师突然微笑着说：“同学们，你们一定对卓别林有所了解吧！谁愿意上台模仿一下他，一定要突出他的特点哦！”同学们开始点懵，教室里瞬间鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，继而又小声地在下面讨论着。随后，同学们的小手就像雨后春笋一样纷纷地举了起来，老师鼓励我们说：“同学们都很积极，现在就有请48号同学上来表演吧！作文人网Www.ZuoWenren.coM”48号同学立刻站了起来，搞笑地向大家做了一个鬼脸，快速地走上了讲台，面向同学们站着，两脚分开形成一个人字形，略微下蹲，眼珠转来转去，左看看右瞧瞧，双手插腰，一摇一摆地走路，真像鸭子一样！卓别林的形象一下子就活了起来，我想：“他要是再戴上一顶小黑礼帽，手握拐杖，脸上挂着一个人字胡，就一定是货真价实的现代卓别林呵！”
开始正式表演了，大家都被他滑稽的表演逗乐了，有的同学捂着嘴、有的张着嘴、有的傻傻地看着同学，脸上荡漾起开心的笑容。很快，教室的不同角落里散发着“噗噗”“呵呵”的声音，起初这些声音低沉、压抑，因为在课堂上同学们想笑又不能放肆的笑，所以这样的笑声就像鼓胀的皮球放气的声音，又像老爷爷习惯性地咳嗽声，但这些少年老成的克制转瞬即逝，这些零星的笑声就像星星之火瞬间燎原，就像点燃了鞭炮的引线，教室里终于爆发出了热烈的、持久的笑声，有的如雷鸣，有的如银铃；有的表情妖娆，有的淡定抿嘴轻笑，大家的情绪被48号同学的表演全部调动了起来，发自内心的愉悦和赞赏浸在笑声里，传遍了教室内外！
这些笑声活跃了课堂气氛，更激发了同学们对学习的兴趣和喜爱，给我们的学习之旅留下了深刻而美好的记忆。