篇一：有趣的生物实验作文500字
我们迎来了第一次实验课。在周三老师说时，大部分同学都已经迫不及待的想去上生物实验课了。
周四到了，同学们迫不及待的心情被激发了一般，纷纷跑了出去，只有几个同学知道还有眼睛保健操没有做。这时，一个人大喊：“还有眼睛保健操没有做！“大家纷纷又回到座位上。有几个同学看着我的旁边，哦，原来是李冉喊得，大家看看李冉又回到座位上，好像在说这次多亏了李冉提醒，否则，我们班就被扣分了。
第三节课了，同学们飞快的跑到了生物实验室。刚到实验室时，同学们兴奋着：“我们想坐哪儿就坐哪儿！”但老师一声令下：“按班里的位置坐。”“啊，旁边的人又没有变啊！”我在心里说。
老师发下来了玻片，一个是人血图片。一想到人血图片，我不禁打了个寒颤。我和同桌迅速按书上说的完成了对光。第一次，我们观察，李冉说：“我看到了两个细长的东西。”我也去看时我发现我能控制这个东西，我向左它向左，我向右它向右。我仔细一看这个东西，不是生物而是我的眼睫毛。哈哈哈，我在哪儿大笑。到后来，张乐涛说：“我看到了。”同学们都议论着说：“他为什么这么快？”好多同学都议论纷纷。
接下来，好多同学都说：“我也完成了。”我和同桌却什么也没有看见，我们去请教已经完成的，但依然什么也没有完成。
篇二：有趣的生物实验作文500字
昨天晚上，我无意中看见了一个生物实验“种子萌发的环境条件”，这估计是我在生物书中最爱的实验吧！于是我便立马看了说明，就开始准备实验。
由于我们家没有黄豆和玻璃罐头瓶，所以妈妈之后替我去超市买了，可是有一个疑问出来了，超市里买的黄豆可以当种子吗？我带着满腔的疑问打开了百度开始查问题，终于我找到了方法，原来是要用水泡一泡，我这才恍然大悟。
我用了两个碗，往里面倒满清水，便开始挑豆子，我把豆子都放在一个大碗里，把品相不好的放在一个碗里，把品相好一点的放在另一个小碗里，终于一百多粒的大豆被我挑出来了40个。
由于我用水泡豆子的时候是8：00，而又要泡五到八个小作文人网Www.ZuoWenren.coM时，所以我必须得等到11：00才能睡觉，我只能选择撑到十一点，可妈妈又弄了40粒黄豆泡在水中，说跟我比一场赛，说看看明天谁的种子好就赢，我也没有办法，只好答应了。
第二天一早，我便拿起一个瓶子开始清洗，可我刚发现只有一个瓶子，坏了，妈妈只给我买了一个，我现在只能做一个实验了，突然我想起了生物老师说的一句话：“适宜的温度，一定的水分和充足的空气都是种子萌发时所需要的环境条件。满足这些条件的只有2号了，所以我只能做2号实验了，开始，放豆子了，豆子如一个个调皮的娃娃，老乱动。我终于控制住了，拧紧瓶盖，实验开始了。
种子，过几天请你让我看到你萌发后英俊的面孔吧！
篇三：有趣的生物实验作文500字
考试完过后，爸爸看我表现不错，于是说要给我一个惊喜，我满怀期待，今天晚上吃过饭后，爸爸带我来到了城中央小区的一个朋友家。
一来到这位朋友家，一眼看到满屋的实验器材：有生物的、有化学的、有物理的。噢，原来我爸爸这位朋友是位老师呀！我恍然大悟，爸爸是让我亲自动手做实验啊！
首先我制作的是“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”，我按照生物老师上课讲的“擦、滴、撕、展……”的步骤展开了试验。
第一步：擦载玻片与盖玻片，我小心翼翼用左手捏着玻片，右手拿着纱布仔细地擦着，擦完了玻片，再来撕一片洋葱内表皮，先轻轻的在洋葱内表皮上用小刀划一个“井”字形，然后拿解剖针在“井”字中央的角那里挑开一些薄薄的小片，再用镊子夹住轻轻一撕，洋葱的内表皮就到手了。
接下来，要滴水了，要滴一滴清水在玻片的正中央，我右手拿着滴管，劲儿大了，水滴多了，劲小了，水滴少了，费了我九牛二虎之力才滴的刚刚好，我顺利完成了展洋葱内表皮、盖玻片、染色等余下所有步骤。
通过显微镜，我看到了我亲自制作的洋葱内表皮的细胞，在显微镜的观察下，洋葱内表皮细胞像鱼鳞状，在我的眼里，这一个个细胞就像一群小精灵。
通过这次活动，我知道了说的容易做起来却十分难，只有自己亲手做出来的实验才会深深的刻在我们的脑海中。
篇四：有趣的生物实验作文500字
前天，我们迎来了这学期第一次生物实验课——解剖鸡蛋。
到了实验室，老师给每人发了一张学案，给每组发了一个鸡蛋、一个垃圾罐、一根针、一个放大镜、一瓶装着热水的烧杯以及一个塑料碗。
我们按照学案的要求，先用放大镜观察鸡蛋，发现鸡蛋壳上有许多细小的纹路和斑点，闻起来有股臭味。接着将鸡蛋放入热水中，因为不知道水温，我小心翼翼地向下移动，手感受到的温度越来越高，我们组的成员都紧张得不敢说话，心提到了嗓子眼。正当我感觉手离水太近，准备将鸡蛋扔下去时，旁边有个组员突然大叫道：“小心一点啊！小心……小心！”还好我手快，鸡蛋平安入水，不然我真成了全组的“罪人”了。入水的鸡蛋冒出来许多气泡，说明蛋上有气孔。终于等到最惊心动魄的一步——将鸡蛋的钝端打碎，看到气室。这个步骤由另外两位组员完成。她们两人一个干活一个监工，特别小心，就像在雕刻一件艺术品。过了许久，终于完成，还没等我们细看，生物老师“神不知鬼不觉”地从我后面走来，一把拿走鸡蛋，说道：“对，看到气室了吧？”将鸡蛋在我们眼前晃了一下说：“太慢了哦。”说完，老师拿鸡蛋在桌子上磕了磕，将鸡蛋打入塑料碗里，再将鸡蛋壳扔进垃圾罐，随后离去。一套操作下来如行云流水，我们都看傻了，随即被老师的设计拽到下一环节。
最后，我们也像其它小组一样，打碎了卵黄膜，做成了一碗别致的“蛋花汤”。这真是一次刺激又有趣的实验课。