篇一：文具盒里的争吵作文600字
晚上，小主人书包里的文具盒醒了过来。它从书包里跳出来后说道：“大家快出来吧。”尺子、铅笔和橡皮就从文具盒里跳了出来。
橡皮伸了个懒腰说，“啊！终于可以出来活动一下了。”“那我们应该干些什么呢？”尺子的话引起大家的思索。铅笔提议说，“不如我们来开一场讨论会，题目就叫谁是最佳文具！规则很简单，就是如果我们选出了最佳文具，那以后我们就要听它的。”文具们举双手赞同。
讨论会开始了。铅笔先说道，“我觉得我是最佳文具，因为每次小主人写作业、考试、记笔记时都要用到我。而且如果我的笔头圆了，小主人还会用转笔刀，把我的笔头削得尖尖的，所以我觉得我是最佳文具。”
橡皮马上表示反对，“不不不，最佳文具是我才对。因为只要小主人一写错，他就会用到我，但如果没有我，小主人就无法改正错字了。”
尺子反驳起橡皮来，“不对！最佳文具应该是我才对。因为小主人每次连线的时候都用我把线连得直直的，非常工整。如果没有我，小主人就会把线连得弯弯曲曲……”
文具盒还没等尺子说完就抢先说道：“你们都错了！最佳文具是我，因为是我在保护你们不走丢。如果我有点脏，小主人就会把我洗得一干二净。”文具盒的话同样遭到其他文具们的反对。就这样，大家开始吵了起来，谁也说服不了谁，大家都认为自己才是最佳文具。
这时，正在睡觉的小主人被吵醒了。他听见文具们在吵架，马上跑过去问，“你们在吵什么呀？”尺子把事情告诉了他。小主人笑着说，“对于你们来说，根本不用争不用吵。在我的心里，你们都是我的最佳文具，缺少了谁都会影响我的学习啊！”
篇二：文具盒里的争吵作文600字
一天夜里，文具盒里吵吵嚷嚷。发生了什么事？原来，它们都在争当文具国王呢。
铅笔说：“我是最合适的，我可以帮主人写字，我的功劳最大。”“NO、NO、NO，”橡皮先生说，“你写错的字我可以帮你擦掉，我的功劳才最大”。“可是，橡皮先生，如果你一发起脾气来，那就麻烦了，你会把纸擦烂的，还是我最适合吧。”涂改液女士争辩道。就这样，大伙们你不让我我不让你都吵了起来。
这时，尺子富翁开着车过来了：“大家听我说，我才是最应该当选国王的人，你们都没有我有才华。”尺子富翁顺手作了一首诗。“哼！有什么了不起的，”橡皮先生笑道“我还会英语呢，所以是我才对。”“是我！”铅笔尖叫着说，“我，我，我！”涂改液女生也大喊……
“大家都别吵了。”就在这时，一个温柔的声作文人网Www.ZuoWenren.coM音跳了出来，“孩子们，别吵了，是我，文具盒妈妈呀！”文具盒妈妈说，“孩子们，你们都在争着当国王吧？”“是呀，你快来评评理，看谁能当国王。”文具们说。文具盒妈妈说：“其实，你们各有各的长处，各有各的短处，所以大家都是平等的，但你们却都只看到了自己的长处。”
听了文具盒妈妈的话，大家都感到很惭愧，纷纷道歉：“对不起妈妈，我们不是故意的。”文具盒妈妈说：“要不你们每个人都发挥下自己的长处，就轮流当国王吧。今年就让橡皮小王子当国王吧，明年涂改液姑娘当国王，后年就尺子富翁……”
就这样，方案愉快地定了下来。文具们说：“谢谢您，妈妈，你让我们明白了一个道理：每个人都有长处，也有短处，不是所有人都是完美的，所以我们一定要学会取长补短，才能变得更优秀。”
篇三：文具盒里的争吵作文600字
陈怡恺
一个冬天的夜晚，大家都早早地睡下了，安静祥和的夜被一阵争吵声打破了。“我的功劳最大！我的功劳最大！”原来是厨房角落里的一个旧文具盒里的文具们正在争论谁的功劳最大。
事情是这样的：文具们在冰冷的文具盒里躺着睡不着，很无聊，于是文具盒爷爷提议说：“咱们来比一比谁的功劳最大吧！”“好呀！好呀……”大家异口同声地答应了。
铅笔第一个跳起来说：“我的功劳最大！上次主人用我画的玫瑰花比赛得了第一名呢！”“臭铅笔！”橡皮使劲跺着脚，你画玫瑰花的时候一直出错，不是我给你收拾乱摊子，主人能拿第一吗？所以我的功劳最大！”
“我的功劳最大！”直尺急红了眼，“因为我，主人上次的数学作图题才没被扣分，语文阅读题才画出了漂亮的波浪线。”他轻蔑地看了一眼橡皮和铅笔。
大家都争着说自己是功劳最大的那一个。小主人啄木鸟被争吵声吵醒了，匆匆忙忙地赶过来。它打开文具盒，冷静地说：“伙伴们，你们的功劳都最大，每个文具都有自己的优点和缺点，你们怎么能用自己的长处跟别人的短处相比较呢？你们中缺了谁都不行！”文具们这才明白了万物都有优点和缺点，我们应该多发现别人的优点，万众一心才能做大事。
人心齐，泰山移。文具们下定决心以后不管遇到什么事都要团结友爱。从那以后文具们团结合作。铅笔写错了，橡皮一马当先，冲上前把写错的字擦干净。遇上连线题，尺子冲上去让铅笔靠在它身上，画出了又直又美的线。它们一起帮助小主人拿到了更多第一名。
篇四：文具盒里的争吵作文600字
王新
一天夜里，我睡觉时，在书包那传来一阵说话声。于是我起床过去看，原来是文具盒里文具们正在争吵，他们为什么会争吵呢？
原来他们在争抢这个“作用最大文具”的称号。
写字画画用的笔吵得最激烈。钢笔说：“我的用处一定是最大的。我帮小主人写作业，写字，“作用最大的文具”这个称号非我莫属。
铅笔可不服气了，他扯着嗓子，大声说：“我平时帮小主人画画。有时也用于数学上作图，因此“作用最大的文具”称号一定归我。
修正带见他们如此张狂，也忍不住了。我平时给小主人修正错误，钢笔你每次做错事还不是我替你收拾场子。因此作用最大文具，你们谁也别抢，它一定是我的。
米尺、三角尺、量角器一同发话。如果不是我们，你们能做好图吗？如果没有我们仨，你们能画出直线吗？你们能画出一个合格的三角形吗？你们能精确判断出一个角的度数吗？作用最大文具，谁能抢过我们三兄弟？
我听着文具们的争吵，觉得时机到了，打开文具盒说：“我也问你们一个问题，你们为什么要留在我的文具盒之中？”
“为了给小主人服务，帮小主人尽量解决学习上的困难，令小主人学习能够轻松一些。”
“是的，为了帮助我学习啊，你们都有各自的作用，所以这个称号大家不要争了，自古文具是一家，如果你们闹不合，必然会增加我学习上的困难呀。
“好的，小主人，我们不会再争吵了，我们是一体的。”
“好了，我去睡觉了，大家不要再争吵了哦。”
不知为何，今天晚上有种说不出的安静。
篇五：文具盒里的争吵作文600字
一个夜深人静的夜晚，大家都睡着了。突然，从三年级小草的房间里传出一阵吵闹声。这究竟是怎么回事呢？原来是文具们开始争吵了。
中性笔帅哥最先开始发话，他清了清嗓子，说：“你们羡慕也没用，你看！小主人是多么疼爱我呀！”他又清了清嗓子说：“至于你们这些‘小屁文具’，早就该被小主人‘炒鱿鱼’了！”
“我告诉你！中性笔！上语、数、英、科的课时，要是没有我！小主人的课本上，将有一个又一个的墨团！”涂改带早就看不惯中性笔，第一个不服气，“跟你说！小主人虽然每次考试都一百分，但是要是没有我！小主人早就被老师扣掉五分书写分，变成九十五分了！”
“你……你们俩……也别得意……数学课上，小主人没……没……没有我，画线……能画直吗？”“再说……如果没有我……小主人也不能……知道角是多少度了！”口吃的直尺和三角尺也不甘示弱。
“你……你们！”中性笔见争不过，便不再争吵了，在心里暗暗做了一个决定。
第二天，三年级的小草考期末考试，中性笔还是在为昨天的事情不满，今天一起床，就实施了昨天晚上做的决定：把涂改带、直尺和三角尺藏到了角落里。
考数学时，很多道题都需要直尺和三角尺，小草见没带这两样东西，就没做这些题，更糟糕的是，小草做错了很多题，又没带涂改带，只好涂了墨团。
试卷发下来后，小草只考了38分，因此，他把那支中性笔扔到了垃圾桶。那支之前非常骄傲的中性笔只好在垃圾桶里默默地哭泣。
亲爱的读者们，无论如何，千万不要学那支可怜的中性笔哟！
篇六：文具盒里的争吵作文600字
一次，小主人得了一个作文大赛的一等奖，被老师表扬了。这个消息很快就传到了文具盒里。
这时钢笔就得意洋洋的走了出来说：“小主人这次作文大赛能得一等奖，全都是我的功劳，因为是用我写出来的优美文章。”魔笔一听立马急了，不服气地说：“小主人用你写的没有错，但是第二段和第三段都有几个错字，如果不是我把那几个错字擦掉，小主人说不定就不能取得作文大赛一等奖了，我的功劳才是最大的。”此时，中性笔更不服气了说：“钢笔别以为你的功劳很大，小主人用魔笔擦完了，还不是用我中性笔重新写的，你钢笔再牛，根本就写不上去。……”没等中性笔说完，尺子就说：“小主人能得一等奖是人家的本事，是平时好好学习的结果。再说了难道你们忘了铅笔和橡皮吗？小主人先用的是铅笔，用铅笔度过了一二年级最基础的阶段，才接触的你们，难道不是吗？”尺子的话音刚落，铅笔就说：“对！对！对！小主人三岁的时候就和我有亲密的接触，小主人拿着我写出了1、2、3……，还写了a、o、e……。”橡皮也加入了争吵：“那铅笔你写的错字可都是我帮忙解决的。不要把你说的那么厉害。”削笔刀也在数落铅笔。文具盒忍无可忍了说：“你们一个个炫耀什么？如果不是我保护你们，你们还能在这里炫耀吗？”其他文具一听，都不在说话了。文具盒又说：“你们一个个都有自己的本事，在小主人学习的过程中都有功劳，只有团结合作才能做出伟大的事情。”
从此，文具们再也没有争吵过，它们一起帮助小主人好好学习。
篇七：文具盒里的争吵作文600字
文具盒里有一块橡皮和一支铅笔。铅笔非常骄傲，然而橡皮就很谦虚。
有一天铅笔耍起了性子：“瞧瞧，你又肥又胖。看我的身材，又细又长。”橡皮没有搭话，坐在那里一动不动。铅笔不服气了，大声训斥道：“你这块肥橡皮，竟然敢不回答我的问题，好大胆。不过，你也是永远比不过我的。我能让主人写出整洁规范的字，你呢，只会消除主人一笔一画写出的好字。说起来，你就是一个没用的东西。”橡皮还是没有搭话，只是默默无闻地走了。铅笔在后面大声叫道：“我不会放过你的，我一定要好好教训你。”话音刚落，铅笔也走了。
第二天，铅笔和橡皮的主人买回来双面胶，铅笔又有主意来整橡皮了。铅笔偷偷的把主人的双面胶撕了一点儿，在橡皮换衣服时，把双面胶贴在了它的床上，橡皮并没有发觉到。等它换好了衣服后，就上床睡觉了。
第三天上午，主人要用橡皮时，发现它粘在了文具盒上。主人一使劲，橡皮的衣服被主人拉出了一个大洞。这一切，铅笔都看见了，在心里乐呵呵的。橡皮伤心极了，表面一副无所谓的样子。铅笔却不得意了，又开始生气，心想：皮都掉了，竟然还一副无所谓的样子。铅笔大叫道：“你这个死肥子，别在我这里装了哼！”这一次，橡皮回应铅笔：“你不要得意，你总有一天会被削光的。”
不久之后，橡皮的话灵验了。铅笔已经被主人削光了，主人把铅笔头当垃圾一样扔掉了，橡皮还是丝毫没变。
骄傲是不好的。如果及时改正，就不会越走越深，我们应该做一个像橡皮一样谦虚低调的人。
篇八：文具盒里的争吵作文600字
我是一把耿直的格尺小姐，我的腰板从未弯过。我的朋友们：小刀、铅笔、橡皮、钢笔、彩笔和我一直都是非常友好的，可是有一天我们吵架了……
那是一个漆黑的晚上，月亮、星星还有我们的小主人都睡觉了。而我们这些文具就开始伸个懒腰，准备活动了。钢笔说：“我们来吵个架吧！就比谁的作用最大，怎么样？”其它文具也连连点头。钢笔骄傲地走过来：“我的作用最大，因为就我写字，一千年都不会消失！而且我是皇室中的贵族，你们都要听我的！”小刀双手叉腰，暴力又气愤地走过来：“你虽然是贵族，但如果你掉到地上笔尖就会烂，而且，我会把你的油漆给刮掉，这样你又难看又不能用，看你还怎么做贵族！”钢笔气得脸都红了：“你、你、你会伤到人！你、你是危险物品！”彩笔蹦蹦跳跳地走来说：“我可以画画的！我还可以写字、画工程图、拓印……反正比你厉害！”
小刀更加气愤了：“没有我削你，你能干这些事吗？我可以切水果、橡皮、我的作用最大！”这时，胆小的橡皮吓得快尿裤子了，在角落边一声不吭。看到这样的情景，我也不甘示弱：“我可以画直线、量东西，还是老师的小帮手—帮老师打手板呢！”彩笔说：“可你一掰就断，断了就没用了！我可以画绚丽的世界，批改卷子，写批注，还是我厉害！”橡皮小声地说：“你……你们别吵了，我也可，可以擦铅笔，发泄，我我我厉害！”钢笔说：“橡皮啊！你就不怕被他们用没了！胆小鬼，哼！”
这时，字典咳嗽了几声严肃地说：“你们都别吵了！每个人都有不同的作用，如果你们再这样，小主人能学好习吗？”文具们都惭愧地低下了头：“对不起，我们错了。”也因为这件事我们学会了团结互助，再也不吵架了。
这件事让我们文具懂得团结就是力量。
篇九：文具盒里的争吵作文600字
一天晚上，小主人已经睡了。忽然，传来一阵喧闹：“我厉害，我厉害，我的作用最大……”仔细一听，哦！原来是小主人的文具盒里发生了争吵，它们都在辩论，到底谁最厉害呢？
“在所有的文具里，我的作用最大！”铅笔第一个跳出来，拍拍胸脯接着说，“你们别看我便宜，其实我和主人的交情最深，主人从小就把我随身携带，而且我是木头做的，最耐用了！”
“你别得意了，你能离得开我吗？要是没有我，你写错字该怎么办呢？”橡皮骄傲地说。
黑笔冷笑一声，不屑地说：“哼，我看你也别吹牛了，你能擦掉我写的字吗？主人他还是一个小屁孩儿，等他长大了，还稀罕用你铅笔吗？”
“黑笔老兄，你也别再嘚瑟了，你就没有犯错的时候吗？当你写错字时想想是谁帮助了你？而且我还有幸接触到小主人的老师呢！你们谁有我出风头呀？”红笔高声喊道，脸涨得更红了。
“你们都别吵了，让我说两句！不管是小主人，还是他的同学，使用我的次数才是最多的！我才是最受欢迎的！”自动铅笔得意地说。
尺子气得火冒三丈：“你们是把我给忘了吗？你们可别小看我，我不仅能量长度，还能在课堂上帮小主人划重点，小主人能离得开我吗？”
接着，多色圆珠笔、沙橡皮和小型削笔器等都加入了争吵，大家吵得不可开交。就在这时，德高望重的文具盒爷爷重重咳了两声，然后慢慢吞吞地说：“好了好了，大家都别吵了。”文具盒里一下子都安静下来。文具盒爷爷意味深长地说“我们每个文具都有自己的作用，都在为小主人的学习做出自己的贡献。小主人缺了谁都不行。大家都是何必争吵呢？”文具们听了，你看着我，我看着你，纷纷低下了头。
就这样，文具盒里又恢复了安静。
篇十：文具盒里的争吵作文600字
一天夜里，文具盒的小主人睡着了，霎时间，安静的文具盒里变得热闹起来了。
橡皮先发话了，它说：“咱们说说看，这里面，谁最厉害，谁对小主人最有用。我觉得我就是最厉害的，小主人离不开我。”铅笔趾高气昂地说：“你算什么啊，我才是最厉害的！小主人写字、画画的时候都需要我。一年级，小主人上学时没带我，还被老师骂了一顿呢！”自动铅笔抢着说：“哼！你们算什么啊！尤其是你这个铅笔，还没我厉害呢，就吹自己是最厉害的，小主人每次都要把你削得尖尖的才能用，要是我的话，只要小主人轻轻一按就可以了。哪用得着你那么麻烦。”钢笔高傲地说：“哎哎哎！都少吹点牛吧！一天下来，小主人才用你们几次啊！小主人现在全天都用的是我，你们那点作用，能算得上什么啊！”尺子军团异口同声地说：“你们几个还敢和我们比吗？小主人现在学数学，画直线、直角、锐角等等都离不开我们，你们几个还有什么资格和我们争吵？”大家你说一句，我说一句，声音大得都快顶翻了天呢，可是文具盒就是默默不语。
“嗨！破盒子！你说我们中谁的作用最大？”尺子兄弟们懒洋洋地问，文具盒还是不说话。橡皮、尺子、铅笔、自动铅笔它们不停地争吵，最后还打打闹闹地，把文具盒折腾地不成样子了。
第二天到校后，小主人看见文具盒竟然烂成了这个样子，就在放学回家的路上把文具盒连同里面的文具全扔到了垃圾箱里，回家用爸爸给他买的新文具袋和里面的全套新文具。
这下，那几个在文具盒里大吵大闹的家伙终于明白了，原来文具盒才是它们最重要的朋友，破坏了文具盒，他们就都成了垃圾。
篇十一：文具盒里的争吵作文600字
“我是，我是……”从文具盒里传来一阵烦躁的声音，让我们一起去看看吧。
原来，它们正在争吵着到底谁是主人最好的朋友啊！
中性笔洋洋得意地说：“我经常陪伴主人，如果谁是主人的好朋友，那当然是我中性笔啦。”
铅笔生气地说：“我经常帮主人画画，而且我还帮主人得了一等奖，主人肯定会选我是她的好朋友的。”
中性笔和铅笔的争吵声把正在呼呼大睡的可擦笔少爷吵醒了，中性笔和铅笔立马跪到地上求饶说：“对不起，我不是故意的，求求你不要告诉主人。”可擦笔见中性笔和铅笔这么怕它，它就把它们放了。
可擦笔正要睡的时候，中性笔和铅笔又跑到可擦笔面前说：“少爷，主人的好朋友到底是谁啊？”可擦笔气呼呼地说：“当然是我，主人无论是写作还是描绘都会带上我这只写得快而且又灵活的笔，至于你们，还不够当主人的好朋友。”
中性笔和铅笔听了可擦笔的话，心里的怒火爆发了，说：“别以为你是少爷，我就不敢打你、骂你，我跟你说，我从小就不喜欢别人说我不喜欢听的话。”可擦笔说：“来啊，有本事来打我啊。”
中性笔和铅笔正在联手一起打可擦笔的时候，文具盒妈妈回来了，看到它们在打架，温和地说：“你们在争吵什么？”这时橡皮擦说：“它们在争吵谁是主人的好朋友。”
妈妈和蔼地说：“大家和睦相处，不要因为一些小事儿大打出手，这是不对的，大家都是主人的好朋友，主人也用到过你们，所以主人很需要你们这样的朋友。”
它们听完了妈妈说的这些话以后，都笑了，还说要做一辈子的兄弟，也要做主人一辈子的好朋友。
篇十二：文具盒里的争吵作文600字
本来，在铅笔盒里的铅笔、橡皮、钢笔是好朋友，他们是“文具三兄弟”，他们经常帮助人们，人们也很喜欢他们。
可是，有一天安静的铅笔盒开始吵起当来了，人物，就是文具三兄弟。
铅笔说：“人们天天都用我写字，还有，人们天天都说铅笔盒，把box去掉就是铅笔，人们天天叫我，谁还有比我牛的！”
橡皮说话了：“你一写错字就要我，小主人也爱我，我把错字擦掉，小主人会很喜欢我的！”
Pen一直在旁边，对他们说：“我们本来就是文具三兄弟，为什么要争吵呢，又不是谁的本领大谁就好，要帮助我们亲爱的小主人小明才是正确的呀”。
“你到那一边凉快去吧！”一头小斗牛气气的怒叫到。“要你说我们？你还好意思，我们这不要你，走开吧，你这个王八蛋。”另一头小斗牛生气的大叫到，Pen伤心的到了一个角落，之后，两头小斗牛又吵起来了……
有一天，老师要发卷子考试了，小明打开铅笔盒，打出了铅笔，铅笔非常得意，说：“看，小主人不是最喜欢我吗。”可是，铅笔太高兴了，一不留神掉到了地板上，把笔头给摔断了，小主人生气极了，直骂是一个烂笔头。
于是，橡皮就出场了，小主人擦了一会儿，把卷子给擦破了，小主人骂是一个烂橡皮，小主人把卷子交了上去，就被老师给骂了。
会议室写钢笔字比赛，小明拿起钢笔，去比赛了，写完了，过了几天，小明竟然得了全校第一名，小明开心极了，可是钢笔一点也不得意。
钢笔对三兄弟说：“兄弟，你有自己的长处和短处，可你也有长处和短处，我们应该看别人的长处，来补自己的短处，尺有所短，寸有所长，一定要记住这句话。”
篇十三：文具盒里的争吵作文600字
文具盒妈妈有四个孩子，她们分别是铅笔、橡皮、尺子，还有转笔刀，四个可爱的小孩子每天都开心的在一起玩耍。可是，她们的小主人落落特别喜欢铅笔和橡皮，每一次写作业，主人都是右手握着铅笔，左手拿着橡皮，铅笔不离橡皮，橡皮不离铅笔，她们仿佛成了主人的左膀右臂了，真是让人羡慕！有一天尺子不开心地说：“哼，为什么小主人只喜欢铅笔和橡皮，为什么不喜欢我？”
在一旁的铅笔心想，主人的确是对我恩宠有加，很少去照顾尺子，也难怪尺子抱怨，生气。于是铅笔安慰她说：“尺子姐姐不要生气，因为……”，尺子不听笔的安慰，一巴掌打在铅笔脸上，铅笔疼得眼冒金星，她非常愤怒，这个不知好歹的东西，于是跑过去就打了尺子几下。
这时转笔刀发声了，她暴跳如雷：“我为什么也不招小主人喜欢？”一向比较诚实的橡皮说：“你可以找妈妈呀！”转笔刀没好气地瞅了一眼橡皮说：“你倒会装好人！站着说话不腰疼！哼——”转笔刀一边发着牢骚，一边用力地推搡了橡皮一把，橡皮被推疼了，哭着说：“姐姐，你给我等着！我去找铅笔妹妹和妈妈！”妈妈说：“把她们两个叫过来”，四个孩子依偎在妈妈的身边，妈妈抚摸着转笔刀和尺子耐心地对她们说：“孩子们，如果没有铅笔你能有机会削她吗？如果没有铅笔你能画直线吗？”
听了妈妈的话，转笔刀和尺子都点了点头，然后他们对着铅笔和橡皮笑了笑说：“对不起妹妹们！”铅笔、橡皮、尺子、转笔刀，她们又和好如初了。
从此以后她们都不吵架了，因为只要少一个，她们有可能做不成她们想做的事了，所以，只有彼此有合作精神，才能把事情做得更好！
篇十四：文具盒里的争吵作文600字
文具盒里，“孩子”们趁“妈妈”睡着了，开始争论起自己的长处。
老大钢笔说：“我是世界上最好的文具，哪有一个文具跟我一样，可以写出黑色的字体呀。”老二铅笔嘴一撅，不屑地说：“哼，你写错字，要用涂改带擦，但过后，本子大叔就会受伤。像我，写错了，还可以被轻易地擦掉，跟重新书写过一样，你看看，这多好呀！”
“可是……可是……我全身上下都是钢的呀！”钢笔非常着急地说道。“既然如此，那你的笔头为什么很容易一摔就断呢？”
“这个……这个嘛……”
“没什么这个，就是因为你太没有骨气了。”在一旁沉默寡言的老三橡皮突然说话了。“我可以擦掉你们写出来的字体，怎么样，是不是很崇拜我，觉得我很厉害，哈……哈……哈……”
“那你能擦掉我吗？”老四彩笔说话了。
“什么？你竟然敢小看我橡皮的实力，那好吧，那我们就来比试比试吧！”
结果，比出来后，橡皮很明显的失败了，刚才的神气劲一下子就没有了，顿时觉得自己自愧不如。
在一边全部看在眼睛里的尺子说到：“嘿，你们就别浪费力气了，我肯定是最厉害的，没有我，你们怎么画直线？”
就这样，五个文具争得不可开交。
这时文具盒“妈妈”在“孩子”们的争论声中醒了过来。听到孩子们的争论的由来，它并没有生气，而是和声细语的对它们说：“孩子们，你们各有长处，各有短处，再好的文具也不是十全十美的。要想做好一件事情，我们需要团结。”
听了“妈妈”的话，文具们都惭愧的低下了头，重新和好了，从此他们团结一致，再也没了争论，全心全意为小主人服务。
篇十五：文具盒里的争吵作文600字
“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“没了我，你们都没法工作”……宁静的早晨笔盒里开了一场辩论大会。每件文具都觉得自己功劳最大，所以互不相让。
铅笔傲慢地说；“没了我。主人的画图题怎么做？美术课怎么构图？”“才不是呢，才不是呢，我的功劳才大呢，没了我，你画错了图怎么办？”橡皮扭动着胖胖的身躯慢慢地说。尺子们一听急了，说“要是没了我们，铅笔你怎么画图，小主人的作业就完成不了。我们的功劳才是最大的。”“同志们，我的功劳最大”钢笔不紧不慢地说“小主人步入中高年级，写作文，作业少不了我！”墨水听了不乐意了，故意晃动肚子里的液体，清了清嗓子，对傲慢无礼的钢笔说：“老兄，你忘了我吧，没我你怎么工作？”修正带在一边附和着：“就是就是，还有，没了我，你错了怎么办？”接着又回头对墨水说：“钢笔就是用你写错的，还想着邀功呢！”“那没了我们，你到哪工作呢？”钢笔对两个争的面红耳赤的文具说，“没了我，你们就是两个无用之徒。”这话激怒了修正带和墨水。眼看三人就要动真格了，笔袋爷爷赶快劝住，对六个怒发冲冠的文具说：“如果你们真要比出个谁本领大的话，就来比一下吧。”
笔袋爷爷让铅笔自己一人来画图，结果线歪歪扭扭，铅笔摇了摇头，像个泄了气的皮球，回到了笔袋里。
笔袋爷爷让尺子们去画线，结果不但线没画成，还把纸弄得一个洞一个洞的，尺子们也败兴而归。
笔袋爷爷又让钢笔去画图，让墨水去写字，让修正带构图，文具们都以失败告终。
笔袋爷爷语重心长地说：“其实你们各有各的长处，要团结起来才能做好每件事。”
文具们惭愧地低下了头。