篇一：纸锅煮蛋作文300字
潘嫣然
今天，西西老师拿着纸杯、蜡烛和鹌鹑蛋，大大方方地走进教室。教室里顿时议论纷纷，听说是要做纸锅煮蛋的实验，同学们便兴奋起来，期待着最后的结果。
老师首先在纸杯里倒水，接着将鹌鹑蛋放进纸杯里，然后将蜡烛点燃，最后把纸杯轻轻地放在蜡烛上。红色的火苗不断快速地舔着杯底。同学们一个个眼睛一眨也不眨地盯着纸杯，“啊！快看底下。”一个同学尖叫起来，原来杯底已经烧焦了，难闻的味道把我们熏得头昏眼花。
过了十几分钟，杯壁出现了一个个小气泡，大家都很兴奋。又过了一会儿，杯底不断涌上来大气泡，杯子里的蛋滚动起来，大家开心地说：“蛋熟了。”
当我们正开心的时候，一个同学提出了疑问：“为什么纸杯不会烧坏呢？”“因为纸杯里的水能保护杯底，温度不会达到纸的着火点，所以不会烧坏。”听了老师的解释，我们恍然大悟。
篇二：纸锅煮蛋作文300字
花曼
小小的身子，圆圆的肚子，斑马似的花纹，一碰就碎。你们猜到这是什么吗？这是鶴鹑蛋。今天，我们要做的实验是纸锅煮蛋。
老师先拿出纸锅放到三角架上，接下来就把鹤鹑蛋和热水倒在纸锅里，希希老师拿上打火机，把火点在酒精灯的灯芯上。希希老师让我们上前看，我看见水上冒着一颗颗小泡泡，纸锅变黑了。烧焦的味道越来越大，我都情不自禁地捂住鼻子了。
作文人网Www.ZuoWenren.coM过了一会儿，我以为鹤鹑蛋己经熟了，我咽了咽口水，眼睛死死盯着纸锅，此时，我似饿狼一样，随时都会扑上去。同学们也都咽了几口口水。
又过了一会儿，希希老师又让我们四个过来看一下，我看见泡泡聚在一起，好像是在聊天，又像是在睡觉，它们还紧紧地抱着鹤鹑蛋，酒精灯外面围着一个黑圈，好像天使的光环。
这节课不仅让我看了实验，还让我知道了科学的道理。
篇三：纸锅煮蛋作文300字
今天这次作文课，老师却带了一些实验的器材，难道这节作文课要改成科学课了？我们先是疑惑不解，然后都兴奋了起来。
老师准备的工具有这些：酒精灯、架子、水、蛋、纸锅和打火机。首先把酒精灯上的盖子拿下来，然后把酒精灯放在架子里边，再往纸锅里倒三分之一的水，最后把鹌鹑蛋放进纸锅里就好了。等纸锅冒烟时就表示已经开始煮了。
此时，蓝幽幽的火苗就像蛇信子一样，忽高忽低，忽左忽右，“嘶嘶”地舔着锅底。过了一会儿，锅底被烧焦了！我们的注意力全被吸引过去。我担心极了：该不会煮到一半的时候，纸锅给烧着了吧？那样岂不是前功尽弃？但是过了一会儿，老师的一句话惊醒了我，“蛋住好了。”
可是我们都感到很奇怪，为什么火苗没有把纸锅烧着呢？老师看我们一脸疑惑，就揭开了谜底：纸锅里有水时，温度最高在100℃，而100℃时只会煮沸水，却烧不坏纸锅。
这节作文课可真有趣呀！
篇四：纸锅煮蛋作文300字
徐宇岑
今天，西西老师带着蜡烛、纸杯、打火机和鹌鹑蛋走进教室，一脸笑意地说：“我们一起来做一个实验—纸杯煮蛋。”话音刚落，教室里便炸开了锅。
实验开始了。老师先是把蜡烛点燃，接着往纸杯里倒水，然后把蛋放进去，最后把杯子放在蜡烛上。
十分钟后，杯壁已经出现了许多小气泡，我们兴奋坏了，但是杯子底部已经黑了，我担心杯子会烧坏，真替它捏把汗。又过了一会儿，大气泡已经从杯底不断冒出来，气泡一浮上来就听到了“啵啵”破裂的声音。我们已经闻到了焦味。突然，蜡烛灭了，我们一阵手忙脚乱，赶紧将蜡烛再次点燃，鹌鹑蛋的颜色已经由深色变成浅色了，蛋熟了！我们开心得手舞足蹈起来。
最后老师给我们揭秘：因为有水保护着纸杯，不会达到纸杯的着火点，纸杯就会没事。
篇五：纸锅煮蛋作文300字
杨蕊菌
小小的身子，斑马的纹路，一捏就碎。没错，这就是鹤鹑蛋。
今天上午我们做了一个实验，就是纸锅煮蛋。李老师说完，同学们想：纸锅怎么能煮蛋呢？不会漏掉吗？
眼见为实，耳听为虚，实验开始了。
只见老师先把酒精灯点燃，再把它放到三角架下面，接着往纸锅里倒水，放到三角架上面。过一会儿，水面上渐渐出现了泡泡，好久后，泡泡就聚集到了一块，好像一座小岛，还像在冬眠，更像是在一块玩耍，火苗就像一把剑，还像是一个发射器，仿佛要把锅底刺穿。再往锅底看，已经出现了一个圆圈，像哪吒的风火轮，还像孙悟空的头上戴的金箍。纸锅上还出现了白烟，仿佛到了仙境一般。
最后蛋熟了，香喷喷的，同学们闻到了，口水都要流出来了。
通过这个实验，我明白了，只要去做，就能实现。
篇六：纸锅煮蛋作文300字
黄文琪
“啊啊！”原来是在小桔灯要举行有趣的鹤鹑蛋实验，实验的名字是‘纸锅煮蛋’。
有些人大呼小叫：“纸锅怎么能煮蛋呀？”还有些人奇怪地问；“纸锅会不会破啊？”老师严肃地说：“别说话！我们来做实验吧！”我们首先准备：水、纸锅、鶴鹑蛋、三角架、酒精灯、打火机。接着把酒精灯点燃，然后把三角架放在酒精灯上，最后把纸锅放在三角架上。
老师让我们看了一下纸锅有什么变化，我说：“纸锅里冒出了白色的烟，白烟像一朵云，还像是烟组成的小牛。还有一些泡泡，泡泡像一座小岛，还像是一条条小毛虫似的。蛋就像在游泳似的，小火苗是由蓝、黄、红组成，就像是一支毛笔似的把锅屁股烧成了黑色的。黑色圈像一个巧克力味的甜圈。”
最后蛋熟了，同学们狼吞虎咽。
今天真有趣，我还收获了知识。
篇七：纸锅煮蛋作文300字
“今天，我们来做一个科学小实验——纸锅煮蛋。”老师的话音刚落，教室里马上沸腾了起来。
小火苗用长长的火舌，尽情地舔着杯子的底部，仿佛杯子是一颗巨大的棒棒糖，火苗是一个贪吃鬼，“贪吃鬼”想吞了这个巨大无比的“棒棒糖”。
15分钟后，纸锅里面的水冒着气泡，发出“噗噗”的声音。鹌鹑蛋却不动声色，泡着它的温泉澡。
这时，有人喊道：“哇，锅底被烧焦啦！”所有人都把注意力转移到了锅底上，果然，锅底黑黑一片，像一块黑炭，我们有些担心：锅底不会被火舔穿吧！”
水继续冒着气泡，幸好锅底没有被“贪吃鬼”给舔穿。蛋煮熟了，可是同学们都有一个大疑问：为什么纸锅没有被烧穿呢？老师看着我们一脸茫然的样子，笑着解答道：“纸锅里面有水时，温度最高在100度，而100度时，只会煮沸水，却烧不坏纸杯。”同学们恍然大悟：“哦，原来如此。”
科学实验真神奇，这节作文课真有趣。
篇八：纸锅煮蛋作文300字
李雨洁
“啊！”这还什么声音呀！原来我们在小桔灯里做实验呢！今天的实验是一纸锅煮蛋。
李老师先拿出酒精灯、三脚架、鶴鹑蛋、纸锅和打火机。先把三脚架放在酒精灯上面，然后用打火机点燃酒精灯，纸锅上面有点白烟，像天上的白云，最后老师把水倒进纸锅里。老师说：“你们四个来看看！”我们走上台，看见小气泡在纸锅中漂动，似乎在教鶴鹑蛋游泳呢！锅下的小火苗像牙签，还像准备发射的火箭，更像要飞向天空的热气球。
过了一会，我又发现纸锅底下的黑色圈圈变得更深了，像一个甜甜圈。我想：会不会着火呀！我的脑袋上好像有100个问号。
“煮好了！”同学们纷纷看向纸锅，这到底是什么道理呀？李老师跟我们讲，我们才恍然大悟。
期待下一次做更有趣的实验！
篇九：纸锅煮蛋作文300字
“怎么可能？纸锅怎么可能烧不着呢？”同学们一脸疑惑之后，又兴奋起来。
今天，作文老师杜老师带来的不是书本，而是酒精灯、架子、水、纸锅、鹌鹑蛋、打火机等这些科学实验工具和材料。老师对我们说：“今天我们要做一个实验：纸锅煮蛋。”
首先，老师把酒精灯的盖子拿开，接着，同学们在纸锅里倒了三分之一的水，放了几个鹌鹑蛋，然后把酒精灯的芯点燃。第一次失败了，老师把芯反过来，又一次失败，第三次，老师换了一根新的灯芯，就成功了。最后，把点燃的酒精灯放在架子下面。
火苗就像一个调皮的孩子，一直玩弄着纸锅，把它的底部烧黄了。纸锅不停地冒着气泡，像不断翻滚的温泉水泡，鹌鹑蛋舒舒服服地享受着温泉。
有的同学一脸疑惑，有的兴奋不已，有的坐立不安，全都不知道怎么回事。这时，老师给我们揭开了谜底：纸锅有水时，温度最高在100℃，而100℃只会煮沸水而烧不坏纸锅。
今天真是一节与众不同的作文课。
篇十：纸锅煮蛋作文300字
孙浩宇
星期四，外面下着倾盆大雨，但是我的心情还是很开心的，上午我来到小桔灯去上作文课。一到上课的时候，苹果老师说：“今天我们来做实验纸锅煮蛋。”一听到，我就和同学们手舞足蹈，但有的同学还是不相信纸锅能煮蛋。
实验开始了，苹果老师先把铁架放在实验桌上，接着把鸡蛋放在纸锅里，然后把火苗点燃，再把它放在铁架的底下，火苗用熊熊烈火把纸锅妈妈洁白的屁股给烧焦了，但纸锅妈妈不放弃，我仿佛听到火苗说：“纸锅妈妈，你放弃吧，让我来烤你的鹤鹑蛋吧，不然你就到死的临头了。”
我和同学都惊心动魄，不知道纸锅妈妈会不会放弃，没过多久，我仿佛听到鹤鹑蛋宝宝说：“还是放弃吧。”“不要放弃，宝宝。”我们为之加油，不一会儿，纸锅头上就冒出了许许多多的白烟，鹤鹑蛋宝宝再也撑不住了，就在这时，老师把纸锅拿到桌子上，把鹤鹑蛋分给我们吃，我和同学们都津津有味地吃了起来。
这让我懂得了纸锅能煮蛋，我回家也要试。