篇一：我学会了弹古筝作文400字四年级
一节音乐课上，老师播放了一首曲子，名叫《丰收锣鼓》，在朴质粗犷的柳琴衬托下，更显得古筝音调的流畅自如。自此，我就喜欢上了古筝，央求妈妈给我报了古筝课。
初学古筝，我还自信满满，自以为是小菜一碟。老师让我反复练习“摇指、双按和滑音”等基本功，练得不好就得加时再练。什么时候能让我弹一首完整的曲子呀？练习基本功的时候，我感觉度秒如年，枯燥极了。我突然就不想继续学了，爸爸和妈妈都鼓励我说：“加油！万事开头难。你既然选择了弹古筝，就要坚持下去。”我望向一旁的古筝，它似乎也在劝告我不要半途而废。于是我揉揉发酸的手腕，咬紧牙关坚持了下来。日复一日的练习，让我的基本功越来越扎实了。
后来，我获得了参加古筝比赛的机会。谁知参演曲目难度较高，在练习的时候，我又想退缩了。这时，我的脑海中又闪现过爸爸和妈妈的鼓励。想到这儿，我又振奋了起来。当我胸有成竹地站在舞台上时，没有丝毫紧张，停顿了几秒后，我开始弹奏曲目《山丹丹开花红艳艳》。炫目的灯光，雷鸣般的掌声，让我更加自信了。
现在我考过了古筝六级，而且我也得到了老师和同学们的一致认可。未来我还将不断提高技能，争取成为古筝弹奏的佼佼者！
篇二：我学会了弹古筝作文400字四年级
古筝是典雅的乐器，轻拂宛如行云流水，重扫势若山崩涛啸，是中国第一国乐。每当我听见那古筝发出美妙的声音时，就被那声音深深迷住了，我暗暗下定决心，一定要学会弹古筝。
一开始，我信心十足，想：“不就是几个指法呗，肯定特别简单。”开始的几天，我挺顺利，经常得到老师的表扬。可是，弹着弹着，我又觉得一直弹这几个指法，十分枯燥。接下来的几天，我就偷懒了。没想到，还课时，老师不但指出了很多错误，还影响了后面的指法，导致我一直反反复复地弹一首曲子，还是弹不好。妈妈担心地问我：“你选择放作文人网Www.ZuoWenren.coM弃吗？说不定你其他方面具有特长呢！”我沉默了一会儿，心想：“既然开始了，就要坚持不懈，不能放弃。我只是没好好练习，怎么就可以半途而废呢？”于是，我坚定地回答：“不可以放弃，我还是坚持弹古筝。”从那往后，我每天都认真练习，不敢再偷懒了。有时练琴时遇到了困难，我就请教老师，把弹曲子的视频发给老师，让老师指点。这样经过不断努力，在后来的几次比赛中，我还分别得了一等奖、银奖等荣誉。功夫不负有心人，今年我七级考试也得了优秀。那一刻，我欣慰地笑了。
是的，所有的努力，都不会白费！
篇三：我学会了弹古筝作文400字四年级
那一次，妈妈帮我报了古筝培训班。晚上，我来到了培训机构。我听到了一首动听的古筝乐曲，十分吸引我。我们循声而去，原来是这里的古筝老师在弹古筝。看着繁琐的琴弦，我有点想打退堂鼓，而刚才的乐声却回荡耳际，于是，我决定体验一下。
走进古筝室，老师帮我戴上指甲，感觉不太舒服，老师介绍完古筝结构后，试着让我从低音弹到高音……一堂体验课很快结束了，我下定决心学古筝。
慢慢的，几个月过去了，古筝的难度越来越大。我开始厌倦古筝，因为两只手要一起弹奏，二十一条弦我一直记不住，节奏弹不好，也经常被老师批评，慢慢对古筝不感兴趣。每星期的星期五总不高兴地弹几分钟而已。
日子一天一天过去了，马上就要考级了，听了这个消息，我开始认真起来，不再那么不仔细，不认真。每天不管多晚，都会弹一下古筝，被老师表扬的次数多了起来，有了老师的表扬，我信心倍增。考级成绩出来了，果然，功夫不负有心人，我得了好成绩“优”。妈妈对我说，要继续加油，冲向四级！
我相信只要努力就有进步。
篇四：我学会了弹古筝作文400字四年级
张琼月
我对你音乐没什么兴趣，但爸爸却想让我学习一个著名的中国乐器——古筝。我不想学！
但现在，我改变了心思，我看见一台做工精美的古筝。我开始学习了。起初，只需要认识琴弦，一个个绿色、白色的长线，一个音符，两个音符。渐渐地，我会弹出一首又一首的儿歌。那声音美妙极了，我也自豪极了。
这一天，老师不再让我弹那些无趣的儿歌了。她去给我拿了一本厚厚的考级书，我很兴奋。但当我看见那让人眼花的乐曲后，我失望了。我不断尝试，尝试。接近绝望时，我开始龙飞凤舞地乱弹起来……
有一天，当我十分不情愿地上古筝课时，老师平淡地说了一句：“你已经弹得很好了，但不可以半途而废。”这句话燃出了我心中希望地火苗。“我一定要好好学习古筝。”我在自己心里默默想着。
过了一段时间后，我为了考级，又开始练习。弹古筝成了我的爱好之一，我要感谢帮助过我的老师和家人。
现在，我学习累时弹古筝，休息时弹古筝。对于我来说，古筝就像我的朋友，永不分开。古筝就像一颗糖果，甜蜜又温暖。
篇五：我学会了弹古筝作文400字四年级
我还在一年级的时候，就喜欢上了古筝，所以我就跟爸爸妈妈商量之后，我开始了学习古筝的道路。
古筝是一种中国古典民族乐器，音调悠扬，弹起来很美妙，弹了几年古筝，我的手变得很柔软灵活，妈妈说，认真弹琴的样子非常有古典气质。
但是，学习古筝的过程非常艰辛，而且还要在手指上要个假指甲，每周一次的课不说，学习还要从最简单的指法开始，一点一点进大步，特别是比较难的指法，经常是练了一遍又一遍。每天下课后，我必须要每天回家弹30分钟的琴，双休日还要去上课。每次弹琴的时候，时间稍微长一点，我的手指头就会很疼，但是我还是要坚持练习。去年我还进行了古筝考级，考级前的复习更辛苦，每天都要把一首曲子弹十多遍，非常单调，但是我为了考试通过，始终坚持。
坚持的原因其实很简单，因为我非常非常喜欢古筝，我希望自己有一天可以在舞台上，穿着汉服为观众演奏《女儿情》。
其实，学习任何一种本领都需要坚持、努力，何况是学习古筝呢？
篇六：我学会了弹古筝作文400字四年级
我很爱听古筝曲，所以总想自己试着弹一弹。不久，妈妈就给我报了一个古筝班。
古筝老师教我如何弹奏。她先是示范了一次：她修长的手指拂过琴弦，换来一串清脆，悦耳的音符，我不停鼓掌，把手都拍红了。
老师让我来试试弹最基础的《嘎达梅林》。我信心满满地戴上指甲准备弹奏，原本以为会弹出美妙的旋律，却听见一声刺耳的“嘣”。我不死心，又弹了一下，结果发出“咯”的声音。我十分沮丧，坐在椅子上生闷气。这时，我听见了老师的声音：“还在生气呢？没关系，你可以找技巧呀！”我似乎看到了光亮和希望，便问：“那，古筝如何才能弹好？”老师说：“你要弹右边的弦！”我弹了弹右边的弦，音乐果然好听多了。
我准备把曲子弹完。但是我总是找不到弦，把“5”弹成了“3”，把“3”弹成了“2”，我十分泄气，打算回家好好练习。
回家后，我仔细翻了翻书，终于明白哪根弦是哪个音了。我努力背诵，努力练习，每天都争取有时间练古筝。
一周后，又到了上课的时间了。老师让我弹曲子，我终于成功地把《嘎达梅林》如流水般弹完了。老师夸我弹的很好。
现在我已经可以把它“倒弹如流”了。人做事只要坚持不懈，虚心请教，就能成功。
篇七：我学会了弹古筝作文400字四年级
我有一项让我自豪的技能—弹古筝，一年级时我发现古筝只需用手轻轻拨动琴弦，就会发出美妙的声音，这深深地吸引了我。在我的央求下妈妈开始让我学习古筝。
在一个秋高气爽的下午，我来到了“春之晓”开始正式的拜师学艺，同时也拥有了自己的一架古筝。古筝的外表为长方体，筝尾向下倾斜，弹时用大拇指、食指和无名指的，大拇指为托指，食指为抹指，无名指为勾指。弹奏出的歌曲有时像高山流水，有时像鸟语花香，有时像树叶沙沙，我经常沉醉其中。
初学古筝更多的是每天重复的指法练习，既枯燥又乏味。我跟妈妈说：“我不想学了！”而妈妈却耐心的对我说：“无论做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方为人上人，没有人能随随便便成功。”通过妈妈的开导和鼓励，让我重拾了信心，最终我学会了一首又一首的曲子。如《王老先生有块地》、《拍手歌》等。这时妈妈走过来，对我说：“女儿你真棒！会了那么多首曲子，而且人也越来越有气质了，老师也会表扬你的，我真为你骄傲。”我说：“骄傲使人落后，你还是谦虚些吧！”妈妈直说对。
这架古筝成了我最亲密的朋友，它让我学会了坚强和执着。
篇八：我学会了弹古筝作文400字四年级
陈雨嘉
古筝是乐器之一，拥有几千多年的历史。
去年暑假，妈妈就给我报了一个古筝班。一开始我对古筝一无所知，听着别人弹得如行云流水，我羡慕极了，下决心一定学会弹古筝。
第一天弹的是一首《小宝宝，要睡觉》，老师手把手地教我每个音符的位置和它的高低。我用的古筝有二十一根弦，古筝只有五个doremisoula，但是sosi这两个音完全可以通过按压琴弦来完成，这可是我没学时不知道的。刚开始老师先让我带三个假指甲，谈熟练了以后，让我学一首歌谱，学完这一句再学下一句，最后再把整首曲子连起来。等我就把这首曲子练得滚瓜烂熟，老师就让我回去多练习。我心想：学古筝真简单，我都学会了，有什么可练习的。结果再来古筝班的时候，我忘得一干二净了。
通过学习古筝，我悟出了一个道理：做什么事情只有勤学苦练，才能熟能生巧。
过了这个暑假我开始勤学苦练，终于学会了《高山流水》《挤牛奶》等几首曲子，而且还考过了古筝四级，但是弹得不算太好，我下定决心一定要把古筝考到十级。