篇一：我和书作文1000字
我今天要来和大家分享我和书的一些旧时光。说起来有些惭愧，以前的读似乎都是带着懵懂和被动性的阅读，其实我是从近两年才开始认真读文字书的，只是这一读就一发不可收拾的爱上了这些行走于纸间温柔的文字。
如果你问我是哪一本书，启蒙我开启到了读书的旅程。那一定是《鲁滨逊漂流记》，比起勇气坚强毅力这些，我第一次从书中感受到是一份情怀，更是一种浪漫的乐观。一个漂流者在荒岛上建立起属于自己的王国！可以说我在那本书里完全颠覆了自己先前对这个世界的认知和看法。原来每个人不必要都循规蹈矩，我们有能力可以创造一个非凡的世界，我们可以在面对任何困境的情况下选择笑着坚持下去，原来人生还有这样惊险的勇敢的活法！这种内心的震撼，真是让我全体都震悚起来，那种感受真的是太奇妙了！
紧接着我便一发不可收拾，又读了好几本国外的作品，尤其是《长袜子皮皮》，里面最让我痴狂的部分也是在海上，皮皮和她的朋友住在海边礁石洞里，每天捞珍珠，和海盗斗智斗勇……就是这几本书唤起了我对未知的向往，对未来像大海一样的世界开始了最深沉的向往。
然后呢？然后我就如饥似渴的读起了书，我发现这个世界上有太多太多我没有听过的没有见过的没有感受过的等着我，我能感知到自己对于这个世界的渺小，但我在自己的故事里，我是主角，我永远可以创造出无限的可能。
就讲一讲读书对我的改变吧。也就是上个暑假，我去巴厘岛玩漂流，我直接下水了，虽然绑着救生衣但还是非常惊险，那一刻，我竟然像鲁滨逊一样冷静沉着，上了岸之后开心的笑起来了。我很庆幸自己在危险来临时没有绝望的念头，而是脑海里浮现出了长袜子皮皮在海边，在橡树洞的景象，出现了鲁滨逊在荒岛上一个人巡游的畅快-书里的内容已经浸透到了我的思想中，书中那种积极浪漫的精神让我在生活中领悟到了。
这些美好的故事告诉我，书籍不仅能让我看到更大的世界，不同的人生，更是能浸润到我的生活和思想！
同学们，其实读了那么多本书，也许我仍然不能清楚自己的前程，但我能确定的是，不管如何，在以后的路上面对选择，我不会再有胆怯，不会再摇摆不定。我能在大起大落后再笑着说一句“酸甜苦辣皆是生活”，这是我从读书中学到的。
另外，我觉得读书是件很私人的事情，想读、喜欢读、需要读，就读。你觉得不读书的人，他们可能更专心读亲情、友情、爱情、工作、社会等等这些无字天书，也许有一天他们会在书中看到生活中的一面，那岂不是一件更快乐的事呢？
最后我想说的是，同学们，在品味世间百态前，可否静下心，认认真真读一本书，我不敢说这本书一定会教会你什么特别大的道理，但能肯定的是，读了一本书，你能在生活中捕捉更多温柔与感动。
这就是我要分享的我和书的故事，希望你也能拥有这一段美好的经历，谢谢大家的聆听！我的演讲到此结束！
篇二：我和书作文1000字
寒假之余，我停下了手中的笔，看着眼前的一本本名著，思绪万千，不禁回到了从前。
很幸运，我在很小的时候就与书结缘。那时，每当我随父母逛街时，看到书店里摆放着的各类书籍，心中便会涌起一股不可克制的渴求之情，倘若父母不满足于我，我便哭闹。因我还识不了太多的字，父母工作又太忙了，没有时间陪我读书，于是就央求父母买了本词典，之后，我便翻着词典自己来读，一遍又一遍，沉醉于书海中。
上学后，我已经不再满足于手头那仅有的几本书了，我想阅读更多的好书，于是我便到书店里看书，那里的书籍琳琅满目，看得我眼花缭乱。在这众多的书籍中我一眼就看中了《西游记》，我就拿着它，缩在角落里津津有味的看着。只可惜时间过得真快，很快就到了书店要停止营业时间，我才把书放下，恋恋不舍的离开书店。因为喜欢读书，所以后来我就把周末的时间全都泡在书店，只为多看几本书。
一次周三的下午，学校提前放学。我看时间还早，就不自觉的去了书店，发现上次没看完的《稻草人》还放在那儿，顿时欣喜若狂，拿着它如同着魔般的疯狂读了进去，就这样沉浸在书里的故事情节之中，等到我把这本书看完，我瞄了一眼墙上的挂钟，都已经书六点了，我赶紧往家里走，在回家的路上，我碰见了我的父母，他们正在着急的到处找我，以为我走丢了。父母见到我又气又恨，问我在干么？我向他们作文人网Www.ZuoWenren.coM说了事情的经过，他们知道后，没有责骂我，只是说放学后要按时回家，不要让家长担心，书可以买来读。
再后来，有段时间我不愿去那书店里看书了，因为书店里来了个新的营业员，每次去看书时，他总是说有的小朋友不爱惜书，把书折乱了，不好卖，弄得我怪不好意思的，好象是说我不爱惜书一样。
于是我便下决心，要把那本我喜爱的书攒钱买下来，我便节省平时的零花钱，将零花钱一分一分的攒起来。终于，我攒够了钱，我便高兴的走进那个书店，不自觉的去翻阅着那本书，那个营业员注视了我很长的时间，就当他走过来要训我的时候，我对他说：“叔叔，这本书我买了。”顿时我看到，他的脸上立刻堆满了微笑，态度也显得很和蔼，笑着说：“你没有家长陪着，我觉着你是来看书，不是买书的。”就在我跟在他的后面准备结账时，却傻眼了，“打完折后，还这么贵”，我在心里嘀咕到，但我不能让他看出来我没钱，于是我装作很遗憾的样子说：“叔叔，对不起，我忘记了家里已经有一本《三国演义了》，今天就不买这书了。”走出书店后，我想，下次买书的时候，一定要看看价格，带够钱，免得再闹出这样的局面。
现在我读初中了，我爱读书的习惯依旧，只不过现在学习任务重，课余时间要处理作业，但我仍然会把自己学习时间合理安排，把读书的时间空出来，让自己有空与书对话，让书成为我成长的阶梯。
篇三：我和书作文1000字
“书籍是人类进步的阶梯！”大作家高尔基的这句名言时时激励着我和书交朋友。《爱的教育》《西游记》《简爱》等书籍不仅增长了我的知识，陶冶了我的情操，而且还让我收获了许多的快乐。寒假中我又重读了《鲁滨逊漂流记》这本书，从中懂得了许多道理。
这本书主要讲了：一个叫鲁滨逊的少年好奇迷上了航海，不幸第一次出海就遇到了风暴。他在颠簸的轮船上祷告发誓，如果能让他活下来，他会听从父母的忠告再也不会踏上轮船。奇迹出现，他获救了。可是，没过多长时间，他又禁不住航海的诱惑，而在这次遇到的灾难更可怕，只有鲁滨逊一个人活了下来。他漂到一个孤岛上，在这个孤岛上整整生活了28年，度过了漫长的岁月。最后经过了重重危机，他终于回到了自己的祖国。
从独自生活了28年这个数字上，就让我对鲁滨逊佩服的五体投地了，更让我难忘的是他的顽强。面对不幸他没有怨天尤人，更没有灰心绝望，而是与各种困难抗争。在这28年里，他积极探索，发明创造出各种生活用品，还机智地从食人族手中救助了一个俘虏。他的善良很快使这名俘虏“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。几年以后，鲁滨逊和“星期五”终于得到离开孤岛的机会。每次读到这里，我都泪光点点：多么勇敢，多么顽强！在生活中，从容机智地面对危险，不惧怕任何困难，这正是我们喜欢鲁滨逊的原因。
对于和《鲁滨逊漂流记》这本书交朋友，我还有一个有趣的故事。记得那年我上三年级，喜欢上一些漫画幽默类的书如《阿衰》《憨豆先生》等，每天抱着他们，有时还禁不住哈哈大笑起来，对他们乐此不疲。妈妈多次劝说，可我总当耳旁风。结果因迷恋上瘾，上课也我不爱回答问题，学习成绩直线下降。那时，正好妈妈在看《鲁滨逊漂流记》这本书，她说，她已经第4次读这本书了。我想：一定是好书，不然怎么能读4遍呢？我也要读读这本书。可是当我拿起这本厚厚的大部头时，我发愁起来。妈妈见我抱着这本书不放，在寻思些什么，便说：“读书要坚持，有的地方要精读，有的地方可以略读。”说着就向我讲解起书中的一些故事。我一下子被书中的精彩情节所吸引，迫不及待地读起来。慢慢地，我喜欢上这本书，一次又一次地被鲁滨逊顽强的意志所感动。自从和这本书交上朋友，我不仅和以前的漫画书说拜拜，而且上课也爱回答问题了，成绩也慢慢地提高了。寒假中，当我重温这本书时，一次次被鲁滨逊勇敢的精神打动，我真想进入书中和他一起去“战斗”。
同学们，书像面包，甜甜的；像无穷的源泉滋润着我们幼小的心灵。让我们和书交朋友，快乐成长吧！
篇四：我和书作文1000字
翻开一本书，就仿佛开启了一段时空之旅。哈利波特骑着他心爱的飞天扫帚盘旋在城堡的上空；多萝西历尽千辛万苦终于到达魔法师的绿宝石城；查理站在巨大的巧克力瀑布边，沉醉在空气中香甜的气息里；阿龙纳斯教授在海底观察着奇妙的海洋生物……曾经，书中的故事像一片阳光，照亮了我的童年时光，点亮了我未知的想象世界。
渐渐长大，我喜欢坐在阳台上，抱着一本厚厚的书，透过薄薄的纸张，窥探一个个高尚的灵魂，一颗颗伟大的心：诸葛亮面对强敌却谈笑自若，海伦面对黑暗却笑对生活，保尔面对严寒却忘我工作，孙少平面对穷困却乐观坚强……书中的文字行云流水般彰显着历史的辉煌，天马行空般呈现着世界的精彩。
如今，我更是爱上了古诗词。流年静婉，光阴停留在了时间的缝隙，化成文字，以诗词的形式缱绻在韶光里，融入文人的笔底。朗朗上口的诗句散发着五千年民族文化的馨香，闪烁着古国文明的灿烂辉煌。
翻开一卷古诗词，它夹带着四季的花香，微微迎面，那些任凭风吹雨打后依旧动人的文字，让我品味到细腻的情愫。它是“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”中的欣然若喜；它是“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”中的坚贞不渝；它是“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”中的伤感凄凉；它是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中的孤傲清远……这些凝练的词句恰如珠玑，拨动着我的心弦。我看见桃花在风中的摇曳身姿，我闻见荷花清若甘泉的气息，我也看见秋风扫落叶后黄花的一地凌乱，我也闻见梅花若有若无、忽近忽远的幽香。我常常想，这不仅仅是语言上的精妙，更是真挚的人生感悟！
翻开一卷古诗词，它夹带着历史的清幽，微微迎面，那些经过岁月磨练却依然不朽的文字，在我的记忆中留下深刻的印记。我看着那一句句诗，脑海中涌现出祖国的波澜壮阔：“会当凌绝顶，一览众山小”是泰山的气概；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是庐山的胸怀；“登高壮观天地间，大江茫茫去不黄”是长江的精神；“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是沧海的灵魂……在那些或豪迈或婉约的诗词背后，隐匿着一个个高洁的志趣，高尚的灵魂。我看见杜甫面对战火中的长安城“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感伤叹息；我看见苏轼在人生失意时“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的睿智洒脱；我看见毛泽东在长征路上“山，快马加鞭未下鞍，惊回首，离天三尺三”的胸怀抱负……我常常想，诗词不仅仅是文化的盛宴，更是一个民族的精神史诗！
书是全人类的瑰宝，是智慧的钥匙。我愿意继续与书为伴，在文字的海洋里徜徉，在书籍的风景中流连。与书为友，不负韶华！
篇五：我和书作文1000字
关于读书，阿根廷国立图书馆馆长，著名的盲人作家博尔赫斯曾说：“如果有天堂，那它一定是图书馆的模样”。爸爸告诉我，书于他似酒，或芳香，或浓烈；妈妈告诉我，书于她似茶，每一次阅读，都有不一样的茶香；老师告诉我，书于她似歌，或婉转，或悠扬；然而，书于我，更像是小鸟遇见蓝天，小鱼闯入深海，那种广阔与浩瀚是任何玩具都不曾给予我的。
暖房子系列绘本是我记忆里的棉花糖，温暖，甜蜜。“妈妈从我毛茸茸的软耳朵，温柔地一直抚摸到我的脚尖。她说，我是她见过的最棒的宝宝。”这是《我和妈妈》中的一段，妈妈每每读到这里，都会温柔地看着我，那目光仿佛在注视着世上独一无二的珍宝。在一册册绘本故事里，我学会了爱与被爱；勇敢与善良；宽容与合作……这一年，我三岁。
你有没有好奇过，空间和时间是如何开始的呢？宇宙是否真的是无边无际呢？太阳距离我们差不多一亿五千万公里，那么遥远的太空里发生的事情会影响到我们吗？恒星是否也同我们人类一样，会变老，会有生命的尽头呢？我对宇宙中的一切充满好奇，我想知道风从哪里来，要到那里去？雨点和星星都住在天上吗……借用一位叔叔的话“额，孩子，我想清华大学的博士也回答不了你这么多的问题。”这时的我成长为一个酷爱科普且爱问问题的小男孩。这一年，我五岁。
偶然的一次旅行，让我对火山产生了浓厚的兴趣，我想知道它是怎么就变成了火山呢？于是，从《走近火山》开始，《美国自然历史博物馆少儿科普》系列，《美国国家地理》系列，《十万个为什么》系列，《揭秘》系列等等。用妈妈的话说：“家里不知什么时候开设了百科知识大讲堂——杨昊桦老师有话说。”可见那时的我很喜欢把自己看到的分享出去。这一年，我六岁。
在昌辉叔叔讲的《掉进书里的汤小团》中，我认识了周幽王，自此对那个时期的故事产生了兴趣，《东周列国志》是我认识历史的第一本书，为了能更好的解读，妈妈在这之前给我看了《漫画中国通史》系列作为预热。就这样，我的历史主题开始了，《中国通史》系列，《中国上下五千年》系列等历史书籍成为了我那个时期的最爱。虽然没有哆啦A梦的时光机，但我依然以书为媒，自由穿行在每一个我想驻足的时代。这一年我七岁。
自此以后，我的阅读没有了固定的主题，推理，物理，数学，科学，儿童文学，古今中外，都是我的最爱，跟随作者笔下的一个个主人公，我也如同行走在故事里，或喜或悲；或紧张屏息或自由酣畅……也终于深刻领悟到什么是“读万卷书，行万里路”了。
伴随着年纪的增长，大块的阅读时间没有了，只能在零零碎碎的时间夹缝里争取时间阅读，用妈妈的话说“只要是在我的活动半径内，都有我阅读的踪影。”书房、卧室、飘窗的小桌子、阳台的小座位、甚至是沙发上，都能看到半开着的、折着角的、夹着书签的、反扣着的、林林总总的书，我不想错过与书相伴的每一个瞬间。
无论是凌晨还是黄昏，与书相伴的日子，我是快乐的、是充实的、是满足的，我在阅读中无声的成长。假想若是我的生活里没有了书的陪伴，那就好比世界没有了阳光，小鸟失去了翅膀……
若世上真的有天堂，若天堂真的是图书馆的模样，那我愿在文字搭建的天梯上奋力攀爬。
篇六：我和书作文1000字
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫觉得：读书破万卷，下笔如有神。书就好似一个神奇的东西，对我们有取之不尽，用之不竭的好处。
在我记忆的长河中，书从小便与我为友，结下了深厚的情意。从呀呀学语时的“人之初，性本善”，到初入小学时那五彩缤纷的童话故事，再到现在那曲折动人的冒险经历，以及一些深刻的道理，书在这长长的旅程中，与我发生了不计其数的故事。
故事要从五年级时的一天说起。天灰蒙蒙的，笼罩着原本充满生机的大地：林立的楼房，矗立的路灯，挺立的树木，孤立的路标，无一不显现着压抑与孤寂。我的心情也是无比沉重，像被一块石头压着似的。我心里抱怨着：我上课也认真听了，作业也没抄别人的，笔记也读了，背了，为什么只考了七十分啊！努力与回报为什么不成比例啊？我一边走着一边踢着路边的石子。时不时吹来一阵冷风，不禁让我瑟瑟发抖。风好像是在故意捉弄我。路边的花也不抬头对我笑了。风吹得树上的叶子沙沙做响，似乎是有人遇到了伤心事。
不一会儿，我便到家。缓慢地拿出作业，重重地往凳子上坐，不情愿地拿出文具。似乎一切的一切都变得沉郁无聊了。我刚提起笔，不料书架上的一本书夺走了我的心思，吸走了我的目光。于是我便萌发了好奇心：要不先看会儿书再写，反正现在也写不进去。看吧，行，看一会儿就看一会儿。
我站起身，从书架上小心翼翼地取下那本书，书的名字是《小王子》，我便百无聊赖地看了起来，我并不指望它能告诉我什么，或带给我什么，我只是想消磨时间罢了。可是书好似一块磁力极强的磁铁，刚一看便将我深深地吸引住了。我的眼睛眨也不眨，紧紧地盯着书上那密密麻麻的文字，眼睛随着时间的推移而转动，如同闪烁着求知若渴的光泽的稀世黑珍珠。我的表情时而舒畅，是因为觉得书中的内容是对人类的讽刺，终于有人识破了人类的特点。时而又呵呵一笑，是为作者那奇特有趣的脑洞而赞叹。我心里像过电影一般：小王子喜欢玫瑰，玫瑰的虚荣心伤害了小王子对她的感情。之后，小王子又遇到了一只狐狸，并与狐狸成为朋友。狐狸把“肉眼看不清事物的本质，只有心灵才能洞察一切。”作为礼物送给小王子。小王子也凭借这个礼物在沙漠中找到了水源……
不知过了多久，我放下书。深思着：小王子洞察了世间万物所蕴含的道理，识破了人类那荒唐可笑的行为，觉得人类缺乏创造力，只会鹦鹉学舌。他还聪明乐观又勇敢，我也应该去学习呀。难道我们面对生活中的变故与喜怒哀乐时需要的不是这些吗？我们不能因为一点儿挫折就灰心丧气，我们对自己要有信心。不经风雨怎能见彩虹？此时，书没收了我所有的糟糕心情，让我重拾对自己的信心。窗外下起了雨，这雨似乎是在唱一首欢快的歌。
书是智慧的结晶，能使我们心胸开阔，是我们的良师益友。在此，我号召大家好读书，多读书，读好书。让知识改变我们的命运，让阅读点亮我们的人生，让我们的人生更加绚丽辉煌。
篇七：我和书作文1000字
回到家里，放下一天的疲劳，躺在沙发上，随手从书架上抽出一本书，又随便翻开书页，书中的故事与往日读书的情景，又浮现在眼前。
仍然记得幼时最早看过的印象最深的一本书，是《西游记绘本》，也就是它把我带进了神奇古怪的西游记世界，我开始知道了唐僧和他的几个神通广大徒弟的故事，特别对孙悟空一筋斗十万八千里、火眼金睛、七十二般变化深深地着迷，书中的人物太上老君、二郎神等和取经路上遇到的妖魔鬼怪，也给我留下极深的印象，时至今日，当我翻开西游记时，心中仍然不免激动，书中的孙悟空等一路降妖除魔，九九八十一难后终修成正果，都使我感叹不已，随着多次反复阅读和我心智的成长，我对《西游记》的思想意义的认识也在深化，隐隐约约觉得吴承恩写的不是神话，而是对社会现实的揭示和讽刺。取经任务完成后，论功行赏，唐僧等人皆大欢喜，但我认为对孙悟空来说，又何尝不是一场悲剧呢？曾经占山为王，大闹天宫的齐天大圣也成为了天庭中的神祇，他本应桀骜不驯，无拘无束，自由自在，可终究成为了统治阶级的一员。这是他的宿命还是主观选择呢？
再到后来，我读了法布尔的昆虫记，起初吸引我的，是法布尔对昆虫精妙的描写，他时常把昆虫比作成人，如把杨柳天牛比作一个吝啬鬼，把蝉比作夜里的歌唱者等等，让我更加为之惊叹的，是法布尔对于昆虫的热爱，他耗费了几乎一生的时间去完成《昆虫记》。对于一种昆虫的研究，他一丝不苟，在研究大孔雀蝶时，他前前后后反复观察实验了多次，他的这种执着不懈的探究精神打动了我。读完书时，我也对观察昆虫起了兴趣，但只是拿放大镜观察昆虫，看看他们肢体上的鳞片，没有时间也不敢像法布尔那样深入神奇的昆虫世界。我终没有如法布尔一样的毅力，也缺乏他那样的园子和土地，而他的精神却一直激励着我。
步入初中，偶然间买回到刘慈欣的《三体》，阅读时，被他的世界所深深吸引。质子对于基础物理的封锁，三体生物对地球的入侵，人类固有的天真和乐观在现实面前被一一打破，尽管罗辑的黑暗森林法则（一旦某个宇宙文明被发现，就必然遭到其他宇宙文明的打击）提出，暂缓了三体生物的入侵，可以让人类认识到自己在宇宙中的渺小，人类开始害怕宇宙，人类在宇宙中的平静生活不过只是昙花一现。平静的威慑纪元后，仅是水滴（三体文明使用强互作用力材料所制成的宇宙探测器）就让人类不得安宁。可就算黑暗森林法则建立，三体星系被毁灭，三体人被迫流亡宇宙，人类愚蠢地设想出了掩体计划，妄图掩体起来回避打击，可最终太阳系还是在二维化下毁灭，只有一部分人漂流在太空中。三体带给我的是一种震撼，在宇宙面前，人类的生存和死亡始终是自己的问题，片刻的安全往往只是暴风雨的前奏。
如果要评选人类最伟大的发明，我想举起一万双手选书籍。无论是神话、科幻还是科技、文史，常常启发我们对人生对社会的思考。书永远的滋养着我们的心灵，让我们认识这个世界，思考这个世界。
篇八：我和书作文1000字
说起我和书的故事啊，那可有的讲了，我和我的宝贝书们各个都有一段非常有趣的故事，只怕三天三夜也讲不完。
从小，爸妈就培养我看书阅读的兴趣。到八九岁时，哥哥送我小礼物就已经残忍的从送毛绒玩具变成了送书。记得他第一次送我书是送的两本粉嫩粉嫩的书——《公主的励志故事》和《公主的自强故事》。八九岁的小女孩哪个没有做着公主梦？看到粉红粉红的书皮和上面画着的几位芭比公主，还有闪着光的金亮片，我的心都颤了几颤，虔诚地捧着书“咻”一声藏进了屋里。从此，家里多了一个看书的小不点儿，天天捧着两本粉红粉红的书，艰难拼读上面的注音——“c……cang藏……藏……哥哥！这个是不是念’藏’？”我坐在哥哥学习桌旁边看到哥哥做完题后兴冲冲地问。哥哥摸摸我的小脑袋“是是是，心语太棒了！”我会在妈妈写工作材料时，突然嚷嚷：“妈妈，这个公主好坚强！我也是公主，我也要坚强！”然后妈妈笑着对我撇了撇嘴：“那我家小公主以后可别再哭鼻子喽。”“哎呀！这……这是两码事！”可能我的阅读启蒙和性格养成便是在那时就初现端倪。
小六的时候，因为哥哥给我看了他小时候买的《哈利·波特》，虽然只有破破烂烂的一本，我也疯狂迷上了这部精彩到无与伦比的小说，整天想着怎么买到全套。终于，时机到了。那天老爸心情特好，拿着手里的几张私房钱冲我说：“闺女，六一要啥礼物啊？今天爸给你买！”我听完，眼“噌”地亮了，小眼睛睁得圆圆的，一脸迫切地问老爸：“真的吗？”老爸被我盯得迟疑了两秒：“呃……真的啊。”我原地跳起，“耶”了一声，拽着原地懵圈的老爸就往书店跑，直冲《哈利·波特》全集典藏版……我可是早就看上了这套，只差一个付钱的，这不，付钱的领来了。付了钱后，老爸愣在了原地……这一套《哈利》可小几百呢——他眼睁睁看着自己原本手里色泽鲜亮的“私人小红票”变成了几张零零碎碎暗淡泛灰的“小铜板”。我搬着一大摞《哈利·波特》蹦蹦跳跳地回了家，完全将石化在原地的老爸忘在脑后——“臭妮！你过河拆桥！好歹也让我看会你的书啊！”远处传来老爸的咆哮。哼！跟我抢书看，没门！我在心里直接拒绝了老爸。
现在上了初中，我还是一如既往地爱看小说，见了没看过的中外小说就走不动路，眼都黏上了。
去年暑假的一天中午，爸妈和哥哥都在家，已经围在饭桌前等着我回来一起开饭。我怀里揣着一个刚从书店买来的还热乎着的新书《白鹿原》，偷偷摸摸开门进了家。蹑手蹑脚地从玄关向客厅探了头——呵呵，都没在家，幸好幸好。我放了心大大咧咧地拿了书要往我房间跑，饭厅突然传来妈妈的声音：“咋才回来啊？”我瞬间像是一个被人捏住脖子拎起的猫仔，小声说“看书去了。”妈妈瞬间惊奇：“呀？我听着声音怎么这么心虚呢？”我的笑容凝固在脸上，老妈继续说：“你不会又买书了吧？！来，回答我的问题！”果然，知女莫若母，我点了点头，“闺女啊，不是不让你买，你先把你那屋里成摞的，看了一半没看完的书看完，你买一百本妈妈也没意见啊。”我一头扑进老妈怀里：“好妈妈，你放心，屋里的书我肯定看。主要是，这本《白鹿原》是我的命呀！不能不买！”老爸在旁边哼了一声：“你哪回买书不都是说那是你的命？哼，你命也太多了吧？”“哈哈哈哈哈……”我家餐厅里炸开了一场经久未息的笑声。
这书，是我的命呀！这话真的没错。我爱看书，我爱书里的人物，我爱那生动温实的文字，我爱那送我书的美好的亲人和师友。
我和书的故事还在继续，它只有省略号，没有句号。