篇一：在这里我写下最美诗行
我无坚不摧，也无所不能。
——题记
今年的盛夏格外绵长，窗外枝桠疯长，却总但不住烈阳。
此外，我正端坐在教室里，百无聊赖，只觉烦闷。往教室窗外看，树叶斑驳的影子照在地上，正逢阳光，树叶的影子貌似都在发光。
小时候，我曾多次在笔下写道“光阴似箭，日月如梭”以及“无情的时间像流水逝去。”现在想，也许并非如此。
当我读幼儿园时，我对时间毫无概念，甚至对她的回忆也都寥寥无几，但在小学毕业时，我开始感叹时光飞逝，并在文章中写道“想极力的留住时间，可她似乎更无情了，以至于我竭尽全力也只是徒劳，时间又过去了……”
哲人说：“时间留，我们走。”当时的我总在想：我又何德何能能快过时间，又该如何向前？
但此时的我似乎豁然开朗，时间真的留不住吗？不，时间似乎无情，但是仍然可以挽留。如果你爱惜她，她也会留恋你。如果你用功读书，时间就会留在你的成绩里；如果你锻炼身体，时间就会留在你的健康里……总而言之，时间会留在所有有意义的事物中，这样也就真正的实现了“时间留，我们走”
中国人常说消遣，“遣”是打发的意思，好像时间走得很慢似的。其实大错特错，时间虽只是一个匆忙的过客，但谁都不能逃出时间的枷锁。
人间骄阳正好，风过林梢，我将在时间的诗行上，留下独属于我的记号，我将在时间中，写下只属于我的最美诗行。
篇二：在这里我写下最美诗行
人生天地间，忽如远行客，转瞬而已。季羡林有言如是“活一世就像做一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”在仓促的旅程中，我们在生活的点点滴滴中，留下了最美诗行。
“风声，雨声，读书声，声声入耳。”学校里，朗朗的读书声，笔尖与纸面细细的摩擦声，是我们努力奋斗的诗行。“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”我们在校园里，十年如一日的去磨那一把利剑，一日如十年的历练那把剑，我们徜徉在书海，遨游于天地，与中华的五千年为伴，与世界的三千万为友，我们以古今中外先辈们为榜样，各位前辈共同钻研探索。校园里我留下了奋斗的诗行。
李白十五习剑术，孙策十七立江东，我今年年少亦为十五，我的眼前是无限天地，是芳草凄凄。若非我父亲如西西弗利亚般坚韧的日日推我向上，若非我母亲盖亚般时时给予我力量作文人网Www.ZuoWenren.coM，我今日断非如此。
我的身后是父母的支持，家庭的期盼。我知道他们将我高高举起，我应心怀感恩，才能砥砺前行。《围炉夜话》有言如是“立身之道何穷，只得一敬字，便事事皆整。”尊敬父母，孝敬长辈，一些陪伴和交流，少一些争吵和埋怨。多关心父母，为他们减少一些不必要的麻烦，他们做一些力所能及的事情，帮助他们解决问题，不同的角度为他们“出谋划策”。将心比心，把他们的爱当成幸运是理所当然，所以他们争取荣耀，让他们以我为荣。用我的力量，保护我所爱之人，是我奋斗的目标，我要写下最美的诗行，给他们。
在这条十分漫长的路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有北塞秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有途迷知反，也有绝处逢生。在那里，我写下最美诗航！
篇三：在这里我写下最美诗行
阳光努力冲破云层，顺着风，从窗口照进我的房间，又好似猫的脚步，悄无声息地一点点照亮房间的每个角落，连空气里尘埃都变得鲜活起来。它们在享受着乐曲，沉醉在竖琴流淌出的音符、旋律里。
一如往常，我在房间里练习着熟悉的曲目，纤纤手指在一根根半透明的琴弦间来回拨动，左脚踩着散发铜光的踏板，完美地转向下一个调子，双手在琴弦间一按，一曲完毕。我望着墙上挂着的日历，拿出红笔，画上一个小小的叉。眼看离比赛的日子越来越近，我的心也越发激动，等待许久的机会即将来临，这次我定要一血前耻！
两个月前，我便已收到比赛通知，开始确实是心血来潮，比往日要多练了好几个小时，常常是弹红甚至弹破了指尖的皮肤也不肯罢休。但很快，激动的心情如涨潮的海水，来得快，去得也快。没过一两个星期，我便失去了从前的热情。相反，因为曾经过量的练习，手指险些受伤，对弹琴慢慢失去了兴趣。此后，每天也就应付式地胡乱练上半个小时，不论音符是否弹对，也不论节奏是否过快，总之，每天的目的似乎只是为了混过那半个小时的煎熬。
偷懒的结果也很严重，初赛时果然不出所料地失误了，当时台上的我惊慌又无助，台下的评委犀利地盯着那个不知所措的身影。面对台下严厉的目光，我轻轻鞠躬，请求评委再给我一次机会。直到现在我还清晰地记得，当时自己颤抖的声音，还有家人、老师失望的眼神。那一刻，我对自己质疑了……
也许是老天不忍，我压线挤进了复赛，眼眶中蓄着的伤心泪水被坚定与不甘取代。之后，我不再躲进房间哭泣，也不敢再挥霍光阴，我明白，这是唯一的机会，我一定要牢牢抓住它。
坚定与不甘化为种子，种在我心间。之后的我，彻底投身入魔鬼式训练模式。虽然学业负担较重，但是我每天仍然要挤出两小时的训练时间。对于这仅有的两个小时，我格外珍惜。曲子难度很高，但高不过我战胜困难的决心。在日复一日的反复练习中，终于迎来了比赛的日子。
那天，身着一抹白色长裙的我，坐在琴椅上，台下坐满听众。我深吸一口气，全身心投入演奏，手臂一次次的有序起伏，左脚随之一回回有节奏地踩踏。曲调时快时慢，时高时低，弦的强弱深浅完美结合，曲子以最优美最动人的姿态倾泻出来。一曲终了，掌声如雷，我的心中溢满了欣喜与激动。
阳光偷偷爬上了刻着“第一”的水晶奖杯，又转身溜向一旁的相框——照片里的女孩眼含泪水，裂开的嘴角上荡漾着笑意。这笑容里，包含着对自己努力的肯定与自信，也包含了成功的喜悦与自豪。阳光在房间驻足停留，静静聆听我写下的故事，这是最悦耳的音符，也是最美丽的诗行。
篇四：在这里我写下最美诗行
书法教室里，我树立起毛笔，微微侧锋，灵活转腕，用吸饱墨汁的毛笔在纸上练习着一撇一捺，看着教材上一个个秀丽的字迹，我认真对比，想在自己的作品纸上挥墨写下最美的诗。，陡然间看到下‘必胜’二字，心尖一颤，思绪被拉回，回到小中考前一天的日记本上。
我清楚的记着，那时外面鸟鸣声声，微风拂过，夕阳的光辉洒在每一片绿叶上。这么美的场景，应该是夏日留下的最美诗行。但屋内的我却完全提不起兴趣，眉头紧锁，翻看着一本知识点与教辅，看似沉稳，但我内心却忐忑不安不是滋味。犹豫片刻，在日记本上为明天写下了‘小中考必胜’五个大字，可能也是对心灵的抚慰。
第二天，我穿戴整齐，备好东西，与父母告别后走入考场。
铃声一响，我拿起笔开始作答。先划勾，后移至选项，眼睛眨都不敢眨，一遍遍确认是否正确后再做下一题，我的手紧握笔杆。用笔尖指着读题，心跳也砰砰加速。做完选择题后，稍松一口气，才发现手心已冒汗使笔杆打滑。但综合题更考验我的字迹，为了写下更好的诗行，为了不让自己这两年的努力因一时的疏漏而留下遗憾，我一边擦手心的汗，一边写字，生怕因模糊的字迹，让我的奋斗留下瑕疵。写完后，刚检查一遍，铃声又一响，收卷了。无论结果怎样，我想我已经把最好的诗行留在了属于我的两年时光中。
第二场考生物时，有了地理的铺垫，我的心态更加平和，检查的时间也相应增多，这让我比平常更加认真地检查。为了使字不丢分，我可以先在练习纸上写五遍，写好了再誊到答题纸上，为了使结论不丢分儿，我可以思考更深，将更长的横线填满，只为留下最美的诗行。无论结果怎样，我已经用最好的墨写下了最美的诗行，考得好还是考得差我都不在意，只要为之而奋斗过，不留遗憾就够了。
结果出来后，虽没有考双满，但是我仍然很满意。在复习时我有在努力奋斗，我在迷茫时仍然坚持不懈，我在考试时毫不疏漏。我认为我已经写下了最美的诗行，在独属于我的岁月长河中未留下遗憾，没有双满又怎么样呢？我知道我的道路已经被定义为满分，未来还有更多道路要前行，诗行要继续往下写，人也要往未来看。
篇五：在这里我写下最美诗行
诗词与我们相伴一生，古人将自己的情感借助美景表达出来，有的抒发对祖国大好河山的赞美之情，有的抒发自己壮志难酬的家国情怀，还有的抒发自己对家人、故乡的思念。这所有的一切，都离不开景物的映衬。除此之外，有些诗词是因为景物壮丽而触发的感情，所以一首好诗要靠一处美景。
诗词与我们相伴一生，古人将自己的情感借助美景表达出来，有的抒发对祖国大好河山的赞美之情，有的抒发自己壮志难酬的家国情怀，还有的抒发自己对家人、故乡的思念。这所有的一切，都离不开景物的映衬。除此之外，有些诗词是因为景物壮丽而触发的感情，所以一首好诗要靠一处美景。
清晨，阳光洒在湖面上，翠绿的湖水微微荡漾，泛出一片带着金光的涟漪，几叶小舟缓缓地划过水面，惊起阵阵波澜。湖面上有三座塔台，传说是苏轼当时在杭疏浚西湖时建造的，每一个塔台上会有五个孔，每年中秋节的晚上，园中的人会把三座塔台中的蜡烛点燃，这样一共有十五个，加上湖中倒映的共三十个，再加上天上的月亮和湖中的影子还有游人心中的，这一共识三十三轮明月，故名曰“三潭印月”。远处是一座小岛，树林阴翳，枝繁叶茂，岛上有座塔，名为雷峰塔，这座塔是为了祈求国泰民安，河水不再泛滥而修建的。仰望天空，一望无际，一朵朵棉花似的云朵在天上来回奔波，云儿的影子给人们带来了凉阴。
到了正午，太阳高高的挂在天上，天空上一片云朵也没有，湖边挤满了人，湖上的小船来回游荡，船上的乘客东瞧瞧，西看看，好像有多少只眼睛都欣赏不过来这西湖的美景似的。桥边的小船已经走完了，只剩下那平静的水面。到了晚上木桥上的灯亮了起来，映在湖水上，照亮了四周。岸边的游客来来回回的走过，湖边的小店亮起了灯，使湖面更加明亮了。
看了这么美的景色，谁能不感慨祖国河山的壮美呢？想到自己的豪情壮志，不过是人之常情罢了。
篇六：在这里我写下最美诗行
2022的中秋，月色如墨，伸手可掬。坐在阳台前，望着那阴沉沉的天，见不见一丝月光。
“明月几时有，把酒问青天。”这句众人耳熟能详的诗，却让我感慨：月亮可真害羞。在每月的15日，月亮总是高高挂起，点亮夜晚的街道。而偏偏在这被众目睽睽的中秋佳节不敢露面。
端详着这阴沉沉的天，让我想起了迫在眉睫的中考。3年时间转瞬即逝，而这将近3年的我却总是昏昏沉沉的。只剩下这200多天的时间，我能否拨开云雾呢？
这场硬战可谓是人生的一个转折点，如果应对的好，将会迎来荣誉和鲜花，反之，则要吃生活的苦。为了不让自己被生活所累，为了让自己面对生活有选择权，那么就必须要努力。
就像下面这个小故事：一天猎人带着猎狗去打猎，一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子，可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边。猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到……”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀……”再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑得过它的……”“它是尽力而为，我是全力以赴呀！猎狗没追上我，呀最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀……”
这个故事向我们说明人的潜能本来就是无限的，而影响我们只的是我们的态度：一种是尽力，另一种是拼命。或许再努力一丝便可触碰天界，而偏偏就差了一丝没有去拼而落下了遗憾。现阶段的学习本来就是拼命的，如果不拼，那就要落后。所以从现在起不能再浑浑噩噩而是向着我自己所定下的目标不断拼搏，使出浑身解数，剩下的一切就顺其自然。
“妈妈，月亮出来了！”这时，月亮正含羞地跃出云层，着一席皎洁的长裙在空中翩翩起舞，那婀娜的舞姿啊！沐浴在这皎洁的月光下，我的兴趣顿感开朗。“云中谁寄锦书来，雁子回时，月满西楼……”中考加油！
篇七：在这里我写下最美诗行
在那个红墙灰瓦，花繁叶茂的校园里，我用奋斗，坚持与奉献写下最美诗行。
最美诗行，是晚自习的一窗昏黄。临近期末，因为疫情我们只有短短一周在校复习的时间，各科老师发下一张又一张白花花的卷子，试图把网课消耗的两个月都补回来。指针一圈一圈的转着，而中午没有休息的我早已是睡意朦胧，眼睛闭上就不想再张开，可脑海中闪现的是我写下的期末目标与老师殷切的目光。在最后一周里又怎么能轻言放弃？想到这里，我重新握紧手中的笔，揉揉惺忪的双眼，继续以奋斗为笔，写下最美的诗行。
最美诗行是那面准时升起的国旗。六月返校的第一周，便是我们班值周，而我作为升旗手负责那一周的升降旗。周一清晨，小雨淅沥，我和另一名同学扛着旗子拎着摇杆，站在旗杆下。伴着铿锵有力的国歌，红旗缓缓升起。那一刻，我下定决心，我要坚持完成这项工作，将这首最美诗行高高悬挂在每个人心中。每每红旗不慎落地，沾上泥泞，我便当是战场硝烟四起，衬得红旗更加鲜红；每每因摇杆速度太快而划破指尖，淌出殷红的血液，我便当战士用鲜血染红旗帜，为它注入新生力量；每每红旗飘扬，工作圆满完成，我便当山头插上胜利标志，宣告战役胜利。我以坚持为笔，在校园上空写下最美诗行。
最美诗行，是一抹荡漾着谢意的明艳笑脸。七月仲夏，我去当新生报到的志愿者。毒辣的阳光无情地吞噬着每一处阴凉，一个多小时的引导工作让我筋疲力尽，汗流浃背。正当收工之时，一个胖胖的男孩跑过来，身上的肉都随他急匆匆的脚步上下抖动，说自己是五班的，找不到班级。可我并不负责五班的工作，但也只好硬着头皮带他从北楼跑到到南楼，又从一楼跑到三楼。终于，我们在转角的一扇班门上找到了“新初一五班报道教室”的字样。那个男孩见此转头对我一笑，我这才发现他嘴边有两个小小的酒窝，里面荡漾着无限谢意。阳光洒进走廊，照亮他的脸庞，明晃晃的，却一点都不刺眼。我目送着他进班的背影，心中也荡起温暖的涟漪，久久不能平静。我以奉献为墨，在那个骄阳正好的夏日写下最美诗行。
蝉鸣再聒，扰不乱梦的征程；群星再闪，挡不住月的清幽；试卷再多，困不住少年的步伐。回看校园生活，奋斗，坚持和奉献充斥着每一天。我相信，我也愿继续以奋斗，坚持为笔，奉献为墨，在我的人生诗卷里写下最美诗行。这些诗行也会伴我，走过来日方长。
篇八：在这里我写下最美诗行
给每一个日子绣上花边，让它沉浸在时光里，让它沉浸在诗意里。——题记
读着古诗词，有时会突然怅悯。那些苍苍的蒹葭，那些桃花与流水，那些悠然飘逸的迁客，都去哪儿了？蓦然回首，原来诗意藏在角落里，藏在我们曾匆匆掠过的风景里。
”偷得浮生半日闲。”漫步校园，看树叶投下的斑驳碎影。清凉的绿荫铺满了小道，晃动的阳光，如流水一般流淌。任风吹过耳畔，撩起发梢，静静地站在树下。看那绿叶上清晰的叶脉，抚摸树干上岁月的痕迹。肩上有阳光，脚下有微风，心中有歌声，光阴缓缓流动，漫卷人心。这里，有一种声音在流淌，这里，我写下最美诗行。
“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足…”朗朗书声从一旁的教室里传来。文字总有一种无形的力量，将一个时代的情感传递。
遥想远古，伏羲氏静坐于群山之中，突然醒悟：”世间唯阴阳者矣。”梦回春秋，孔子立于江边，看那奔流的江水，发出”逝者如斯夫”的感概；李煜告别了雕栏玉砌，在悠悠的时光里感受着小楼的东风；苏轼放下沉重的仕途包树，漫游赤壁，留下了流传千古的名篇。这里，我为他们写下最美诗行。
收拾好烦燥的心情，在行囊中放入一份静谧，在心灵中藏有一份诗意？”给生活加点诗意，去看文字的曼妙舞蹈，去感受阳光的妩媚亦或是细雨的惆怅。
放缓脚步，张望一路的风景。去迎接未来，迎接更美的诗意。这里，我写下最美诗行。
篇九：在这里我写下最美诗行
在我的成长旅程中，有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然的美好，也有沁人心脾的书香……我在幸福的生活中成长，在这温暖的旅程中中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。在这个过程中，少不了朋友对我的陪伴与关心。时间一点一点的流逝，我也在一步一步的成长。成长的旅程，从过去到现在，都是我最美好的回忆，我也在此行中书写下了一个又一个的诗行……
上了初中，开始了寄宿生活。不久，我有了新的朋友，我们互相帮助，一起努力学习。一路上，不论摔倒多少次，我们总是互相搀扶；一路上，无论失败多少次，我们总是互相安慰和鼓励；一路上，无论放弃多少次，我们总会重新燃起我们的斗志。一路上，我们互相陪伴互相关心。
初二记得有一次，我的朋友感冒了，流鼻涕，打喷嚏，很难受，我热心的帮他向老师请了假，陪他去医务室拿了药，又带他回班休息，帮他接上水。还有一次，他的作业忘在了班里，当他回班是，才发现班里早已锁上了门。正当他心情低落的时候，我跑到我身边，把它给了他。想想朋友对我的陪伴与关怀，我十分感动！
初三到了，每天都会很紧张的学习着，生活着。在这一年中，将一切都抛到脑后，执着的追求，不懈的努力。常言道；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的。，在学习中将遇见很多的挫折与困难，也将遇见很多的竞争对手，我会好好的，刻苦的学习。每天紧张的旋律推动着我前进，我不会被它击垮，因为我有颗平常心。我为我的未来进行最后一搏，我相信自己！
现在，我依然勇往直前，在这最后一年的初中生活中持续书写这最美的诗行！
篇十：在这里我写下最美诗行
“凡心所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。”心在诗中，便愿畅游诗海，沿一阙平仄诗
行，走过烟雨，踏过飞鸿，韵寄远方。
诗有诗韵，让我着迷。
路桥头，青石板，天微雨。这是“竹杖芒鞋胜轻马，一蓑烟雨任平生。”；这是“青笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”；这是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。诗行风雨中，我自醉吟咏。朗朗上口的诗句，易记易背的诗句，脍炙人口的诗句。在这一字字一句句里，是古诗蕴含的无限魅力。它像磁铁般深深吸引着我，去细细品味与琢磨。
诗有诗情，让我沉醉。
红豆相思，忆难忘；邀君煮酒，话思量。苦苦不得见，我想，思念是一缕红线，牵起了诗人的诗心，联结了遥寄的彼方。思念至亲，是“但愿人长久，千里共婵娟”；思念故友，是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”；思念家乡，是“举头望明月，低头思故乡”；思念乡亲，是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。一字一句里，蘸满了诗人的诗情，寄托了他们的愿望和理想。品味其中，又有谁不为之而倾心？独醉古诗，纵烈酒，着狼毫，我当向天笑，自叫少年傲。字里行间那满溢的诗情，又怎能让我不为诗所沉醉？
诗有诗气，让我流连。
人走江湖，路遇朝堂。提笔行诗，是一股股潜藏的诗气，支撑起了一个时代。淡泊之气，是不为五斗米折腰，是“种豆南山下，草盛豆苗稀”；狂傲之气，是“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少”；乐观之气，是“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；相思之气，是“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”。这一种种的气，便是古诗的精髓，是诗人的写照，是诗人做事的风格和处世的态度。如此深韵，又怎么不值得我流连其中？
颂吟晚风踏诗行，平仄来去还乡音。往返于诗的世界，我看见了奇花朵朵，我看见了万水千山，我看见了豪气江湖，我看到了天宫银雀。我对事总是三分热情，不久消散。但我真想一生诗行，饱览绿水青山，晴雾阳光，体味豪情壮气，侠义肝胆。我希望我能够坚持下去，秉持着对诗的热爱，一生诗行。
诗的世界让我迷醉，我真想一生诗行，细品美好时光。
篇十一：在这里我写下最美诗行
生活如诗，岁月如歌，而广阔的世界就如一张纯净无暇的洁白纸张，而我以坚韧的意志为笔，乐观情绪为墨，于斑驳岁月中写下独属自己的绝美诗行。
明亮校园中，我以汗水书写最美诗行。
东方刚泛起几丝鱼肚白，沉浸于甜美梦境的人们尚未完全苏醒，我已伴着秋日寒风走入校园，校园内人还不多，只有落叶随风落下，寒冷渐渐漫入我的胸膛，走入班级却见已有几位同学先我开始早读，与他们会心一笑，一团火焰从心中炸开，我们是少年，少年便如太阳一般，不惧严寒，不惧困难。忙碌的一天正式开始，无数卷子蜂拥而至，炽热太阳光射来，汗水自脸边流下，手中执笔却一刻不停。的确疲惫，可我并不迷茫。我知道我的人生不如一首诗，而此时我正在用汗水为墨书写第一个诗节，我深知这一诗节将奠定我一生的基调，所以我会不遗余力的做到最好，使它成为令我骄傲的绝美诗行，使它成为我人生中的无悔时光。
广阔麦田里，我以秋风书写最美诗行。
金黄的麦田似梦境奇境，辽阔无边，闪闪发光，风一吹使波涛汹涌，阵阵香气飘上堤边，我仿佛感到了自然的召唤，再顾不得弄脏衣裤，只想又一次与他合为一体，我在麦田中肆意奔跑，悲伤、愤怒、烦闷……这些都早已被风吹离我的脑海，筋皮力尽之时，躺在麦田之中，我终于暂时逃离了这喧嚣世间，心境又一次空明，麦叶沾着秋风，在我心灵上书写着自然之诗，这诗虽不能使我的人生更加辉煌，但它令我重拾了执笔的勇气，使我的墨变得更加纯净。这是自然的赔礼，是最美的诗篇。
生活如笔，岁月如墨。我以生活浸染岁月，于大千世界书写独属于我的最美诗行。这些诗行将永存于各个角落。待时光静止，空间重叠之时，他们将成为属于我的生命之诗。
篇十二：在这里我写下最美诗行
拿起毛笔，手腕的力量由轻变重，挥舞着划出一道墨迹，悠悠墨香滑进我的鼻腔，笔尖与宣纸之间迸发出无穷的力量，粗细藏露皆变数无穷，气象万千。
外公虽已年逾古稀，却腰背挺直，身材健硕，岁月在他脸上留下无情的痕迹，头发也几乎全白了，但是他的笑意中总有说不出的从容豁达与淡定。
听外婆说，外公从小就对书法着迷，但却因生活所迫去从事其它职业，退休后的他便一心扑在书法上。六七岁时，我对一切事物都有着浓厚的兴趣，但是总是干什么都只有“三分钟热度”，见到外公写得苍劲有力的字，便嚷着让外公教我，外公一点一横地教我写字要领，可没过几天，我便觉得枯燥无味，不再练习。外公也没有办法，但他仍然独自练习书法，清风吹得满院墨香。
不觉间，我已快升入高中，每天被繁忙的课业压得喘不过气来，好不容易抽出一下午时间，与外公在院子里摘菜，我又与外公聊起了书法，“练习书法就像做人一样，书法可以修炼一个人的心性，当你沉醉其中时，便可以静下心来，做事也有了许多韧性和执着。”外公说道。在外公的劝说下，我又想尝试练书法了，外公听后眼里闪出一丝兴奋，带着我到了书房。
“人是活的，字也是活的，根据情境调节字的位置，才能让字生动起来，书法最重要的不是形态，是感受”。这次，外公没有再讲笔法顺序，说完就同我一起练习起来。
把笔沾满墨汁，在砚台上轻轻地刮几下，触碰宣纸的瞬间，墨在粗糙的毛边纸上晕开，我缓缓地吐一口气，任由墨香在鼻腔里跳舞，任由阳光在笔迹上闪烁，这一刻，我惊讶地领略了书法的魅力，一切烦恼烟消云散了，我不再浮躁，全身心投入到了书法中，尽情地挥洒着笔墨，在这里，我写下了最美的诗行。
凡有所学，必成性格，墨香磨平了我的烦躁，正如杜甫诗中所写“挥毫落纸如云烟”，在一撇一捺中，我写下了最美的诗行。
篇十三：在这里我写下最美诗行
江畔何人初见月，江月何年初照人。
——题记
海风、白浪、星河，拾起破裂的月亮碎片，将它们拼凑，是一首诗，一首被海风吹向远方的诗。
“小时不识月，小时不识月……”、“呼作白玉盘，呼作白玉盘……”，外公躺在摇椅上，半眯着眼睛，挥动着蒲扇，一句句诗教着我读。外公是个小学语文老师，退休后回到乡下海边，闲着无聊，常常牵着我漫步海边，抬头望望月亮，轻轻地在我耳畔吟诗。
“希希，外公不仅会吟诗，还会写诗呢！”这是外公说的最多的一句话。每当这时，他都会从包里翻出一本小册子，得意地向我展示他那堪比《春江花月夜》的诗：“它是江月何年初照人，我是江月年年还我心，有你这么可爱的小孙女在身边，我才不会感到孤独呢！希希，你不会写仿古诗就算了，按你的想象力来吧！”我抬抬头，看看外公，潦草地写下几句“我想变成无忧无虑的水母，将我的痕迹留在大海”。
外公看到这句话的时候有些愣住了，但很快，他笑了笑，又低下了头。
后来我才知道，外公那时已经得了癌症。
好在是早期，但外公身体一天不如一天。月亮被海风吹得支离破碎，我含泪，将它拼齐，悄悄放在外公身边。每次来看外公，他总是硬撑着身子，如月亮般惨白的脸露出久违的笑容，装着、装着兴致勃勃的样子，跟我分享他写的诗，我偷偷抺了泪、狠了心，划掉那句“江月年年还我心”，改成“江月岁岁照平安”。
海风将诗吹向了远方。我在这头，你在那头，同一片海，同一轮月，甚至还是同一只水母，就是不同一个人。
江畔何年初见月，江月何年初照人。
外公的病好了些，他回到乡下，继续他的“诗意”生活，我也要继续过我的生活。直到有一天，我和朋友又来到海滩，海风、白浪、星河，那么熟悉又那么陌生。我盘腿坐在沙滩上，拿出随身携带的小本子，写下几句诗行：
我把夏天放在星河的怀抱中，
等待它明早黎明的嫣红。
我化身水母，
自由自在地在白浪中起舞，
坠落于梵高先生的画作，
拥有一簇玫瑰，
数着星星诉说。
您知道，江畔何年初见月，江月年年照平安。
它永远是我人生中最美的诗行。
明月，辛苦你，请将这几句诗捎给我的外公吧！
篇十四：在这里我写下最美诗行
转眼间，两年已经过去。我还能待在经外的时间屈指可数，青春也随着时间慢慢流逝，而我在这里写下了关于我的最美诗行。
我们在蓝色跑道上肆意挥洒汗水，在被香气环绕的食堂里享受美味，在被知识装满的教室里埋头苦读，在庄严而的的考场里奋笔疾书，在被誉为家的宿舍里安然入睡。我们快乐着，奋斗着，努力着，不为别的只为心中的梦想以及人生的远方。每天早起先回看看操场是否有积水，今天是否要跑早操。每天晚睡，在床上回忆着今天学到的内容是否有没有听明白的地方。每当春天花儿开，小草刚刚探出头来，花儿慢慢张开双眼。校园里就会弥漫着新鲜的泥土与花香。漫步在绿荫小道上，看着这美景，让我不由自主得想到要写下一首诗行。
衣服变短见证着我的长大。学问变多，见证着我的成长。校园里处处都留下我的足记，这是属于青春的一首歌，属于青春的乐章。中考完之后就要告别母校，脑海里瞬间浮现出《明天》的歌词“明天我将去向哪里？等待我的是眼泪还是狂欢？不知道明天是什么？我的青春不需要谁给的答案。”但这段时光一定会牢记在我的心里，无论是快乐还是悲伤，获得知识的成就感和喜悦感，还是考试失利时的挫败感和不安感，都深深的刻印在心灵最深处的地方。擦不掉，磨不平。
在经外我写下属于我自己的最美诗行，只属于我，属于我的富含诗意的青春。
篇十五：在这里我写下最美诗行
诗意的生活是人人向往的，那么所谓诗意究竟是什么呢？秋天里微风送来的一丝丝凉意，运动会上激情的欢呼呐喊，同学们走在银杏道路上的惬意，教室里的阵阵朗诵。这些美好的事物组成在一起，便构成了我们诗意的生活。诗意在我们的生活中无处不在，无处不有，让我们用心去感受诗意，感受这无暇的美。
在六年级的暑假里我们告别了小学的稚嫩，走向了一个陌生，崭新，而又充满挑战的初中。陌生的同学经过一段时间的相处也都成为了朋友，青年时期的友谊往往是最纯真，最美好的。课间时看到你课桌上的空杯子，顺手就拿走去热水房帮你接了杯温水。中午最后一节课下课，你们眼神一对，二话没说就一起顺着饭香，径直冲向了餐厅。宿舍里几个互帮互助的身影，操场上几个谈笑风生的背影，一同为我们的青春添了一笔浓重的色彩，写下了最美的诗行。
小学六年我们天真烂漫，肆无忌惮的享受着童年的美。初中三年我们历经磨难，逐步学会去成长，去用更成熟的视角来看待这个世界。但这个过程是艰难的，痛苦的。“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”，从踏上初中校园的大门，我们一步一个脚印，踏踏实实的努力。每一次在数学演草本的演算，每一次记住的一个英语单词，每一次背下来的文言文无不是在为我们今后的人生道路铺好每一块砖，刷好每一平方米的水泥。校园生活是美好的，更是需要拼搏的，拼搏我们在成长的道路上写下最美的诗行。
我们青春的道路上或许并非是一帆风顺，畅通无阻的，磕磕碰碰，弯弯绕绕也都成为了“家常便饭”，每一条彩虹出现的背后都离不开雷雨风霜的劈打，我们朝着我们心中所期待的那个梦想而前进，所面临的每一件事，或喜，或悲无不丰富了我们的人生阅历，我们所经历的点点滴滴都将在我们青春的道路上写下最美诗行。
一直都在追求那充满诗意生活的我们，不妨回头看看，其实诗意的生活一直在被我们享受。
篇十六：在这里我写下最美诗行
回望三年前，我曾就读的小学，是我拼搏、挥洒汗水的地方。这间空荡荡的音乐室，对我来说，熟悉而又陌生。在这里，我曾写下最美诗行。
“我考五级！”“没有必要强迫自己，我认为三级、四级更适合你……”老师冷冷地对我说。正读四年级的我，却有着山一般的意志。我看向老师，用很小却又很有底气的声音告诉他：“我做得到！”
这间音乐教室，是我梦想启航的地方。我热爱长笛，我渴望学好长笛，这一信念激起了我的斗志，我要证明给所有人看，我能行！
老师说得没错，对于我来说，五级太难了，我稚嫩的小手连长笛都拿不稳，但是，小小的我坚信，坚持加努力，一定会有收获，只要我付出的比别人多。
随后的整个暑假里，基本上每一天都能看到一个男孩背着笛子走进校园，走入音乐室。随后，寂静的校园里回荡着笛声。时光一天天过去，笛声也由原来的断断续续，变为后来的优美流畅。
练习的日子里，蝉声不绝，暑气蒸腾。音乐室里没有空调，他只能站在一个犹如烤箱一般的房间里吹着长笛。汗水伴着他的手指飞快地舞动着，稚嫩的脸庞常常是一片绯红。练习的过程无比枯燥，也无比艰辛，有时为了练好一个音，需要反反复复、来来回回无数遍，甚而手抽筋，嘴发麻，他也没敢懈怠。男孩是我，我常常汗如雨下，一滴滴滴落地上，衣服早已湿透。我所坚持的，是我初始最纯真的热爱和一份诺言。多累都好，我喜欢。我爱长笛，胜过许多。而每天一点一点的进步，都是我努力拼搏的回报。那个暑假真令我难忘，那间音乐室仿佛就是我的家，以音符和长笛作伴的家。
一转眼，考级的时间到了。考级时，考官让我照着乐谱吹，我看了一眼，轻轻笑了笑，将乐谱合上。深吸一口气，闭上眼，一串串优美欢快的音符从笛子里流淌出来，在考级的房间里舞动着、跳跃着……
回家时已接近傍晚，天空泛起一抹酡红，配着些许浅绛。我彳亍于小道，夕阳照在我脸上，暖暖的。我做到了，我证明了我自己，没有留下遗憾！在这间音乐室，我用我的汗水、热爱与坚持，写下了最美诗行。
篇十七：在这里我写下最美诗行
人生最美的诗行像沙滩上璀璨的贝壳，像大海里珍奇的鱼儿，又像书中不可缺少的那部分。我的生活也处处充满着精彩，这里，我写下最美诗行。
我三年级学击剑的时候，通过我的坚持不懈，我很快有了中级考试的机会。对我来说，最难的体育训练莫过于俯卧撑了，因为要靠双臂的力量支撑全身，随着手臂弯曲再竖直的不断重复动作，手臂的阵阵酸痛，汗水也不由得流下来，但是为了完成训练，我告诉自己必须要坚持下去。在技术课上，我集中精力的学习教练教给我们的每个动作、实战姿势、攻防技巧。并且我积极的参加实战课来增加自己的实战经验。为了去应对这次考级，我付出了更多的努力和汗水去练习。这里，我写下最美的诗行。
中级考试必须要有一次区级以上的比赛经验，那一次比赛让我记忆犹新。我的对手是一个1米7的大个儿，对于1米4的我来说，他显得格外高大。起初我没有任何优势，因为他的胳膊很长，总是能先打到我并得分，我只能不断的防守再防守。教练着急的在场外大喊：“注意节奏，抓住进攻机会！”我知道在这种情况下必须要冷静，在防守的同时注意观察对手的弱点。我突然发现他的攻势虽猛，但是动作没有我灵活，于是我改变了我的动作节奏去进攻，最后和他居然打了个平手。在我看来这就是胜利。这次比赛尽管打的艰苦，然而我明白了遇事不要慌张，必须冷静下来才能做出最好的判断，这里，我写下最美的诗行。
中级考试过程中，气氛是十分紧张的，考生们早早都来到考场自觉的排好队等待这一级别的终极考验。因为考官非常严格，我前面两个同学都没有通过，我更加紧张了起来。轮到我时，我竖起耳朵仔细的听着考官的每个指令，当考官给了我一个“进攻”的指令时，我立刻在脑海中回想了一下标准的动作，然后干净利索的挥出我的剑，剑锋强而有力，动作漂亮流畅。就这样，我小心翼翼的做着每个考试动作。在我挥舞最后一剑的时候，考官给了我通过的指令。我开心的跳了起来，我感觉一切的付出都是值得的。这里，我写下最美的诗行。
击剑不仅增强了我的体魄，还锻炼了我不畏惧失败的意志，让我变得勇敢和坚强。为我的生活增添了更多的精彩，为我的人生写下了最美的诗行。
篇十八：在这里我写下最美诗行
炎炎夏日，蝉鸣在树上不停的鸣叫，发出使人聒噪的鸣叫声路边的小狗有的垂头丧气的趴在树荫下，吐着舌头似乎在向上天抱怨为什么天气这么炎热。我走在去上舞蹈课的路上，也感受到了这来自蒸炉般的天气的洗涤。
离上课还有十来分钟，天气实在是太热了，所以我就和同学去楼下的便利店买水喝，“你看这个果汁，一看就很好喝”“是的是的，这个果汁特别好喝，我上次喝过，就拿这个吧我们”“好啊好啊”身边的同伴们已决定好要拿什么饮料，唯独只留下我这个选择困难症患者在原地踌躇不前，不知该拿什么好。气泡水不解渴，苏打水不好喝，果汁也没有我喜欢的口味，哎，到底喝什么呢？
正当我把目光放去别的地方看去时，一个身穿橘红色马甲服的环卫工阿姨，准确来说，应该是环卫工奶奶推门而入，他的皮肤在阳光的暴晒下显得格外的黝黑，满脸的褶子掩盖不住时光的流逝，他的眼睛已睁不开，微微眯起，在店里面卖矿泉水的那个柜子前睁大大眼睛使劲的看，半晌，他终于伸出颤颤巍巍的手拿了一瓶矿泉水，两块钱的那种。便颤巍巍的去柜台结账。“两块钱”“多少？”“两块！没听见吗”“这么贵啊”“都是两块”“以前都是自己带水，没喝过这水”“快点，付钱吧，后面还有人呢”
奶奶露出了窘迫的神情，显然他没有意识到一瓶矿泉水会要她两块钱两块钱在别人看来可能不值一提，但对于他一个环卫工人来说，两块钱确实一个天大的数字。这个时候我冲上前去，拉着那个奶奶的手说奶奶，我来付吧！那位奶奶脸上露出不好意思的笑容，说没关系，小姑娘，我找找钱一定有的。不等他说完，我便从他摆摆手，将手机的付款码伸到了前面。然后拉着好友迅速离开便利店“诶我们的水还没买呢！”……
天气很热，但是今天那个奶奶的笑容却使我感觉到心里暖暖的。
篇十九：在这里我写下最美诗行
在那之前，我从未在这里写下最美诗行。我总是认为引体向上是无比困难的。在没尝试过之前，我一直不相信这里会给我带来与众不同的感受……
在伤痛的逼迫下，我希望可以写下最美诗行。接下来的一周，我每天一放学就抓着杆子不放，同时手臂发力，我原以为能轻松地做起一个，但事实却狠狠的给了我一巴掌，即使我使出了吃奶的劲，也无法做起一个甚至无法让胳膊弯曲一下。我万分沮丧，同时又暗下决心，三周之内一定要拉起一个。在这单杆下，我期待书写出最美诗行。
努力从未停歇，我渴望写下最美诗行。从那天之后，小区的单杠前总能看到我努力的身影。高强度的训练，我的指头变得又粗又长，且每一根指头里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿如半个蚕茧上安了个指甲，整个看起来像一个个脓包，又沉又硬。尽管，每天训练的非常累，但我知道，在这里，我终将会写下最美诗行。
克服困难伴随着进步，我终于书写出最美诗行。我站在单杠前，奋力一跃，轻松抓住单杠。我往后小幅度屈膝，身体前后摆动。随后摆动到后方最高点时顺势屈膝，在顺势前摆的过程中，身体将要达到杠的正下方的时，腿部急停在正前方，腰部在那一瞬间发力，双手顺势往上拉杠，使肘关节弯曲，将下巴高过杠面，一个，终于实现零的突破，也写下最美诗行的首句。下杠时双臂缓慢弯曲，身体慢慢还原到启动状态，然后顺势将双膝盖弯曲，再借力完成下一个动作，继续二个、三个……。我感受到一句句书写最美丽诗行的成就感……
在这里，尽管我有着万般疼痛与无奈，但我却一直坚持着，因为我坚信那最美的风景终会到来。在乌云渐渐散开的那一刻，我终于，在这里写下了最美诗行……
篇二十：在这里我写下最美诗行
我的心里有一簇迎着烈日而生的花，滚烫的馨香淹没胸膛，从此我的年少轻狂万寿无疆。——题记
我想，我怕是永远不会忘记那年盛夏，和那个热血满腔的自己。
那年夏天的烈阳格外炙热，刺眼的阳光化作一星火光烧灼心房，长风一吹，烈焰就连了天。很巧合的契机，我获得了参加诗词大会的机会，突如其来的惊喜麻痹了我的神经，我浑然不知前方将要面对什么。
诗词本是我遥遥相望，偶尔拾起又放下，不曾细细品味过的美。忽然就成了朝夕相处的战友，不容我拒绝的，源源不断地涌入我的脑海。四个月，四个人，一间空教室，书写着崭新的未知的青春篇章。日复一日的背诵做题，反复又反复，一开始的不适应到后来的本能反应，是我忙碌到麻木的见证。
枯燥吗？这自然是毋庸置疑的。背到口干舌燥，写到眼神迷离。无数次在脑海中幻想出放弃的情景，然后揉揉眼睛继续坚持。累是真的累，可是怎么可能会停下脚步呢？骨子里的那股倔强和傲气逼着我前进。荣誉如同高高在上的金乌，我鞭长莫及，却又马不停蹄。不管结果如何，我只知道我能做的，就是奋力奔跑。
努力总是有意义的。纸张上一个个死板呆滞的汉字逐渐有了生气，轻巧地拈起裙摆，随着习习清风融入我的脑海中。任务终究成了热爱，我在漫漫诗海中领略千百年前文人词客的万种风情。而悠长的四个月也迎来了尾声。
白炽色的聚光灯下，我一度被刺得睁不开眼。望望台下，座无虚席，内心被紧张占得满满当当。可是我不能，不能失误，更不能害怕。此时此刻，这里是属于我的舞台，我必须大放异彩，才对得起所有人的期待和我那满腔的热血。
早不记得比赛的题目了，只知道我们击败了一个又一个对手，成功挺进总决赛。掌心里沁出的汗黏糊糊的，被我紧紧攥着。前三部分侥幸地以微弱的优势位居前列，而最后的抢答题至关重要，抢对了，也许直达巅峰；而抢错了，或许就一坠到底。我紧盯眼前鲜红色的抢答键，心中浪涛汹涌。
我一直以为，“耀眼”一词向来不属于我。闪闪发光的总是他人，而我理应是那个坐在台下送上热烈掌声、投去仰慕目光的人。可是忽然，我伸手可及的眼前出现一个发光发热的机会。究竟是默不作声地藏匿于众人之中，还是放手一搏去争取呢？
“嘭！”“选手请回答。”“我的答案是D。”“你确定吗？”“确定。”我低着头，语气中却带着一股不容置疑的坚定。
“恭喜你，回答正确。”
雷鸣般的掌声一瞬间淹没了我。我猛回头，大屏幕的最顶端，赫然立着我的名字。那一刻，我知道，我成功了。满腔的热血得到了它所渴望的那一轮耀眼夺目的金乌。
那年盛夏，我执笔，热血为墨，在青春的扉页，写下最美的诗行。