篇一：体验盲人的生活作文400字
林培煊
今天我突发奇想，让自己蒙上双眼在家里走一圈，体验一下盲人的生活。我让妈妈用红领巾蒙住了我的双眼。瞬间，我的眼前一片漆黑，面对着这伸手不见五指的世界。我的心里慌慌的。
稍作熟悉之后，我便开始了探索。冒险的起点便是我自己的房间，摸索着绕过书桌和床后，我用手推开玻璃移门，来到了客厅里。平时不大的客厅，此刻在我的心里，感觉空荡荡的。我一边走，一边摸索，双手向前不断试探，脚步也不敢迈得大了。忽然，我的手摸到了墙，由于太突然，差点撞了上去。在我前进的路线中明明没有墙啊，原来我不知不觉已经偏离了“航线”！我赶紧掉头，慌忙之中左手又“哐”地一声撞倒了椅子！我一阵乱摸，终于摸到了走廊的柜门，确定来到了走廊。而我的目标是走到卫生间，终于只差几步了！
没想到平时轻轻松松几步就能到达的地方，蒙上双眼后会变得这么困难重重！我终于体验到盲人的生活有多么辛苦。在熟悉的环境里行走已经这么困难，在陌生的地方就更难了。我以后遇到盲人，一定要帮助他们。
这次体验也让我知道了，眼睛对我们是多么重要，我一定要好好爱护自己的眼睛！
篇二：体验盲人的生活作文400字
（涂伊琳）
今天下午第一节课老师让我在一张纸上画上自已想象的一张脸。
这么简单的事情，谁不会做呢？连傻子都会，我们就更不用说了吧！可是老师先让我们睁眼的时候站起来，然后问我们这难吗？我们不由自主地摇了摇头。然后老师又让小赖同学走到她旁边，也是睁眼做这件事的，我们大家还是觉得不难，突然搞笑的事情发生了……
老师让我们在30秒之内画好一张脸蛋，然后让同桌给自已蒙上眼睛，画一张脸蛋。我先帮小金同学蒙上眼睛，让他先画一张脸再把作文人网Www.ZuoWenren.coM我的眼睛蒙上画一张脸。
可是当我在蒙上小金同学的时假，有几位同学发出了“嘻嘻嘻”的笑声，我就在想，有什么好笑的呀！然后该换画了，我听见同桌发出了“嘻嘻嘻”的笑声，我想是不是我画得太难看了，然后时间到了，我看了一眼自已的画，结果把肚子都笑疼了。哎！盲人可真不好做。
通过这次的体验，我体会到了盲人的忧伤，因为他根本不可能看见彩色的世界，更不能感受春天的美好，我们的帮助可以让盲人感到美好和温暖，所以让我们做一份有爱心的人吧！
篇三：体验盲人的生活作文400字
谢徐可
星期天下午，我在爸爸妈妈的帮助下完成了一项特殊的任务，就是用布条把眼睛蒙上，在屋里走一圈。
蒙上眼睛，什么都看不见，妈妈叫我把手里的纸巾丢到垃圾桶里，我摇摇晃晃的靠近垃圾桶，摸索着把纸巾放垃圾桶里，要知道不蒙眼睛的时候，这可是轻而易举的事情。
接着爸爸又给我出了一个大难题，居然叫我去卧室把电话手表拿来充电，我顺着墙壁进了卧室，凭着感觉，小心翼翼的在书桌上摸到我的电话手表，最后还是爸爸帮的忙充上了电。
蒙上眼睛，想要干活真不容易啊，我正想着眼前漆黑一片，要怎么写作业呢？妈妈说：“我们白天能看见太阳，晚上又能看到星星，是多么的幸福啊。但是有一个特殊的弱势群体，他们就是盲人，他们学的是盲文，人行道上有一条盲道就是为他们准备的。”哦，我想起来了，那个盲道不大好走。
蒙上眼睛在屋里走了一圈之后，我深深体会到光明是多么重要，每位同学都要保护好自己的眼睛，最重要的是一定要关爱弱势群体——盲人，因为他们太不容易了。
篇四：体验盲人的生活作文400字
小作者：郭昱莹
今天下午第二节道法课，魏老师让我们亲身体验了盲人的生活是怎么样的。
首先，魏老师先让我们摘下红领巾，叠三折，将叠好的红领巾蒙住眼睛，在脑袋后面系一个结，但一定要系得比较紧一点，这样红领巾才不会走着走着就掉下来了。
接着，我们就要开始体验盲人走路了。但是，当我蒙上眼睛时，眼前一片漆黑，好像我的世界里失去了光明，被笼罩在黑暗之中。我内心不由得恐惧起来，我试着向教室门口走去，我靠触摸旁边的桌椅一点一点地向前移动，像蜗牛一般。“哎呦，好痛啊！”突然，我的肚子不知道被什么硬硬的东西给撞了一下，痛极了。可我还是坚持继续缓慢地向班级讲台桌的方向走了过去。因为那时候蒙着眼睛，看不见路，只能靠手去触摸旁边的门和墙壁来判断讲台桌的位置。可是就在这时，我的左手臂不知道怎么回事，又被什么东西碰了一下。“啊！”这次更痛了。然后，我又小心翼翼地走回了自己的座位上。我摘掉了红领巾，啊，拥有光明是多么快乐啊！
最后，我明白了：失去双眼就等于没有光彩了，我们应该爱护自己的双眼，这样才能使我们健康成长。
篇五：体验盲人的生活作文400字
小作者：郑君昊
眼睛是心灵的窗户，没有眼睛世界就会变得无比黑暗。今天的道法课上老师让我们体会了一把“盲人“的感觉。
随着口罩蒙在了我眼上，五彩缤纷的世界被黑暗接管了，我伸手不见五指。我定定神，按照老师的要求一步一步扶着桌子走到了门口，然后又紧张地扶着墙走。我每走一步都小心翼翼的，总感觉前面是万丈深渊或是巨大的山峰。啊。终于走进了教室，我听见了同学们的声音。于是我又从植物角往前走，咦？什么东西？我撞到了一个高大的东西，我吓了一跳。不过还好这个东西挺软的，应该是个人，我跟着这人往前走，可他走走停停的，我好不容易走了回来。但是又一个难题来了，我不知道哪个是我的桌子，后来我不小心打翻了自己的铅笔盒，我才恍然大悟，原来我已经回到了原点。真是太不容易了，我手心里都是汗。
这短短的几分钟体验，让我明白了眼睛是多么的重要，也让我明白了盲人的不易。我们应该爱护自己的眼睛，并且关爱我们身边用眼不便的盲人。
篇六：体验盲人的生活作文400字
小作者：陈果
今天下午的一节道法课，老师让我们体验盲人的生活。首先，我们把红领巾蒙在眼睛上。哇，蒙上红领巾的一瞬间，我的眼前一片漆黑，大家都分不清谁是谁了。
体验开始了，老师先让第二小组出去体验，让我们把红领巾摘下来观察。我一看，妈呀，有人都快走到一班去了。我笑得不亦乐乎。接下来轮到了第一组，老师让他们先走到摆花区，再走到讲台桌，最后回到自己的座位。小喆走得可真快呀，我猜他一定看到了吧，正当我在想的时候，发现有人走出了教室，老师把他拉回来的时候，全部哄堂大笑。好了，轮到我们了。我首先冲到了墙角那边，然后我就感觉到好多双手在我面前晃来晃去的，还说，“我是小游，我是小黄……。“没办法，我只能摘下红领巾。第二轮开始了，可我还没走出去几步，就又被团团围住了，唉，只能连滚带爬的回到了自己的座位。上课铃响了，下一节课开始了。
盲人真不容易啊，不仅仅走路的时候会撞到别人，还会一不小心就摔到水沟，泥坑里了。唉，如果有人本来身体就不好，又失明了，那就会承受雪上加霜的痛苦，我们真的要好好爱护自己的身体啊！
篇七：体验盲人的生活作文400字
小作者：谢云裳
在今天下午第二节道法课上，老师让我们体验一下：如果我们的双目失明了，我们的生活和学习会遇到什么困难？体验是这样的：红领巾折三折，然后把红领巾当布蒙住眼睛。
当体验开始时，我的眼前一片黑色，只有隐隐约约能看见一点点桌面上的事物。我能听到旁边同学因掩饰不住自己激动的心情的笑声，可我认为这不是一件可以开玩笑的事。老师先看哪个小组准备好了，再让那个小组来体验。当轮到我们小组时，突然，下课铃响了，后面老师说：“唉，算了，没体验过的同学都站起来体验。”于是，我开始迈起我小小的步伐，小心翼翼地向前走，尽可能地扶住旁边的东西。当我顺着黑板走完时，我不敢往前门走了，因为我看不见，脑海里出现了许许多多的幻想。后面我摸着教室走廊的窗户走到了教室的后面，在整个过程中，我的心里忐忑不安，就想十五个吊桶打水——七上八下一样。走到教室后面，我摸不清了方向，就轻轻地揪住了我前面一位女同学的衣服。在找位置时我前后桌的同学故意说话干扰我，害得我找了很久。
通过这次体验，我感受到了生命的宝贵，我以后要珍惜生命。
篇八：体验盲人的生活作文400字
世界上有许多盲人，他们在我们生活中随处可见，我很好奇盲人是怎么生活的，就想体验一上午。
在星期六的早晨，我让妈妈拿来一条黄色围巾蒙住我的眼睛，顿时，眼前一片黑暗。我试着穿衣服，开始穿上衣了。找到了一个袖口，把胳膊往袖子里塞，可是在找袖子时，硬是找不到。最后发现，原来被自己压着了，然后我再穿裤子，由于不知道正反，就随便穿了一下，妈妈看到我的模样，顿时捧腹大笑，说：“你太搞笑了，衣服都穿反了！”我羞红着脸说：“别笑了，我看不见，快来帮我穿衣服呀！”妈妈听后，一边憋着笑，一边帮我穿着衣服。
穿好衣服后，我刚一站起来，我就摔了一个狗啃泥，妈妈关心地说：“孩子，不要体验盲人了”我连忙摆了摆手，心想：“盲人每一天都生活在这个世界里，难免会摔跤，有时还会有生命危险，这次摔跤算什么呢？”就这样，我重新站了起来，慢慢的往前走，可我总是和墙壁亲密接触，磕了一个又一个大包，终于一个上午过完了，我又回到了光明的世界。
原来，一个盲人太困难了，但是他们大部分都非常的坚强，就比如说海伦·凯勒。我们四肢健全的人也一定不能输给他们盲人呀！
篇九：体验盲人的生活作文400字
今天，老师叫我们带红领巾和小时候的衣服。有的同学只带了红领巾，有的同学两样都带了，也有的什么都没带。带了的人有一肚子疑问，没带的人怀疑自己的记忆力了。
上课了，老师叫我们用红领巾或小时候的衣服遮住眼睛，没带的当观众。我们恍然大悟。最有趣的是我的双胞胎哥哥和王志伟，王志伟小心翼翼的走进教室，然后摸到了红椅子，王志伟以为是一张桌子，于是他一路摸着墙走到了付思文的座位。他摸摸他的头，摸摸他的脖子，又拉拉他的身体，可是付思文就是不起来，大家捧腹大笑。最后才安心的确定他是付思文了。哥哥刚进来时一直围着第一桌转，他终于走到我这里了。他先摸衣服发现左上角有个缝上去的胸章，他再摸摸我衣服的左上角也有一个胸章，就确定是我了。
我摸的时候以为只有两个人，然后我听到有人说前面还有个人，于是我忐忑不安的往前走生怕撞到了墙，可摸他的衣服和胸章都像我的衣服，最后我确定是他是我哥哥。我一拿开红领巾一看，真是我哥哥，我们兄弟俩真是心有灵犀一点就通啊！一下就发现是不是对方了。
今天我明白了眼睛是心灵的窗户，要减少对它的伤害。
篇十：体验盲人的生活作文400字
今天，老师迈着轻盈的步伐走进教室，神秘地说道：“我们今天上活动课，让我们来体验下盲人的生活。谁想来尝试下？”
这时，一位同学兴奋地说道：“我！我！我！”老师用红领巾蒙住他的眼睛，随后让他转几圈，转完让他走到教室的左边，这时，他就像一只无头苍蝇，完全失去了方向，于是，他东摸一下，西摸一下，终于摸到了窗户，找到了左边。
接着，我也自告奋勇地走上讲台，老师表情变得更加严肃说道：“当盲人并不是一件好玩的事！让我们看看盛川洛的表现！”老师用红领巾把我的眼睛蒙住，我的眼前顿时一片漆黑，仿佛进入了黑暗世界，老师让我去找胡栩翰，我眼睛靠不住了，只能靠耳朵，我仔细地听胡栩翰的声音，终于听到了一点响动，我伸出手向前搜寻障碍物，小心翼翼地走着，心里也不禁一阵担心，感觉周围危机四伏。
接着，胡栩翰也跃跃欲试，老师发出指令：“请你讲台上去找到自己的位置坐下来！”他一时不知所措，就像一只乌龟在爬行，我在旁边幸灾乐祸，故意搞恶作剧！我把桌子移开，胡栩翰怎么也摸不到，最终失败告终！
通过这次活动，让我体会到了当一个盲人是那样的痛苦，看不到亲人，看不见阳光，也看不见花草树木，也让我知道了我们要珍惜美好的生活。
篇十一：体验盲人的生活作文400字
小作者：朱嘉乐
今天道法课后半节，老师对我们说：“同学们今天我们来假扮盲人走教室。”游戏规则是被老师选中的一排同学，要用红领巾蒙着眼睛从教室的后门摸黑走到讲台。
老师开始挑选组了，只见老师四周巡视一圈，最后老师的目光停在我们组，我们激动地蹦了起来，老师让我们这排假扮盲人。
我们站起来走到后门，摘下红领巾，快速地系在脸上，觉得眼前一片漆黑，一点亮光都没有，老师说从前门走到后门再走到自己的座位，我小心翼翼地走着，生怕前面有东西绊到自己，我摸着桌椅，摸到了一扇门，我开心的走了过去，结果听到了一些声音觉得很奇怪，刚走过前门怎么就到班级了？我闭着眼问一个同学：“请问这是三年几班？”我小声问道。那个同学说这里是三年一班，我听了赶紧后退，心里默默地想当个盲人真不好！我顺着墙又走回了座位，摘下红领巾，这才发现原来这是小正的座位，我急忙跑回自己的座位上，系好红领巾，坐好。
通过这件事情我知道了，看似一件很容易的事情，做起来却不容易，所以我决定以后做事多去想想这件事的难点在哪里。
篇十二：体验盲人的生活作文400字
小作者：杨紫涵
今天下午的道法课真有趣！有趣在哪里？有趣在道法课上，我们玩了一个有趣的游戏叫做“模仿盲人”。我还没有体验过盲人，但是我觉得当盲人肯定不好，因为盲人的眼睛都是被东西蒙上的。一定看不见前面的路，而且容易撞到东西。
轮到我们这一组了，我把红领巾绑在眼上，顿时，我的眼前一片漆黑。这时，我的心里就像放了一只小兔子，跳啊跳。我们的任务是：从座位走到前门，再从前门走到后门，再从后门回到座位上。
我听到这个之后，差点喊出声来。要走一大圈！我闭着眼睛都不敢走路，更别说蒙上眼睛走路了！没办法，任务总是要完成的。于是，我把双手往前伸，这样就可以避免被撞伤。
任务开始！我慢腾腾地走着。走了一会儿，我摸到了一块平平的、硬硬的东西。我猜这是黑板。走了几秒，我又摸到一块光滑的东西，我觉得我走到了讲台中间。
然后继续走。接着我摸到了墙壁。于是，我顺着墙走，然后拐了一个弯，继续走。我摸到了植物……
游戏结束了。我把红领巾摘了下来，我感到盲人太惨了。走一步都胆战心惊。都说：失去手，失去腿，但失去眼睛是最可怜的。我想说一句：“我们要保护自己的眼睛”。