篇一：初中满分作文我的老师
我的老师，是无私的，却又是无价的。雨细而密，不用打伞，温和的秋风夹杂着沁人心脾的细丝。
空中弥漫着泥土和庄稼的味道，穿着拖鞋，脚下松润清香，石子仿佛在按摩；蚂蚁们彼此将前后足搭在一起，形成一个“筏子”；另一些蚂蚁则忙着把蚁后和幼蚁搬到筏子上，一旦有缺口，总有其他蚂蚁义无反顾地补上去，直到蚁团到达目的地。蚂蚁团结一心，甘愿牺牲，这是老师教给我的。
春风摩挲着树叶，发出沙沙的声响，郁郁葱葱的大树，宫崎骏漫画般的蓝天。欢乐的精灵吟唱出曼妙的歌声，嘹亮的歌喉，响彻普天之下。像一名歌手在枝头高兴地唱着，高远的志向和未来的追求让人羡慕。自信，自强，乐观，这是老师教给我的。
万里无云，阳光直射在身上。望着花坛里青翠欲滴的小草，无意间瞥见了蛰伏在草下的蜗牛。轻轻一碰，它的触角便立刻缩了回去；再刺，它的身体像乌龟一样全部躲进壳里，无论怎么扎，它都死死地不再出来。“胆小鬼！”我怒气冲冲地走了。一会儿，我在墙上发现了那个熟悉的身影-蜗牛！只见它的身子一伸一缩，一步一个脚印，向前蠕动，一点点向阳台爬去。它努力着，拼搏着，奋进着，速度越来越快，它冲刺着。
恍然之后才醒悟，虽然有时会躲进壳中，但那只是它的自我保护。
坚强，勇敢才是它真正的代名词！拼搏，奋进，这是老师教给我的。
大自然是无私的，它教给我很多道理，但它也是最珍贵的，它是我的老师。
篇二：初中满分作文我的老师
老师就像辛勤的园丁，而我们就像一朵朵争奇斗艳的花瓣。他用自己的心血和汗水浇灌着我们。老师就像是火种，点燃了学生的心灵之火。老师是阶梯，曾带着学生一步步踏，脚踏实地的攀登。老师想，一个蜡烛虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。邓小平爷爷曾说过，一个学校不能为社会主义建造培养合格人才培养。德智体美劳全面开放。
是啊，教师是多么神圣的职业啊，虽然在以往的学习中有很多教过我的老师。但是在我心中印象最深的还是我的语文老师——邢老师
我的老师很严格，也很慈祥，因为老师的严格，让我们学会了严格要求自己，因为老师的慈祥让我们感受到了温暖，让我们学到了数不完的知识。
老师还特别的聪明，他聪明在什么程度呢？我们老师自己研发出了一个万能公式，一到考试阅读题的时候就可以用上作文人网Www.ZuoWenren.coM。
而且我们老师上课的时候还特别的幽默，有的时候讲着讲着就会给我们讲一个笑话，还跟跟我们说他小时候的事情。
老师，不断鼓励我们，而且还包容我们的错误。记得有一次，有一位同学没有交作业，但是老师在给我们作业时发现了，上课时老师并没有当众检查的。而是在下课的时候把他叫到办公室，给他讲了许多道理。他看着老师，那温柔的目光，听着老师那教会，从那以后，那位同学再也没犯过同样的错误。
虽然老师很平凡，可是我却从中读懂了很多……
一个人的生命总是会出现一些人在，我们需要帮助。和最困难无助想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光的天使，让我们能昂扬面对困难。在我心中，老师就像一群阳光的天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生可是在我的心中，你们是我最好的老师。
篇三：初中满分作文我的老师
我们就像一朵含苞待放的小花，依偎在老师这棵苍天大树下，静谧绽放。
——题记
白驹过隙，匆忙走过十几年。回首眸望，有多少人让我们镂骨铭肌？而那最使我感激的人就是——我的老师。您就像那润物细无声的好雨，循循善诱，谆谆教诲；您就像那采得成蜜后的蜜蜂，任劳任怨，无怨无悔；您就像那成灰泪始干的蜡炬，无私奉献，呕心沥血。
润物细无声——循循善诱为了谁？
每天繁重的工作，换谁也接受不了，可我的老师却生生地扛了下来——每天起早贪黑为我们备课。每当我揣着作业给老师检查时，不管老师有多忙，他都会给我讲一遍，尽管她还在感冒期间。每当我们不懂时，他就像热锅上的蚂蚁，恨不得把他脑海里所有的知识都传进我们的脑海中。
辛苦为谁甜——任劳任怨为了谁？
路边，一簇小花相生在旁边，引人注目的是花蕊旁的勤劳的蜜蜂，上下翻飞，没有停歇。但回头一想，老师何尝不是这样呢？期中考试告一段落，大家都希望考得好的成绩，可是天公不作美，给了大家闷头一棒——语文成绩很不理想。
期中考试后的第一节语文课，大家都怀着一颗忐忑不安的心，以为会经历一阵“狂风骤雨”，可语文老师却没有这样，她和蔼地同我们一起思考问题，一起讨论失分点在哪，该怎么弥补这一空缺。到了深夜，老师还在家长群征集我们每道题的分数。可想而知，在一盏台灯下，老师统计着每一个人的分数，还在为我们担心得睡不着觉，真是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”
到死丝方尽——呕心沥血为了谁？
每一节课期间，总有同学争先恐后地赶向老师办公室，为的是解决作业的难题，而老师总是一而再再而三地讲解这个题目，周而复始，直到他们听懂为止。而这一丝丝时间，却是老师仅有的一丝丝休息的时间，下节课，她又要开始备课，直到深夜……她就像一只春蚕，到死，方才吐露出最后一缫丝；她就像一杯蜡炬，到灭，方才休住那最后一滴泪……
当过尽千帆，抵达那时间的渡口，我仿佛又见那不辞辛劳的身影，任劳任怨地教诲着我。就像一抹光，虽然微小、薄弱，但却给予我们以自信与希望……
篇四：初中满分作文我的老师
我一进教室，就听见同学们说话的声音，心里想着：唉，一会又要被老师训斥一顿了。铃一响，老师拿着卷纸进入教室，声音瞬间消失了，仿佛空气都安静了。天气变得像下雨前一样，阴沉沉的，树叶都不愿动一下的，蝉吱吱的在叫，让人感到无比的心烦。我们感觉老师又生气了，那我们的成绩一定不好了。
老师气冲冲地进入教室，把卷纸用力地甩到讲台上。生气的喊到：“你们干什么的，这么简单的卷都不会。”老师随即喊了几个人的名字：“你们几个能不能用点心，这都能不及格。我都不爱给你们判分了。你们还笑，一群七八十分，还有脸笑。”老师在上面说着，同学们有的漫不经心地听着，似乎毫不在意老师的谩骂。不过还是有的同学忏悔的。老师又点了几个名字，说：“就这些九十分以上的，你们想干什么，就一个过95的，期末比这更难，你们想怎么办？”老师虽然说得这么难听，但依旧认认真真的给我们讲题。不知不觉，下课的铃声响了。老师依旧没有下课的意思，下节课是自习，老师果然说下节课还讲卷纸。老师讲完了，可还有几个同学不会，老师让他们下课找她给他们讲解。
下午上自习，同学们三一群两一伙地唠嗑。啪，门开开了，我们瞬间低头假装写起了作业。老师生气的说：“你们会自习不，你们听听，走廊还有别的声吗？我从楼上都听得见你们的声。别的班级还在上课呢，你们让他们怎么办，你们不学，人家就不学了吗。”我们低头惭愧的反思。老师说：“从明天开始，我就跟着你们一起自习，我就是非得把你们给教会自习。”老师好像早有准备一样拿出一摞卷纸，说到：“来，把作业收一收先别写作业了，把这张卷纸答了。”同学们苦苦地哀求道：“老师，别啊。”
第二天，老师满脸高兴的样子进入了教室。兴奋地说“这回有三个人一百，过九的有十五个，不过那几个吊车尾依旧不及格，加把劲，及格也行啊，你们这样得把班级平均分拉低2、3分，不过为了奖励你们，只要下回有五个一百，明天自习课抽出一节课上体育。”全班同学都高兴的欢呼起来了。大喊着：“老师万岁！老师万岁！”
篇五：初中满分作文我的老师
以前的我，非常不喜欢上语文课。无论校内校外，只要是来到语文课堂里，我只会像树懒一样，迷迷糊糊地忘记自己身在何方，也不太会回答问题。直到六年级时，一位新老师来到了我的身边，这位新来的老师让我一下子爱上了语文。
开学的第一节课就是语文课，语文老师穿着深蓝的长裙，戴着黑色圆框眼镜，脸上洋溢着温暖的微笑，一边自信地走进教室，一边跟同学们打招呼。打招呼我们都见过，这样特别的打招呼可未必哦——
老师一上讲台就微笑着说；”现在我向大家介绍一下。”说着，老师居然从身后拿起快板，开始打快板：“大家好，我是你们的语文老师，我姓张，弓长张，我不仅教语文，还教历史。我还喜欢做美食，我做过北京烤鸭，东坡肉，辣子鸡，可乐鸡翅，奥尔良烤鸡……”无数道菜在我的眼前“飞”过去，我顿时来了精神。老师一口气说了二十多个菜名，让本来觉得这节一定是非常无聊的课的我，一下有了一点兴趣。
时间加深了我对这位老师的喜欢，她上课非常有趣、幽默，原本身为“树懒”的我一整节课都非常专注，老师还经常在课后给我们“彩蛋”环节：一个人想在一夜里变成亿万富翁，他该怎么样？我们大家有说是去抢银行，有说变成亿万富翁的儿子，回答的都是五花八门，异想天开。老师听了我们的回答，说：“你们都猜错了，回答应该是。”老师在说答案之前顿了顿，接着一边摇着头，一边大声地说出三个字：“做梦吧！不过各位同学上课的时候千万别做梦呀！”当时我听了老师的答案，笑得前仰后合，至今想起还回味无穷呢！对呀，光做梦是不行的，要有实际行动。我对自己说。
是老师您让我喜欢上了语文，是老师让我走进了新的课堂，知道语文课可以如此精彩，思考可以如此有趣。
篇六：初中满分作文我的老师
我的数学董老师有两张脸。
我先来说说第一张脸严厉的脸。有一次我写数学作业碰到了难题，心想：反正明天老师要讲，今天不写也不要紧，于是就把这道题空着了。
第二天，董老师把我叫到办公室，问道：“这一题你是不会写还是不想写？”“不会”。我当然不能说不想写。“给你十分钟把它完成！”我瞟了一眼董老师严肃的脸，打了一个寒颤。立刻动起笔来，大脑飞速运转，不到五分钟就写完了。
“你这不是会写吗？为什么不写？”董老师严厉地问道。“你会写却空着，往轻里说你这是偷懒，往重里说你这是对自己放纵。下次还敢不敢？”“不敢了。”“再不能有这种惰性，好了，回去吧！”
现在我遇到难题再也不敢轻言放弃了，就这样我渐渐地养成了不怕困难的好习惯。
再来说说董老师第二张脸-和蔼的脸。我这个人呢，大毛病没有，小毛病不断。这不，有一段时间迷上了长篇小说，一本接一本，欲罢不能，而且还不准家长管。董老师知道了，把我喊到小教室谈话。我心想：这下完了，依董老师的脾气，肯定会狠狠地整我一顿，我做好了迎接暴风雨的准备。
令我没想到的是，迎接我是面带微笑的脸。“你是不是特别喜欢看小说？”董老师温和地说。“嗯，我知道不对，但是我克制不住自己，忍不住去看”看到董老师和蔼可亲的态度，我情不自禁地实话实说。
董老师像对待朋友一样拍着我的肩膀：“喜欢看小说不是坏事，我也喜欢看小说，但是不能因看小说耽误我们的工作学习和生活啊。你现在的状态是被小说控制了啊，那我的建议就是你能控制住自己的时候再去看。现在不准看长篇小说了，回家就把这些书交给家长管理，行吗？”“行！”我爽快地接受了董老师的建议。
我的董老师是一位亦师亦友的好老师，他让我在初中生活中懂得了自律和自制。
董老师，谢谢您！
篇七：初中满分作文我的老师
老师，是为照亮我们而燃烧自己的蜡烛；老师，是用知识浇灌我们的辛勤园丁；老师，是用很多时间和精力来培养我们的家人。
我的小学时的语文老师刘老师就是这样一位老师，她像蜡烛，又像园丁，更像我的家人。
刘老师总穿着一身比较朴素的衣服。她特别爱笑，总是笑口常开。她有一双火眼金睛，我们班上，32位同学，每个人写的字她都看得出来。她的嘴巴，可以说是一把神奇的钥匙，那些我们不会做的题和作文，她只需说几个提示，马上就能让你自己解答这道题。
刘老师上课可风趣了。记得那是个炎热的上午，知了在树上叫着：“知了、知了！”好像在说：“好热呀、好热呀！”刘老师在给我们讲一道关于模仿句子的题，同学们纷纷开始抢答：“没有一本书的家，犹如没有一棵树的森林。”“没有一本书的家，犹如没有一滴水的海洋。”…同学们都很积极。“没有一本书的家，犹如没有一个学生的教室。”听到这句话，我们全班都笑了起来，刘老师也跟着笑了起来，一边笑还不忘补充一句：“这个答案很精彩，给我们带来了快乐。”
刘老师非常关心同学。一次下课后，我像往常一样和同学一起玩耍，可玩着玩着，我的肚子像针扎了一样，剧烈的疼起来，我咬着牙回到座位，手捂着肚子，眉头紧皱，脸色苍白。刘老师看见了，马上走过来，亲切地对说：“小郑，怎么了，是肚子痛吗？”我轻轻地说：“嗯。”听到我的回答，刘老师急忙拿出电话说：“来，给家人打个电话，让他们来接你去看病。”“好。”我一只手捂着肚子，一只手慢慢的拨打了妈妈的电话，告诉妈妈我肚子痛的事。刘老师给我开了一张出门条，一会又问我还疼不，一会又摸着我的肚子。等到妈妈来后，刘老师才走回办公室。
我爱这个像蜡烛、园丁和家人一样的老师。
篇八：初中满分作文我的老师
加减乘除算不出老师的奉献，诗词歌赋颂不完我们对老师的崇敬
——题记
老师是一个崇高的职业，每个老师都有不同的风格。使我念念不忘的便是我们的那位数学老师了吧。他是一个双面派，有时候和蔼可亲有时却十分严厉。
记的那年夏天是他踏入了我们初一的数学课堂，从开学的第一堂课到马上升初二的最后一节课。
”喂，听说了吗？数学老师只教我们一年。“真的假的？””真的。”“哦。”“别聊了，数学老师来了。”“老师？好，知道了”只听脚步声越来越，随之而来的是数学老师的面孔：数学老师高高的，身体很结实，他没有戴眼镜，眼睛明亮透彻。
“同学们好！我是董老师，将带你们学习一年的数学希望和大家有友好相处，上课！“起立”“老师好”
“好，请坐”而后他轻轻拉开椅子，坐了上去，我来自章丘，我是来只教你们一年大家都好好听我请课好吗！”而后又说了很多，脸上总洋溢着温暖的笑容。董老师有什么吃的都会分享，记的上一次董老师拿了一罐酱，笑盈盈的走到教室门口说：“有同学想吃酱吗？我这有，想吃的拿勺子来取”听到后同学们一手拿馒头一手拿勺子，都蜂拥而至把董老师包了个水泄不通，老师把酱拿了过来让同学们一人挖了一大勺，之后他还很高兴的说：“这可是我亲手做的，喜欢便再来拿。有时还会给我们送鸡腿。
”董老师还有严格的一面，记的上一次是董老师的海时，老师同时看两个班，他在我们班讲完题后便去七班，我们班顿时炸开了锅过了两分钟董老师进来了说：“都给我站起来，放下笔，别给我装样子，放下笔，听到没？站到延时放学。”就这样我们站了半个延时。
这便是我们的数学老师董老师有时严厉有时可亲，他伴我们走过了一个盛夏一个寒冬，我静静的看着树叶沙沙作响我想是时候该说再见吧……