篇一：我发现了美作文1000字
一日，我游三国影视城。
天是大海般的蓝，阳光毫无阻碍地投射下来，似乎融进了人们的笑语中，在这样的旅途中，两个意外，便令我发现了修养之美。
随心游览，我偶遇一老人，真乃鹤发童颜。那耄耋身着青袍，略带着些深蓝，说不清是什么年代的，衣角边缘处微微发白，看来是个质朴的老人。他脚蹬双黑步鞋，在他抬脚瞬间，我便看见那鞋底已然磨平。但鞋面上却一尘不染，干净无比。
我恰走到“桃园结义”之处，却见那儿人山人海，一群保安拦在门口，看不见园内在干些什么，我刚想走近打听，正好看见先前老者站在公告栏前，此刻离去。我走近一观，原来是《新三国演义》在此拍摄，人们追星罢了。
我随老者向远处走去，想他是个爱干净的人，却不料他竟弯腰，双指掂起一个满是油污的袋子，行十几米，才找到垃圾桶。或许是因取景需要，垃圾桶没在紧靠道路之处，而在草坪上，老人伸手，想将袋子扔入其中，却因矮小，无法够到，他站到道路缘上，踩着石板，将袋向前一送，双手撑在桶上，脚反而后缩，似乎怕踩了花草，垃圾入箱，双手一撑，这才回到道路，细节之处见修养，于老人之行中，我似乎“发现”了什么。
恰有场打戏，讲得是群英战吕布，老人当然也去了，在一个角落，赏那武打，正打得兴起，却突然下场，我心存遗憾，但未多说，有人却破口大骂，污言秽语不绝于耳，起身欲离场，老人却安静地坐着，微闭双目，似在回味先前，一工作人员出面解释，说是要占用场地拍戏，请大家离开，那几个年轻人顿时又坐下，不肯离去，只有老人起身，缓缓离席。
老人离去，青年堵门；草坪上，老人不忍踩，青年到处玩；戏场内，老人不语观戏，青年叫骂追星。细节之处见教养，一个有教养的人，总会给他人的心以平和。
回程地铁上，恰逢上下班高峰期。人山人少，一对父女等在门口，其他人都围在门口，疯狂地想上车，以早点回家，下车的人们拼命向下挤，却敌不过上车的洪流，若不是保安，这节车厢恐怕“不上不下”了。而那对父女很安静，始终站在黄线后，让开了门正对的下车通道，很小的细节，不禁让我想起了老人，这修养之美不禁让我暖洋洋的。
好不容易，终于发车，那父女也上了车，小女孩扯扯父亲的衣角：“爸，我累了。”恰被我听到，我一边打量着他们一边计算着站数，那男人西装革履，但有些掉色，手中提着个公文包，看来是个工薪阶层，我暗想着，站起身来说：“要不你坐吧。”我朝着小女孩笑了笑，对男人说：“反正我还有几站就到。”男人先有些惊讶，随后摆了摆手，说道：“谢谢，但还是算了。”又对女孩说：“爸爸知道你很想坐，但人家哥哥站着肯定也累，不该麻烦别人。这样，爸爸抱着你，好吗？”小女孩点点头，男人一把将其抱起，站在地铁中，是如此高大，有种难以名状的帅气。
修养一直在身边，藏在一个人的言行谈吐之中。拥有修养能让人如沐春风，而发现修养之美便能由此自省，培养自己的修养。
从生活中，突然发现修养之美，从记忆中，搜寻修养之美，在平常时，践行修养之养，总有一天，你会发现，自己也有了修养之美。
篇二：我发现了美作文1000字
美无处不有，美无处不在。在我们的生活中“美”有很多种：品质美，相貌美，行为美等等很多。生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们平时最不注意的老师，也有着最美的一面。
老师，这个词，我们每个人都熟悉的不能再熟悉了，你们有没有每天注意过他们呢？
语文老师，教会我们拼音、汉字、阅读、写作……而我对我的小学语文老师别有看法。小学语文耿老师平时对我关注很多，三年级时我的期末成绩特别不理想。我做好了被老师骂的准备，老师却没有骂我，而是语重心长的对我说“这次成绩反应出来这一阵你的学习态度，你不努力，一味的贪玩。还有一定要多注意，基础题一定不能错，你太不认真了。你知不知道，你们每个人的一点一滴的进步和退步，我都看在眼里。你们退步时，我更多的是在反思自己，哪里没有教好。你们进步时，我比你们还开心，这是我们共同努力的结果。”这么简简单单的几句话，却让我心头一热，老师盼着我们进步，不是说为她争多少光，而是时刻让我们明白只有付出才会有收获。语文老师虽然很不起眼，却在用自己全部的心血来陪伴我们成长。没有您的辛苦付出，我们不知道中国文化的博大精深，是您带领我们畅游知识的海洋。
数学老师，将军一般的身影把我们带进数字王国，您教会我们加减乘除、运算定律、解题步骤……您深入浅出，一个个枯燥的数字，在您作文人网Www.ZuoWenren.coM的演算中变得鲜活起来，他们跳动着。您似乎有着永不耗竭的高深智慧，总是能指引我们攻克一个又一个的难题。小学数学崔老师在临毕业，紧张复习的那段时间，对我说过一句话：“你今天的努力，是为了今后有更多的选择。”从此，这句话成了我的座右铭。
英语老师，开启了我出国留学的梦想之旅，那些奇妙的英文字母，从您口中滔滔不绝的朗读出来，引领着我们可以随时走进无限的国度。有了您的指引，现在的我英语也可以脱口而出了，通过英语口语的练习，还激发了我对法语、德语的兴趣，我暗暗在心里立志，我一定要学习多国的语言。多年以后，您日夜不辞辛苦换来的必将是我的一纸喜报：“我出国留学了！”相信，此时老师的您的笑容是最美的。
语文老师：汉字之美，开创了他们的人格之美；数学老师：数字之美，开创了他们的智慧之美；英语老师：字母之美，开创了他们别有洞天的知识之美。
老师身上的美在于什么呢？他们的美不在于外貌上，而是在于她们站在三尺讲台上的那份喜悦和骄傲。她们夜以继日为我们批改作业，蜡烛和灯光始终陪伴着她们，微暗烛光中的他们更美。我们每一点的进步会让她们开心、快乐，我们每一次的祝福，会让她们欣慰、满足，我们每一天的成长，会让她们憧憬、期望。
老师，您的美，无时无刻不在，美在我的眼里，印在我的脑海里。老师，我永远爱您！
篇三：我发现了美作文1000字
“路遥知马力，日久见人美”，用在我们语文老师身上真是太合适不过了。
在我刚上六年级的时候。我们的语文老师一亮相：一脸的严肃，两只眼睛紧紧盯着我们每个人，环顾一周，似乎带着一股杀气，让人不禁打个寒颤，我就觉得，她肯定是一个高冷而且不好相处的老师。我心想：完蛋了，这四年，我该怎么熬过去啊？原本会以为初中生活会是美美的，结果，遇到这样的老师，哎……
刚开始，我一上语文课，就特别紧张，头也不敢抬，心里七上不下的，又想回答老师提出的问题，证明我的能力；又生怕被老师叫到，怕我万一回答不上来，肯定会被老师狠狠地批评一番，也肯定会被同学们取笑，这样我就颜面尽失了。甚至在课下的时候看到语文老师，我心里有时候极想上去打招呼，但双腿总是不听使唤，让我躲着走开了，真是懊恼。
但，一件事改变了我的看法，觉得她是那样的美，那样的温暖！
在一次学校组织的知识竞赛中，我意外获得了一个蓝色的卡通笔袋，虽然很可爱但我并不喜欢，于是我想到语文老师的儿子要上小学了，不如送给她吧，可是我又不敢，而且老师会不会嫌弃不收呢？不管那么多了，我在老师不在时候，写了一张纸条：“老师，这是我获得的奖品，送给您儿子了，希望您能收下，”连同笔袋一起悄悄放到了老师的桌子上。
之后我一直忐忑不安，不知道老师会不会喜欢，不知道老师看到后会怎么想我……想着想着，老师居然拿着笔袋站在了我的面前，天哪！难道老师真的不喜欢吗？要退给我吗？我的脸涨得通红，低着头盯着地板，感觉时间都凝固了，“这是你获得的奖品，老师怎么能收呢？……”耳边突然传来老师温柔的声音，我像是受了莫大鼓舞似的，赶忙说：“没关系，反正这个也不适合女孩子，还是送给你可爱的儿子吧……”我的本性就这样一下子暴露无遗，让我意想不到的是，——老师竟然收下了！还是笑着收下的，此刻，她课堂上冰冷的脸仿佛融化了的冰花，飘然离开的时候说：“那就谢谢你啦！”
第二天早上到校后，我惊喜地看到桌子里有一个漂亮的盒子，里面是一个可以充电的暖宝宝，上面有一个便签写着：“送给可爱的欣悦，你犹如冬日里的暖宝宝，温暖人心；也犹如随身的充电宝，让人充满能量。谢谢你！”
那一刻，我简直不敢相信自己的眼睛，我仿佛看到老师充满爱意的眼睛，从此我对我们语文老师的认识就彻底改变了。我也更加热爱上语文课了，每次上语文课时，都像打了鸡血似的热血沸腾！
有的人的美是外显的，让你时刻看得到；而有的人的美是内敛的，是需要用心感受的，我认为这种美的力量更强大、更持久。
篇四：我发现了美作文1000字
这位穿着一身脏兮兮的衣服的小男孩儿，他住在大山上，家庭并不富裕，但他具有一颗感恩的心。他正是——尔古里古。
尔古里古的父母都出去打工了，家里只有叔叔照顾他和妹妹。网络上的好心人知道了他的情况。并带着一些吃的和衣服去看望他，那位好心人叫来信。来信问尔古里古：“你有什么特别想吃的吗？”“面包”尔古里古毫不犹豫地回答。“上次吃面包是什么时候？”“不记得了”多么让人心寒的回答。“那哥哥买给你好不好？”“好”“这里是面包和鞋子，里面还有衣服铅笔盒和铅笔，喜欢吗？”“喜欢！”尔古里古脸上露出无比纯真的笑容。换完衣服的尔古里古吐着舌头，无比高兴的出来了，简直像换了一个人。他的高兴是我们不懂得的。
“电话号码多少”尔古里古的手中早已准备好了笔和纸，这句平常的话彻底感动了我，“要我电话号码啊？”尔古里古只是笑笑却说不出话，但眼泪已经在眼里打转了“你会给我打电话吗？”他立马点了点头。“你用谁的电话打呀？”“我叔叔。”他快按耐不住他的伤心，眼里充满了泪水。我知道他内心在流泪。“想我时候时候给我打电话是吧。”“是”。尔古里古用清澈的眼睛望着来信，这种眼神是装不出来的，而是发自内心的感恩。“行，那你记一下”尔古里古马上把脏东西从已经掉漆的小木桌上扫掉，尔古里古的脸酸了酸，把泪水憋了回去。开始记起了号码。
尔古里古把他家珍贵的东西——土豆送给来信，他正在土豆堆里挑出最好的给来信来信。来信知道尔古里古的条件不好，所以没有收下，“真不要听哥哥的话啊。平时我不做饭，都在外面吃好吗？”“好。”“你的心意哥哥领了行吗？”“行。”尔古里古的脸上没有再多的表情。他还小，只能用这些来报答他。
第二天，尔古里古已经穿上新衣服，吃上一个汉堡。汉堡把他的脸塞得鼓鼓的。“你猜哥哥还给你带了什么？”“不知道”，他嘴里的汉堡还没有吃完。“给你，这是个手机也没有手机卡没费了会给你交费，想我了就用这个手机给我打电话啊，来打一个试试吧。”这时的尔古里古已经喜出望外了，用力的点点头。他已经十分心满意足了，虽然是一部老年机，但对于尔古里古来说已经十分奢侈了。
“因为还有很多小朋友需要帮助，所以我可能要明年再来了，你要是想我可以用手机给我打电话行吗？”“行。”尔古里古的眼神在逃避，我们都知道他很不舍。“答应哥哥要好好学习”“好”。“那我走了”他并没有说任何的话，只是勉强地挥了挥手。
他懂得付出，他愿意给予困难的人帮助。留下了电话号码，来怀念对方。说出了善意的谎言拒绝了土豆；他忘不了别人的帮助，记下了电话号码，给了家里最珍贵的作为回报，定下了好好学习的约定，内心不舍，但也不表现出来。
我发现了来信与尔古里古的美。
七三班：翟茹云