科学是科技的导体，不试一试，怎能找到乐趣？
——题记
牛顿说：“不是我们伟大，而是因为我们站在巨人的肩上。”这是什么意思呢？就是没有前人的成就作文人网Www.ZuoWenren.coM，就没有今天的成就。在一个秋风习习的日子，科学老师王老师带着我们一同去了解这其中的奥妙。
星期四的下午，王老师给我们每一个人都布置了家庭作业，就是自备2号电池两节，导线两根，小灯泡一颗。他神秘兮兮地说：“让我们每一个人都成为一个小小电工。”
我和爸爸忙了一圈，终于备好了材料。我们怀着激动又忐忑的心情，盼来了星期五的科学课。在王老师的指导下，我将灯泡连在铜线的一头，按在电池的正极，把铜线的另外一端按压在电池的负极，咦，它怎么不亮？是不是坏了？我装着一脑袋的问号请教王老师，王老师笑着说：“傻孩子，灯泡跟导线都没有碰到，它怎么会亮呢！你用导线将灯泡团团捆住然后再试一下。”哇，它亮了！它亮了！它像一颗小星星一样，弱弱地眨巴眨巴眼睛，像没有吃饱饭一样！我将另外一节电池又加上去，哇，它更亮了！像灯塔，像太阳，散发着它那底气十足的光芒。
这场惊心动魄的科学课终于结束了，也解开了我心中的谜团，原来电是这样慢慢产生的，我爱科学课，也爱站在这“巨人”的肩上！