宣布第八节结束的铃声响起时，各科家庭作业竟然已经站了满满一黑板。看着列队以待的它们，我发出了一声哀叹：“这得要什么时候才能写得完啊！”
可能是初三临近中考的原因，连着几天老师都毫不留情地布置浩如烟海的作业，今天更是多上加多，尤其是数学，不仅多，还全是难题，我这样想着，虽然抱怨，但还是一回家就开始埋头苦干了。
十点的钟声响了，平常的此时我已经安然入梦，但此时我还饱受几道数学题的折磨，我冥思苦想，用了几种方法还是百思不得其解，正当我烦躁不耐之际，一旁的手机屏幕亮了，“作业帮”发来一条通知，一看到它，我仿佛溺水之人作文人网Www.ZuoWenren.coM突然发现了可以抓住的救命稻草。我拿起手机就准备拍题、搜答案了，虽然心里隐隐有些惭愧，认为不太应该，但是困倦的心理与因为抄一次也没什么的想法最终战胜了理智，我写下几个答案，也没弄懂解题过程，就满意地去睡觉了
第二天数学课前，一份满分数学作业回到了我手中，怀着查答案没被老师发现的窃喜和侥幸，我和同学们等来了上课的铃声。一上课数学老师就笑容满面地说：“昨天的作业很难，但是我们班仍然有一个全对的同学——xxx！”老师表扬我的话音刚落，捧场的同学们掌声雷动，这让我原本窃喜的内心莫名多了几份惭愧。老师接着说：“那xxx，你来给大家讲解一下第一题——我看你的答案非常全面。”意外的“惊喜”中，我满面通红地站起来，重复了题干的几个词后，我支支吾吾地念了答案，可我根本不知道那几个数字是怎么来的，过程一点都不会，只得满口“嗯嗯”“啊啊”，在尴尬中努力挣扎着，感觉时间极其缓慢难熬。终于，老师见我说不出什么，便失望地说：”你是不会表述吗？那好吧，你请坐，我来讲。”我如蒙大赦，长舒一口气，尴尬地坐下了。
虽然这次老师并没有批评我什么，但我心里清楚，这一份”完美作业”是我抄答案得来的，靠欺骗得来的“完美”一时间侥幸骗过了老师甚至得到了表扬，但终究是骗不过自己的，这次课堂上的尴尬不就是对我自欺欺人的警示吗？为了避免这种情况再发生，我果断删除了“作业帮”，之后的各科作业，不管有多难，要花多长时间，我都坚持自己完成。虽然我的作业在老师看来没那么完美了，但在我眼中，这才是真正“完美”的作业。
在生活中，经常有人用欺骗的手段交出让别人看来“完美”的作业——在工作中盗取别人的成果冒充自己业绩；考试中作弊以提高分数；疫情时期，当地有感染者，有人竟然为了逃避责任虚报瞒报数据……我们在遇到问题或困难时应该想着怎么解决，而不是逃避或欺骗，直面才是解决问题克服困难的最好方法。