篇一：钓鱼的启示读后感
在我五年级的时候，学习了《钓鱼的启示》这篇课文，它让我深有感触。
这篇课文讲述了在一个夜深人静的晚上，父亲带着“我”来到一个小岛钓鱼，经历了漫长的等待，终于有一只漂亮的大鲈鱼上钓了。“我”和父亲得意的欣赏着这条大鲈鱼，父亲看了看手表，距离捕捞鲈鱼的时间还没到，父亲叫我把鲈鱼放回湖里，可是“我”不想放因为我没见过这么大的鱼，但是父亲依然坚持这么做，我只好把鱼放回湖里，但是在“我”人生的旅途中我却一次又一次地遇见大“鱼”时，“我”就会想起父亲的话。
我觉得父亲是位诚实的人，在这条鱼的诱惑下，父亲依然坚决果断，如挡不住这种诱惑，将来在世上怎么立足，只有挡住这种诱惑，将来才能立足于这复杂多变的社会。
我在生活中也遇到过诱惑人的“鱼”。有一次，我数学考试得了98分，可是我看到试卷有一个错误，我连忙把它盖住了，我虽然把分数盖住了，可是我把诚实丢了。
后来，我终于懂得了《钓鱼的启示》中所说的道德的重要性，在道德面前，我们应该保持初心，放弃到手的利益，留住道德。道德认识，道德抉择就这么简单。
篇二：钓鱼的启示读后感
梁宝鑫
今天我们学了十三课（钓鱼的启示）学完这篇课文我总结出很多道理：
1、道德比金钱重要，有钱但是没有道德也是没有用的。
2、如果你抵抗住了人生的诱惑，你就会得到成功。
3、鱼没了，可以再钓，可是道德没了，一生都很作文人网Www.ZuoWenren.coM难再得到了。
4、家长是孩子的榜样，如果家长是错的，孩子也会跟着错下去。
5、道德有时候甚至比生命还重要。有一句老话说的好“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
我觉得作者的父亲也是一个成功者，他抵抗住了人生的诱惑。
篇三：钓鱼的启示读后感
胡继睿
今天，钟老师给我们上了一节很有意义的语文课，我们学的这篇课文名叫《钓鱼的启示》。
这篇课文讲一个故事：一个小男孩小时候和爸爸钓鱼，钓到一条很大的鲈鱼，两人都很兴奋。但那时离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，是禁止捕捞鲈鱼的时间。虽然四下无人，但父亲还是守住了诚信——他让儿子把鱼放了。男孩当时非常依依不舍，但最后男孩还是把鱼放了。孩子的父亲最终还是守住了道德，这种精神是可贵的。
随后，钟老师便让大家来说说自己的感悟。有同学说：“精神财富比物质财富更重要。”有同学说：“做人要有道德，不能因小失大。”还有同学说：“鱼可以再钓，但绝不能失掉道德。”我说：“有道德是做人的基本。”一点都不夸张，做人就是要有道德。
陶行知曾经说过：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也甚无用处。”托马斯·曼曾经说过：“道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。”但丁曾经说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。”
以上这些名人名言富含了深刻哲理，告诉我们许多做人的道理。
篇四：钓鱼的启示读后感
闫威仲
今天，我们学了一篇课文名叫《钓鱼的启示》，大概讲的是作者十一岁时和父亲去钓鱼，钓上来一条大鲈鱼，可是距离捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，那条鲈鱼又大又美，又来之不易，父亲也是犹豫了一会儿才决定放了鲈鱼，但是作者百般不愿意，可又拗不过父亲，只好放了鲈鱼。虽然那个晚上作者没有再钓到那么大的鱼，但是却收获了终生的启示。
读完文章后，我懂得了“诱惑再大，也不能丢了道德”。一生中，会遇到非常多的“大鲈鱼”，但是不能为了自己，而让其他人不公平。
我还记得有一次，很多同学都带玩具到教室中玩，我也很想要，但是我没钱买。直到有一天课间，我无所事事的在教室闲逛，一辆玩具车放在一个同学的抽屉里，我看到后心想：四周好像也没有人注意，要不……不行不行，我不能这么做！做人要堂堂正正，光明磊落，最终我还是没有伸出手，不过可真险，我差点丢了做人的道德底线！一想起这件事情，我总是告诫自己：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
同学们，不要为了一时诱惑而丢失了道德，从现在起，做一个有道德的人，你会感到越来越幸福；从现在起，做一个没道德的人，你会觉得越来越不快乐。
一个有道德的人和一个没道德的人，你选择做哪一个呢？
篇五：钓鱼的启示读后感
在一个群星闪烁的夜晚，翻开那文字的天堂——《语文书》，可我偏偏对这《钓鱼的启示》情有独钟，从中受益匪浅。让我明白了做人要诚实、自觉。
我深深的陶醉在了文章的字里行间，这篇文章描述了在一个宁静的夜晚，一对父子在渔场钓鱼。过了好久，费尽力气地钓起了一条又大又肥美的大鲈鱼。那对父子从来没有见过这么大的鲈鱼，欣喜若狂。这时父亲划了一根火柴，借着火柴那微弱的亮光看了看手表的指针，还没有到规定的10点钟的捕鱼期。可是，面对这么肥美的鲈鱼，经过了一段时间内心的挣扎，父亲还是让儿子将大鲈鱼放回到了湖里。儿子不得不听从父亲的命令，依依不舍的将鲈鱼放了回去。
我对于文章中父亲的做法是非常的认同并敬佩的。因为遵守规定和诚信是比那条鲈鱼本身的价值更重要的。如果没有到达规定的捕鱼期，就是再大的鲈鱼也是不符合规定的。大家有可能觉得这没有什么，仅仅是将鱼放回去罢了，可是如果是在生活中发生在自己家中的事情，那么大家还能很痛快的将鱼放回去么？这是一个很难的问题，往往在口头上说的容易，但是实际发生了呢？那就很困难了！我们的日常生活中也会时常遇到各种各样的诱惑。
我就遇到过类似的诱惑。在一次打扫卫生当中，我负责摆放桌椅，当我在摆张弛的桌椅的时候，我偶然看见了张弛的文具盒里有一瓶“星星糖”，刚想伸手去拿的时候，我想起了《钓鱼的启示》这篇文章里面的大鲈鱼，我想到星星糖就是一种诱惑，于是我收回了手，咽了咽口水。可是，那星星糖的鲜艳色泽和可口的味道太让人难以忍受。我的心中在做着激烈的斗争，这不是我的东西，不能随便拿，要做到诚信。最后，我凭借着坚定的信念战胜了诱惑。
人生的道路是曲折崎岖的，每个人都会遇到五颜六色的诱惑，我们要坚守信念抵抗种种诱惑，因为坚持诚信、遵守规定是我们做人所必须的品质，这就是《钓鱼的启示》让我明白的人生道理。
篇六：钓鱼的启示读后感
我读过许许多多的文章。但是《钓鱼的启示》这篇文章，让我记忆犹新。
它讲的是“我”和“我”的父亲附近湖中的小岛上钓鱼。“我”和父亲钓到了一条大鲈鱼。因为捕捞鲈鱼的时间没到，所以父亲三令五申让我把鱼放回湖里，尽管没有人知道“我”和父亲钓到了大鲈鱼，但我们也必须将鲈鱼放回湖中。
读了这篇文章，我的感受是父亲知道没到钓鲈鱼的时间，是要将钓到的鲈鱼放回湖中，而不是留着，如果留着，那就是自己经被这只“诱惑”人的鱼吸引了，但是如果我们从心里认定这只是一只“诱惑”人的鱼，那就会坚持自己的信念，不会动摇。
普普通通的人在利益面前，很难控制自己，真得这样做，丢掉得是手中的利益，就像到嘴鸭子飞走，得到的是道德的“利益”。
在我的生活中也有这样类似的事件，例如：去超市买东西，收银员多给了钱，自己发现了而故作不知，如果拿了多余的钱，得到的是利益，而丢掉了自己的道德。把钱还给收银员，得到的是道德，也使自己无愧于心。
在今后的生活中，我们还会遇到很多类似的事，我要学习这对父子，不忘初心，不被利益蒙敝双眼。不能获得了利益，却失去了道德。
篇七：钓鱼的启示读后感
这是一篇课文，课文的大概内容是：作者在捕捞鲈鱼开放日的前一个晚上，他和父亲在湖中的小岛上钓鱼。作者钓到了一条大鲈鱼，但是离捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，父亲让他放掉鲈鱼，但他很想要这条鲈鱼，可是听到父亲不容争辩的声音，作者只好依依不舍的把鲈鱼放回水中。作者长大后从这件事中得到了启示：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
确实，许多人为了自己的利益，倒在了金钱和名义上面，去做了不应该的事情。比如古代的楚王得了毒疮，宣布如果能有人为他舔疮，就送他若干车马，一个人为了得到这些车马，便背弃道德，去舔触网的毒疮。
我们应该做一个有道德的人，不要被金钱和地位蒙蔽了双眼。更不要为了金钱和地位，去做不应该做的事。
我们做事不要背弃道德和自己的原则，做了就是做了，没做就是没做，看见别人有什么东西，我也想要，但我不会偷，我会自己挣零花钱买……
我们一定要做一个堂堂正正、光明正大的人！
篇八：钓鱼的启示读后感
读了《钓鱼的启示》这一篇课文，使我深受启发。这篇课文的大致内容是这样的，一天父子俩一起去湖边钓鱼，在没有开放捕捞鲈鱼的时间里钓上来了一条巨大的鲈鱼，父亲坚决叫儿子把大鲈鱼放回湖里的事。
读了这篇文章之后，让我想起了我的一次钓鱼经历。哪一次也是在一个禁止钓鱼的地方，用一个小钓竿，钓上了一条小小的金鱼，当我看见禁止钓鱼的告示牌以后，我的内心就在犹豫不决，是带走这一条小鱼呢？还是把它放回湖里。最后，我内心渴望拥有这条美丽金鱼的欲望占了上风，我带走这了条小金鱼，虽然这条金鱼在路上因为缺水而渴死了最终没有被我带回家，让我意识到了这是一个错误，但是从来没有意识到带走一条不属于自己的鱼有什么大不了。
通过这篇课文，我才真正意识到我犯的错误其实是妄想把不属于自己的物品带回家，因我没有像这位父亲一样高尚的道德情操！为什么这样父亲有如此高尚的道德情操？为什么这位父亲有这种坚定的意志？而我却没有这种精神呢？
我带着疑问一遍又一遍的读这篇课文，终于明白了因为父亲的道德是通过自己的不断反思得来的，而那坚定的意志是通过多年在外做买卖，设身处地为顾客为想，知道一旦欺骗了顾客，客人们就再也不会到自己这儿来了。
我读了这篇课文，我的感受是：“多么伟大的父亲啊！您真是中国人民的好榜样啊！如果世上的人都能像您一样，有这样严于律己的精神，那该有多好啊！你不但影响了您的儿子，还影响了千千万万我们这些读这篇文章的人。
今天，这一篇文章影响了我和我的家人，明天它将影响更多的人。今天，它让我受益匪浅，明天它将让更多人受益，将来的将来势必对全世界注重道德品行的人们产生更加广泛的影响。
篇九：钓鱼的启示读后感
黄天羽
我们今天学了一篇课文叫《钓鱼的启示》，是讲作者小时候和父亲去钓鱼，钓到一条大鱼，但是离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时，他们只好把鱼放回了湖中。
这是一篇讲关于道德的文章。
道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。就像文章中，尽管鱼那么大、那么美、那么来之不易，而且四下无人，但是如果把这鱼据为己有，就违背了道德。作者明知这是错的，却不愿接受这个事实，可见，实践道德需要勇气和力量。
在我们的生活中，有时也会遇到道德是非的选择。我听说过这样的一个故事：有一天，一个小孩在路上看到一个人的包里掉出了100元，他欣喜若狂，他想：我运气真好，可随后他的脑子里出现了另一种声音：这是错的，这违背了道德。他不知道该怎么办，最后，他跑上前去把钱还给了那个人。
在没有人知道的情况下，也不能违背道德，不能背叛自己。记住：人在做，天在看。
道德是做人的基本，若人人不遵守道德，这个世界将一片混乱。
篇十：钓鱼的启示读后感
《钓鱼的启示》，一个至今我印象深刻的故事。这篇文章的作者是连美国的詹姆斯·勒菲斯特，一位著名的建筑家。
一个夜晚，詹姆斯与他的父亲像住常一样在小岛上钢鱼。过了很长时间，他们钓到了一条大鱼，还是一条鲈鱼，那是詹姆斯第一次见到如此大的鱼。就在他正浸于鲈鱼的美貌时，他的父亲却要他把鱼放回去，姆斯虽然很不解，但还是放了回去。然而放鱼的原因却是要到12点之后才能捕鲈鱼，詹姆斯更奇怪了：明明没有人看见，可以把鱼带回家为何要放？但他也不敢说，只能闷在心中。后来他才明白，儿时父母对孩子的教育问题的重要。
我童年6、7岁时，也与詹姆斯相同，一个明媚的早晨，5，6点的时候，我和妈妈吃完饭，出去散步时，在路上正走着。忽然在路边草丛中瞧见了一个很晃眼的东西，因为那时候早得周围没什么人，我就一路小跑给它捡了起来。结果发现那是一个手机壳花花绿绿的全新手机。我也不知道为什么会捡到，因为那时候我除了上学校的课在家也要学很多东西，查资料上网课都是每天的必备，我妈那时也不跟我买，所以手机对我来说是最需要的东西，可是就在这时，我妈妈好像明白了我的心思，对我说这是别人的东西，你拿了就叫偷，虽然我真的很想要，可是我同时想起了《钓鱼的启示》里的话：不能要的东西就不要要。我也明白了，我和妈妈就把手机送到了附近的失物招领处。
《钓鱼的启示》让我懂得了遇到问题时不能感情用事，要理智对待。
篇十一：钓鱼的启示读后感
刘星汉
今天，钟老师给我们上了《钓鱼的启示》一课。
通过这篇课文，我知道了一些写作的方法。例如，第五自然段和第七自然段没有直接描写作者不想放了那条大鲈鱼，而是通过语言“为什么？”体现出了作者的心理矛盾，从中我学到了写作时可以多一些侧面描写来刻画心理活动。还有第七自然段，“我大声地争辩着，哭出了声”，这里作者运用了细节描写，通过对“我”细微的动作和语言描写，淋漓尽致的体现了作者面对道德抉择时的心理冲突，使文章更生动了。我学会了：多一点细节描写。
我还学会了一些道理：如果诱惑是一只鱼，那么道德就是一条更加肥美的鱼。如果因为诱惑而放弃道德，就是“因小失大”。道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。不要因为利益的诱惑而放弃道德，小不忍则乱大谋。虽然道德实践起来很难，但要有勇气去实践。如果人是一个躯体，那么道德就是这个躯体的灵魂。
篇十二：钓鱼的启示读后感
前不久，我们学习了一篇名叫《钓鱼的启示》的课文。学习完这篇课文后，我对故事的两个主人公——爸爸和儿子留下了深刻的印象。
《钓鱼的启示》这篇课文讲的是作者还是一个孩子时，他的爸爸在即将开放捕捞鲈鱼的那个晚上带我去钓鱼，结果钓到了一条会罕见的大鲈鱼。但是那时候距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，所以父亲让作者放走鲈鱼。作者很不情愿的把鱼放回了湖中。经过这次，作者获得了道德实践的勇气和力量。
我对文中的父亲印象很深，他虽然知道儿子和自己都很喜欢这条大鲈鱼，但由于还没到规定的捕捞时间，尽管没人看见，但他还是执意让作者放走大鲈鱼。
文中的儿子也让我感触很深。文中，他很喜欢钓上的鱼，但父亲执意让他放走，他极不情愿的把鱼放走了。我很理解他当时的心情，对他也有一些同情，我也对那一条“死里逃生”的大鲈鱼留有些许的遗憾。
学过这篇课文后，我又明白了一个道理：很多时候，人们因为各种诱惑而做出违反道德的事情时，监视他的不是别人，而是自己的道德和良心。
篇十三：钓鱼的启示读后感
前一段时间，我们学习了一篇课文《钓鱼的启示》。今天，我来和大家谈谈这篇课文的读后感。
这篇课文讲得是：作者和父亲在捕捞鲈鱼的前一个晚上一起钓鱼，钓到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲因时间还有两个小时才能捕捞鲈鱼，让作者把鱼放回湖中，作者很不情愿，但最终他还是把鱼依依不舍放掉的故事。从这件事里，作者得到了终身的启示，其中有一句话写的非常好：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。生活中，我也碰到了类似的事情。
七岁的一个周末，妈妈带我到附近的公园去玩儿，在摩天轮售票前排队买票，排在我前面的一位大概十六七岁的姐姐掏钱购票时，一张二十元的钞票落在地上，她显然并不知道，拿上票急匆匆的挤开人群走出去，我捡起那张纸币，看了又看，刚想塞进口袋，只见妈妈拍了一下我的肩膀，我咬了咬牙，还是叫住了那个姐姐并把钱还给了她。
从这件事后，我明白了很多道理，以后也会遇到类似的道德问题进行选择，我一定要严格要求自己。
篇十四：钓鱼的启示读后感
彭雨晗
今天，在有趣的语文课上，钟老师教了我们一篇值得令人深思的课文，那就是第13课——《钓鱼的启示》。
这篇课文讲了作者“我”和“爸爸”一起去湖边钓鱼，“我”和“父亲”钓了许久，终于钓上来一条又肥又大的鲈鱼，父亲看看手表，发现距离开始捕鱼的时间还有2个小时，父亲犹豫了一会，还是决定放鱼，我很不开心，就大声争辩，并哭出了声。但是从父亲那不容争辩的声音中，我终于明白了“为什么要放鱼”。三四十年后，作者在人生道路上遇到很多很多的诱惑，但是他始终记得父亲的教育，战胜了自己。
学了这篇值得令人深思的文章，我的启示是：一个人要是从小受到了严格的教育，就会获得实践道德的勇气和力量，抵挡住各种各样的诱惑。正是因为懂得这个道理，我自己在以后的人生路上，才能抵挡住诱惑！才能使我更好的前进，让我终生受益。
篇十五：钓鱼的启示读后感
李森田
《钓鱼的启示》这篇课文向我们讲述了作者和父亲去钓鱼，当“我”钓到上一条大鲈鱼时，但离鲈鱼捕捞日还有两个小时，父亲就让“我“把鱼放回湖里。经过争辩，最后“我”还是把鲈鱼放回了湖里的经历和三十四年后“我”的成就。
这篇课文让我明白了一个道理：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。道德要从小开始养成，把大鲈鱼放回湖中，就像把捡到的钱交给警察一样。列宁曾说：“道德帮助人类社会升到最高水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。”道德是无价的，最珍贵的除了生命就是道德，和道德比起，鲈鱼简直是九牛一毛不值一提。鲈鱼可以钓到，也可以买到，而道德是无法用金钱来衡量的，如果为了一条大鲈鱼而失去道德的话就是贪小失大。我们一定要做一个有道德修养的人，因为道德还关系到交友、合作等。如果一个没有道德标准的人要和你交朋友，你同意思吗？举个例子，如果一个没有道德原则的人说要和你合作，你敢与他合作吗？你肯定不想与这种人同流合污，狼狈为奸吧！
所以我们要从小开始，做一个有道德修养的人。让朋友多起来，让人们信任你，让你带动大家做一个有道德的人。
篇十六：钓鱼的启示读后感
舍与得
《钓鱼的启示》虽然没有华丽的词语修饰这篇文章，但却用朴实的语言和简洁的语言告诉了我们一个深刻的道理。
这篇文章主要讲了詹姆斯和爸爸出去钓鱼，他们钓到了一条大鱼，但还没有到钓鱼时间，所以必须得把鱼放回湖里，经过爸爸的教育，原来纠结将鱼放与不放中挣扎的詹姆斯，终于将鱼放生了。
这篇文章使我影响深刻的一句话是“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”认识道德，选择道德其实很简单，但当你真正做起来却很难。
记得在三年级，我也遇到了那条诱惑的“鱼”，那天，我早早的来到了学校，走到树底下竟然发现了10元钱，我一瞧，周围没有人，便马上捡起来，我不就浮想联翩：要是我把这钱占为己有，就可以买五颜六色的弹珠了，还可以买好吃的零食呢……这时，我的心头却想起另一个声音“不可以，这不是我的钱，不能乱拿别人的钱”。哎，我该怎么办啊，我不自觉地握紧了那10元钱，被我捏的皱巴巴的，显的面目狰狞，似乎在鄙视我的贪婪。不行，我不能不经过别人的同意就拿人家的钱，这是小偷的行为，我才不要做小偷呢。最后，我迈着沉重的步伐走向值日生，结结巴巴地说：“姐姐，这……这是我捡到的10元……元钱。”值日生愣了一下，便微笑地对我说：“你真是个好孩子啊。”听完，我心中的一块石头，终于放下了，虽然失去了10元钱，但我并不后悔。
虽说道德的选择有时很难，但没有道德我们就会失去一切，所以我们就要放弃手中的“鱼”，就需要放弃自己眼前的利益，金钱，地位……时刻保持清醒，拒绝诱惑的“鱼”。
篇十七：钓鱼的启示读后感
做事要遵守规则
如果你发现有眼前的利益，你是欣然接受，还是默默离开我想，读了《钓鱼的启示》这篇文章，你会做出正确的选择。
文章主要写了一个小男孩和他的父亲一起去钓鱼。小男孩钓到了一条很大的鲈鱼，但当天刚好是鲈鱼禁钓的最后一天。附近也没有人，小男孩就央求爸爸把鲈鱼带回家，结果爸爸斩钉截铁反对，小男孩只好把鲈鱼放生了。
这虽然只是一个简单的道德问题，但是我想很多人都会像小男孩一样，舍不得放弃到手的“大鱼”。假如真的把大鱼带回了家，那不是昧着良心不守规则的表现吗？
“当我长大了，遇到了很多利益，就像当年的那条大鱼。”这句话是作者当年那件事的感悟。
生活中，我们也经常会面对一些道德的选择，有时候你虽然放弃了舍不得的“大鱼”，可是你得到的却是更高尚的品质。如果接受了这条“大鱼”，但却失去一份珍贵的诚信。
我也遇到过这样的经历。四年级下半学期期末考试的时候，坐在我旁边的同学乘监考老师不注意，把头伸过来悄悄地问我“曹正冉，求求你，把第一道思考题的算式告诉我吧！只要告诉我，我就送一本你最爱看的书。”我很喜欢看书，尤其是课外书。一想到能得到最爱看的书，我差点就把算式写出来给他了。可是我又转念一想，这是考试，如果我告诉他的话，就等于帮助他作弊，反而害了他，于是我义正言辞地拒绝了他。
在面临道德考验的时候，我们一定不能违背良心和人格，这就是《钓鱼的启示》这篇文章告诉我的道理。
篇十八：钓鱼的启示读后感
金芯如
从前，有一对好朋友，他们有一个共同的梦想，就是当建筑设计师。
有一天，其中一个小男孩儿：小明拿了班级的公用课外书，爸爸见了，什么也没说，就走了。
第二天，另一个小男孩儿：小张也拿了班级的公用课外书，爸爸见了，火冒三丈，大骂了他一顿，让他去跟老师道歉，并立刻归还图书。
长大后，他们都成了建筑设计师，而且还凑巧在同一个公司里。
一次，老板给了他们一人5亿元，要他们建好两座楼。小明从老板给的这笔钱中拿了一千万占为己有。买了两辆豪华跑车，用了二等水泥来建房。小张呢，把钱全部用在建房上，用的是最高级，建成后牢固性最高的水泥。
两年后，房子建成了，由于房子处在最好的地段，很快就住满了人。
一次，发生了轻微的地震，所有的房子都没事儿，只有一栋楼，倒了，造成死伤无数，破坏了无数个家庭。结果，大家应该都知道了，这栋房子的建造者就是那个小时偷书，大时拿钱的小明。随后小明被判死刑。小张建造的房子，却能够经历了三次地震还牢固的立在那里，直到房子被拆。
这个故事告诉我们：不要因小失大，不要因为你的一时贪念，让成百上千个人因此丧失生生命！
篇十九：钓鱼的启示读后感
今天我们学习了钓鱼的启示。
钓鱼的主启示主要讲的是：作者和他父亲去钓鱼。可是还有两个小时才能钓，他们就偷偷摸摸开始钓鱼了。过了一两个小时，作者钓了一条大鲈鱼，作者和父亲好好欣赏这一条鲈鱼。作者的父亲说要把鱼放回去，作者只能依依不舍地放回去了。过了三四十年，作者变成了一位著名的建筑师，作者虽然没有再钓过那么大的鱼，但是他见过这条鱼相似诱惑的鱼。
根据课文中加引号鱼，我对它的理解：不是那条鱼而是生活中类似这种事，比如我去买东西，算的钱多找了一些；有人掉了东西，你知道是谁的，会不会马上还给他，如果是我捡到了，那我就会马上还给丢失的人。
大家如果碰上这一类似的问题，听我一句，不要占为己有，要马上还给失主，就算你占为己有也没有什么好的。你没有向前进一步，反而向后退了一步。那你就会越来差，慢慢地变成了自私的人。有人就会问：“这又不是学习，退步了，怕什么”不对，不是学习退步，是人品，品格退步。我们要学习课文中的父亲，学他的良好品格。
大家在生活中，不能把不是自己的东西占为己有，那样是不好的，我们要成为正值的人，要向好的方面学习。
篇二十：钓鱼的启示读后感
寂静的夜晚，一轮皎洁的月亮挂在天边，我躺在床上怎么也睡不着，一篇文章——《钓鱼的启示》让我的内心久久不能平静。
“我”与“我”父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚去钓鱼。“我”过了许久钓上来了一条大鲈鱼。但时间是晚上10点，父亲让“我”把鲈鱼放回去，开始“我”与父亲争辩，最后服从。34年后“我”成为了一位著名的建筑设计师。
那天傍晚，“我”和父亲明明可以把鲈鱼留在自己的口袋里，但却没有，知识因为两个字“道德”。
在生活里，有许多人口中喊着道德，干着不道德的事。他们也遇到过与那条鲈鱼一样充满了诱惑的“大鱼”，可没有把大鱼放回来，而是收入自己的囊中，吞入自己的肚子。日常中，“跨栏”、闯红灯、乱丢垃圾、偷别人的东西……这些就像一条条诱人的鱼，被人们吃进肚子里，结果却让自己、别人收到了巨大的损失。
“道德”只是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难。是啊，如果人们从小就学会把钓到的大鱼放回水中，也就不会酿成那么多的悲剧。
那个静悄悄的夜，那皎洁的月光，那条漂亮的大鲈鱼，那个简单却又困难的选择，是我久久不能忘记的。