篇一：读《昆虫记》有感500字初中
周梓轩
读完《昆虫记》这本名声响彻全世界的伟大作品后，我深有感触。
《昆虫记》这本书的作者是法国的法布尔。这本书里面讲了许多昆虫的样子。其中有力大无比的独角仙，纺织大师蜘蛛，镰刀手螳螂……当我拿起这本书时，几乎就放不下了。这本书向我们展示了一个缩小版的“人类世界”，当我们读起来时，你会发现自己好像处在一个井然有序的小世界中：蚂蚁们按照顺序排成一队，正搬运着比它们大不了多少的大米；蟋蟀坐在被牛蹄踩出来的“乐池”里弹琴歌唱，谁也不知道它们在唱什么，只不过瞧它们那副高兴的模样，肯定是在唱什么能使它们开心的歌；螳螂趴在一片树叶上，它那绿色的身体使它和周围的树叶融为一体了，它等待着猎物，如果一只小毛虫从它面前经过，它就会以迅雷不及掩耳之势将它那两把可怕的镰刀伸出去，一把镰刀夹住毛虫的头，一把镰刀按住毛虫的屁股，这样毛虫不论怎样都逃不了了，它胃口很大，一顿饭就能吃掉一只体长约自己三分之一的毛虫。
《昆虫记》这本书以作者连续的观察描写了各种各样的昆虫，让我们了解了每种昆虫的习性，为我们打开了昆虫的世界。这本书的作者法布尔的坚持不懈让人敬佩，因为他不怕困难，不论酷暑严冬，都要捉到活的昆虫来观察，这一点是值得我们学习的地方，我一定要像法布尔那样，努力学习、坚持不懈，我们的未来一定会更好！
篇二：读《昆虫记》有感500字初中
今年寒假老师建议我们多看书，并且要拿着笔看书，可以划一划里面优美的字词，也可以在读到精彩部分写写以后可能会发生什么，也就是写“预测”。那我看点什么书好呢？我转头往书架上去看，想找找看什么书。
突然我就看到了《昆虫记》，这让我想起了我在二年级下册的时候已经听过这本书了，听起来还不错。只是里面讲的那些我不认识的昆虫，我虽然听了但还是不知道它们长什么样，书里应该会有图片的吧？于是我就从书架上拿起了《昆虫记》。这本书我足足看了5天，书里有推着粪球的勤劳的屎壳郎，有在捕食的凶恶的狼蛛，有享受美餐的残忍的螳螂，还有耳聋的蝉和看上去很可爱的萤火虫等等。
让我印象最深刻的要数萤火虫了。从外表上来看，萤火作文人网Www.ZuoWenren.coM虫是一种可爱的动物，但事实上它却是一种凶猛无比的食肉动物，它的俘虏对象通常是蜗牛。萤火虫在开始捕食之前，总是先给蜗牛打一针麻醉药，使它失去防卫和抵抗能力，以便捕捉并吃掉。它会利用这种像钩子一样的武器，在蜗牛的肉上反复温柔地刺五六下，然后蜗牛就不省人事了。最后就是萤火虫享受战利品的时候了。所以很多时候事物都是不能看光看表面的呀！就像我们的一个娇小玲珑的女生，男生如果惹到她了，她可以不停地向你进行语言攻击，直到男生“阵亡”。
《昆虫记》这本书既让我认识了许多昆虫，又让我增长了许多有趣的知识。但因为这本书主要是写一些关于昆虫的知识，所以如果一定要边读便写“预测”太难了，下次我一定要挑一本故事书看！
篇三：读《昆虫记》有感500字初中
昆虫的世界是各种各样的，是五颜六色的……。如果你喜欢昆虫的世界或是想要了解昆虫世界的多姿多彩，那我们就一起去昆虫世界旅游吧！
昆虫世界有各种各样，多姿多彩的昆虫。你最喜欢哪一种呢？是漂亮的彩带圆网蛛吗？是勤劳的蝉吗？还是那厉害的胡格呢？都不是，而是那闪闪发亮的萤火虫。在还没走进昆虫世界时就对萤火虫十分的感兴趣，觉它好神奇，好像有一个神奇的魔法。
据说古希腊把它称为“朗比里斯”，意思是“尾部挂灯笼的人。”它的学名是这个意思：即夜里发光的尾部挂着灯笼的人。这些名字似乎都没有把昆虫当成虫，而把它当成了人来对待。萤火虫的名字很有趣，外貌也是十分的美丽，文中是这样写到“此外，它的色彩也比较丰富，身体是棕栗色，但是胸部，尤其是内侧则是柔和的粉红色每一节后部的边缘还分别点缀着鲜艳的棕红色小斑点。像这种色彩丰富的衣服，蠕虫才不会穿呢。”这里写出了萤火虫色彩丰富的衣服，穿起来如仙女下凡般美丽动人。原来萤火虫可以将要进行捕捉的猎物进麻醉，然后萤火虫还会用獠牙再拧几下蜗牛才会开始进食，这种厉害的捕猎技术十分的让我佩服。
昆虫的世界十分的大，十分的神奇，所以我们还是需要再次来观察昆虫的世界。近一步的了解法布尔。
篇四：读《昆虫记》有感500字初中
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔对昆虫的观察记录。在书中，法布尔用自己独特的视角，为我们讲述了不同昆虫的特点和生活习性，带我们走进昆虫多姿多彩的世界，令人大开眼界。
这本书里讲述了许许多多的昆虫，比如：充满活力的音乐家——蟋蟀、草丛里的星星——萤火虫、勤劳的清洁工——蜣螂、能干的泥水匠——舍腰蜂、坚持不懈的掠夺者——红蚂蚁……每种昆虫在书中被作者写得活灵活现，让人一看这本书就知道了这种昆虫的生活习性。
我记忆最深刻的是蜣螂，蜣螂就是我们平时所说的屎壳螂，它也叫“粪金龟”，而他们的历史也算是非常久远的了。它们所卷的那个大球，只不过是他们所储藏的食物，它是蜣螂用野外的垃圾搓成的。蜣螂们有着特殊的工具，非常适合它们挖掘和搓卷的工作：它们的头部扁平，前面长着六颗牙齿，可以用来挖掘东西，前腿坚固，可以清扫障碍物，后腿细长，可以用来搓动旋转收集身体下面的垃圾，从它们为自己制造食物使我明白了屎壳螂是辛勤的劳动者。它们为什么叫屎壳螂？因为它们平时无刻不在为人们消耗着那些无尽的废物。屎壳螂的工作是比农民还要辛苦的，但是屎壳螂比农民还要负责。
《昆虫记》这本书让我从中学习到了许多知识，更让我了解了法布尔，他有十分严谨的科学精神，勇于探索，敢于追求。我们也要和他一样，要将法布尔精神铭记于心。
篇五：读《昆虫记》有感500字初中
法布尓的《昆虫记》可谓是家喻户晓，小学时就曾读过，但如今再翻开书本再品时，就又能品岀另一番韵味。
《昆虫记》详细深刻的描述了多种昆虫的生活，且语言生动幽默，并且蕴含了知识文化，可以说是科学百科式的文学巨著，被誉为“昆虫的史诗”。
法布尔为写《昆虫记》花费了万千心血，他写这种书，不仅让我们了解到种种罕见的昆虫的生活习性及外貌特征，而且透过昆虫世界，折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱，充满对自然万物的赞美之情。通过法布尔细节的描写向读者展示出充满人性的各种昆虫，它们各自扮演着主角，演绎着大自然的经典故事。它们的一举一动，无不被赋予人的思想感情；作为生灵，它们与人有着缕缕共通之处，让你不得不为之惊奇、喜悦。我们通过发布的眼睛，享受这份读书的乐趣；而法布尔为此付出的艰辛研究，我们毫无体会。我们现在得到的智慧与进步，都是基于前人的努力，站在法布尔的肩膀上会发展的更远。这些渺小的昆虫带给我们的不止是趣味，我们通过观察、研究昆虫能看到人生哲理，这才是最重要的，《昆虫记》的精华也就在这里，否则它只不过就是个百科全书，会变得枯燥无味了。
显微镜下的昆虫世界，带给我们的不止昆虫，灵魂在于暗藏深处的哲理！
篇六：读《昆虫记》有感500字初中
王柯欣
在《昆虫记》这本书中，作者将专业知识与人生感悟融合，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性，特征的描述中体现出对生活，世事特有的眼光。字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。如《蟋蟀的洞穴和卵》说蟋蟀产卵时“产卵管垂直地插进士里“简洁有力，《大孔雀蝶》中“这些蝴蝶有多少只呢？大约二十来只。”“大约”一词体现了说明语言的严谨性；《蝉和蚂蚁的寓言》中，“在这伙强盗中，最不肯罢体的就是蚂蚁。我看见它们咬蝉的腿脚，拉蝉的翅端，爬上它的背挠它的触须。”这一句中的“咬，拉，爬，挠“准确的描绘出蚂蚁的贪婪和霸道。
在表现手法上，主要采用拟人化手法，使昆虫具有人的爱憎感情和恩想行为，读来令人十分亲切。如《绿蝈蝈儿》一文中，写铃蟾的句子：“不堪重负的铃蟾步履艰难，连跳都跳不起来…意忘坚定的朝圣者会找到它的。”这几句描绘出了雄铃蟾对家人的爱和它坚毅的性格。让我们不由的对雄铃蟾心生敬意。
作者的精神我很受启发：我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看起来是枯燥的，寂寞的，乏味的，只要你有恒心，就一定可以创造出奇迹。
篇七：读《昆虫记》有感500字初中
最近，我对小昆虫产生了浓厚的兴趣，于是妈妈就建议我读一本叫做《昆虫记》的书，妈妈说：这本书能让我了解到更多昆虫的知识，而且会让我听到大自然的声音。“听到大自然的声音？”我自言自语道，“从书中怎么会听到声音呢？”带着疑惑，我翻开了这部世界名著。
《昆虫记》是法国昆虫学家布尔所写的，里面描绘了一个别开生面的昆虫世界：蜣螂忙忙碌碌的制作粪球、推动粪球；小蜘蛛利用蛛丝飞到各个地方；萤火虫屁股上的小灯永远闪亮；用麻醉剂对付猎物；螳螂竖起大刀似的前腿，随时准备砍向猎物……书中生动地叙述，形象地描写，这一段段文字就像一幅幅画面，直观清楚地让我们看到昆虫们的大千世界，是那么的神奇有趣。
在整本书中，最吸引我的就是萤火虫了。萤火虫的尾巴会发光，在夜晚像一个个小灯泡，这一点大家都知道。但其实萤火虫还是一个麻醉师，它们会麻醉蜗牛，并向蜗牛体内注射一些液体，使蜗牛变成“肉粥”，再把肉粥喝掉，其手法十分恐怖，使我对这种可爱的萤火虫刮目相看。
读完这本书，我仿佛真的走进大自然，了解了各种昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡，更使我感受到了自然界的奇妙。这些小小的昆虫，虽然渺小，但也是自然界中的一员，和我们一起在自然界中和谐共生，我们要尊重生命、善待生命、敬畏生命。
篇八：读《昆虫记》有感500字初中
司雨宁
法布尔的这本《昆虫记》记录了上百种有趣的昆虫，如蝉、圣甲虫、灰蝗虫等。他不断地进行实验，用行动表达自己对科学的严谨，对昆虫的热爱，用事实推翻谣言。
法布尔有一个荒石园，这里聚集了各种各样的昆虫，虽然是一个不太大的荒芜之地，但也能称得上是“人间宝地”了，它是这本书开始的地方。
在寓言故事中，人们的记忆里，蝉总是可怜的乞讨者。但这只不过是谣言罢了，事实又是怎样的呢？都来自于蚂蚁这个贪得无厌的剥削者。夏季七月，各个昆虫都饥渴难耐，蝉呢就用细嘴在树皮上钻洞，然后再把吸管伸进它所钻的洞里吮吸汁液饱满的树皮，那些渴的不行的“家伙们”发现了这口井，蜂拥而上。大胆的蚂蚁开始啃咬蝉的爪子、扯蝉翼尖、挠蝉的触角，最终耗尽蝉的耐心，离井而去。蚂蚁自然就“名正言顺”的成了这口井的主人。在蝉死后，蚂蚁会把它拖进自己的食物堆里，不断拉扯、撕拽，此时的蝉伤心不已，它没想到会看到如今“同类残杀”的局面。事实就是寓言故事中，蝉和蚂蚁的角色互相颠倒了。
在书中，作者还细致地观察了其他昆虫，观察它们的外形、生活习性、神态等。还会在这个“实验基地”进行有趣的实验，比如昆虫的装死。他会把不同的昆虫放在一起进行对比，然后进行多次实验，探寻昆虫的秘密，解开内心的疑惑。在这个小荒园里法布尔和昆虫们似乎是很要好的朋友，相互谈心、聊天、探索一个又一个未知的谜题。
篇九：读《昆虫记》有感500字初中
近几天，我读了法国著名作家法布尔的《昆虫记》。我深深地被这本书吸引。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫。法布尔为我开启了昆虫世界的大门。
以前我并不喜欢昆虫。看完这本书后，我觉得昆虫有时侯也很有趣，很勤劳。如果没有蜜蜂，我们就不能吃到蜂蜜；如果没有蚂蚁，人们就很难体会到团结的魅力；如果没有蝴蝶，大自然就不会有那么多美丽的花朵。昆虫也像人一样有丰富的感情，它既有丑恶的一面，也有善良的一面。
比如，蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的歌唱家，它在夏天为我们带来高昂的歌声，但人们并不十分喜欢它，因为它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的'昆虫，它有史以来都被人们看作为勤劳和团结的象征，但法布尔却发现，蚂蚁有时却十分贪婪和凶悍，它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。
看完这本书，使我懂得了看问题不能光听别人如何讲，而要自己去观察、思索、实践、探究，从而寻找正确的答案，而且观察事物要从不同的角度去观察，要一分为二的去研究和思考问题。
《昆虫记》不仅让了解了昆虫，改变了过去对有些昆虫不正确的看法，它还教我懂得了许多道理，学会了如何去观察事我物和研究问题。《昆虫记》可真是一本难得的好书。
篇十：读《昆虫记》有感500字初中
无论是小时候还是现在，我都会问些让爸爸妈妈回答不出来的问题，比如“昆虫怎么吃东西？”“虫子吃肉吗？”，直到有一次，妈妈送给我了一本《昆虫记》，我便爱不释手了。
《昆虫记》这本书中写了许多昆虫的生活习性，有蜣螂、白蝎、螳螂、蜘蛛、蜜蜂等等，每一种昆虫都描写的十分生动形象，就像一个人在描述自己的经历一样。可见法布尔观察的多么细心。令我印象最深的是迷宫蜘蛛。
蜘蛛在每个人眼中是多么的微不足道，可它们的母爱是多么的伟大。迷宫蜘蛛因为它们织的网十分杂乱，所以被人们称为迷宫蜘蛛，只要有昆虫落到了它们的网上，就会因为网的杂乱而被缠住，最终成为迷宫蜘蛛的美餐。但是如此残忍的迷宫蜘蛛回到家后却变了一个模样——它们在一个被杂草掩盖住的地方产完卵后，便一直看护着自己的孩子们，不吃不喝，直到孩子们快要出来时，用尽自己的最后一丝力气将丝囊咬开一个洞，让孩子们出来，自己在丝囊旁边静静的死去。多么伟大的母爱呀！
《昆虫记》反映了法布尔对自然世界的无限热爱，和对大自然的向往、追求。《昆虫记》让我明白了生命的意义，知道了每个人都要更加珍惜生命，也使我对小小的昆虫也增加了许多尊重。
《昆虫记》看上去只是一本描写昆虫的书，实际上反映了法布尔热爱生活的情感，和对生命的尊重与热爱。
篇十一：读《昆虫记》有感500字初中
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔的代表作。在书中，法布尔在对一种种昆虫生活的描述中表现了他对科学的热爱。他在观察和思考方面极为突出。
对于昆虫，我第一感觉就是厌恶，特别是蟑螂、苍蝇、蚊子，更是令人恶心。法布尔则不一样，在很小的时候他就是热爱昆虫，把昆虫当成自己的朋友，他认真研究昆虫，仔细观察昆虫，所以才把昆虫写得那么好那么迷人，使我这个很讨厌昆虫的人读了这本书，也愿意用喜爱的目光去观察昆虫了。在书中，蜘蛛成了一名“几何大师”光凭“电报线”就可以知道猎物的具体位置；蟋蟀则成了一名“建筑大师”，他建的住宅简直能与人类相媲美。
蟋蟀的住宅，不是其它的昆虫那样，随便找一个地方住就行了，而是历经千辛万苦自己构造的。它不会象其它的昆虫那样随便、懒惰，而是很勤劳的昆虫，就像那些小蜜蜂一样。他的住宅是自己一点一点的挖出来的，它用自己后腿的两排锯挖掘，说是锯，其实是一些跟我的头发差不多那样细、那样软的毛，如果我们用自己的几根头发挖掘泥士的话，那会多么的困难啊！
《昆虫记》这本书的描写，可以看出作者的独具匠心。他语言生动、活泼，而且充满了情趣。他把感情融入到观察当中，使我们了解到昆虫与环境息息相关。以后我也要像法布尔那样仔细观察身边的事物。
篇十二：读《昆虫记》有感500字初中
丁家俊
读了法布尔的《昆虫记》，我学到了很多有关昆虫的知识，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的粪球抢走的，螳螂是怎样产卵的等等，我都觉得非常有意思。
这本书主要介绍了各种各样昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方式以及捕食的过程。
我觉得这本书中讲的昆虫里，最傻最笨的是蝉，最无情的要属螳螂。在蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小的小虫子，也会在那一堆蝉卵里产上它的卵，而这种小虫子发育要比蝉快好几个月，它们的幼虫便拿蝉的卵作为食物。其实当时那些小虫子就在蝉的脚边，蝉也看到了，如果蝉一脚把那些小虫子踩扁，它的孩子也不会被这些可恶小东西给吃掉了。我说螳螂无情，那是因为它会六亲不认，活生生地把自己的亲人吞食掉。而且它在一个地方产下卵后，便再也不回去了，也不管自己的亲生子女能否健康成长！
我挺佩服《昆虫记》的作者法布尔的，因为不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都雷打不动，一定要捉到活着的昆虫来观察。他每次出去，都要装满两口袋昆虫回来，而且还会用心加倍地保护它们。正因为法布尔有着对科学的向往精神，才能进入科学的殿堂。这一点也是值得我们学习的地方。
我相信如果我们平时学习也像法布尔一样努力、一样坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升。就像我一样，如果我坚持的话，我的成绩也一定会更优秀的。
篇十三：读《昆虫记》有感500字初中
赵益臻
也许，在那黑暗肮脏又不起眼的小角落里，正有数百只小昆虫在为大自然做贡献，而此时，也许在那富丽堂皇又繁华的商业街中，正有几人在高声地谈论着那些令他们厌恶的昆虫。
也许，在那之前，我也会成为那几人中的一人，但是，在我翻开这本《昆虫记》后，我会为自己之前的行为而抱歉。
天生怕虫子的我，怀着忐忑的心情开始读它，不仅是因为这本书中的内容令我不适，更因为我不想去读那些我认为的冰冷语言和枯燥语调，但，我想错了。作者法布尔，以生动活泼和幽默诙谐的语言讲述着每一只独特的昆虫，不仅让我摆脱了对昆虫的厌恶，还让我记住了书中每只昆虫的生活习性、特有习俗等。如：凶暴残忍的金步甲，在新婚之夜就把丈夫残忍杀害；有着预言功能的天牛幼虫，竟能提前预知自己的挖洞生涯；负责任的西绪福斯蜣螂，夫妻之间共同努力，一起照料卵宝宝们；向往光明的蝉，在地下潜伏四年才能换来地上五个星期的短暂欢愉；勤劳刻苦的埋葬虫和粪金龟，一起保护大自然的环境，做了默默无闻的清洁工。
多么可爱又无私奉献的昆虫啊！
这不仅仅是一部描述昆虫的书，更是处处都照射着不一样的人性。作者看似是以轻快活泼的笔调描绘着一只只形态各异的昆虫，但其中深藏的锋芒却处处直击人性的灵魂。所以，这是一部以人性去看待虫性，也是一部以虫性去关照人性的巨著。
篇十四：读《昆虫记》有感500字初中
近期，我喜欢上了法国著作《昆虫记》。
《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、作家让·亨利·法布尔毕生的著作。法布尔的《昆虫记》有十卷，直到1920xx年才出齐。
第一位把《昆虫记》导入中国的就是鲁迅的弟弟周作人。《昆虫记》中，法布尔把各种各样的昆虫描写的栩栩如生。让大家了解昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事，让我没有梦幻感，那些具体的文字，不时让我感觉放大镜、潮湿、星辰，还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一般。从中，我知道了禅是怎样脱壳的；屎壳郎是如何滚粪球；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的……
是法布尔生活的每一天每一夜，第一次带我走进了一个真实的昆虫世界，喜欢上这个真实的昆虫世界，让我迷上了去仔细观察那些小昆虫们。
我觉得法布尔的《昆虫记》是一部值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下，读出滋味，读出感想，一定可以开阔眼界的。就像鲁作家做说的那样：“《昆虫记》是一个奇迹，是由人们杰出的代表——法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，是一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。”
篇十五：读《昆虫记》有感500字初中
这个暑假，我读了一本“昆虫宝典”——《昆虫记》。它让我了解了昆虫，让我知道昆虫除了和人样子不同外，还是有相同之处的。
昆虫母亲
昆虫也是爱自己的孩子的。矿蜂对自己的孩子尽职尽责，总会定期把自己的巢封好，保护好自己的孩子；捕蝇蜂悉心照顾自己的孩子，总为自己的孩子运送食物，随着孩子的长大对食物的需求量也越来越大，可捕蝇蜂依然不辞辛苦，往巢里不停地运食物；蟹蛛会用自己的身体保护它的卵，不吃不喝不离开卵一步，等到孩子们快要出壳时，蟹蛛已奄奄一息。昆虫的母爱真伟大呀！
昆虫建筑师
这些小小的昆虫建筑技术十分高超，樵叶蜂不用测量工具，裁下的叶片巢盖却与巢完全吻合；条纹蜘蛛的网非常大，而且整齐对称，非常美观，在网的下半部分，还有一根又粗又宽的带子，这算是条纹蜘蛛的签名吧！矿蜂的唾液像油纸一样保护着它的家，雨水休想溜进去。昆虫的巢一般都十分精巧，做工令人叹为观止。
昆虫强盗
昆虫中也有许多只懂索取的强盗。金蜂会把自己的卵塞进泥匠蜂的巢里，让自己的幼虫去吃泥匠蜂为它的幼虫准备的食物；红蚂蚁不会生儿育女，便会长驱直入地进入黑蚂蚁的巢，把黑蚂蚁的孩子抱走，沦为自己的奴隶；一种细小的蚊子，会把自己的卵产在矿蜂的家，它们的幼虫出生后会把矿蜂储藏的食物吃光，还把矿蜂宝宝也一并吃了。这些昆虫也都十分的自私。
昆虫的世界很神奇，他们还有更多的奥秘等着我们探索，昆虫真是一种有趣的生物。
篇十六：读《昆虫记》有感500字初中
岳语初
最近，我又重读了《昆虫记》这部名著。作者是是法国昆虫学家、文学家法布尔。这本书生动有趣、科学严谨，让我印象深刻，过目难忘。书中讲述了各种昆虫的形态构造和生活习性，以及昆虫的种种趣事，使我们对生活中常见的蜘蛛、蝉、螳螂、蜜蜂、甲虫等更加了解。
首先，我非常敬佩法布尔勇于探索、严谨求实的精神。他用了很长的时间来观察昆虫，也遇到了很多困难。我们能够从书中感受到他所付出的汗水和努力。
其次，《昆虫记》这本书告诉了我们很多人生道理。比如螳螂外表虽然美丽，但生性凶残，提示我们不能只关注事物的外在，不能被外表所迷惑；再比如食粪虫等一些我们生活中厌恶的昆虫，在自然界中却有着不可缺少的作用，这又让我们明白万物都有存在的理由。
作为一部科学巨著，这本书最吸引人的地方当然是他的科学性，但是科学性强的文章往往比较枯燥乏味。而这本书为了使文章生动、形象、有趣、浅显易懂，并激发读者的阅读兴趣，作者综合运用了多种手法来描述科学现象。
法布尔通过对昆虫的研究和描写，给我们展现了一个奇妙的、有趣的微缩世界，同时也表达了对大自然的热爱和崇敬之情。
这本书在我小学的时候就曾经读过，但当时只是粗略的了解书中内容。这个假期再次阅读，让我有了新的感受和体会。我想，再过几年重新阅读的时候，我一定会有更多新的收获。大概这就是这本名著的魅力所在吧。
篇十七：读《昆虫记》有感500字初中
他，把一只只不起眼的昆虫，写成了拥有了人一样性格的灵性动物；他，告诉我们，其实科学就是身边的一只蝴蝶，一只蚂蚁，他，就是法布尔。他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
没读《昆虫记》之前，我对昆虫可谓是一问三不知。我不知道屎壳郎如何滚屎球，不知道蟋蟀是如何捕食，更不知道松毛虫的“家”在哪儿。
读了这本书之后，我才知道了那些鲜为人知的昆虫知识和生活习惯。原来杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；蚂蚁是如何团结互助，又是怎样去吃蚜虫的分泌物等。萤火虫、蝉、蚂蚁、蟋蟀、蜘蛛等许多文人赞美过它们，但始终只有法布尔会为它们的弱小生命感到惋惜。在这本书里，种种奇妙的现象都展现在我的眼前，让我足不出户也能感到昆虫世界的奇妙。
这本书使我认识到一位有着非凡耐心，细致观察力，刻苦钻研的法布尔。我们与他相比真是相差十万八千里。有句名言说得好：“世上无难事，只怕有心人。”就是描写像法布尔这样的人。明知昆虫学十分艰难，全得靠实践来证明，可他还是坚持不懈，为昆虫学做出了伟大的贡献。我今后一定要学习法布尔认真严谨的态度和努力探索的学习精神。
《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无尽的启发，是一本值得所有人阅读的一本书。只要仔细、认真地阅读，就能读出滋味，读出精彩。
篇十八：读《昆虫记》有感500字初中
第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就深深地吸引了我，让我爱不释手。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，书中平实的文字，亲新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……，平常很多不起眼的昆虫在这本书里，在作者的描述下，变得那么的奇异，那么的有趣。
比如书中讲述的一种名叫圆网蛛的动物，它就有一个特别的例子：有一次，法布尔在门前屋檐下发现了一个圆网蛛，它一身灰色衣服，两根暗色饰带嵌于身体两侧，于尾部相会，聚成一个尖头，短时间内就能从左右两侧把肚子底部涨的鼓鼓的，在慢慢的把它吐成丝，迅速的编织成一张圆圆的网。而法布尔却在“人家”精心织成的网上做了点手脚——把网上戳了一个洞，法布尔正准备再细致地观察一下圆网蛛是怎么把网补好，可圆网蛛好像识别了法布尔的意图，一动也不动，就是不补网。
一天、两天、三天……，一直过去了一个星期，它还是没有补网。正在这时，一直蝴蝶飞了过来，当它经过网洞时，只见圆网蛛在一瞬间鼓起肚皮，同时从尾部迅速喷出了丝，把蝴蝶给粘住了，一次完美的狩猎行动就这样结束了，圆网蛛也享用了它的美餐。
其实，昆虫和人类一样，都有自己的生存方式，而《昆虫记》就是告诉我们人类以外的生物的生存方式，同时也让我们了解了昆虫与人类是共存共生的，我们都生活在同一个地球，请不要对昆虫另眼相看。
篇十九：读《昆虫记》有感500字初中
丁家俊
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，这是他花费了整整后半生的精力完成的著作，这本书是科学与文学的结晶。
其中，我印象最深的是《蝉与蚂蚁的寓言》和《小阔条纹蝶》。
在《蝉和蚂蚁的寓言》中，法布尔通过观察推翻了寓言家伊索所说的寓言。伊索所描写的是：冬季，产请求蚂蚁给它一些粮食，蚂蚁说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”而法布尔描写的是蚂蚁对产进行剥削。法布尔为蝉平了反。这篇文章给我们的启示是：不要迷信权威，要亲自去实践、去观察。
《小阔条纹蝶》所描写的是：一个男孩送给法布尔一只雌性小阔条纹蝶，一天夜晚，雌性小阔条纹蝶蝶却招来了许多雄蝶，足有四十多只。法布尔对这个事件进行了研究，做了许多实验，他忙得不亦乐乎。最终，他终于研究出来了这个事件的原因：在交配期，雌蝶可以释放出一种气体，雄性小阔条纹蝶从千里之外嗅到后便会赶来。
阅读《昆虫记》使我增长了知识，如：知道了许多关于昆虫的事情、知道了运用设问句的好处(设问句可以起到引起读者思考、承上启下的作用)等。法布尔能将科学与文学交融在一起，这很令我敬佩。我还要学习法布尔对于科学的严谨态度、观察的细致、不屈不挠的精神、对科学探究事业的耐心以及不迷信书本、权威，勇于探索、敢于实践的精神。
篇二十：读《昆虫记》有感500字初中
书是人类进步的阶梯；书是人类精神的粮食；书是一把钥匙，为我们打开知识的大门。
今天我在书房看了一本非常有意义的书。名叫：《昆虫记》，其中有个片段叫：懒惰导致了寄生，让我深受启发。
这个片段讲述毛足蜂，因懒惰导致了寄生。我觉得人们只是指责它们懒惰不劳动，去抢夺别人的劳动成果，其实这并不全面。它们以前和蜜蜂一样，有自己的劳动工具，而且很勤劳。可是它们好吃懒做，劳动工具因长期不用而退化，就成了寄生虫。毛足蜂是怎样变成寄生虫的呢？在很久很久以前，毛足蜂会采蜜、会盖房子。但是一个偶然的机会，它急着产卵，但房子却没盖好，于是将卵产在别人的昆虫家里，结果孩子安然无恙的出生了，这次它发现，不需要辛辛苦苦劳动也能繁殖后代呀！从此，它放下劳动工具，什么活也不干。于是它的子孙后代也遗传了它这种懒惰习惯，像它的祖先一样。结果，这个家族的劳动工具长期闲着不用，便退化了，它们的家族从此开始了寄生的生涯。
看了这个片段后让我想起了自己。有一次上完古筝课回到家，懒惰不练琴，结果时间久了，不但养成了习惯，还对古筝失去了兴趣，不管老师怎么教，也学不会。
看了这本书让我懂得了：不管什么时候都不能懒惰，劳动是生命的一切，只有劳动才会有收获。