篇一：那声音常在我心田作文600字初中
又忆起奶奶那张笑得像花儿一样的面庞和奶奶做的蛋黄白莲馅月饼了。秋意甚浓，一年满月佳节又至，临窗而坐，我捧着从商店买来的月饼却怎么也吃不出那么熟悉的味道。
从窗外飘来空灵的歌声，明月几时有，把酒问青天……千里共婵娟。这歌声弯弯曲曲窜入脑海勾起我那一抹淡淡的乡愁。
夏叶蝉噪，晚风轻拂，远处平静的荷塘，菡萏竞相开放，伴着风儿送来阵阵幽香。恼人的蚊子却在夜空中飞来飞去，在我的皮肤上左叮一口右咬一口，心情烦躁。每当这时奶奶总会手捧着蒲扇俯下身轻摇手中的蒲扇，为我带来一阵阵凉风。扇子在空气中轻柔的赶走了嗡嗡声。
明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙……奶奶温柔的声音仿佛拥有着巨大的魔力。不一会儿我便沉入了甜甜的梦。
直到现在我入梦时奶奶那温柔的歌声。仍在我脑海回荡。
犹忆童稚时，一年之中最期待的居然不是有着甜甜糖果的春节日。而是丹桂飘香的中秋。这时草木葳蕤，院子里总会飘出，明月几时有，把酒问青天的歌声。我坐在奶奶身旁托着头认真地看奶奶从传统的木制模具里倒出几个月饼。我缠着奶奶教我做月饼。但我总是没有奶奶那样的巧手，总是搞得满脸是粉。这时奶奶总会拿出她的手帕为我擦去粉。边笑边道，小馋猫你看看你。刚出炉的月饼酥皮泛着金色油花轻咬一口，便能咬到咸咸的蛋黄。与甜甜的白莲馅混合是充满了阳光的幸福的味道，我们的笑声漾出很远很远。
现在我倚着窗，趁韶华不迟。将相思寄于明月，将我的牵挂带给千里之外的奶奶。叮咚，和打开门原来是大伯为我带来奶奶做的月饼。拿出月饼轻咬一口，仔细听里面仿佛传出来，常在我心里的声音，明月几时有，把酒问青天……
但愿人长久，千里共婵娟。
篇二：那声音常在我心田作文600字初中
不知何时，那声音已驻扎进了我的心田。
秋日的暖阳似一块纯白无瑕的和田玉，高高的悬挂在蓝绸缎似的天空上。阵阵微风吹拂着操场上的落叶，有的在原地盘旋，有的在空中飞转，有的则安然闲适的躺在那。深黄的，墨绿的依次点缀其上，构成一幅秋日山水图。
我迎着微风，踏着暖阳，在操场上慢跑着。在体力容易大幅度落后的季节，我从未曾想过放弃，也有可能是因为那个她吧。每日的晨跑都会有一个豆儿般的孩子在我身边跟着我，也不知从哪来。两个小辫扎在头上，可爱极了。我们两人慢慢在操场上跑着，那天，我问她“为什么要天天来这陪我跑步啊！”时间仿佛在这一时刻停下了前进的脚步。顷刻后，她那如奶般细腻的声音便从嘴边溜了出来，嫩滑地说“我想和你一样也能跑这么快，这样我以后就能教奶奶跑步锻炼了。”
那张白净的脸上写满作文人网Www.ZuoWenren.coM了渴望与期望。
回家后阳光已经爬上了奶奶家的院墙，调皮的在她发间打转，几缕银丝是那么的刺眼，像是万箭穿心般的疼。她见我来了，连忙拉我进去，那干瘪的手既已变得那样粗糙了。眼中有几滴透亮的液体在打转。我连忙用手擦去，像个小偷生怕她看见。小女孩的话不停地在脑海中浮现。我走过去，接过她手中的活，她笑眯眯地看着我，阳光散落在我们两人的背上，暖暖的，影子映在地面上，原来我们两人早已融合在了一起。
老人这两字我们从未陌生，可做到陪伴的又有几个呢。我们应该多陪陪他们，而不是让他们来陪我们。
那个小女孩的声音常在我心田，是她教会了我什么是爱。我们背后总有他们相伴，而他们的背后又有谁呢。
阳光初升，我们两人准时相约，我教她的只是跑步，而她教会我的却是成长。那在我心田中的声音从未消逝过。
篇三：那声音常在我心田作文600字初中
那声音，挥之不去的。
七岁时，来到一处隧道。幽幽的黑暗将光排斥在外。我怕了，尽管我知道，这隧道只有几十米的距离，父亲也陪在我身边，但我不敢，那黑黑的洞口就好像是一张狼嘴，而我只是一只柔弱的小绵羊，羊入狼口命运何其悲凉。父亲拉起我的手，湿湿的，我的掌心早已渗出细密的汗珠。一步，两步……我进入黑暗之中，脑中顿时一片空白，四肢僵硬在那好似被什么勾住了似的，动弹不得。不知过了多久，“加油，你可以的！”一声童音响在耳边，我醒了，最终走出了那片黑暗。
那声音是什么？我不清楚，但总觉得异常的熟悉。
十岁时，参加比赛。当我信心满满来到赛场时，却惊讶的发现每个人的比赛是随机的，并不能自选类型，更不幸的是，我所抽取的恰恰不是我所准备的类型。我有些手足无措，什么都不会，以绝对败者身份结束比赛实在太丢人了。我越来越慌，心脏的每一次律动都使我紧张一分。怎么办，怎么办……“加油，你可以的！”一声男音响在耳边，我逐渐冷静下来，思考对策。还好各类题目之间都有些许类似之处，虽然我败了，但至少败得并不狼狈。
那声音是什么？好熟悉，真的好熟悉……
在考试时，因题目不会而焦躁时我听到了那个声音；跑步时，因劳累而准备放弃时我听到了那个声音；做作业时，因作业太多而准备偷懒时我听到了那个声音……现在我明白了，那声音分明就是我自己的！
只有自己才最了解自己，也只有自己才能真正影响到自己，鼓励，警告，助威使我度过一次次困难，一个个坎坷。那声音一直陪伴，陪我一起成长，一起闯关。
它，守望着我的心田，过去，现在，将来……
篇四：那声音常在我心田作文600字初中
刘如楠
当最后一缕阳光消失在天边，夜降临了。现在的孩子，多是夜猫子，熬出了黑眼圈，精神状态也差了许多。可我却不同，我习惯早早睡觉，倒不是觉多，而是睡前，总有一个声音响在我耳边。
小时候的我非常调皮，白天跑来跑去，一刻也停不下来，可是天一擦黑，我就像被施了魔法，乖乖地爬上小床，因为我知道，有故事喽。没错，过了几分钟爸爸便走了进来，和一万个昨天一样，又捧起了那本《格林童话》“从前，有个小姑娘，她的外婆给了她一顶红色的绒帽，于是大家都叫她小红帽……”我满意地笑了，缓缓闭上眼，立刻就进入了甜蜜的梦乡。
长大些，爸爸便要给我读历史，虽然我不怎么喜欢，但还是耐心来听他讲，“早在人类刚刚出现时……”渐渐地，我便听出了些眉目，眼睛也亮了起来，全是对知识的渴望。在爸爸的声音里，我了解了诸葛亮的智慧，刘备的喜怒不形于色，曹操的残忍。夜静悄悄的，只有爸爸的声音如同大提琴般，在空气中缓缓流动，我听得痴痴的，在各个英雄豪杰的对话中，甜甜地睡去了。
再大些，爸爸迷上了古诗，每当睡前，他就会教我几句古诗，我也记下了诗，从开始的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”到“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”有名的古诗，爸爸几乎读了个遍。可渐渐地，我发现爸爸的声音变得有些沙哑，也许是累了吧。这声音如似深夜里的一首催眠曲，伴着我进入梦乡。
现在，睡前爸爸不再读故事和诗了，但让我爱上了读书也养成了早睡的好习惯。每当睡前，我都会回味爸爸从前讲的故事，沙哑的，却凝着爱，那声音，常在我心田。
篇五：那声音常在我心田作文600字初中
半夜三更。楼上轻挪椅子的声音，唤醒了被窝中昏昏欲睡的我。
一位大眼睛长睫毛的女生，和我是多年的好友，亦是上下楼的邻居。长达大半个年轻人生的交情让我很了解她，同时也为她暗暗着急——她的学习成绩并不好。初中三年，家长老师为此操了不少心，使劲招数仍不见效。那时，她口中的叹息是我最常听到的声音。
而从上学期初开始，我察觉到有些事情在悄然改变着。从那时起，每晚十一二点多，我早已熬不住困倦爬到床上，一声沉闷总会带着重量的摩擦声，吱吱——顺着天花板依着白墙壁，划落进我的耳朵里。
我疑惑了很长时间。楼上的女孩，一般不是很早就睡吗？早上与她一同去上学时，却常常忘了提起这事。但我发现，那一声声疲惫的低声叹息，很少从她口中发出了。
无数个日夜，我都伴着那声摩擦入眠。木椅子与瓷地板相蹭的动静并不悦耳，尖锐声色分贝还大，像把钝刀划破沉静的河南，打扰我昏睡的头脑，又朦朦胧胧地刮挠我的心房，闹得心里痒痒的，生出了想要去干点什么的念头。
迎着千丝万缕的朝阳，那天，我观察到了她眼中的红血丝，本就大的眼睛让这红色细线更为可怕。我不禁发问：“每天你那么晚都在书房，是在干什么？”她轻轻一笑，眼角细纹遮住嚇人血丝，轻松道：“还能干嘛，学习呗。”
坐在班车上，思绪随颠簸的车身起伏上下，不能平静。锐耳的摩擦，她消失的叹息，和她充盈着快乐与朝气的声音……或许，每晚照常出现的噪声，在我睡着后依然会出现，只是我没有听到罢了。
她的学习也在突飞猛进。听说，她的数学考到了一百三十几分，且一直在进步。
中考临近。直到现在，我仍旧能听到那熟悉的响声。不过，我与她一起共勉，在这沉沉的深夜。
那声音，常在心田。
篇六：那声音常在我心田作文600字初中
袁慧妍
听，那是什么？极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。哦！原来是老师那讲课的声音和同学们大声读书的声音。
听，老师讲课的声音，多么像在唱歌！听，多么像在讲故事啊！听，洪亮而来，波涛澎湃，此起彼伏，像浪花一般清脆而明亮。
听，窗外传来几声麻雀的叫声，或许就连麻雀也想加入我们的读书行列。那声音，引人注目。
我非常喜欢语文老师的课堂，我喜欢她讲课的声音和语调。当她领着我们读课文或文章时，她总是用她的肢体动作和表情表现出来，让我们陶醉于此课堂。我的同桌小胖就是个很不错的例子，老师教读一遍之后，他便在自己的位置上演绎着他的情感，抑扬顿挫把握得都很好。同他差不多的，还有李浩然，他这一读可真让我佩服，他有他的情感，而且情感极其到位，让老师都赞不绝口。那声音，真好听。老师的课堂恐怕我这辈子也忘不了。
听，那又是什么声音？传统的器乐，一会儿慢，一会儿快。还有老鼠和猫的叫声。那是什么呢？哦！原来是播放老鼠娶亲的音乐。其实我最喜欢听古典音乐，那是因为它有着我们中华传统文化的气息。中国的传统文化，让我欲罢不能，那声音传承着中华民族的智慧与文化。
听，操场上传出跑步的脚步声，毫无违和感，极有规律，步伐整齐划一。我喜欢听这样的声音，细切，洪大，清脆。
那声音，包涵了许多种声音，我们生活在一个声的世界，有各种各样的音色，音调。我们在各种声音中成长。
我喜欢那声音，喜欢老师讲那娓娓动听的“故事”，故事中有你有我。那会让我陶醉其中。我希望我不要长大，我想要一直听着老师您的声音继续前行。
那声音，常在我心田。
篇七：那声音常在我心田作文600字初中
那声音在不经意间响在我的心田，之后，便久久不能忘却。
儿时的夏天，于我来说，是枯燥的，而更糟糕的是，那时家里并没有空调，丝丝的清凉成了我整个夏天的期盼。
有一次，爷爷正往上搬一个老式的风扇，很吃力，“孙女，爷爷给你看个好东西！”我能看出来，那风扇是有些年头了。“有了这个啊，夏天就不热喽！”那台风扇上面布满了灰尘，但我还是能看出它已生锈发黄的铁罩。爷爷很吃力地按下电源，它就“吱呦——吱呦——”地转了起来。
每当我开始写作业时，爷爷就会把它打开“吱呦——吱呦——”，那声音很大，在安静的环境下，愈发清晰。但它的风力还是很柔和的，“沙沙沙”地写着，它“吱呦——吱呦——”地转着。爷爷也会在我的身边陪着我，还时不时地调下转向，确保我是凉爽的。
后来的我，学习压力增大，而在后面的考试中失利，一科科的分数触目惊心，恐惧，伤心，让我陷入谷底，变得沮丧。站在一旁的爷爷看到了漫不经心的我，“孙女，怎么了？”“我……我这次考试没考好……”那时的爷爷是很严厉的“知道这次的错都出在哪里吗？”“嗯，是我太粗心了……”爷爷跟我很认真地分析了那次考试。“嗯，知道错了下次改了就行，行了，快写作业吧！”爷爷按开了风扇，那“吱呦——吱呦——”声抚平了我的内心，让我平静了下来，流入我的心田。
再后来，空调的介入，慢慢地，那台破旧的老风扇也下了岗，“吱呦——吱呦——”声也消失了。不过比起空调，我还是更喜欢风扇。“呼呼”声取代了“吱呦”声，但也依旧让我想起了那段美好的时光。
心中，有那么一个声音，每当我想起它，我就会更加坚定地向前走去。
篇八：那声音常在我心田作文600字初中
章康丽
那声音，常在我心田，泛起美丽的涟漪……
我，伫立在落地窗前，凝望着远方。阳光，透过树叶的间隙，照在窗户上，更照在我心上。每一缕阳光，都像音符般，在我心田跳动，把我带到了那个聒噪的夏日，太阳把树叶晒得卷缩起来，知了扯着长声聒叫不停，给闷热的天气更添上一层烦燥。在这闷热的气氛中，“卖牛奶嘞……”一阵阵吆喝声划破了小区的宁静，脆生生的声音唤醒了夏天，引得一阵知了的聒闹。循声望去，一位卖牛奶的妇女，围着一块花头巾，拖着一辆略带破旧的三轮车在小区内，模样实在不算文雅。那粗犷的嗓门，略带一丝沙哑，使我耳畔燥热，心中不禁烦闷：烈日炎炎的为何要卖牛奶，真没素质，让人心烦意乱。她的呦喝声一波未平，一波又起，起起伏伏，无休无止……
忽然，天空乌云密布，天阴沉沉的，瞬间下起了淅淅沥沥的小雨，雨水像断了线的珠子敲击着地面，那霏霏的雨丝，又宛如一片朦胧的烟雾，模糊了人们的双眼……
“下雨啦，收衣服嘞……”她的喊声，像急奏的小鼓，回荡在那朦胧的烟雾中；又像那凉爽的风，随着密密麻麻的雨丝飘散到每户人家的窗口。她的声音刚还觉得刺耳闹心，转眼，又如娇艳欲滴的玫瑰在我心头绽放……那声音才是最动听优美的，我的心中顿时涌入一股暖流……
只见许多双手急忙伸出窗口，原本垂在风雨中的衣服顿时不见了。小区的人们伫立窗前，远远望去，小区的道路上，只有那辆三轮车和一把格子伞，丝丝的红、缕缕的粉、点点的白，像是一幅水墨画，在水雾中氤氲开去。还有她那善意的提醒，似牛奶香气，似风、似纱、似月光，若隐若现，丝丝浮动。
岁月流年，可那卖牛奶妇女在雨雾中的吆喝声，像一首动人的音律，拨动我的心弦，经久不息……