篇一：体验盲人的生活作文300字
昨天我突发奇想，想体验一下盲人的生活。
说干就干，我先尝试紧闭双眼，眼前突然一片黑暗。“铭铭，洗澡了。”奶奶提醒道。我想：就来体验盲人洗澡吧。
我先拿出一块毛巾蒙在脸上，伸手想摸淋浴喷头，可喷头挂在高处，我用手摸来摸去怎么也摸不到管子，于是用手向上摸，啊！终于摸到了，终于摸到了，我打开喷头，因为我看不见，所以一会儿热一会儿冷，可我有什么办法呢？我又调了很长时间，终于可以好好洗澡了。
我开始洗头了，打算涂一点洗发露，我又开始摸起来，好不容易找到一个瓶子，不管三七二十一，打开便倒。不对！我闻了一下，咦，这怎么不是洗发露的味道呀？于是我就问了一下奶奶，我真的打开了沐浴露，接下来我又洗了一个脸，把身子仔细搓了一遍，刚把毛巾拿下来一看，身上还有许多沐浴露没冲干净。
从这这次体验我知道了，盲人生活不易，我们如果看到盲人应该主动上去帮助他们。
篇二：体验盲人的生活作文300字
温铠玮
眼睛，是心灵的窗户，如果失去了眼睛，那么世界就是一片黑暗了。
我一直想体验一下蒙上眼睛在家里走一圈是什么感觉？“好痛，这是什么呀？”当我走完一圈后，不知撞到了多少东西，踏空了多少次。每当我走出一步，总觉得前面有一堵墙，每次我不是被玩具绊倒，就是被一堵墙“欺负”。
虽然，我只是蒙上眼睛，在家走了一圈，但已经感觉生活极其不方便了，而有一些不幸作文人网Www.ZuoWenren.coM的人因为疾病，一生失去了光明，像《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒，因为一场大病，不仅失去了光明，还失去了听觉，但是她没有放弃自己，在老师的帮助下，成为了一名著名的作家。《中国少年说》的舞台上出现过一位小女孩，她得了“渐冻症”，在她十几岁的时候，双手双脚都不能动了，但是她还是微笑着面对生活。
生活中还有很多这样的人，“身残志坚”说的不就是他们吗！
篇三：体验盲人的生活作文300字
童怡涵
我今天特别开心，连蹦带跳地去上翰林写作课，因为老师要给我们玩个游戏，那就是体验盲人。
游戏规则是：先蒙上眼睛，再在原地转三圈，然后找到门口才能算顺利。
游戏开始了，我很兴奋，觉得这有什么难的？一会儿我的眼睛被老师蒙上了，顿时眼前一篇漆黑，我心里开始有些紧张了。我在原地转了三圈后更是慌了，后悔开始时的大言不惭。现在我的脑子里更是一片空白，不知道往哪个方向，算了，我还是大步流星往前一迈，结果撞到了墙上。这时下面的同学们有的说往前走，有的说向后走，还有的说往左走，我顿时更加迷茫了。最后我还是在老师的引导下艰难地走出了教室。在这短短几分钟盲人游戏中，我就遇到了这么多的困难，更何况是真正的盲人呢？以后遇到盲人时，我们要多多帮助他们。
篇四：体验盲人的生活作文300字
李源
今天，老师神秘地从口袋里拿出了一条红领巾，问道：“这是什么？”同学们异口同声说：“红领巾！”
这时，我们脑中出现无数个问号，老师拿红领巾干嘛呢？“今天，我们来体验下盲人生活！”老师微笑着说道。
老师请了一位同学上去，用红领巾蒙上他的眼睛，让他找到自己的座位，他摇摇晃晃地向前走，双手向前张开做着指挥，可是，他同桌太调皮了，竟把桌子挪开了，那位盲人像一只无头苍蝇想来撞去，直到把红领巾拿到，才发现桌子被同桌移走了。
接着，另一位同学自告奋勇来体验，她眼睛被蒙上之后，根本不敢向前走，她似乎感觉到危机四伏，不敢随意向前迈进一步！
这一节活动课真是有趣，同时也让我意识到眼睛对于我们多么重要啊！
篇五：体验盲人的生活作文300字
放假了，我天天在家，忍不住就想偷偷玩奶奶手机。每次奶奶看到了，就在那唠叨小孩子不能玩手机，回头眼睛瞎了。我突发奇想地想体验一下盲人到底是如何生存的。
于是，我把眼罩戴上，眼前瞬间黑乎乎的一片。我只好瞎摸着起床吃饭。双眼看不见的我把一碗热腾腾的稀饭打翻，泼我一身，把我烫得嗷嗷直叫。区区一顿早饭我吃了整整两个小时。
吃完早饭，我既不能写作业，也看不了书，只能静静地躺在床上听音乐，好无聊呀！过了一会儿，我闻到了一股香味，原来是妈妈在炸鸡排。本来我可以直接跑去客厅吃的，可我现在啥都看不见，寸步难行。唉！又抢不过小弟了，只能闻着香气来填饱肚子了。
到了晚上，我迫不及待地摘掉了眼罩，终于恢复了光明和自由。
盲人可真不容易啊！同学们，我们一定要保护好自己的眼睛哦，要不然生活实在是太不方便了。
篇六：体验盲人的生活作文300字
张文昊
今天，老师让我们体验了做一次盲人的感受。体验方法很简单，老师会用一块布为我们蒙上眼睛，在原地转三圈，然后走过去把最后一排的凳子翻下来就算成功。
游戏开始了，我是第三个当盲人的。当老师给我蒙上眼睛时，我感觉自己应该很快就能通关，因为这间教室我很熟悉。可是当眼睛被蒙住后，我的眼前一片漆黑，这时我的心砰砰砰直跳，像在打鼓一样，心脏都快从胸口里跳出来了。我往前走了一段路，就听到有的同学说：“往前！”还有的同学说：“往左！”我都不知道方向了。我想了想，还是往前走吧，走着走着我就撞到了墙，只听见“咚”的一声，好痛啊！可同学们却哈哈大笑起来。我伸开手好像摸到了凳子，就立刻翻了下来。我是不是成功了？把红领巾揭下来后，我又看到了美好的光明。
虽然这次体验很成功，但是我依然感受到了做盲人的不容易，我们以后一定要关爱盲人。
篇七：体验盲人的生活作文300字
冯栋梁
今天我们写作班举行了一个游戏，那就是当一回盲人，走出教室。
第一个上场的就是我，一开始，老师开始倒计时，“3，2，1，开始！”我就戴上眼罩出发了，我走着走着就听见同学在耳边说：“一直往前！”还有的同学说：“往左，一直往左！”这不是摆明了骗我吗？我只能凭着我的记忆一直走，耳边不断传来叫喊，此时我脑子里一片空白，感觉连东南西北也分不清了，我小心翼翼的地走着，我在没有戴眼罩的时候，可以轻而易举地走出教室，但我戴上眼罩的时候，走出教室简直是万里长征，脚下就像万丈深渊。所以我只能慢慢的挪动脚步，我能看见的时候走路简直是大步流星。我一直走，一边听着同学们的指挥“停！”我吓了一跳，立刻停止脚步，当同学说继续我再继续，所幸最后我还是走出了教室。
我摘下眼罩，又看到了刺眼的太阳，和那窗外的一片蓝，真好！这短短几分钟着实感受了盲人，知道了盲人的不易，以后见到盲人我一定会帮助他们。
篇八：体验盲人的生活作文300字
孙意轩
今天，爸爸妈妈和我玩一个蒙眼游戏。妈妈用红领巾蒙上我的眼睛，我顿时眼前一片漆黑。这时我灵机一动，不停地耸着鼻子，想把红领巾往上挪，这样我就能偷看了。但是红领巾太紧了，任凭我怎么努力，红领巾纹丝不动。
妈妈拉着我走到门口，让我自己摸索着前进。我小心翼翼地伸出手，在空中飞舞，什么都没摸到才敢大胆地走出一步。渐渐的我适应了蒙眼的状态，胆子越来越大了。步子迈得更大，手挥舞得更快，东冲西突，就像无头苍蝇一样四处乱窜。突然，我的脚踢到了桌脚。哎哟！可真疼，我眼泪汪汪。爸爸却在一旁哈哈大笑起来，他的笑声像打雷一样，似乎能把屋顶给掀翻。我瘪着嘴，恨恨地想：哼！有本事你蒙上眼，别撞到东西呀！
那一刻，我忽然发现，和那些盲人相比，我是多么的幸福啊！因为我拥有明亮的双眼，能看到美好的事物。我一定要保护好自己的眼睛。
眼睛，就是我心灵的窗户。
篇九：体验盲人的生活作文300字
今天，程老师在小桔灯给我们玩了一个体验“盲人”的刺激游戏。
首先，程老师讲解了游戏规则，然后就请同学们去体验。刚开始挑战的同学都很轻易地走了过去，我一开始很兴奋，心里想：原来这么简单。于是，我就毫不犹豫地答应了老师让我挑战的要求。接着，老师拿出眼罩，让我戴上，顿时，我眼前的东西都消失了。我感觉自己肯定会摔跤或者会出很大的洋相，这下可惨了。然后老师让我转了三圈，我转圈时，心里十分紧张。开始往前走，我提心吊胆的摸索。左摸摸、右摸摸，在扶着的时候十分害怕。我突然摸到了一个障碍物。我马上敏捷地绕了过去，继续往前走，小心翼翼地向前探。这时听到老师说：“请摘下眼罩。”我摘下眼罩一看，原来我成功了，我十分开心。
这次游戏，我体会到了盲人的辛苦和痛苦，原来眼睛这么重要，我们一定要保护好它！
篇十：体验盲人的生活作文300字
毛浩策
盲人的世界到底是什么样的？没有亲身体验过你是完全感受不到！
今天，我们又是活动课——体验盲人生活。我戴上眼罩，眼前顿时一片漆黑，伸手不见五指，犹如坠入了深渊，接着，我试着走到讲台上，我小心翼翼地走着，可每走一步都犹豫不前。
我在原地上转了五圈，早已晕头转向了，只能听声音辨别方向，这时我心里特别着急，急得直跺脚，接着，我又尝试在黑板上写字，写完之后摘下来一看，发现这些字像鸡爪似的，龙飞凤舞，好多笔画都重复在一起了。
我心想：如果盲人一个人在马路上，该多危险呀！何况现在盲道都被自行车，还有小轿车给独占了，万一一个盲人，来到人行道，旁边没有任何人扶他，他能躲避这些障碍物吗？假如他过马路看到红灯，该怎么办呢？原来盲人的生活是多么无助！多么孤独！
通过这节课让我意识到：我们要关爱盲人，关爱身边人！同时要保护好眼睛！