篇一：漫画我的老师作文800字
新学期，我们班换了一位英语老师，她就是林老师。她中等个儿，头上扎着个马尾辫，走起路一甩一甩的，看上去挺精神的。
这个林老师的教学方法十分古怪。因此，我们给她取了个绰号叫“怪”老师。第一次来上英语课时，只见她身上戴着一个黑色的扩音器，从后门快步向讲台走来，简单介绍完自己后便开始上课了。可她上课的第一件事不是让大家翻开课本，而是关紧门窗，我们只好带着疑惑关上了门窗，老师接着向我们解释道：“学英语就要大声地读出来，这是我发明的‘神经病疗法’，大家就跟着我大声地喊吧！”说完就在黑板上写上一个英语单词，然后大声地示范了一遍，就让我们跟着读。在她的鼓励下，我们把声音调到最高，一遍又一遍地读了起来，越读越带劲，半节课下来，老师教给我们的英语单词全记住了。就在大家聚精会神读英语的时候，班上几个“捣蛋鬼”开始浑水摸鱼，趁机偷懒，还做起小动作来。说时迟，那时快，“怪”老师已经来到了他们身边，从皮包里拿出了一把软尺像开玩笑似地对大家说：“我曾经学过按摩，你们想试试我自创的‘林氏按摩法’吗？保准让你疏通筋骨，全身舒爽，还是免费的哟，你们有谁想按摩一下吗？”听完这番话，我们全班都哄堂大笑起来，边笑边摇着头说：“免了免了，还是别尝试了吧！”下半节课，那几个“捣蛋鬼”再也不敢轻举妄动，都安静下来好好听课了。下课了，“怪”老师对我们说待一会她要放大招了。一分钟后，只见她拿来了三张趾压板对我们说：“谁想试试？舒服又养生哦！”这时，还真有好几个同学跃跃欲试呢！其实，“怪”老师哪舍得在我们身上使用这些“怪招”呢？她只是用幽默风趣的语言逗逗我们罢了。
“怪”老师布置作业也与众不同，不像其他老师那样总是抄抄写写、读读背背。她的课后作业非常单纯，就是用“神经病疗法”读当天学过的内容。同学们都乐意接受这样的作业，就连平时的“欠交”大户，也对英语产生了浓厚的兴趣。
这就是我们的“怪”老师。她的“怪”，让那些不懂尊重老师的孩子，有了敬畏之心；她的“怪”，给我们的课堂增添了许多乐趣；她的“怪”，也使我们班的英语成绩大幅度的提高。说实话，我越来越喜欢我们的“怪”老师了。
篇二：漫画我的老师作文800字
X老师
刘珵一
X老师？听上去很酷？难道是一位能呼风唤雨的神教？不，不，不，其实她就是一位普通的老师，但是她很Xiong，凶到说什么程度呢？那一吼，我怀疑教室屋顶几乎都要坍塌了、什么？不信？那我来证明一下。
她姓黄，教我们英语，一双大眼睛好比李健，总能一下子找出那个做小动作的。短发下的一双耳朵，可真称得上是顺风耳。正因为如此，我们英语课上可真称得上“这里的黎明静悄悄”，从不见一个小“话”家。
三年级时，一次我们班抄写只有8个人全对，看她怒气冲冲地往讲台上一站，金箍教棒一敲，两手紧抓着本子，眼睛仿佛要喷出火来。“哗”的一声巨响，X老师好像一位篮球运动员，一下子全给甩了出去，本子在教室里“天女散花”，全打到了地上。吓得同学们面如土色，好像老鼠碰上了猫，个个心惊胆战。
那次抄写我全对。正在幸灾乐祸的时候，一场狂风暴雨正等着我，有胆量的继续看吧！
过了几天，我上课吃东西，被X老师抓了个现行。“刘珵一！”一听见有人喊我，答应了一声。一抬头眼作文人网Www.ZuoWenren.coM，看见了瞪眼板脸的她，吓得我腿一软，倒在了地上……在你说我胆小如鼠之前，请先让我辩解一下，X老师可谓怒目圆睁，那架势仿佛要把一口吞掉，我不禁打了个寒颤。最后的结果是写一份不少于10行字的检查。
还记得有一次，有人课上折便利贴。被X老师发现了，顿时，她秒变为一位严厉的大法官：“你、你、你，还有你，干嘛呢？”在那如铲子般的犀利目光直视下，当事人都吓得不敢抬头。
无意间的发现，使我改变了对X老师的想法。那天我去会议室参加活动，回来时已经七点了，放眼望去，老师办公室的灯光还未熄灭。从门缝中望去，X老师，不，是辛苦的黄老师，她正坐在椅子上，一双疲倦的眼睛，正目不转睛地盯着电脑，手不停地在敲打着电脑键盘。我知道，她是在为第二天的课程备课，尽管天已暗黑，但她办公室那束灯光却照亮了同学们探索知识的道路。这感人的一幕深深得印在了我的脑海中，永难忘却！
这就是我的老师。曾经，我叫她X老师，但脑海中永难抹去的一幕让我真想对她说一句：“您辛苦了，黄老师！”
篇三：漫画我的老师作文800字
被遗忘的“歌唱家”
“啊，五环，你比四环多一环……”一阵魔性的歌声由远而近，冲破空气的重围，穿破耳膜，贯入了我的耳朵。我随着大家扭头看去，歌声的来源果然是他。
他，头发乌黑发亮，皮肤乌黑发亮，爱穿的衣服也乌黑发亮，身上惟独显露出来的那一点点红色，你猜怎么着？居然是内裤的边边！黑是黯淡无情的黑，红是喜气洋洋的红，正如这个人的性格，清冷中带着火热。他就是——我们的体育老师卢老师。
说他是体育老师，那可是货真价实的，可这并不影响他对音乐的热爱。楼道、操场、食堂、宿舍……他那快乐的歌声飘荡在校园的每个角落。唱歌时，他是那样投入，眼神迷离，手舞足蹈。的确，卢老师就是我们学生圈口口相传的“歌唱家”，一位被音乐遗忘了的体育老师。
“啊，五环……”听，他又不务正业了！当刺耳的声音又在我耳畔响起时，我忍不住捂住耳朵，跑到卢老师面前哀求道：“卢老师，你别唱这么魔性的歌了！太难听了！”谁知，他非但没有停止唱歌，反而想用一只手把我这个“皮大王”提起来，就像拎小狗似的。哼，我也不是吃素的，想拎我，没门！于是脚一蹬，“嗖”的一下就跑远了。卢老师不甘示弱，直接把他的“小本本”丢了过来，把我砸了个踉跄……哎，我像一个可怜的小孩，被他三两步就追上，用“冷酷的魔爪”抓走了，然后接受了一顿“苦口婆心”的洗礼。
别看卢老师很“不正经”，可他的温柔却是大家最最喜欢的。上课时他总是认真仔细地给我们讲新动作的要领，再三叮嘱我们动作做规范，不做危险动作，要时刻注意保护自己。看到我们不认真听，他就脸色一变，使出“绝招”——佛山无影爪，挠得我们“咯咯”直笑。
有一次，张盛皓摔了一跤，骨头裂了，才过两天，他就找卢老师问：“我可不可以参加三周后的体育节？”“去什么去，赶紧给我回教室！”卢老师说。看张盛皓满脸失落，卢老师又补了一句：“下次的体育节，我优先让你报你喜欢的项目。”听到这话，张盛皓的心情马上“阴转晴”，满脸高兴地一瘸一拐回了教室。短短的几句话看似粗鲁，实则包含了卢老师满满的关心与呵护，铁面硬汉更有温柔的一面，甚是可爱！
看似冷酷，实则体贴，这样的老师，谁会不喜欢呢？
篇四：漫画我的老师作文800字
杨艾佳
我的漫画新作品出炉啦！瞧！纸上的那位人物有着一头短而密的头发，那双眼睛细细的，长长的。当目光流盼时，深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发。上扬的嘴角一直挂着微笑，远远望去，仿佛一个有魔力的口袋，里面装满了妙语连珠。你们猜猜他是谁呀？对了，他就是我们的数学老师——竺老师。
竺老师总是用诙谐的语言把本来令人打瞌睡的数学课变得充满趣味，也引发了我们举手的积极性。
有一次，竺老师发觉一直是我们几个同学举手，便环视四周，眼睛骨碌碌地转着，嘴唇紧紧地抿着，沉默了一会。片刻，只见他瞪大了眼睛，严肃地说：“Howoldareyou？”我心想：天啊，数学老师上数学课居然在讲英语？这葫芦里卖得是什么药啊？刹那间，大家都一头雾水，不由自主地把目光聚集在竺老师的身上。这时，竺老师的小眼睛弯成了两道乌黑的月牙儿，脸上露出了狡黠的微笑，说道：“怎么还是你们几个举手啊！”顿时，大家哄堂大笑，随后便争先恐后地举起手来，生怕自己不被叫到。
竺老师不仅风趣幽默，而且教学有方，把本来枯燥易错的数学题变得简单又有趣。
一做到倍数关系应用题时，大家总是没有看清题目，就在作业本上“一展芳华”，可结果总是错误百出。竺老师看在眼里，急在心里。只见他眉头紧皱，眯着眼睛，用手托着下巴，思索起来。突然，他的眼睛里发出了一道闪亮的光芒，眉头也渐渐舒展开来，嘴角上扬。随即，他左手拿尺，右手拿粉笔，神采奕奕地演示道：“同学们，我送你们一条锦囊妙计-倍数关系三步法：用线段图解题时，划线，圈关键词，填数字；用树状图解题时，圈关键词，写等于号，列树状算图。”有了这条妙计，我们就像，做得又快又准确率高。竺老师见我们成绩突飞猛进，如释重负，脸上露出了满意的笑容。我们大家受益匪浅，情不自禁地佩服竺老师的功力之深。
这就是我喜欢的竺老师，每当我看到这幅漫画时，他那睿智的眼神，幽默的话语，嘴角的微笑，都深深地印在了我的脑海中。
篇五：漫画我的老师作文800字
在我的学习生涯中，遇到了很多的老师，有和蔼宽容的数学老师，有魅力十足的体育老师，有严肃严厉的英语老师……其中我最喜欢我们班的语文陈老师，因为她最负责任。
我们的陈老师特别的漂亮，一双眼睛炯炯有神，一张嘴出口成章，一双手行云流水，落笔如云烟……我觉得陈老师最大的特点就是高。我们的陈老师特别的高，每次跟她说话都要仰着头来看她，而她却要低着头弯着腰来看我们，连老妈都说站在陈老师身边好有压力。
陈老师是一个很有责任感的老师。她每天都会为我们认真的备课，绘声绘色的为我们上课，努力地思考，怎样才能让我们变得更好！我们常常在上课时乱说话，可是老师不会让我们罚抄写，而是耐心的指导我们走向正确的方向。老师常常因为我们的作业而头疼，常常要忙到很晚才能休息，休息时还满脑子都想着我们。啊！她多像我们的母亲啊！
陈老师还常常关心我们的生活，帮我们解难，只要我们遇到了什么心事，就可以跟她说，她会慢慢的给我们解答。比如上次我上课说老师老头子，我下课伤心不已。同学们告诉了陈老师，说陈老师让我去她办公室。我的哭声立刻小了，只剩下小小的抽声，我的手在发抖，心想：我死定了，老师现在对我的印象肯定很差。我胆怯地步入办公室，低着头不想看到老师怒目圆睁的样子，做好了迎接“暴风雨”的准备……“孩子”，一阵温和的声音从耳边响起，“你能告诉我这件事吗？”我缓慢抬起头，老师并没有像我想象中的那么生气，而是半眯着眼睛，嘴角上扬着，露出了一排排整齐洁白的牙齿，多么慈祥和蔼的笑容呀！接着，老师亲切的拿了个凳子过来，让我坐下。我们一起分析问题的原因，寻找解决问题的方法，把我们的心理调整过来，让我们勇敢地面对困难！
陈老师关心着我们的生活，关心着我们的学习，关心着我们的点点滴滴。她总是像我们的母亲一样，爱着我们，总是这么负责任，为了我们而辛苦付出。她像一盏照明灯，照亮了我们的路；她像一个在分岔口的路标，给我们指引出正确的方向；她像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们！陈老师，我想对您说：“您辛苦了！我不会让您失望的！”
篇六：漫画我的老师作文800字
她，一对炯炯有神的眼睛显得格外精神，那一头与众不同的“气质头”乌黑发亮，那挺拔的身子如同一棵笔直的白杨树，配上一条长裙，如同天女下凡。她就是我们的语文老师兼班主任，杨老师。
她走起路来脚下生风，说起话来滔滔不绝。在我们的休息时间结束后，上课前一秒钟，她总会按时到达，给我们上语文课。杨老师在讲课时十分风趣，常常惹得我们哈哈大笑，有时还会给我们穿插其他的知识。
她有许多称呼，让我们看看她最著名的吧：在明面上，我们全班同学都会亲切地把杨老师叫为“杨妈妈”，暗地里，还有人将杨老师称之为“美丽辣妈”。
她有一双“火眼金睛”，一个错别字或有人在讲台下做小动作，都被看得一清二楚。有一次，趁着杨老师转身写字的功夫，兰程栋玩起了他手中的玩具，只见杨老师头也不回地说：“兰程栋！你在干什么？”兰程栋吓得心惊胆颤，赶忙将玩具塞进书包，坐得笔直，认真听起课来。
杨老师喜好写诗，她会将自己生活中的喜怒哀乐，酸甜苦辣写成一首首诗，分享给我们听。她带领我们一起写诗，还买了许多书：有《75+80首》、《中外童诗书》、《古诗童诗对对碰》等。有一次教育局的马股长见到了杨老师，急忙上前与老师握手，说：“诗人老师好！”杨老师连声说：“不敢当，不敢当。”
在抗疫期间，我们不能与同学和杨老师见面，只能在手机屏幕上“隔屏相见”，有时在大街上相遇，却因为口罩遮住了脸，根本认不出对方是“何方神圣”。有时，杨老师没有出现在微信群中，我们就像打了霜的茄子——蔫了。可当杨老师出现时，我们立刻欢呼雀跃。
杨老师带我们做了不计其数的手抄报、美篇和读书小报，并接二连三的发表、获奖，装订的册子也有70多本了。有一次，县图书馆举办了一次手抄报比赛，我们全校共获28个奖，其中有24个是我们班的！前一秒教室里鸦雀无声，后一秒掌声震耳欲聋。我们知道，这些成绩是杨老师带领我们共同取得的，如果没有杨老师，就没有我们今天的成绩。
这就是我们的语文老师，一个既温柔又严格的老师，你们了解她了吗？想跟我们一起上课吗？那就来我们五年级三班吧！
篇七：漫画我的老师作文800字
我的班主任易老师有一个大家起的外号，叫“鹰眼”。现在，请你换好校服、背上书包、跟我进入我的课室认识一下“鹰眼”吧！
“鹰眼”的长相是许多女生很想要的：又长又细的腿，细细的腰，丹凤眼下是一个大小刚好的卧蚕，高挺的鼻梁，红润的嘴唇，白嫩的皮肤。加上平时不扎起来的齐腰咖啡色长发，还有笔挺的职业西装，“鹰眼”浑身有一种说不上的魅力，让你不敢靠近她。
说起“鹰眼”这个外号的来历，那就必须提起那年的考试。
“同学们听好了！今天的考试结果会算入总分的，所以认真考，不要提前交卷！把课本收起来吧！”发卷后，“鹰眼”走到了课室的角落，盯着我们做题。半个小时内，“鹰眼”一直没有说什么，同学们紧绷的肩膀刚放松下来了，突然听到她的声音：“第三排往左数的第二个同学，请你把手里握着的小抄给我。”这句话震惊了所有同学。考试后，大家纷纷议论，“你觉得她是怎么看到的？”“她的眼睛也太尖了吧！”这时，我的大嗓门同桌“大喇叭”喊道：“你们说易老师的外号叫『鹰眼』怎么样？”就这样，易老师的外号成了“鹰眼”。
还有一件事我永远忘不了，“鹰眼”展现了她用讽刺教育学生的才能。我的“漫画迷”同桌嫌英语课太无聊，就把漫画书藏到作业本下，偷偷看。当时，“鹰眼”在讲关于写作文时不该做的事：“所以，大家要记住！你们要认真用标点符号，你们要确保语法正确，你要在我上课时把漫画书收起来，孙楚峰！”听到这里，“漫画迷”的脸涨得通红，迅速地把漫画书藏起来了。这件事情后，同学们再也没有挑战过“鹰眼”的观察力。
有些人说，“鹰眼”老师这样是剥夺了学生们的自由。但是我知道，上课时就该认真听课，不能看漫画，也不能听歌。“鹰眼”从来没有管过我们下课后做些什么事。“鹰眼”这么管着我们，其实是为我们好，所以班上的同学没有过一丝丝抱怨。
我爱我的“鹰眼”老师——易老师。她的美丽，她的敏锐，她的严格，她对学生的爱，使她永远有挡不住的魅力。（文章来源——公众号：5星中文）
篇八：漫画我的老师作文800字
我们班的“茶仙”不是学生，而是我们班的数学老师——胡老师。喝茶已经成为他的一种嗜好，我给胡老师想象了一个称号“茶仙”。
在我印象当中喜欢喝茶的人富有诗意，有着独特的情怀。可胡老师却有一个可爱的奶牛斑纹的“蘑菇”小水杯，里面泡着富有浓郁清香的茶叶。渴了就端起茶杯喝一口，有时喝起来“咕咚！咕咚”，有时喝起来抿一小口，似在品尝不同的味道。这也引起了我的好奇心。
记得有一次，我到办公室里去批语文作业，看见胡老师正背对着我们。他在自己办公桌的抽屉里拿出一个铁盒子，边上还有个水杯，然后从盒子里拿了什么东西放进了水杯。由于好奇，于是我轻手轻脚地向着胡老师“蠕动”过去，等靠近一点的时候我抓住机会，脚一踮，头一伸，定睛一看，看见铁盒子上写着鼎鼎有名的茶叶品牌——西湖龙井四个大字。我顿时明白老师在准备泡茶喝呢。此时胡老师已经将水杯里倒入了热水。我回到原地继续忙自己的事。不一会，周围就弥漫着一股浓郁的茶香味。朝胡老师望去，正看到胡老师端起茶杯，摇晃着脑袋朝水杯里吹气，然后抿上一口，还时不时的发出“啊……”的一声，貌似非常享受，人看上去也神清气爽了许多。喝完茶，他走路的步伐也是那么的矫健，那么的有节奏感，似乎是一位舞者开心地跳着舞。看着胡老师一脸陶醉的样子，我似乎也被感染了，深吸一口气，感觉自己充满了活力。
平时胡老师来给我们上课也是带着他的奶牛纹蘑菇杯，几乎是随身携带。这也成了一种习惯。听大人们说喝茶有许多的好处，比如犯困的时候能够提神，我想这也是胡老师喜欢喝茶的原因之一吧。上课的时候时而能闻到阵阵茶叶的清香，人也清醒了不少，精神也好了很多。
我们班的数学老师胡老师是一位严厉的老师，对我们也有很高的期望。老师希望了解每一位学生，作为学生的我们也想多了解了解自己的老师。通过观察胡老师，我发现他其实也是一位有趣、风雅的老师。胡老师对喝茶的态度也使我看到了一份认真，一份执着。这也让我多了解了一点胡老师，拉近了老师跟学生的距离。
这便是我们班的“茶仙”胡。