篇一：生命是什么作文四年级400字
生命是什么？是大海里的一滴水，是马路上的一块石头，还是森林里的一棵树呢？我不认为生命是这么渺小，它是强大的，是顽强的。
仙人掌，在沙漠里生长着，每天饱受着太阳的暴晒，可是它仍然笔直的站着，不畏惧风雨，坚持了下去。
墙角里的一粒种子，日复一日，年复一年，从原本小小的一粒种子，居然长成了小苗，在没有阳光的情况下，可以看出它的生命力如此的顽强，在没有水的情况下，竟然冲出了坚硬的外壳，生长出来，不屈服，茁壮成长着，即使它仅仅活了几天。
“滴答、滴答”，一滴滴水珠从石缝里流了下来，不一会儿，流成了一片小水坑，过了一会儿，太阳冒了出来，很快，小水坑里的水蒸发了，可是，水还是一滴一滴的往下滴，形成了河流，流向了大海。
生命，我认为在我们人类身上每个阶段有每个阶段不同的意义，比如：在求学阶段，就要认真学习，把握住每个课堂、每位老师，所讲授的内容，积极的去思考，及时的去消化，来充实自己，强大自己，才不辜负时间赋予我们的最美好的生命。
篇二：生命是什么作文四年级400字
生命不专属于人类，大自然中的每一只动物，每一株植物也都有自己的生命，他们自然也会为了生存而拼搏。
非洲的水牛，常常为了食物而拖家带口的迁移。虽然途中历经百般危险，但它们为了生存，从不惧怕狮子、老虎。有人笑它们是自己往狮子的口中跳，但它们的付出也会有收获。最终的目的地有鲜嫩的青草与宁静的生活，正是这种欲望给了它们动力。
砖缝中的一颗小种子，可以冲破自己坚硬的外壳，在恶劣的环境中生存。虽然生命短暂，但它们仍然不屈不挠地冒了出来。有时，一粒不起眼的种子包含的力量也作文人网Www.ZuoWenren.coM可能会远远的高于人类。
沙漠中的仙人掌，不惧风沙、暴风等恶劣天气。傲然挺立在沙漠中。干旱制服不了它，大风制服不了它，就连沙尘暴也拿它没办法，一年四季，它一直在沙漠的风中傲然矗立，永不干枯。
一株小草可以变成一望无垠的绿洲，一只蚂蚁可以推动巨大的石头，一颗树木可以制造干净的空气，而一个生命可以创造出意想不到的奇迹。人和动物一样，都会为了生存下去而奋力拼搏。引用郑燮的诗“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”他们的这种精神值得我们学习。
篇三：生命是什么作文四年级400字
生命是什么？生命是一颗大树，它从种子生根、发芽，经历着被风雨的洗礼，还有时会冒着会被闪电击中的危险，慢慢成长。终于，它长成了一颗叁天大树，为无家可归的鸟儿创造了家园，为已被污染的城市焕然一新……
生命是什么？生命是一缕阳光，它温柔地照耀着大地，不放过任何一个黑暗的角落，给与人们美好的一天、美好的心态……
生命是什么？生命是一枚硬币，一面是幸福、快乐的，而另一面是痛苦、悲哀。不管你怎样翻转，都会转到痛苦、悲哀，因为世界上没有一个事物是完美的。
生命还是什么？生命还是一股泉水，它滋润着万物，让还没有生根的种子生根，让还没有流淌的小河静静的流淌，它还帮忙别人，当人们与病魔互相斗争的时候，它流入人们的身体，赶走病魔，驱使病毒使人们恢复健康。
生命，生命是我们生存中的重要一环，它为了让鸟儿安家，净化空气，连自己的性命都不顾；它为了使人们快乐，把最明媚的阳光留给我们，却把最痛苦的一面留给了自己。
生命是多么伟大啊！
篇四：生命是什么作文四年级400字
我常常思考一个问题，生命是什么？
春天来了，万物复苏。一根根瘦弱的小芽长了出来，在春天的沙尘中长了出来，这是一种多么强大的生命力啊，竟使它不顾这样强劲的风沙，顶开厚厚的泥土，不断生长，开花结果。对于它来说，生命的意义在于顽强。
夏天悄然而至，在这燥热的季节，自然少不了蚊虫。我家门口有一张蜘蛛网，上面粘了一只苍蝇，它没日没夜的挣扎，可还是没能挣脱这张网的束缚。两个星期后，它一动不动的粘在那张网上，直到生命的最后一刻，它心里还有对自由的渴望。对于它来说，生命的意义在于自由。
秋天随着瓜果飘香的季节到来，农民伯伯们也开始了辛苦的忙碌，他们把一年的收获输送到全国各地，供人们食用。对于他们来说，生命的意义在于奉献。
冬天随着一阵寒风袭来，所有的树木都脱去了金黄的秋装换上雪白的冬装，寒风中它们冷得发抖，只有那坚强的松柏依然屹立在那儿。对于它而言，生命的意义在于不惧风霜。
哦，我明白了，生命的意义在于顽强、自由、乐于奉献、不怕困难！
篇五：生命是什么作文四年级400字
“不要让生命再悔悟伤悲，不要让生命再逝去遗憾，孤独黑夜的前方还有曙光，把生命的天空照亮。”所谓生命，到底是什么呢？
生命垂危的蚕宝宝软弱无力的趴在盒子里，见状，我本想把它扔掉，好奇之下，我把它放在手里细细观察。它微弱的挣扎着，努力挪动身体，我感到一股生命的力量在我手中蠕动，虽然已经到了生命的尽头，但蚕宝宝那种求生的欲望令我震撼。于是我把它放进盒子里，让它生存下去。
几年前，我的妈妈住院，隔壁病房里住着一位和我年纪差不多的女孩，她每天都要吃很多药，挂好几瓶吊瓶，可是每当我去她的病房时，她总是乐呵呵的和我分享她在幼儿园里的趣事。她没有因为生病而失去对生活的热爱，她告诉我虽然药很苦，挂瓶很疼，但是要快点好起来，爸爸妈妈才不会担心，才可以快点去上幼儿园，和伙伴们一起玩。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我们一定要珍爱生命，尊重生命，过好每一天，让每一天都充满生活的色彩。
篇六：生命是什么作文四年级400字
我想知道生命是什么。我问别人，为什么他们都回答不出来？我觉得生命没有一个标准的答案。
妈妈常对我说，现在要好好学习，长大后进入理想的学校；成人后拥有一个好的职位。在工作中，谨慎的做出选择。生命，是一张没有答案的考卷。
冷风冷雨中，一朵朵小花悄然开放，给大地点缀上艳丽的色彩，给人们的心头掺入一抹彩虹。用自己微薄的力量给世界加上各种各样的颜色。生命的意义是勇气。
飞蛾不停的扑火，给人们带来了光明，而自己却燃为灰烬。不会有任何人想念任何一只扑火的飞蛾，也不会有任何人记得它们。但飞蛾为了带给人间光明而不停地朝火光扑去。生命的意义是奉献。
砖缝中生长出了瓜苗。没有泥土，没有养分，仅靠着阳光雨露，不屈向上，茁壮生长，虽然它仅仅只活了几天。生命的意义是努力。
再从我们的身上来说，有的人一收到挫折就跳楼、自杀，轻易地放弃自己生的权利。人们都说世间万物，唯有人命最为高贵。但如果我们这么轻率的话，生命还不如一只飞蛾。
生命诚可贵，大家要珍惜。
篇七：生命是什么作文四年级400字
我常常想：生命是什么呢？中午，我去看多肉植物，它的身上长满白色的小芽，我半个月没浇水，我本从为它已经死了，但那些小芽都变成了片片的嫩叶，那小小的叶子里，饱含着多么大的生命力，竟使它可以在没有阳光，没有水的情况下不屈向上，茁壮生长。
在实验室里，科学家们想把人的头盖骨分开，可是想尽办法也无法完整地把分开。但是有一位科学家把一粒种子埋进了头盖骨中，奇迹出现了，种子发芽了，种子以弱小的身躯将人的头盖骨完整地分开。啊！这么弱的种子竟有如此大的生命力，它令我震惊！
台湾作家杏林子患有类风性关节炎，腿不能行，肩不能担，手不能抬，头不能转。但就是在这样的情况下，她数十年来坚持不懈，笔缀不耕，写了作品60余部，被誉为十大杰出青年。她不但用笔创造生命的价值，更以精神鼓舞和激励世人奋发向上珍惜生命。
人的生命是有限的，我们要把有限的生命创造出无限的价值，我下定决心一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
篇八：生命是什么作文四年级400字
生命如歌，它婉转动听；生命如水，它温柔似水；生命如树，它枝繁叶茂；生命如路，它伸向远方。
当小鹰长到该会翱翔时，它会面对生命的无奈。它必须从那悬崖峭壁上掉下，若是它坚持努力便会飞翔周游世界，那生命是坚持，那么强烈！让你震惊，这是如此顽强呀！
当你看到鲜花从那小蜜蜂时，你是否知道蜜蜂从出生第二十一天就得如此辛苦地采蜜。劳作，从早至晚，默默无闻不就是为了不让生命昙花一现？它们眼中生命就只有艰辛地劳动。这生命力是多么鲜明，它跃动着！
墙角中，许多蚂蚁在纷纷地忙碌着工作，我用手捉住一只蚂蚁，它在我手中四处逃跑。我的手只要稍一合拢，它就奄奄一息了。但它挣扎着，极力扭动着四肢。我感到有一股生命的力量在不停地跳动。它用力地跳动，让我忍不住放开了它。这生命不就是爱惜自己吗？
生命是什么，它是坚持，是辛劳，还是爱惜自己。生命它如昙花一现，在每一个一瞬间，都要好好珍惜。每当你糟蹋它时，它总是飞闪而过。
生命短暂，更要好好珍惜，让自己成为众人眼中的光彩！
篇九：生命是什么作文四年级400字
我常常问生命是什么？但这个疑问一直没揭晓。直到这段时间我才明白生命是这样的。
一天，放学回家路上我被大雨淋湿了。回到家里我立即冲上阳台，脱掉鞋子清理干净。这时发现洗手盆下有一颗正发芽的绿豆，我想应该是妈妈洗绿豆时候不小心掉的吧？当时我没怎么在意它，自然也就没捡起豆子。
五一劳动节到了，我们全家动手大扫除，妈妈叫我去洗鞋子。我来到阳台，顿时发现前几天的绿宝已经长高了，我蹲下轻轻地挪开刷子，仔细观察起来，小豆芽它不足十厘米，基部大约五六厘米的部分，由于被刷子压在下面长得特幼弱，就像花园里的小草一样。但它的顶部却惹人喜爱。它伸出刷子外用力向上直起，一对小叶晶亮碧绿，整个顶部就像用绿色翡翠雕城一般，充满了蓬勃生机。
我看着那小绿芽，我的心怦然一震，这颗绿豆苗竟然可以在没有水，没有人工照料之下不屈向上茁壮成长，豆苗这种不屈向上的精神值得我们学习！它的精神感动了我，我要把它安分好，给它浇浇水，我要保护这不屈向上的豆苗！
从这颗豆苗中，我深深感悟到了植物那样顽强的生命力，它使我内心受到震撼！植物珍惜生命的精神非常值得我们学习。
生命，是黑暗中，破土而出的张力！
篇十：生命是什么作文四年级400字
生命是什么？直到今天我才知道生命是什么？生命就是坚持不懈，只有坚持不懈，才会有美好的明天。
一天，我正在田野里玩耍，突然发现地上有几个小黑点，它们各搬着一条白色的小虫子。我仔细一看，原来是几只蚂蚁。我打算阻碍它们，于是。我到它们前面吹了一口气，可它们不慌不忙地聚在了一起。扫了我一口气。当时我很吃惊。我那一口气对它们来说。就是一场小的沙尘暴。
第二次我对着这些蚂蚁们一点儿都没有客气。我直接抓起一大把沙土给蚂蚁们来一场沙雨。而这几只蚂蚁挣扎了几下，就被我的沙雨给埋了。可让我震惊的是，它们居然从土堆里爬了出来，它们生存的本能。居然强到了这种地步。
最后我将一只蚂蚁抓在了手指上我感觉到它的拼命的挣扎，感觉到它对生命的渴望。对生存的本能，现在我知道了，在我手上的是一个活生生的生命，然后我将我的手放在那我的胸脯。最后我将它放了，因为它和我一样是一个活生生的生命。
其实态度决定一切，就让我们从小事做起，勤奋向上，让自己的生命在奋斗中体现真正的价值。
篇十一：生命是什么作文四年级400字
梁展恒
我常常想，生命是什么？慢慢地，我找到了答案。
当小鹰成长到一定程度的时候，鹰妈妈就会把小鹰带到悬崖，把它推下去。如果小鹰选择放弃，它就会坠入悬崖摔死；可是如果小鹰选择努力振翅飞翔，它就会展翅高飞，冲破云霄，在天空中翱翔。通过了这件事，我懂得了生命就是要坚持。
我家门前有块石头地，除了有一块黑黝黝的泥土外，其余都是石头。可是，每当春天到来，我都会傻眼，那许许多多的小草挤满了石头缝，远远望去一片浓烈的绿色。“我在长高！”它们嗔嚷；“我在发芽！”它们笑着。小草长在又干又硬的石头缝里，可想而知它们有着不放弃的精神。我懂得了，生命要有勇气！
有一次我在浴室发现一只小蚂蚁，我一伸手把它抓住了，正当我打算把它扔到下水道的时候，它极力扭动六肢，试图从我的手中挣脱。蚂蚁这种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！我懂了要热爱生命。
卡夫卡说：“生命之所以有意义是因为它会停止。”人的生命是有限的，我们要好好地使用，让有限的生命更加精彩！
篇十二：生命是什么作文四年级400字
生命是什么呢？就让我们一起通过蚕宝宝的一生来看看吧！
我最喜欢的小动物是蚕宝宝。春天到了，我发现小区门口的桑树长出了新芽，真是喜出望外啊。突然我发现蚕宝宝已经待在鞋盒里好久了呢，我打开了鞋盒发现二十多条黑乎乎的蚕宝宝竟然已经死了十几条了，我是即难过又伤心。如果不给他们桑叶他们会死掉的。于是我像箭一般快的跑到桑树下，小心地摘叶子，晾干后放到鞋盒里给蚕宝宝们。蚕宝宝们都迫不及待地爬到桑叶上吃了起来。与此同时我又拿起桑叶精心地喂着其中几条蚕宝宝，只可惜我的蚕宝宝后来还是又死了几条。
哎，蚕宝宝的生命真是又短暂又脆弱。虽然蚕宝宝的生命是短暂的，但它们却很受人们的喜爱和歌颂。人们常用“春蚕到死丝方尽”来赞美蚕宝宝的无私奉献精神。
通过蚕宝宝生长的过程，我知道了生命是什么？生命，就好像蚕宝宝的一生一样，要学会无私奉献。我想，我们这个世界如果有更多的人学习蚕宝宝的这种无私奉献精神，那么世界将变得更加美好！
篇十三：生命是什么作文四年级400字
我常常会在想生命是什么？遐想许久，可总也不解。
一天傍晚，我像往常一样，早早的写完了作业，整理完了书包，然后从书柜里随意抽出了一本书来阅读，读着读着里面的一篇关于生命的故事深深地吸引了我，我读的格外的认真、仔细。故事主要阐述了：只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存于世！
美国的作家欧、亨利，在他的小说《为生命护一片叶子》讲了一个故事：病房里有一个生命垂危的病人，通过房间的玻璃窗可以看见窗外的一棵树，在瑟瑟的秋风中树上的叶子一片、一片的落下来，床上的病人看着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天，她说：“当树叶掉光时，我也就要死了。”一个老画家得知后，就用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在了树枝上。最后的叶子始终没有掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般的活了下来。
通过对这个故事的沉思，我似乎明白了生命的珍贵。我们要好好的珍惜生命，不要让他白白的流逝，请好好的珍惜生命吧！
篇十四：生命是什么作文四年级400字
生命是什么？我常常想。“是小草获得重生，或是我们刚出生的那一刻，我们就是一个生命？”我也常常思考。可是今天，我终于懂得了生命。
放学回家的时候，我经常到学校的游乐场玩，在旁边有几棵，据我所知，那应该是仁面子树。不仔细看，还真看不出与别的树有什么不同，它显得有些苍老，树皮还有些腐烂，细心的我很快又发现，有一部分的树根正露出来，这让这棵树倾斜了些，那树根像老爷爷的胡须，很不整齐，很细很细。我想：这应该是那棵被台风打倒的树了。我仿佛看见了树与台风作斗争的时候：台风卷土而来，树根还在拼命地往土里钻，好像在说：“加油！再坚持一会儿，一会儿就好了！”可台风并没有停下的意思，而是越来越猛。可是，它坚持了很久，终于倒下了。我还发现顶上的叶子是嫩绿的，与别的树一样，原来是叶子发芽了，它又重新开始生长，微风吹过，叶子蠢蠢欲动。好像一股生命在我眼前。这就是生命。
“生命是宝贵的。”校园的树告诉了我这样一个道理：“懦弱者知难而退，勇敢者迎难而上。”只要你不放弃，那你就是生话中的强者。
篇十五：生命是什么作文四年级400字
生命是什么？带着这个疑问去思考。
暑假里外公和外婆来丽水看我们，还去选了两只小乌龟，我用手指逗它开心，聪明伶俐的它看到我的手指马上知道那不是它要的食物，当秋天来临时，天气逐渐转凉，其中一只乌龟好像感冒了，奄奄一息缩在乌龟壳里一动也不动，病魔不停地折磨它不知道如何反击，夜里它长吟着。当第二天我去看它时，它的整个身体都袒露乌龟壳外，已经没有生命迹象。朝夕相处的玩伴就这样离我而去，在伤心时我感慨生命如此脆弱。
然而，一种病毒出现打扰我们宁静的生活，我们只能守在家里，外面堂食成了一种奢望，当新型冠病毒肆虐的时候，有那么多逆行者奉献生命，他们明知道病毒的危害，却义无反顾地救治患者，他们博大的胸怀和无私奉献的崇高精神，恰恰展现出了生命的壮丽，我们永运向逆行者致敬！
我终于知道了生命是什么？是一朵盛开的花，是一幅绚丽的画，是一首美妙的乐曲，还是冬日的太阳，给予我们希望。人生最宝贵的是生命，生命对人只有唯一一次，人人都要珍惜生命，人人都要热爱生命。做为一名小学生认识了生命的意义所在，请善待生命！
篇十六：生命是什么作文四年级400字
生命是什么？生命是努力求生的飞蛾，是在悬崖上依然茁壮成长的松树，是遇到困难后的咬牙坚持。生命在谁眼中，都是那样高贵。
在老家的某一天，我在庭院里玩，突然，我发现了几只蚂蚁在悠闲地游走。于是，我心生一计：不如把水倒在蚂蚁中间，让它们“游泳。”
说干就干，我马上拿出了水壶向它们倒水，当水珠把蚂蚁包围时，小蚂蚁惊慌地用自己的小脚来划水。
每当它们接近干燥地带时，它们就飞快地逃跑，可我哪会给它们逃跑的机会。于是，我又迅速地滴了几滴水，然后它们又跑，我又滴……就这样，不知重复了多少次，我终于发怒了。飞块地将一只蚂蚁按在我的手指下，使它动弹不得。大概按了十秒钟左右，蚂蚁被我按得瘪瘪的，我以为它死了，所以就松开了手指。可谁知又过了十几秒钟，它竟又开始活蹦乱跳了，这一次刷新了我对生命的认知。
这次经历告诉了我：无论身在怎样的困境，只要能不折不挠、坚强不屈、勇往直前，就可以成功。可同时也得反思人类对待生命的态度。
篇十七：生命是什么作文四年级400字
诺贝尔说过：“生命是自然付给人类雕琢的宝石。”生命是什么？而那天在家门口的一只小动物，让我明白生命是什么。
那天傍晚，我在门口遇到了一只蜗牛，他正在慢慢地向一片菜叶爬去。我的捣蛋性子又犯了。我拿起一根小棍，向那只蜗牛拨弄几下，那只蜗牛马上把身子和头缩回壳里，过了一会儿，那一只蜗牛探出头来四处望望，又开始它的爬行。我心里默默念叨：“嘿！没想到你还挺执着的嘛！那我就对你不客气啦！”然后我便一次又一次地骚扰它，它也一次又一次地缩回到它认为最安全的地方——壳。它在艰难的情况下，仍然在地上爬行着，留下一条长长的白线。在我不停地干扰阻碍下，依然向前爬。终于，它爬到了它的目标——那一片菜叶。它还时不时地回过头看看我，好像在问：“你服了吗？”“好吧！我服了！”我心里暗暗想。
蜗牛从不停下的原因是坚持，它从来相信道路的尽头就有丰美的食物，所以它从不停歇，一直向前进。而蜗牛能做到的事我们也可以做到。在那一瞬间，我明白了生命是——坚持！
篇十八：生命是什么作文四年级400字
看了台湾作家杏林子写的《生命生命》这篇课文，我也忍不住思考：生命是什么呢？
一天，我看到了一个真实故事：有一个名叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病症十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不了6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福了。可她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力抒发着自己的情感。
在一次演讲会上，一个学生贸然地提出这样的问题：黄博士，你从小就长成这样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板写下这么几行字：一、我好可爱；二、我的腿长得很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，写稿；五、我有一只可爱的猫；……最后，她以一句话作结论：我只看我有的，不看我没有的！
读了这个故事，我明白了生命是什么——是勇气，是坚强的毅力和乐观的精神。
篇十九：生命是什么作文四年级400字
生命是什么？生命是在黑暗中找到一丝光明。生命是什么？生命是在一片大海中找到一个能够安身的小岛；生命是什么？生命是绝望中获得一线希望。
今天，我来到小区的花园玩耍，我跑到花丛中，看见了很多好看的蝴蝶，我在一棵树上看到蝴蝶的蛹，我轻轻地摸了摸，我发现看似一直沾在那不动的卵其实一直在动，动得还很厉害。过了一会儿，蛹破开了，我从哪一个小洞看到，里面的那只蝴蝶不仅是翅膀用力，身子也在用力。从中，我体会到它对外面世界的期望，对生命的渴望。
在夏天，我去公园散步的时候，听到了蝉的叫声，我循着声音的方向，看到了一只很小的蝉在哪里叫唤。我拿起地上的杯子，迅速地往蝉身上一盖，蝉被我抓住了。我把它带回了家。晚上的时候，我一直听到蝉在那一直叫，吵得我睡不好觉。我打开灯，看到蝉一直拍打着翅膀叫唤，似乎在说：“放我出去，放我出去！”此时，我觉得，蝉是一个多么顽强的昆虫，它虽然没有强大的身子，但它有强大的生命力，我赞叹道。最后我把它放飞了。
生命是顽强的，顽强得像一堵墙，怎么推都推不倒；生命是弱小的，弱小得和早上的露珠一样，转眼即逝；生命是无法用金钱来衡量的东西。
篇二十：生命是什么作文四年级400字
我常常想，生命是什么呢？
有一天晚上，我正在灯下写作业，没有关窗户，一只小飞蛾就进来扑火，不停地在灯旁盘旋着。不一会儿，可能时飞累了，想休息一会，飞蛾停在了窗台上，我趁着这个机会，凑上去，一伸手捉住了它。只要我的手稍稍一用力，就可以置飞蛾于死地。但我没有这样做，因为我感受到了一股力量——飞蛾努力地挣扎着，鼓动着双翅，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
知了是夏天的常客，每到晌午，都会传来整齐的叫声。那单调的叫声，有可能让你的午觉泡汤了，但你千万别烦。你可知道：知了要在地底煎熬4-7年，才能在夏天引吭高歌。有一次，我在乡下玩，抓到了一只知了，我高兴极了，把它装进瓶子里，可谁知，它在瓶子里还会唱歌，像是用生命在唱歌，不盖上盖子，结果回来的时候，知了已经爬出了瓶子，在树上唱歌了，看来，知了不仅珍惜生命唱歌，还想要自由地歌唱。
虽然生命短暂，但连扑火的飞蛾、高歌的知了，都学会了珍惜生命、渴求生命，何况我们这些同样有生命的人类呢？