有一天，妈妈吃水果的时候提了一个问题，“一个橘子放入一杯水中，猜猜看，它会浮在水面，还是沉到水底？”我不假思索，随口答道：“橘子比水重，应该会沉下去。”“那我们一起来验证一下你的结论吧！”妈妈建议。
说干就干，我兴致勃勃地用一个大大的鱼缸装了大半瓶水，然后满怀期待地把一个橘子放进水里，哇塞，它竟然出乎意料地浮在了水面上，和我想的完全不一样，难道橘子的密度比水轻吗？妈妈笑着说：“不试不知道，世界真奇妙，你再把橘子皮剥掉放入水中试试。”我小心翼翼地从水中捞出橘子，然后轻轻剥掉外皮，再次作文人网Www.ZuoWenren.coM满怀期待地把它放入水中。“天哪！”我激动地大叫一声。和刚才的实验现象大相径庭，橘子竟然又沉到了水底。为什么同一个橘子，“穿上衣服”和“脱去衣服”差别这么大呢？究竟是什么原因造成的？一个物体去掉一部分，它的重量减轻，应该比原来的密度更小，为什么橘子去皮之后密度还变大了呢？真是一头雾水啊！
我的脑袋瓜飞速旋转，突然灵光一现，我找到答案了：原来橘子皮内部有很多气孔密度小于水，所以会漂浮在水面，而橘子果肉有很多糖分，密度大于水，所以果肉会沉底。伙伴们，是不是恍然大悟啦！
今天的实验太有趣了，通过这次的实验，我不仅知道了空气的存在可以减轻物体的密度，这应该和轮船的制作原理有异曲同工之妙。此外，我也真实地感受到了浮力的存在和变化，更体验到了实验带给我的快乐，还让我收获了科学知识，只要我们用心观察、去实践，才能找到打开科学大门的钥匙。
家长寄语：看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。这次的实验让我发现了孩子对科学充满好奇心，总想去探索其中的奥秘，内心深处都希望孩子可以成为一个“探索者”“发现者”。这次的活动让孩子们在“玩科学、做科学、用科学”的过程中，发现科学，了解科学，更好的培养孩子善于观察、勤于动手的良好习惯，我希望孩子以后能把悠闲地玩耍时间用在探索不一样的科学知识上面，我相信你是最棒的！