篇一：会游泳的鸡蛋作文400字
今天老师说：“同学们，我们来做个实验，叫做‘鸡蛋会变魔术’，还会游泳。”同学们都欢呼起来。
准备的材料有：一个鸡蛋、一杯水、一包盐、一个碗、一个勺子、一只筷子。
实验开始了，我们首先把装了水的玻璃杯放在桌上，然后把鸡蛋放入水中，鸡蛋就像跳水员一样“扑通”一声跳入水中，它就像木头一样沉入水中。接着我们把盐倒入杯中，再放一勺盐在水中，可鸡蛋没什么变化，我们又加一勺盐水里就像下了一场小雪，鸡蛋在水里微微动了一下而已。还不会游泳，那怎么办呢？我心想着。我就用筷子搅拌了一下，鸡蛋飘上来一点，就又笨重的落下去。接着我们把五勺盐都加了进去，用筷子搅了搅，鸡蛋就在中间跳起来芭蕾舞。哈哈，即将成功了，最后我们加了十勺盐，水变得非常浑浊，像刮了暴风雪，但仔细一看，鸡蛋的头已经浮在水面上了。哇！我们成功了，我太高兴了。
为什么鸡蛋会浮在水面上呢？我们把这个问题带给了老师，原来是因为清水的浮力小，鸡蛋下沉；盐水的浮力大，鸡蛋上浮。
“会游泳的鸡蛋”是不是很有趣？你们也来试试吧！
篇二：会游泳的鸡蛋作文400字
我在电视上看到一个小实验，叫“会游泳的鸡蛋”。我很好奇，鸡蛋这么重，怎么可能浮起来呢？我决定动手试一试。
我来到厨房，从柜子里拿了一个玻璃杯，我往杯子里倒了一大杯子的水，又在水里撒上了一小点盐，飘飘洒洒地像雪花般落到水底，我用一根筷子把水搅了搅，盐在水中打着转，形成一个漩涡，过了一会儿，融化了，看不见了，我把鸡蛋轻轻地放入水中，它往上跳一下，就立刻笔直地沉下去了。我疑惑地看着鸡蛋，心想：咦，鸡蛋怎么没浮起来呢？电视上不是说鸡作文人网Www.ZuoWenren.coM蛋可以浮在盐水里的吗？难道我的盐放的太少了？
我一边思考，一边把鸡蛋拿出来往水里又加了两勺盐，用筷子搅了搅水，水有点发白了，我想这次应该够多了吧？鸡蛋应该能浮起来了。当我把鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋就稍微往下沉了一下，然后就跳到水面上，它就像一个皮球一样晃晃悠悠地翻了个身，躺在水面上，露出了半个身子，我十分高兴！通过亲自动手做实验，我终于相信了电视上所说的实验了。
这就是科学，它是那样有趣而又神秘，科学让我们的生活更加丰富多彩。
篇三：会游泳的鸡蛋作文400字
语文课上，老师拿了一个鸡蛋和一袋食盐进来了。我想：老师会不会要给我们做一道菜呀？就在我好奇的时候，老师神秘兮兮地告诉我们要做一个“鸡蛋游泳”的实验。
只见老师拿出事先准备好的材料：装满清水的杯子、一个鸡蛋、一袋食盐、一根搅拌棒。有趣的实验马上就要开始了，同学们都聚精会神地盯着老师，生怕错过了什么。首先老师往杯子里添加了一些食盐，并不断地搅拌，等盐分充分溶解之后，便把鸡蛋放了进去，鸡蛋快速地向杯底跑去，就像个赖床的“小懒虫”，躺在床上一动不动。我心里七上八下的：难道实验失败了？正当我疑惑的时候，老师又往水里加了一些食盐，搅拌过后，这时的鸡蛋像一个不知是想去看看外面的世界还是想继续睡觉的孩子一样，在水中忽上忽下，犹豫不决。接着老师又继续往水里加盐。这时的鸡蛋才艰难地往水面上游去，这次它想回去睡觉也不行了，只能老老实实的呆在水面上。“实验成功了！”我们惊讶地大叫，“老师可真厉害呀……”
通过这次实验，我明白了盐水的密度比清水的密度大，所以鸡蛋可以在盐水中游泳。原来在生活中还有这么多我们不知道的科学知识呢，真是太神奇啦！
篇四：会游泳的鸡蛋作文400字
立夏有碰蛋的风俗，爸爸煮了一大锅鸡蛋。忽然，爸爸问我：“你有好办法让鸡蛋浮起来吗？”我摇摇头。于是，爸爸教我做了一个有趣的实验。
我准备好了以下材料：一杯水、一个鸡蛋、一包盐。我迫不及待地开始了实验。
带着这个疑问，我首先将鸡蛋放入水中。我咯咯地笑话爸爸说：“鸡蛋压根儿没有浮起来！”爸爸在旁边说：“你还没有放盐哦！”接着，我舀了一勺盐放入水中，可是鸡蛋依然丝毫不动，我疑惑地看了看爸爸，爸爸说：“你放的盐太少了！”于是，我又舀了一勺、两勺、三勺盐，鸡蛋还是没有浮起来。爸爸问：“你能告诉我怎样能很快让盐融化吗？”我胸有成竹地说：“可以加热水，还可以用筷子搅拌，科学课上我早就学会了！”爸爸赞许地拍了拍我的头。
于是，我用筷子使劲在水里搅来搅去。奇迹发生了！鸡蛋稳稳地漂浮在了水面上，自由自在地游起泳来啦！我兴奋得手舞足蹈。
这个实验的原理是，密度越大浮力越大，盐水比水的密度大得多，所以，能让鸡蛋浮起来。爸爸还告诉我，地球上有个地方叫死海，那里不管你会不会游泳都可以轻松地漂浮起来！
这个实验太有趣了！下次我还要和爸爸一起探索科学的奥秘！
篇五：会游泳的鸡蛋作文400字
张亦轩
丁零零，丁零零，上课了，只见老师右手端着一个玻璃杯，里面还有清澈透亮的水，左手拿着一个袋子，里面有一袋盐、一个鸡蛋、一把勺子和一根细长的筷子，把这些东西拿出来摆在讲台桌上。
正当我们议论纷纷，疑惑不解时，老师突然说了一句：“同学们，你们知道老师要做什么吗？”只见同学们纷纷举手，争先恐后的，有的笑盈盈地说：“老师，您是不是要做菜？”话音刚落，顿时课堂上哄堂大笑。有的兴奋地说：“老师，您是不是要做让鸡蛋浮起来的实验啊？”老师突然露出了惊讶的表情，原来被他猜中了。
老师开始做实验了。首先老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋渐渐下沉，像一个潜水员慢慢地沉入水底；然后，老师小心翼翼地把鸡蛋拿了出来，往水中加了一勺盐，鸡蛋像在玻璃杯里长得根似的，丝毫没动；老师又加了一勺盐，鸡蛋晃了晃身子，又懒洋洋地倒了下去；老师最后一下子加了两勺盐，见证奇迹的时刻到了，鸡蛋浮了起来，大家都欢呼起来。
老师跟我们讲了实验的原理：在清水中加入盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。老师又跟我们拓展了死海不死的知识。原来一节课也可以这么好玩！
篇六：会游泳的鸡蛋作文400字
今天早上第三节课，科学老师带我们去科学实验室做实验，做的实验叫做“会游泳的鸡蛋”。
游泳就是在水上浮起来，鸡蛋又不是人怎么会游泳呢？我心里半信半疑，但还是决定试一试。
做这个实验首先要准备鸡蛋，一个装满清水的透明玻璃杯，一根搅拌棒，还要准备勺子和一杯食用盐。接着将玻璃杯倾斜缓缓把鸡蛋放入清水杯里，鸡蛋果然滴溜溜的沉到了杯底。过了一会儿鸡蛋还是像睡觉一样躺在杯子里，唉，这个蛋宝宝真是难叫醒啊！老师说，如果往清水里面加盐，让清水变成盐水，鸡蛋就会浮起来了。该加多少盐呢？不能太多，不然，蛋宝宝会不高兴的，还是一勺一勺的加吧！
我们加了整整十七勺，每加一勺就搅拌一次，鸡蛋终于浮起来了。可为什么刚刚沉下去的鸡蛋，加了一些盐就浮起来了呢？
原来盐水的密度比清水的密度要浓，就像降落伞落地，地面上只有几个人是很难接到的，可如果降落点有成千上万的人挤在一起，就一定落不到地上了。
这次实验真是太有趣了！
篇七：会游泳的鸡蛋作文400字
同学们好，你们喜欢鸡蛋吗？我可喜欢鸡蛋了，因为它不仅有营养，还会“游泳”呢！今天我们就来做个让鸡蛋飘起来的小实验吧！
首先我们需要准备的东西有；一个鸡蛋、一杯水、一根筷子、一袋盐。
都准备好了，我们先把鸡蛋放入杯子里，这时候你会发现鸡蛋快速沉到了水底。现在我们先往杯子里放一些盐，用筷子朝一个方向均匀的搅动鸡蛋周围的水，然后再往杯子里放少许的盐同时不停的搅动，让水中的盐可以溶解，现在是不是发现，原来沉在水底的鸡蛋漂浮起来了呢？那么恭喜你的实验成功了！
如果你的鸡蛋还没有浮起来，那就是放的盐不够多了！鸡蛋能在水里浮起来是因为，水中加了盐以后，水的密度会变大，浮力也就会变大。只有放入足够数量的盐，使水的密度大于鸡蛋的密度，水的浮力才能大于鸡蛋的重量，鸡蛋就可以漂浮起来了。没成功的同学们再往水中多放点盐搅动试试吧！
这次的小实验是不是很神奇呢？其实大自然中还有更多好玩有趣的现象是我们不知道的，让我们学习更多的知识一起去探索未知的奥秘吧！
篇八：会游泳的鸡蛋作文400字
写完作业后，我拿起科学书，想找个实验做做。
找着找着，我双眼发光：会“游泳”的小鸡蛋？有意思。我马上跑到厨房，“偷走”了：一包盐、一个深度合适且透明的玻璃杯、一个生鸡蛋和一碗水。
我根据书上说的，照葫芦画瓢似的，先在玻璃杯中倒入半杯水。接着把鸡蛋放入水里。我发现鸡蛋在水里变胖了，一点也不像鸡蛋了，反而像个肉丸子。这时，我想：我还是先不观察了，先做实验吧！我在水里倒了一些盐，可是，五分钟过去了，鸡蛋一点儿变化也没有。十分钟、十五分钟过去了，盐还是没有融化完。我急了，拿起一根筷子拼命搅拌，根本就没有注意到鸡蛋在水里一会儿碰到东，一会儿碰到西，已经快碎了！突然，我大喊：“不好了！鸡蛋碎了！”我顿时跟泄了气的皮球一样。
经过反思，我重新给自己打气，再做一次。这回，我可长记性了，知道心急是吃不得热豆腐的，再也不急急忙忙的了，静静地等待结果。不一会儿，实验就做成功了。
通过实验让我明白了，在水中加入足够的盐后，水的密度比鸡蛋高，所以，鸡蛋能浮起来。