这个暑假，我深深体会到了石老师告诉我的那句话：“为什么不尝试一下，不争取一下呢？也许就成了呢！”我想这句话将会影响我的一生。
看到班级群里“书香承德，悦读时光”节目的参赛通知，我其实是犹犹豫豫地报了名，不过立刻得到石老师的鼓励。然后准备讲稿，其实就是我曾经的一篇随笔，得到过石老师的认可，现在稍微改动一下便成了，此处可以论证平时积累的重要性。接着练习才艺，书法展示“真水无香”，这四个字可是圣人一般的品格，和这节目主题也算契合了。于是我入围了，不过我发现高手真多！
2022年8月19日上午我参加了节目的“终级”录制。
录制地点有个美丽的名字“云栖谷”，门口是一个小喷泉，里面应该是暗藏着什么玄机，冒着袅袅婷婷的白色水雾，有种修仙的味道。接着走过“曲径通幽”的小径，到达录制大厅。
先是去签到处签到，还有半个小时开始录制，于是我就把整个场地参观了一遍。录制节目的场地是一个图书馆，墙壁上放着一排又一排的书。场地北边是一个大的楼梯，往上走直接通向二楼，有一间书画展览的屋子，墙上挂的大部分是拓本，也有不少当代真迹，每幅作品边上还写着其基本资料。这间屋子里最吸引我的是这样一张桌子，桌子上是一排茶具，茶具下垫着一大块长条状的布，这个形状和我看过的古琴下边垫的差不多，茶具应该是陶制，磨砂触感，颜色偏暗，像是熟褐里加了点普蓝，桌椅是木制，排列有序，放在这样一间屋子里显得有一种十分古典的意境。
工作人员已经督促入场，我站在楼梯最上面一层，因为这个位置视野特别大，舞台左右两边都能看到。一开始唱了一首歌，我没听清歌名叫什么，但是那个声音配上话筒的音响回荡在整个场地就特别悦耳。有一个家长十分厉害，这可能是我至今见过最厉害的家长了，她们的节目是这样的，一个小女孩在台上朗诵，家长在台下现场用古筝演奏。她弹的每一段都能和小女孩的朗诵节奏相作文人网Www.ZuoWenren.coM同，应该是自己编的曲吧……这是一次美的享受。接着一个小男孩上台朗诵，这位家长又开始为他伴奏，我对这位家长立刻肃然起敬。有一个男生的朗诵特别吸引我，他朗诵的《丰碑》，他的语调变化特别大，很有那种跌宕起伏的感觉，尤其是说到一句著作中一个人物的话时，让人感觉他整个人已经带入到了人物心情中，就像演话剧一样，但是从旁白到每个人物都是他一个人出演的。
我的节目比较靠后，所以我有足够的时间，准备自己的节目以及欣赏别人的节目。我先是写书法“真水无香”，现倒墨汁现铺纸，拿笔，蘸墨，提笔，写。刚一下笔我就觉得墨好像蘸得有点多，可是怎么这个字到最后还是有干笔啊。行书一向是写一个字只有一开始蘸一次墨，所以还要提前把握好蘸墨的量，而我写的第一个字确实蘸墨多了，多了并且也写慢了，莫慌，继续往下写。写到最后一个“香”字我隐隐约约觉得墨有点少，最后几笔干笔有点多，而事实却是，那干笔简直恰到好处，不显得过于饱满也没有太生硬，果然书法这东西还是要写完再看。最后的最后落上款，拿出我的章和印泥，先扣上姓名章再扣闲章，闲章扣最左边，我一如既往地犹豫了一下，再检查一遍才扣上，因为我之前有一次盖章是盖完之后才发现我把章扣倒了，一瞬间悔恨的浪花覆盖了我的内心。但毕竟是这种重要场合，还是没有出错的。展示的时候是我和另一个也是写书法的同学一起上台。紧接着是我的读书分享《笠翁对韵》，拿到话筒后我一瞬间调整好语气露出笑容以十分洪亮且轻松的语气开始了讲话。虽然我不知道我是什么样子，但我知道我一定很自然很轻松并且口齿清晰声音洪亮，眼神偶尔会瞟一眼台下的家长，但更多的是满眼柔情地看着我当观众时坐的位置。展示的全程我还是很自然的可以说毫无压力，而且我觉得我说的话音量已经要赶上音响了。下台又看了一会儿，我猛然想起来，我读书分享的时候好像压根儿就没等我提前拷贝的背景音乐，主持人一下台我就开始连篇累牍自滔滔了，又一想，好像也无伤大雅，可能是因为我的声音足够大所以整个节目没有显得很单调。
展示完毕，我充分发挥了我的社交牛杂症，认识了好多朋友，顺便也宣传了我自己。
听说下午有我们石老师的讲座，身为她的学生我当然要听了。本来上午录完节目的同学就该撤了，于是妈妈在我的影响下去跟王台长争取了一下。果然印证了石老师那句话，争取一下就成了。
讲座时石老师背后的大窗户外就是自然景观，下午的阳光正好可以照进来，阳光打在她的身后，使她本身就很阳光的笑容又多了一份温柔。石老师给我们上课的时候就是这样，那笑容甚至不像是一个老师，而是一个认识多年的朋友，正在分享她的经验，石老师的声音很柔和，很自然，就像是在聊天，不过她的聊天内容已经离开聊天的范畴，因为听她说话的人总能在她的话中进步，就像现在的讲座。我印象最深的就是石老师说，阅读是情感的共鸣，因为我深有体会所以对这一点尤为深刻。
我很高兴能在这种时刻有所感触，有所进步，更高兴的也是遇见了熟人，在这个环境里多了一份亲切。我还是觉得参加这样的活动是充满乐趣的。
悦读时光，成长快乐！