一班一江湖，身怀绝技者无数。也许，身边看起来普通的人，就是隐性埋名的高手。
——作文人网Www.ZuoWenren.coM题记
他是我们班的“史官”。
历史老师提着那个有些年代的保温杯不紧不慢地走进教室，有的人就开始昏昏欲睡，但他却能从双眼中流出光来，很轻松地斜坐着，只等着上课。那天，我们学到了明朝，他是最高兴的一个，“明朝，我熟！”全班的眼睛都被他的这句话给吸引过去了。
讲到朱元璋建立明朝前的策略时，老师刚问完策略，同学们都埋在书本中，他脱口而出：“高筑墙，广积粮，缓称王”；讲到郑和下西洋时，老师问郑和下西洋除了“扬我国威”还有什么目的，话还没说全，他就接上了——“寻找建文帝的下落。”讲到“明朝三大案”时，老师讲解：“明朝有三大案，有红丸案……”他又立刻坐直了身子，神气地说道：“挺击案、移宫案！”这样下去，整节课就变成了他的主场了，老师也不得不“禁”了这种突然性的发言。
他真是个名副其实的“史官”啊。
他不仅是一位优秀的“史官”，更是一名严格的锦衣卫。
上课的时候，他不仅能流畅地回答老师的问题，而且会关注有细碎声音的地方，用他那虽小却犀利的眼神扫除一切影响学习的声音。这不，一大组后面又开始兴奋起来了，这样的声音怎能逃过他的“顺风耳”呢，他随即反过头定好位，眉头紧锁，眼睛里放射出无数把锋利的尖刀，一把把直直地朝目标发过去，杀了他们一个措手不及，班里又安静下来了。每当在大家过于活跃的时候，他都能像“锦衣卫”一样站出来：“安静下来！不要讲了！”教室里顿时针落可闻了，也多亏了他，给我们创造了一个美好的学习环境。
他就是班集保驾执航的“锦衣卫”。
读到这里，你肯定会有疑问，他是谁呢？他就是我们班的曹润泽同学，如同他名字一般，润泽万物，润泽我们2124班。曹润泽对于古今中外的历史胸有成竹，在学习之余还能帮助老师管理班级，我实在是佩服不已，他真是我们班的“牛人”！