篇一：我的拿手好戏弹吉他作文400字
六根琴弦，唱出了千万音符，唱出了动人歌谣，唱出了万般旋律。它没有钢琴的优雅，没有架子鼓的狂放，没有古筝的清幽，没有萨克斯的爵士范。它，弹的是民谣，弹的更是人们感情的舒放。
我接触吉他是从三年级开始的。当时，我是个音痴，认不出音符，更别提看曲谱了。还好，在老师和家长的教导下经过枯燥的练习，我战胜了学吉他的第一个“拦路虎”。
第二个问题就有点棘手。我必需让双手练成肌肉记忆。从乏味的音阶练习到困难的手型练习，我历经了磨难，直到左手起茧子，右手形成了条件反射，我就准备好弹第一首曲子了。
这重要的一天，我盼了多久呀！弹上《小星星》的第一个音符，我千万的感情溶了进去：有开心的，有兴奋的，有感慨的，有惊叹的，溶作拨动的琴弦，勾勒出黑夜里千万盏明灯织就了的花园。我仰望着夜空中迷人的景象，心想：为什么我以前从未欣赏到夜幕的美呢？直到吱吱离离弹完最后一个音符，我才从幻想的“花园”中走出来。一曲弹完，琴弦不再拨动，我却迷上了吉他的魅力，无法自拔。
现在，我学习了更难的曲目，《菊花台》《同桌的你》接踵而至。而我对吉他的热爱仍然意兴不减。在“明灯”下，我仍对着曲谱，将我的感情发泄。
篇二：我的拿手好戏弹吉他作文400字
周浩亮
我最拿手的本领是弹吉他。
这一本领，我是读幼儿园时跟着一位吉他音乐师学到的。我清楚得记得老师第一节课对我们说过的话：“弹吉他的时候，要用左手按住你要弹的那根弦，用右手的指头拨动琴弦。左手按的高低不同，右手弹出来的音高就不同。”说完，这位老师自己弹了一首曲子。曲子叫什么我忘记了，只记得老师弹的曲子十分优美动听。
在老师的熏陶下，我学会的第一首曲子是《生日歌》。之后，我又学会了《世上只有妈妈好》《太阳当空照》等简单的曲子。
一天，老师想让作文人网Www.ZuoWenren.coM学员上台弹奏一首曲子。我自信地举起了手。老师便让我上台表演。我上台后，镇定自如、娴熟地弹奏完《生日歌》后，得到了全场观众一阵喝彩，连指导老师也夸赞我弹的好。
后来，我升到小学，虽然练吉他的机会越来越少。但只要有机会，偶尔我还是要练习的。学校开展拓展课，我毫不犹豫的选择了音乐学科。时不时，我还在拓展课上展示我的吉他演奏，引得同组学员无比羡慕。这样就再一次增强了我对学习吉他的信心。
吉他是我的最爱。也是我的拿手好戏。只要有机会，我会一直弹奏下去。
篇三：我的拿手好戏弹吉他作文400字
刘宇涵
什么？你问我拿手好戏是什么？那肯定就是弹吉他了。
四年级一次偶然机会我看见别人弹吉他好帅气，于是便要求妈妈报班。刚开始老师让我们练几个音，但因为我对音乐一窍不通，所以我连认谱都很困难，于是我产生了放弃的念头，但是老师却耐心地教我：“来这个7念xi。”靠着老师的教导和鼓励，我逐渐学会了识谱，能跟着乐谱弹简单的音符。后来甚至可以弹整首曲子。在一次表演中，我充分展现了自己的技艺。
上台前我信心满满，幻想着同学们的掌声，老师的称赞，妈妈的表扬。一分钟后表演开始了，我挺胸抬头，走到舞台中央，我竟有些紧张，但摸着熟悉的吉他，看着熟悉的乐谱，心慢慢平静了下来。开始弹奏了，我弹着熟悉的旋律，有时声音是那么婉转，就像夜色中的一轮明月，洒在一片静谧的小湖上柔和悠扬；有时声音是那么高昂，就像百丈瀑布一泻到底，雄伟壮观。那一个个音符随着我的手指缓缓进入我的心窝，那一声声旋律仿佛一个个小精灵越跳越兴奋，越跳越高兴，一直从台上跳到台下，让每个人充满快乐。弹到高潮时，下面所有人鼓起掌来。我受到感染，越弹越兴奋，最后站了起来。
我在掌声中走下了台，我知道，我用自己的拿手好戏征服了观众。
篇四：我的拿手好戏弹吉他作文400字
每个人都有一个属于自己的特长，拿手好戏，它可以让你尽情展施你的才华。
吉他属于弦乐器，通过拨动琴弦发出声音，再用音箱放大声音，从而使他发出优美的声音。
我第一次听到吉他的声音，是在一个琴行里，当时我正在散步，听到了一阵优美的琴声，这群山林是那么清脆，那么委婉美妙动听的曲子，从演奏者的手边轻松渗过。这声音诱使我走进了琴行，只见一位叔叔手指娴熟的在琴弦上摆动，如同跳舞一样，回家后，我把这件吿诉妈妈，妈妈说：“你想学吗？”我呆目的眼神，马上反应过来，脱口而出说“想”！过了几天妈妈给我买了一把吉他刚买回来的时候，我天天爱不释手，感觉如获至宝。但过了几天，我就把它扔到角落里不管不顾了，妈妈发现了就把我带到琴行让我看看别人弹琴的样子相比同龄人，发现自己的不足，别人都会。为什么我不行呢？我惭愧不已，别让妈妈给我报了，这个班每周都去练琴久而久之。
我又不想去练琴了，但妈妈告诉我，世上无难事只怕有心人！我听后信心百倍，终于在2020年的秋天考过吉他二级！
吉他让我理解的只有努力才能获得理想的成功，只有勤奋才能达到成功的彼岸。