篇一：那个影响我的人600字作文
我的母亲，如浩瀚宇宙的一颗星星，碧蓝沧海里的一簇浪花，可就是这样普通的母亲，却在我跌进尘埃里时为我绽放出一朵引路花。
“打我有记忆起，妈妈就是个中年妇女的样子，所以我总忘记，妈妈也曾是个花季少女，如果我妈当年生的不是我应该过的比现在幸福吧。”这是出自电影《你好，李焕英》中的一段台词，在观影过程中我不禁潸然泪下，心里产生了强烈的愧疚感，联想到了我的妈妈……
妈妈刚开始运动时，每天她都会一大早起来去跑步，原本我以为妈妈只是“三分钟热度”，因为她经常会半途而废。便打趣般地问道：“这次您准备坚持几天呀？每天要跑多久啊？”妈妈却一本正经地回答道：“初步目标，每天跑三公里。”三公里！一想到每天早上的900米跑操我都出一身的汗，一位中年妇女竟要每天坚持跑三公里，我简直难以想象。但是妈妈这次做到了，从那时到现在她已经坚持了两年，精神状态和身体素质都好了很多，她让我看到了坚持的力量。
之后每当我学习想要放弃时，便会想到妈妈的坚持，她的精神激励着我努力不放弃。当我和妈妈说起这件事时，妈妈很开心，她觉得因为自己的坚持影响着我，这也算个划算的“买卖”。我问她：“那最初是什么原因，让您坚持下来的？”妈妈面带微笑的说：“傻孩子，我不是想多陪你们几年吗，只有好好锻炼身体，才能让自己身体素质好一些，更健康一些。”我的笑容慢慢凝固了，陷入了良久的沉思……
雁过无痕，岁月无声，时间在不着痕迹地流动，妈妈也正用自己的行动潜移默化地改变着我，让我感受到一世的温暖，一生的爱意。
母亲，我从未做个贼，却想偷个幸福给你！从没坑过人，却想骗个快乐给你！从未害过谁，却想拐个开心给你！从没赖过谁，却想抢个平安给你！
篇二：那个影响我的人600字作文
每当我疲倦不堪，想轻言放弃的时候；每当我面对繁琐的学习时，准备敷衍了事的时候；我的眼前总会浮现出她的身影。是她，让我放下这些念头，努力前行！
她是一个羞涩的女生，在机缘巧合下，我们做了同桌。那时的我还很轻狂，浮躁，总以为自己学习优异，上课总是漫不经心，养成了一身的坏习惯。她却恰恰相反，不仅学习踏实，还总是善意的帮助同学，而我对她则是不屑一顾的。
直到有一次期末考试，我转变了对她的印象。我遇了一道难解的数学题，苦思冥想了几十分钟，也没有进展，正当我面红耳赤，一愁莫展之际，我动了歪心思：我偷偷写了张小纸条，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作声，在我焦急的等待中，考试结束了。我气冲冲的找她质问：“你明明会做，为什么不告诉我”？她听到后认真作文人网Www.ZuoWenren.coM地说：“我今天要是告诉你了，难道你以后每次都要依靠别人，无论是考试还是做人，我们都应该展现自己的真实实力”。她的话让我满脸羞愧、无地自容。
一直高高在上、不可一世的我，经过这次事件以后，我逐渐改变了对她的看法，也努力尝试以她为榜样。当我上课发呆，走神的时候，她会小声地提醒我，每当我完成作业后沾沾自喜的时候，她已经开始预习新的内容了，我见状也不敢懈怠，抓紧向前追赶。就这样，在亦敌亦友的竞争中，我不断改变着自己，从开始的骄傲浮躁，到谦逊有礼，从开始对学习放松懈怠，到抓紧每一分每一秒。每当我看到她在努力，我就会不由自主的放下应付的念头，勤学苦干，向她看齐。
她让我看清了自己，虽然我们已经许久未见，但她却时时影响着我，激励着我不断前行。
篇三：那个影响我的人600字作文
在生活中，不管是认识的还是不认识的，他们时时刻刻的影响着我。一直到现在，我脑海里还时常浮现出妈妈在灯下陪我写作业的情景。
放学了，我像往常一样走出校门，背着书包一蹦一跳地走回了家。我打开家门，径直走向书桌，我摊出作业，拿起笔，规规矩矩地写起了作业。此时，妈妈也走了进来，手里端着一杯热水，他慢慢的把水端到了桌子上，并说喝点儿水吧，歇一会儿，我放下笔，喝起了水，妈妈则坐在一旁，盯着我写作业，她十分耐心地看着我写作业，脸上还时不时的露出和蔼的笑容。
在我的眼里，他是那么的坚定，耐心，在我写作业时给予我无私的爱，这让我从中学到了做题时一定要像妈妈一样，学会耐心，学会认真审题，这源于妈妈对我默默无闻的关爱。
妈妈影响我的可不只是这一件事，还有给我检查作业时的一丝不苟，这让我十分受益匪浅呀。
每当我写完作业，妈妈总会对着答案来检查我的作业。
有一次在我写完作业的时候，妈妈急匆匆的翻开我的作业，并打开手机来对照一下我的作业，它对到一半时，在那儿一动不动的，似乎是在思索着什么，我过去一看，哦，原来是妈妈正在思索着，我这道题是怎么错的呢？我仔细一想，哦，原来是自己太马虎了，那错了公示妈妈听后十分生气，对着我语重心长的说，你一定要认真，可不能再犯同样的错误了，小错误有时后会变成大错误的，所以以后一定要认真呀，不能再犯了。我点了点头。
妈妈对我是既严格又和蔼可亲，我从他身上学到了许许多多的道理，比如审题要认真仔细。
这就是影响我的人——妈妈，她的和蔼与严格影响着我。
篇四：那个影响我的人600字作文
“叮铃铃……”上课铃响了，班里一片静寂，老师走进来宣布“今天我们班转来了一位新同学，希望大家可以好好相处。”话音一落，班里响起了热烈的掌声。她却把头低得很低，像是不想让我们看到她的庐山真面目。
后来我们坐了同桌，她每天下课都把着一本书‘啃’，只有在那时，我才能看见她轻松惬意的笑。她极爱红楼梦，而且我觉得她像极了林黛玉。“寄人篱下”（转校生），为了一点小事“斤斤计较”，整日“以泪洗面”，满腹的经纶才华，“纤细的身姿，人见犹怜的美貌”，加个“厉害”的嘴巴，你说像不？
课间，每次几个男生在教室过道里追逐打闹，把她的书袋碰掉了，她便柳眉倒竖，丹唇微启，出言讥讽几句，比打人还“疼”，如果他们转头，再与她顶上几句，那几滴热泪便要滚滚流下。真是我见犹怜，大家都会于心不忍，让男生抓紧道歉认错。
她像林妹妹，爱极了文学，每当老师讲诗词、经典时，若与她想得不同，讲得不太对的地方，她都会“斤斤计较”，翻阅图书馆的书籍，一定要查个水落石出。我敬佩她这种实事求是、精益求精的态度。
她喜欢李白，喜欢他的雄奇飘逸，喜欢他的潇洒，喜欢他的仗剑走天下，孑然一身。每每讲起总是如黄河流水滔滔不绝。她喜欢诸葛亮，喜欢他的绝世才华，喜欢他的忠心耿耿，喜欢他的清廉正直……
她喜欢许多历史、文学人物，她属于文学的世界，在那里她可以尽情遨游，尽情挥洒她的才华与多情。
在她的影响下，我也开始热爱文学，我们一起学习，共同进步，谈起那段时光总是很惬意、很美好，是她让我发现了文学的魅力，爱上了文学。
篇五：那个影响我的人600字作文
我的记忆里也有这样一个人，那位温柔的舞蹈老师。
她二十来岁，个子高挑，是一个高雅美丽的女人。一头秀发总是高高地绾着，用一根彩色铅笔斜插着，那种气质，是不同于常人的。
我一向很钟爱舞蹈，天蓝色的连体服上印着一个龙飞凤舞的“舞”字，那是我的梦想。
她第一次给我上课，我就喜欢上了她。在舞蹈室里，她教给了我芭蕾中的初级动作。我努力不让她失望，一遍遍的练习，可事与愿违，即使汗早已浸湿了衣衫，脚间的疼痛层层叠加，却怎么也做不好，我难道连最基本的动作都完成不了吗？可心底的倔强与期望并未沉沦，继续练着。
她慢慢向我走来，我紧张甚至惶恐地退了一步，以为她会失望，可她却只是步至中央，朝我温暖一笑。而后，她的双臂在空中划出一道优美的曲线，修长的双腿直立，足尖轻点，疾转如燕，随着一个稳稳的一字马，舞姿收尾。
“来，跟我一起做”耳边响起她的声音，“记住，不要让自己随着音乐而舞，你要让音乐为你而奏响！”我看见她像湖中那只最优雅的天鹅，在舞姿中生出翩若惊鸿之感，目光流转，暗香涌动，美若天仙。
我随她舞动，让自己与音乐融为一体，双臂摆动，轻盈而又缓慢地旋转，随即，一跃而起，直至一曲终了。
她轻舒了一口气，发出了由衷的微笑，走至我身旁，轻轻地搂住了我的肩膀，眸中依旧是柔柔的笑意“已经很不错了，跳出了那种感觉哦！”她说。
老师啊，您让我懂得，爱不一定是子女间的，也可以是师生间的。您用您的身教告诉了我，影响了我，令我难以忘怀。
那一堂舞蹈课，轻盈的舞姿，挥洒的汗水，直映我心。
篇六：那个影响我的人600字作文
教师，真是一个平凡又伟大的职业。
我们换了一个新的班主任，数学老师-齐老师，虽说与她接触不久，但是她的每一句话、每一个动作都深深地影响着我。
第一次见到她时，是在去往大别山的车里，她正发着袋子，略微泛黄的头发简单地束在脑后，高个子，皮肤有些泛黄，如此平凡又普通的形象，以至于让我误认为她只是这辆车上的售票员。
在课堂上，她也是一位质朴得不能再质朴的老师，连她的自我介绍也是轻声温柔的：“同学们，我是你们的新班主任，我姓齐，今天我们来学习这一节……”与其她的女老师不同，她的课就是如此的简单而纯粹，没有那么多情绪激昂，也没有那么的热火朝天。她的课就像是春雨，软绵绵的，连连地丰富着我们的头脑，给我们的心灵也做了一次洗涤，用古人的智慧来形容她的课，便是“润物细无声”，与我火爆的脾气相比，真的是天壤之别。
她从来不打骂学生，即使你犯了一个她讲过多次的错误，她也不会十分生气。记得那一次，数学作业作业本上的一次“来办”，真的是让我紧张又害怕。这次错的题目都是老师反复强调的，我如何去跟老师解释啊，一面想着，一面忐忑不安地不敢踏进办公室的门，但终究师命难违，怀着一颗兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了进去，但与我想象不同，迎接我的不是意料之中的责骂，而是一个似乎略有不满却温和的微笑，原来进办公室也不是那么的恐怖。
她像是一个从古画中走出的女子一样，清丽、淡雅、恬静，仿佛是与世无争的花朵，用它的芬芳洗去我脾气上的火爆，心灵上的怯懦。
那个影响我的人，正在让我长大的过程中，慢慢地成为更好的人。
篇七：那个影响我的人600字作文
“好吃，最近新出的薯片超级好吃！”一听，准是我那吃货朋友在向别人介绍好吃的呢！你别看她个子不高，吃过的东西可不少呢！她整天向我们介绍她口中俗称的美食，还说长大后不吃遍全国的美食决不罢休。
她很乐观，好像从没有什么烦心事，你问她怎么变乐观的？她总是回你多吃点好吃的，心情自然就好了。
记得刚入初中时，功课的繁重，与考试的失利压得我喘不过气来，整天闷闷不乐的，听不进去任何关心与安慰的话，觉得头顶总有一片乌云围绕着，觉得世界上蒙上了一层黑色的雾，让人茫然并迷失方向……
“吃货”便跑过来，怀抱着一堆零食，哔——的一声倒在我的桌上，她看我无动于衷，便伸手从零食堆中抓出了一根棒棒糖，拨开黑色的糖纸，放在我手上让我吃，她说吃了心情就会变好的。
我半信半疑地放进嘴里，柠檬的清香在我口中洋溢着，我心情瞬间好了许多，她见我眉头舒展开来便接着说：“生活就像这颗棒棒糖一样，笼罩在它外面的，是黑色的糖纸，但是你只要有乐观的态度并怀揣希望地将它剥开，你将会获得一颗无比甜蜜的糖。明白吗？你现在就需要勇气去将困难战胜，才能迎来成功的喜悦。那时，一切付出都会有所收获！”我说：“谢谢你，我明白了。”
从此我不再坐等成功自来，而是以乐观、积极向上的态度去面对，在期末考试后，我成绩有了很大的提升，而这一切都要感谢那个“吃货”朋友，不，她在我心里，已经上升成为了一名“哲学吃货”了，她现在还是一如既往的乐观、积极向上，受她的影响，我也变得像她一样……
篇八：那个影响我的人600字作文
捧起书放声诵读总是想起您的谆谆教诲：语气要坚定、不要紧张、声音要放出来；在紧张的时候，我总是像起您对我喊加油时的情景。
时隔多年，我依然记忆犹新。
在五年级的时候，您接手了我们的班级。在那之前我们班在学校丑名昭著，是出了名的差生班。
学校一年一度的诗歌朗诵快要到了，这一活动学校每个班级都要参加，您选了一篇诗歌，在班会课上开始选几个主诵。过程中您像发现新大陆一般欣喜，您发现我们的朗诵天赋被泥沙埋没，正等待着被人发掘。
于是你抡起您的“铁锹”将我们心中的泥沙一点一点刨去。记得在一个晚上我正正认识并接触朗读。
那天我在班级背诵，您坐在讲台上指导同学朗读，见他读了好几遍一直没达到你的要求，后来你像我招了招手让我过去让我读一遍那一段，我接过稿子看了看酝酿了一会儿，朗读了一遍那段文字令我意外的是我竟大到了您的表准。
时间飞逝，在临近诗朗诵的几天内，我们班级的朗读愈来愈好听。
很快诗朗诵的时间到了，坐在台下看着其他班级上台下台，心中的紧张感不禁油然而生。
轮到我们班级上台了。我手上握着麦克风，手心像泉水一般不断冒出来，大腿也在不停的抖动，好像马上要瘫软在地。我看着台下的您，您端着手机冲我们喊加油。对我不能辜负您对我们的期望；不能白费我们大家这几天的努力。终于，我克服恐惧抬起手臂，对着麦克风大声诵读，十分自信。
谢谢您那个影响了我的人——我的老师。感谢您为我们“浇灌”“施肥”除去“杂草”让我们的班级不再是丑名昭著。
虽然我因为身体不便将离开着个班级，但我还是深深记着您的谆谆教诲。