篇一：仿写六年级上册花之歌
我是大自然最热情的一面，也是最开心的一面。
我是火，一片一片，却不会燃烧的火。
我是花开的季节，也是花落的季节。
我在暖风中苏醒，却又在刺骨的寒风中睡去。秋去冬来，我走后，新的一年即将到来，一年四季又将轮换。
篇二：仿写六年级上册花之歌
水之歌
我是万物的生命之源。人们离不开我，植物时刻都需要我的呵护。牛羊也要我来维持它们的生活。
我是一面镜子，照耀着周围美丽的景色，形成了一幅壮观无比的山水画。
我是四季的精灵；春使我清澈见底，夏使我碧波荡漾，秋使我水天一色，冬使我冰清玉洁。
清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。作文人网Www.ZuoWenren.coM
我在绿叶上沉思，使森林风光更加旖旎；我在江河湖海中遥望天空，让世界变得更加静谧。当夜深人静时，我的好友们总会来看望我。当风和日丽的早上，我对万物无私奉献。
我看着碧空如洗的天空，听着风的歌唱，我哥莺舞燕，大树为我鼓舞。我总是仰望高空，对高洁心驰神往；我从不骄傲自大，也不桀骜自恃。这些哲理，人类尚未完全领悟。
篇三：仿写六年级上册花之歌
风之歌
我是季节的使者，承接者四季的转换。春，我温和柔美，轻抚万物；夏，我炽热咆哮，卷起尘土；秋，我爽朗无比，将枯叶托向它们该去的地方；冬，我狂放不羁，横冲直撞，扫出一片银白。
我是花草的好友，给它们伴舞奏乐；我是昆虫的依托，携着它们飞回远方的家；我是孩童的玩伴，载着他们的梦想越过海洋；我是成人的知音，静静聆听他们倾诉的希冀与不快。
清早，我在郊外散步；夜晚，我又来到城市上空，跟汽车冲刺。
我喜怒无常。欣喜时，我在旷野上轻轻游荡，连一粒微尘也格外怜惜；愤怒时，便一头钻进树林，在那里伸展拳脚。
我从海洋诞生，每当游历完世界，便会回到故乡，如同离家的游子扑向母亲久违的怀抱，伴着熟悉的咸湿的味道，我开始撒野。一见到船只，我便夹裹着海浪扑向它，时不时，我冲向海岸，放肆地在地上打滚，耍闹。
等我再次回到陆地，来到城市，给人类送去清鲜的礼物。迎面而来的却是呛人的浓烟。我在高空悲哀地望着那些工厂，第一次有了伤痛，明知无能为力，却仍坚持将那些执迷不悟的人吹醒。
篇四：仿写六年级上册花之歌
水之歌
我是生命的摇篮，是万物的源泉，我是来自天空无数蒸气汇集成的雨滴之家。
我是万物的滋润者。春使我欢快；夏使我活泼；秋令我舒适；冬使我沉寂。
我从源头流出，一路叮叮咚咚。我穿过草原，迈过雨林；走过灌木丛。
我来自天上。一路走来，长途慢步，我是无数生命诞生的见证者，又是许许多多弱肉强食的目击者。太多的生死高别。
清晨，我与鸟齐鸣，感叹太阳的升起；傍晚，我又与归巢的雄鹰一起日送最后一抹晚霞。
我随着清风，忽快忽忙；我听着山中野狼孤嚎，我和着柳枝的舞姿为它奏乐；为宁静夜添了一丝乐趣……
我是大自然的依靠。
篇五：仿写六年级上册花之歌
风之歌
张金豪
我是大自然的呼吸，大自然呼出来，又吸进去，然后又呼吸一遍…
我是下雨前雨的舞伴，它沙沙作响，在那唱歌，而我在一边婆娑起舞。
我在原野上奔跑，使草地上花的花香到处飘荡；我在风扇边徘徊，给人带来清凉；我在天上疯狂地奔跑，告诉人们将要下雨啦！
篇六：仿写六年级上册花之歌
书之歌
我是人类进步的阶梯，是文明的家征，是所有知识的汇集。我是明灯，照亮智慧人的心灯。
我是画家笔下熠熠生辉的宇宙万物；我是诗人笔下朗朗上口的诗词；我是作家笔下优美的文章。
我可以是令你们眼前一亮的故事书，将你们吸引走进我的故事中；我也可以是历史书，让你们了解中华上下五千年的事。
我的一生无比奇特，我不停穿梭于形形色色的人手中，我可以看古人写的诗词，也可以听小主人认真，专注上课，举手后那独特的见解。
有时我也会很骄傲，似乎因为我的存在，让这个世界变得更加美丽，文明，我见证了一位位学生从懵懂无知的小孩成了才华横溢的少年。
但有时我也会很失落，我不喜欢被孤独的抛在一旁，甚至在我身上乱涂乱画。
所以，请大家能够爱护我们，让我们的作用发挥得更大，让世界变得更加美好！
篇七：仿写六年级上册花之歌
露之歌
我是大自然的泪水。欣喜时，我是明亮干净的；悲伤时，我是暗沉浑浊的。
我是仙女掉落在绿茵中的项链，安静地躺在草丛中，闪着纯真的光。
我是甘甜的琼浆，为昆虫们送去清晨的第一口甜美；我是无数个小太阳，照亮了整片草地；我还是明亮的镜子，折射世间万物美好的身姿。
清晨，我在给花朵讲述一个又一个奇妙的故事；晌午，我随着温暖的阳光漫步在空中，向白乎乎的云朵招手。
我的一生很短暂，但我非常的幸运。
我幸运，我能欣赏到如此美妙的风景；我幸运，我能成为大自然美晶莹的点缀；我幸运，我能愉快且充实地度过这一生。…。
我知道，生命很短暂，但我们不应该在这段时间里做到最充实最有意义的事吗？
篇八：仿写六年级上册花之歌
风之歌
吴梓言
我是诸元素的使者，她们将我派出，又召我回去，藏在手心，然后又将我送去。
我是一名粉刷匠，每过一季，就去给大自然刷上新的颜色。我是一名探险家：我曾脚踏群山，曾奔驰草原，曾跨越溪河，曾迈出森林，只为寻觅昔日的足迹。
我是柳树的梳子，我是花儿起舞的动力，我是烈阳之下的一丝清爽。
清早，我同花儿一道将光明欢迎；傍晚，我又与草木一起为它送行。我和白云一起在蓝蓝的天边，使蓝天如名画一般；我和细雨一起栽培花儿，使公园景色更加旖旎；我和大海破浪惞滔。中午，天空那凶恶得光芒先生，使我失去了动力；晚上，夜空那温柔的姑娘，激起了我的野心。
我轻抚树叶的脑袋，听着小鸟鸣啭、歌唱。我欣赏着繁星织就的花园，闻着花的芬芳。我喜欢做曾经做过的事，但意义绝对不同。
篇九：仿写六年级上册花之歌
梅之歌
我是冬天的守望者，也是传递春天信息的使者。
我默默陪伴皑皑白雪，坦然迎送凄风苦雨，静静聆听车轮碾压冻土的赞歌。
我伫立在山野寂寞的白雪之中，展露芬芳笑颜。我虽然没有蜜蜂的热烈追求，也没有蝴蝶的不时亲吻，更没有春风问候，但是我一点儿也不孤独，我有白雪作伴，刺骨的寒风来与我玩耍，文人墨客不惜用大量诗篇赞颂我不屈不挠的优良品质，摄像机把镜头对准了我，为我扬名，为我呐喊，为我欢呼！
我来自中国，曾经作为中国使者出访世界各地，虽比不上牡丹的雍容华贵、莲花的洁白无瑕，但我是炎黄的子孙，华夏的象征，我与兰竹菊并称“四君子”，因为我们有着同样的梦想和追求，有着同样坚定的信念，顽强拼搏！
我不要求土地的肥沃，也不想在和煦的春风中安逸的美梦，我不怕严寒，不怕困难，秋使我孕育，冬使我绽放，我从未向寒冷屈服低头，也从未孤芳自赏。
篇十：仿写六年级上册花之歌
云之歌
我是大自然的玩具，大自然拿出来，又收回去，然后又拿出来。…
我会变身，化成雨点儿，在人们的伞上、房檐上跳舞。
我是一名舞者，也是一名魔术师。每当我的脸涨得通红时，会千变万化。是玩要的猫咪，是正在咀嚼的骆驼，是疾驰的骏马，还是小朋友手中的棉花糖。
清晨，我比太阳公公起得还早；夜晚，我和月亮姐姐捉逃藏，直到月亮明姐睡去，太阳公公醒来。
我在天空中飘浮，让蔚蓝的开空添加一分色彩，更加丰富。我也会喜怒哀乐，我开心时，睛空万里、阳光明媚；我生气时，天空会划过几道刺眼的闪光，发出“轰隆隆”的响声；我哀伤时，脸色会变黑，”哗啦啦”地下起倾盆大雨。
我对人类的生活心驰神往，我想在绿茵场上奔跑；我想聆听教学楼的朗朗书声；我想和同学们一起打闹、玩耍，我想在舞台上唱着动听的歌曲。也许这不能实现，但我从不黯然神伤，也从不唉声叹气。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
篇十一：仿写六年级上册花之歌
雨之歌
我是大自然的话语，大自然说出去，又收回来，藏在心间，然后又说一遍……
我是大海，我是小溪，我还是精灵。
我是诸元素之女：冬将我变换形态，春使我露出笑容，夏让我兴奋，秋令我打哈欠。
我是小孩子的玩伴，我们一起踩水坑，打水仗。
当我愉悦时，我会为人间洒下点点甘露，让植物肆意生长；但当我伤心时，小草和小花却挺直了腰；当我愤怒时，我会毫不留情发出我的咆哮。
风儿见了我变得更加兴奋，在各处奔跑；沙儿见了我立刻张开双臂，洗了个凉水澡。
我在街道上奔跑，帮街道冲刷掉一路的尘埃；我在街道上呼吸，使街道的空气更加清新。
我如此热爱这个世界，热爱交替的白天黑夜，热爱充满生机的草木鸟兽，我愿为它们尽情弹奏大自然最美的乐章。
篇十二：仿写六年级上册花之歌
雪之歌
王萱雅
我是朵朵白色的花，神派我来到人间，于是，大自然让我去点缀人间。
我是颗颗易碎的宝石，从云朵女王的王冠上掉落下来，于是风儿姑娘将我偷走，装饰大地。
我哭，河流却在闪闪发光；我落了下来，大树便枝繁叶茂。
狂风似战鼓，为我欢呼；天地之间的白点消失，告诉我，本次的旅行结束了。
我从云中落下来，借着风翱翔。一旦我看到朵朵美丽的花朵后，便落在此处，享受着花儿的怀抱；一旦我看到孤独的树枝，便落在此处，点缀着落寞的树枝。
我是云朵的泪珠，我是大海的笑容，树的叹息。这同感情同样冷酷：它，是云朵伤心的泪，是大海苦涩的笑，还是树孤独的叹息。
篇十三：仿写六年级上册花之歌
风之歌
谢雅绮
我是人们的朋友，我把头发吹起来，使小朋友感受到凉爽。
我是风筝的朋友，我把风筝吹到远方，使风筝感到快乐。
我在树林里，把树吹的沙沙响，一片片叶子落在了地上。我在雨天，把雨滴吹成倾斜状，让雨滴落到河塘，落到屋顶，落到树枝上，让雨滴去各个地方旅游。
篇十四：仿写六年级上册花之歌
牛之歌
我是玉皇大帝派到人间的使者，尝遍人间的酸甜。
我忠诚又强壮，肩负着黄土地的使命，与泥土为伴，与青草为友。不惧风雨，不惧艰难。
我是人类的伙伴，与他们同行，同他们流汗，为他们送去阵阵稻香。
凊早，我在家里吃着美味的嫩草；傍晚，我在家中为主人们挤出了可口的奶乳。
别看我平时沉默不语，可是我也是有脾气的，只要我发出了“哞哞哞”声，那就是我的警告。
我有无穷的力气，愿意奉献出我自己的生命。
世人对我有所偏见，总是说我听不懂琴声，我只是不善于表达罢了！
篇十五：仿写六年级上册花之歌
海之歌
林涵
我是创造万物的造物主，也是伤害万物的恶魔。
我是人们的消暑胜地，又是一个全新的世界。
有时，我毁灭了沿海的的城市，让人们无家可归，生不如死。我像怪物一样，快速又轻易的夺走人们的性命。
篇十六：仿写六年级上册花之歌
月之歌
我渐渐升高，静而安详，我高高挂在星空，受众人仰慕。
我如一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，时而圆润，时而纤瘦。
迷蒙的雾霾下，我好似披上了一件华丽的绸衣，轻轻的，柔柔的，好似一位多情的仙子。
适逢中秋之夜，人们在凡间观望着我，天空中有层层清云，迷蒙在我的微光下。
劳累了一天的太阳公公下了班，我便在夜晚做起了守护神，给迷途的孩子指路，让漆黑的夜色多了一丝温馨。
时而我路过湖边，便会投下淡淡的银光，臭美的我不亦乐乎照起了镜子。
一朵薄的像轻纱一样的浮云，从我面前飘过，慢慢的将我给遮住了。可在浮云的后面，我美伦美负的轮廓和迷迷蒙蒙的光辉，依然楚楚动人。人们不禁感叹道：“这仿佛是一位犹抱琵琶半遮面的女子呀！”我害羞极了，将整个身子躲在了云朵的怀抱里。
人们说我近在咫尺，可只有我知道，地球与我互相绕着对方转。
上苍给予我生命时，并未赋予我如星般的璀璨，我却依然自由的游荡于星空之中，曾云之间掠过那清净，不会轻易被埋末的身姿，我尽情的挥洒出每一缕源于自身的银光，清清的微笑着。
夜，其实也不短暂，我在这漫长的夜，撒下那轻盈的光，种下对万物的祝福，最后徐徐离去，却依依不舍。
然而今夜我的使命又完成了，看起来是何其简单，其实并非如此。它虽然不是一首动听的歌，却有悠扬的语音，更是夜的精灵，爱编织的一道风景。
我是月，在夜幕中，我是守护神！
篇十七：仿写六年级上册花之歌
云之歌
我是大自然呼出来的气。当我高兴的时候，我就变成天空中的白色棉花糖；当我生气的时候，我就变成一团黑墨……
我是风的代言人，它高兴时，我会在空中悠闲地逛着；它生气时，我会在空中努力地奔跑……
我是一位魔术师，每天都变成各种样子：有时候，我变成一只可爱的小白兔；有时候，我变成一条小鱼儿，在自由地游来游去；有时候，我变成一位美丽的仙女，观看着人类的一举一动；有时候，我变成一只高傲的白天鹅，优雅地舞动着身姿……我千变万化，整天变来变去，玩得不亦乐乎。
我是天空的孩子，我是点缀蓝天必不可少的饰品，我是雨点的使者，我是人类情感的寄托……
篇十八：仿写六年级上册花之歌
风之歌
苏恩泽
我是世界旅行家，走过世界各地。巴黎的埃菲尔铁塔，中国的万里长城，英国的大本钟，我都曾去过。
我是众花的神，每当我掠过花坛，众花都对我恭恭敬敬、低头弯腰。
我是大自然派出的使者，大自然派我造福人类，发明了风车，人类却浪费资源。
清晨，我在大教室里迎接小朋友，用手轻轻抚摸它们的头，宛如母亲的手一般温柔。傍晚，我又与群鸟一起为大家送行。
我不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理人类并未完全领悟。
篇十九：仿写六年级上册花之歌
水之歌
我是自然界中的小精灵，更是自然界中不可丢失的东西…
我是仙女之泪，孕育着草地上的花儿、树木，我轻轻的抚摸着它们。
我是天上落下来的雨水，“啪啪啪”的洒落在地上，像无数珍珠落了下来。
我是北极的冰地，让人类在上面自由地滑动，给人愉快。
我好似一面镜子，将周旁的东西映在水里，形成一幅中国画。
我是白开水，让人喝起来更加舒服，更加清凉。
我是屋顶积雪，从水化为雪，给大地铺上一层层层厚的棉絮。
虽然我很轻，但是我有气势。我和四季走在一起，形影不离。
篇二十：仿写六年级上册花之歌
月之歌
我是明亮的铜镜，大地用我梳洗，迎接光明；我是弯弯的银钩，苍穹用我装饰，别在乌黑的长发上。
我是浩瀚宇宙的子女，宇宙因我而骄傲。我身处黑暗，却心向光明。白昼热情且硕大的独眼是我的伙伴；黑夜闪烁且璀璨的灯笼是我的伙伴。
我害羞时，用黑夜的云彩遮住半边脸，为大地撒下一把把银白色的光辉，如同羞涩的少女，朦朦胧胧，若隐若现。有时的我十分大胆，将如花似玉的脸庞展现给黑夜，向黑夜诉说着我的才华。
清晨，我渐渐消失在云彩之中，与星星一道将光明欢迎；傍晚，我对着小河打扮，为黑夜带来一丝光明。
我孤身一人存在于黑暗之中，与群星作伴熬过黑暗。我从不自命清高，也不自怨自艾人类却如此无知。