篇一：1000字在读书中成长作文
我总爱轻抚着书籍的扉页，感受书籍的知识内涵；总爱翻动着一页页纸张，感受情节的一波三折；总爱伫立在书房，闻着散发的阵阵清香……书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，从小到大，书已为知己，在读书的身影中，在萦绕的墨香中，我渐渐成长……
再大一点，最爱的书莫过于《安徒生童话》，那时我还小，只能分清楚哪是坏人，哪是好人，根本不能理解深层的意思。我常常把看过的故事讲给家人听，遨游在童话世界中，我的情感随着故事的发展，人物的命运而变化着，不知不觉中，我的心被书牵引着，改变着，我时而为丑小鸭幼时的遭遇而同情；时而为卖火柴小女孩儿的死而痛心，时而为光着身子游行的皇帝而哭笑不得……在与故事的一次次碰撞中，我明白了人生不可能一帆风顺；明白了要珍惜现在的美好生活；明白了不要自欺欺人。书给了我知识，在读书中，我开始成长。
上了小学，我迷上了各种各样的名著，记忆犹新的是那个晚上，我正在房间里读《西游记》，正看到孙悟空三打白骨精的情节，那白骨精几番变作常人模样，都被孙悟空识破，我十分欣喜，大喝一声：“漂亮！”不料此时，妈妈走了进来，笑着说：“什么漂亮？快来吃饭了。”“了解，这章看完，马上就来！”我随口应道，接着又抱起书看起来，女儿国，芭蕉扇，红孩儿，金角大王……一个个精彩的情节“应接不暇”，“人心生一念，天地悉皆知，善恶若无报，乾坤必有私。”这是《西游记》中我最喜欢的诗句，客厅里，妈妈等的有些急了，又喊了我一声，可现在的我哪里听得到，我犹如一条小鱼，在知识的大海里遨游，尽情的吮吸知识的琼浆，浑然不知妈妈已走到房门前，接着，便是妈妈那经典的“河东狮子吼”：“喊了几遍了！先吃饭！”我只好念念不舍的放下书，吃饭时还在想着那乐趣横生的情节，从书中，我看到了不同人物身上闪烁的精神光辉，唐僧的善良仁慈，悟空的桀骜不驯，八戒的憨厚淳朴，沙僧的任劳任怨……也使我明白了团结的力量。书给了我乐趣，在读书中，我开始成长。
上了初中，最令我喜欢的就是历史小说了，《明朝那些事儿》《上下五千年》，书中扑朔迷离的情节吸引着我，胡惟庸案，蓝玉案，明朝时期的大案件使我明白了朱元璋的冷酷，灭九族，杀近亲，手段真是层出不穷，令我后背发凉。春秋争霸，诸王杀戮，天下分久必合，合久必分，在历史的舞台上演。徐达，常遇春，汤和……开国大将尽展风姿。郑和，戚继光，加强了与海外的联系和对国土的捍卫。历史原来可以这么有趣，这么精彩！古人尚能宁死不屈，如今我们只需学习，又有什么不能克服！书给了我力量，在读书中，我开始成长。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。“读万卷书，行万里路”在读书中，我渐渐成长。
篇二：1000字在读书中成长作文
有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。的确，生活里可以粗衣淡饭，却不能没有书。高尔基也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯，它是人类的精神食粮，它是知识的源泉”。
俗话说，读一本好书如交一个好友。我就有许多这样的好友，他们为我打开一扇扇通向未知世界的大门，给我带来了无限的乐趣。
书，不仅是我忠实的朋友，也是我无声的导师。书为我们一点点开启智慧大门，启示我们走出迷雾。如果说人生是一只帆船，那么读书应是海风，也许船可以脱离风而靠划桨前行，但没有风吹，人生一定会停滞、徘徊不前。如果说人生是一幅画，那么读书就是涂彩。也许一幅画可以只有一种色彩，但只有一种色彩的人生一定是单调、乏味的。
小时候，最喜欢读的书是童话故事，一部《卖火柴的小女孩》，令我难过得不禁泪水涟涟，小女孩那贫苦可怜的命运深深牵动着我的心，她没有鞋穿，不能回家，只能光着被冻得通红的小脚丫走在冰冷的雪地里，一声声地叫着“卖火场……”疼爱她的母亲和奶奶早早的死去了，她的父亲却一点儿也不爱她，小女孩是多么可怜！
相对之下，我门可以住在舒适而温暖的家，可以去上学，天天都有父母亲无微不至的关心与疼爱，我们是多么幸福啊！
然而我从书中发现了一个做人的道理：我们生长在这样美好的环境，我们拥有这么多幸福，这不是必然的，。所以我们一定要好好珍惜现在，珍惜现在的所有。
作文人网Www.ZuoWenren.coM从那时候开始，我懂得了，原来读书是有很多好处的，不仅可以增长知识，还可以学会不少的人生道理，所以，我更爱读书了！
在小学的一段时间，忘记了什么原因，我迷上了一本本的漫画和小说。为了看这些书，经常熬夜去看，三更半夜也可以看到我房间的灯是亮着的，因为这样，白天上课就没有精神，老是打磕睡，老师在课堂上讲了些什么也没听见，成绩也直线下划。我认识到了危害，“开卷有益”这句话是不对的！书，并不是全都是对人有益的。读一本好书，对人的一生会有很大的启发或帮助；相反，读一本坏书，有可能会危害人的一生。漫画这一类书，只可以在平时无聊的时候看一下，娱乐一会，但是不可以上瘾。从中，我也明白了一个道理。选书一定要慎重！
现在我已经上初中了，看的树呢？种类太多了，有的是杂志，有的是名著，有的是作文选。有在空闲的时侯，我会看一些大人所说的“垃圾书籍”——漫画之类。但是我老是说，看书，是看个人的兴趣的，看一些悠闲书有什么不好的呢？可以放松一下神经。只要不沉迷下去，看看“无聊的书”也没什么不好的嘛。
重得来说，书是人类的好朋友，他无时无刻都回陪伴在我们身边！给我们带来知识，教会我们对人对事的人生道理！
生命有限，而学海无涯。书引导着我们怎样去面对多彩的人生，怎样去挑战未知的世界。是一本本的好书让我在曲折的成长道路上走得踏实快乐！它们随着我成长，记录着我成长中的点一点一滴。烙着我们成长路上的每一个脚印！
篇三：1000字在读书中成长作文
自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华……我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。
我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来！”的傲骨；书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
人们常说读书使人明理，这话的确不假。读《红楼梦》让我深深体会到金钱似过眼云烟，浮华背后是消沉的质朴道理。读《三国演义》、《水浒传》又让我觉察出一种虽荡气回肠，却难以摆脱的宿命感，而读《威尼斯商人》则让我眼前一亮，明白了人与人之间除了赤裸裸的金钱关系，更有一种美好的人间真情，赏读《老人与海》让我懂得什么是持之以恒，什么叫坚强……
有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然地摇曳；读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行；读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来……
我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博；读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩！因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。
书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩！学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，在读书中健康成长。
篇四：1000字在读书中成长作文
在东莞中学初中部学习已经快两年了，也亲身经历了两届读书节。对读书的认识增长了不少。
读书节就是学校的新教育实验课题“师生共读共些”，顾名思义，这个节日，让师生之间互相交流了读书的心得、方法，以致共同进步，共同享受读书的乐趣以及益处。在读书节期间，举行了许多一系列的活动，像是书法比赛、作文比赛等等，都让我对文学阅读有了进一步的认识。我觉得，写作不但要多积累写作方法以及精彩的词汇，还必须留意日常生活中繁花似锦的事物，这样写作起来才可以行云流水、相得益彰。同时，我也觉得阅读是十分讲究方法，这是我在这两次活动中体会最深的感受。在阅读中，应该要理解体会文中的要旨和重点语句，而非只是盲目去阅读文章。
读书节是一个十分有益的活动，因为在这个活动中，能让师生们有了许多读书的心得以及启发，至少我是这样认为。因此，我也在这两年之间阅读了一些课外文章和名著，他们都是我的良师益友。从简爱的故事中，我懂得了在充满磨难的人生应该要以一颗坚强的心去面对，以乐观的心态继续走向人生；在《海底两万里》中，我看到了作者精妙绝伦的想像，我也感受到了海底的神秘色彩……这些多种多样的感受以及事物，都刻在我的心里。受到了读书节的影响，使我对阅读有了一定的兴趣，从而解接触了更多事物。在阅读这些名著的同时，我也不忘做一些简单的笔记，俗话说得好：好记忆不如烂笔头。在以后，我可以通过笔记再一次接触了文章，可能又会有新的感受和体会。阅读真是件好事！
记得曾经第一次去图书馆买名著时，是几年前的事情了。那时名著出版得格外地多，去到图书馆里面，名著多不胜数，令我眼花缭乱、无从抉择。这时，我不禁愁苦了起来，名著如此的多，心想应该怎么样选择。我于是考虑了一会儿，就把其中一些名著拿了出来，分别看了它们的简介，才勉强从中选择了几本。在这之中，我也逐渐学会了选择好的文章来阅读，起码你选择的书可以让你有所领悟、有所体会。就是那时候精挑细选的那几本名著，我阅读起来特别起劲、特别认真、特别上心，仿佛感到乐趣无穷。因此，我有空都会去图书馆里阅读一些有益的书籍，顺便挑一、两本适合自己的名著，这也在不知不觉中成为了一种生活中的调息。
世界的文化博大精深，其中在一系列的文章中就能够充分地体现出来。阅读这些书籍，有助于我们健康地成长，使我们学会一些又一些的东西，同时也丰富充实了我们的生活以及学习。我们应该在读书中寻找属于自己的读书乐趣，领悟一些至理名言。让读书继续伴随着我们的成长吧。
篇五：1000字在读书中成长作文
书，如四时不谢之花，八节长春之木，千年不融之雪，南国连绵甘霖。而一个人的成长，总是需要从书本中获取知识的。
幼时，只懂得和别的孩子在乡间小路间或活动器材边推搡打闹，尽情挥霍童年的无忧与欢趣。渐渐的，进了幼儿园，便陷入了书的陷阱和圈套。幼儿园得到新的图书，——噢不！，只能说是绘本。光鲜亮丽的油光纸，在光的反射下，斑斑驳驳。稚嫩的双手轻触封面，平滑清凉，毫不突兀。翻开书，书中小人儿立即吸引了我的目光，常常盯得入了迷，徜样其中的美好。于是便一发不可收拾，在这圈套中愈陷愈深。从此，开始了阅读之旅。
年纪渐渐增长，又开始了童话之旅。《安徒生的童话》《格林童话》中的故事时常让我想入菲菲。阅读《丑小鸭》，我幻想自己是一只灰不溜秋，与同类格格不入的鸭子，受尽别的鸭子的嘲笑和对命运不公。可当我成为天鹅，便会摆弄我的羽毛与宽硕的翅膀，在凌云中腾霄翱翔。
慢慢上了小学，竟开始喜欢上了伟人写的散文、小说、诗辞一类，甚至囫囵吞枣，去看那些大部头书籍，《封神演义》《三国演义》一类可没少阅读，有时读着大有不求甚解的意味。步入初中，阅读的书目，又成了自传，散文，文言文……初中以来，史铁生的《我与地坛》让我看到了残疾椅上的灵魂苏醒。
在第一章中，史铁生先生写的六个地坛片段，是他在双腿瘫痪后去地坛安抚心情的经历，曾几时，他母亲总是偷偷来寻找；这15年间，陪伴的老夫妇使他慰籍，时常独自一人，孤身推着轮椅，在山林幽幽的地坛里，闻听蝉鸣鸟叫，告别繁世喧嚣，推动轮椅，那轮毂在黄土印上层层胎痕……在地坛里，史铁生想了许多人生问题和活下去的意义，以及怎么死的人生启迪。而地坛就是他灵魂的载体，他虽然身躯固定在了轮椅上，但精神却并无消沉，他坚强，坚忍，在大千世界领悟生命与灵魂的真谛。活出了自己的人生。
还有一部书便是季老的《月下清荷檐下猫》这篇散文。其中，《清塘荷韵》这篇散文最令我畅想。《清塘荷韵》主要写了：季老将几颗湖北送到的莲子砸开，种入水塘，苦等几年，在水中蛰伏的莲子终于生根发芽，长出数千株水莲。
当我读到莲花怒放时，不由得脑子里充满了想象。夏日黄昏之时，落日余辉扬鞭追赶着风沙，残红色的夕阳映在季羡林老先生家前的池塘中，正如那“一道残阳铺水中，半江萧瑟半江红”。粼粼水光与阳光交融得斑驳陆离。池塘中，千株水莲的碧盘水面上亭亭玉立，叶上清露，在荷叶上滚动。但“红花还需绿叶衬”，荷叶说完，就该讲荷花了。那朵朵赤莲，复瓣层层叠障，金光下，荷花显得红艳耀目，凌驾于绿叶之上，两旁杨柳依依。微风轻晓，便会摆首弄姿，正如那“接天莲叶无穷碧，映日荷花明样红。”“菡萏新花晓并开，浓妆美笑面相隈。”加上池中锦鲤游逛，穿梭在这绿盖擎天，红花映幽塘的池水中，颇有“拨雾观云霞，锦理戏荷花”之感。想着自己在池塘边，清香流溢，翠满尘寰，丹红一片，久坐塘边，身旁石桌，幻想与季老对棋对茶，边赏荷花，此乃善哉！
就这样，我在书中徜徉，领略了大千世界的风采，书，才是成长的最佳拍档。
篇六：1000字在读书中成长作文
有一首诗是这样子的：春天不是读书天，夏天炎炎正好眠，秋又凉来冬又冷，收拾书包好过年。这首诗很耐人寻味，说是上学读书的，为什么这么为难呢？我想，现在的教育制度废要负一部分责任：中国的教育是采用“填鸭式”的，拿死的知识填塞进我们的脑里之后，再拿考试来测量结果，不用多久，学生就变为完全被动的了，读书的兴趣也被消灭。我记得自己在小学学语文时，老师曾经试过用文学著作做教科书，结果我往往想到这些书的颜色和样式便觉得厌恶。
所以我觉得，要想培养读书的兴趣，一定要将态度根本改变才行。读书不是要应付考试，不是要敷衍外来的要求，却是要满足内心的需要，充实自己的成长过程。换句话说，读书必须是自己的一部分，必须和自己的成长经历熔为一炉。如果书和成长经历发生了亲切的关系，书便有了味道，变为知己的朋友一样了。如果成长经历从读书扩大推广，充实的机会就无限地增多了。书将人的生活方式和态度根本改变，是很容易的，但是要让读书融入成长经历中，是一相辅相成，两者并进的境界，这却很难办到。
就像是韩愈的诗句——“黄昏到寺蝙蝠飞”，我们可以经过诗人的眼睛来看万象，经过诗人的耳朵来听万籁，仿佛增加了一种感官，有点像“二郎神”，而不曾读过诗的人，却仿佛瞎了眼睛，聋了耳朵，他们的生活经验自然就贫乏得多了。其他如树木花草，本身固然是美的，也因为诗的联想而更美。梅呀、柳呀、梧桐呀、芭蕉呀，在不读书的人的心目中，永远都只是一件死物。又或者，对于我们身边的每个人，我们之所以珍惜，大部分原因也是因为读书吧！所以读书能使我们的成长更幸福。
假如我早几年懂得这此道理，我不知要多得多少益处；特别是初上初中的时候，读书会给我最健全的启示。
对于名著的欣赏，有许多的地方很受自己的年龄限制，所以脍炙人口的名著，有时读不出什么好。怎样的名著也往往有不精采的地方，也许是自己的了解力过差。就算是最精彩的地方，我也不一定能领略什么。有人说，一年读一次莎士比亚，每次都可以有新的发现。真正的名著，大体很耐咀嚼，咀嚼一回，总可以得到些真味。就以上学期的读书节为例，我读了很多本名著。有雨果的《巴黎圣母院》，高尔基的《童年》、列夫·托尔斯泰的《复活》、尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、斯威布的《古希腊神话与传说》、鲁迅的《朝花夕拾》等。那本《复活》、《钢铁是怎样炼成的》，我看了很多遍，每一遍都会有新的收获。他们都让我学会了在困难面前勇敢地站起来，永不言败的精神。另外，我最感兴趣的是那本《古希腊神话与传说》。古希腊神话的优美、动人是举世闻名，是具有永久魅力的。其中我最喜欢的便是“特洛亚的传说”，也便是特洛亚城中颇富盛名的“木马屠城记”。特别是俄底修斯和狄墨得斯的聪明才智让我不得不佩服。
所以成长同读书是分不开的。一方面不要做书呆子，将脑袋里装满死书；一方面也不要空着脑袋成长。读书应当是生活的一种享受，一种乐趣，不是另人头疼的任务。成长应当用书籍来陶冶，使它美化并充实。读书，我们可以接近古今中外的良师益友；成长，我们才可以接受它们给予的恩惠。
篇七：1000字在读书中成长作文
书，犹如湖中层层涟漪，似黑夜中的日光，我们犹如颗颗树苗，从书中吸取养分，扎根在这片充满希望的沃土上。
垂髻之年
小时候，最早读的书也仅是绘本与简单的童话。丑小鸭对理想的信念；海的女儿的善良……
小学时，早已摆脱牙牙学语的年龄，不知怎的，开始读小说，虽有时不解，但还是读的津津有味：《斑羚飞渡》：动物对自己子孙生命的付出，让我泪目；《儒林外史》中的文人骚客为了名利不择手段，讽刺的入木三分……《根鸟》让我在小学中成长起来，根鸟追求别人认为是不实际的白日梦，经历艰难实现梦想，坚守自己的目标。
舞勺之年
慢慢上了初中，先读的书是鲁迅先生的《朝花夕拾》，后来读了史铁生大家的《我与地坛》中甚是震撼，唤起生命的觉醒。
作者双腿瘫痪后，15年间，看尽了凡尘的琐事，有喜有忧，地坛不仅是一个地方，而住在了他心里，更是他心灵寄托之所。文中“好运设计”他坐在轮椅上表面上是在思考己下半辈子怎样过，插上了奇幻的“翅膀”，更是他乐观的生活态度，自己更宽慰一些。
史铁生面对自己悲惨的人生，是不幸的，也是幸运的，不幸的是，他年少正有力之时，却疾病加深，面对病魔的煎熬，幸运的是，他在生病后，母亲的照顾，书的热爱，让他不接，又在狭小的世界中获得了光明，在一次又一次思考中，是对自我信念追求与好好活下去的动力在地坛中，是对母亲故去的思念，是对“生命”的求索追随。我幻想着，如果我是一个残疾人，是否也有勇气活下去呢？
先别死去，先去试着活一活”这是他对待生活的态度。
后来读的书是，季羡林老先生的《月下清荷檐下猫》，也甚是喜爱。季老先生的《清塘荷韵》中的荷花，如同一个人一样。
荷花在开始时为五六颗，春季生长，而四季中却停止生长，过了一年，或许觉得时机成熟，抓住机会，将储存了一年的日月精华释放出来，对生命的渴望，如同无数双触手伸展湖面，清冷的湖水，立刻被荷叶覆盖住了，疯狂地长出花苞，在夏季中怒放。不由让人联想到文中所说，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”在我脑海中立刻浮现出荷花满池，出淤泥而不染。我忽的明白做人不也如此吗？先是一言不发，在平淡的大千世界中，抓住时机，疯狂地生长，是一个生生不息的过程，在平平淡淡世界中，不经感叹出一花一草，一世界的真善美。
书中第一章节，波斯猫咪咪临终前躲在隐蔽角落而死，触发我对成长，成长也是如此，面对死亡，是不可避免的归宿，生的希望渺茫时，静静去面对，让我明白死亡不是终点，而是全新开始。
季老笔下，一草一木，似有情又似人，是平凡的世界的一些平凡罢了，偶然读起，甚是雅兴。
书，智慧的眼瞳。成长时，长大了，心灵慰藉，要在书中成长。它不单单是文字，更是一个人的灵魂！
篇八：1000字在读书中成长作文
书籍是人们的良师益友，通过读书我们可以取得丰富多样的知识。人的成长道路上需要去读书也必须去读书，人们只有在读书中一步步进化，才能成长起来。
与书结缘
打开我小时候的第一本书，梦回两岁半，我与书的结缘也就此展开。
那是一本彩印绘本。这本书耐不起岁月的沧桑，已经变得破旧不堪，回忆起两岁半我富有好奇心，对于未知的事物总想去探究一番。年少无知的我看到桌上放了一个从来没见过的物品。便踮起脚尖去翻开，迫不及待的打开书，一幅插画映入眼帘，我好奇的瞪着眼前这本绘本书仿佛发现了一片属于自己的新大陆，费了九牛二虎之力拿到这本书。便一页一页的翻看着，方才是落日余晖顷刻之间便是满天星斗。因此，我便从此坠入书的漩涡中。慢慢的随着时间的消磨，我对此种方式失去兴趣，善于钻研的我发现了每张插画下总是印有几行小字，晚上睡觉前，我将书上的文字指给父母。父母心领神会，于是每日睡觉前总会有一篇故事伴着优美的曲子使我慢慢进入梦乡。
我在精美绝伦的故事熏陶下成长起来，为我今后的读书历程打下基础。
读书进阶
当我字的积累增多，上了小学后，我读书又增加了。
相对于小时候，我的作息习惯，读书方式有了很多不同。师生共读，或者亲子共读。随着读书的内容和方法改变，没有不适应，反而读的更加不亦乐乎，有时为了追求情节与结局，常常忘却时间，一言不发地埋头把书读完，便有一种如释重负的快感；又有时又会回过头来品读一些以前你认为恰到好处而不失微妙感的细节与片段，便会觉得回味无穷。在小学阶段中，我还阅读了大量的名著。了解古今中外事件，收获甚多。
在小学的读书过程中，使我的品味提高了，加深了对语言的理解，体会到了读书的美感，又了解到了很多文化常识，我成长了。
深入读书
进入初中阶段，在随着读书内容的加深，隐含的寓意，让我感到有些困难，但收获更加广泛了。
《我与地坛》与《月下清荷檐下猫》是我近期感触最深的两部作品。《我与地坛》史铁生，一位双腿残疾的中国作家。虽然残疾，但他心之所向的是灵魂上和精神上的自由，当他逃离了残疾笼罩下的阴影，拿起笔时，有了新的思维，想站在的死的角度去看待生。
《月下清荷檐下猫》使我感触最深的便是《清塘荷韵》荷花，作为出淤泥而不染的象征，它香远益清。莲子到荷花的生长历程困难重重，先要经过时间考验，冲出坚硬无比的外壳，穿过深深的污泥，长出几根茎，生出几片荷叶。按照荷花规律，由一生多，蔓延整个水域，最后再开出清香艳丽的荷花，人们欣赏这荷花，却不知它背后付出了多少。这一路敢问经历多少磨难？引发我的思考，这不正像人生？人生漫长艰辛，不可能一帆风顺，总是会遇到坎坷。经历时间的磨练，努力坚持，结果必定像那莲子一样成长为满池艳丽的荷花。
读书净化了我的心灵，陶冶了我的情操，使我的思想升华到了一个全新的高度。读书必将伴随我一生！读书必将伴随我成长！
篇九：1000字在读书中成长作文
犹太人有一个传统，那就是在小孩刚出生不久时，在书上涂上蜜糖，让孩子去舔尝，目的是让孩子从小感觉到书是甜蜜的。我老妈当然不知道这个故事，但她知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，所以，当我还在咿呀学语之时，便在她的引导下走进了书的世界——一个趣味无穷的世界。
读了十年多的书，知识不知道学到多少，人倒是先变得多愁善感。记得读雨果的《悲惨世界》时，我躲在被窝里边看边哭，结果一卷纸巾被我用的只剩一小疙瘩。后来，每当我看见街上的乞丐或是电视上悲惨的人物角色，我的泪腺就变得十分发达，同情心使劲的泛滥。虽然如此，这也让我更加懂得了世间的人情冷暖，懂得去体谅他人。读书，丰富了我的情感。
人们常说“内行看门道，外行看热闹”，而我更多时候是看热闹的人。陶渊明说过“好读书，不求甚解”，这句话倒是成了我读书的写照。我好读书，从不刻意在文字上下工夫，向来视读书为一件放松身心的休闲活动。能够和书中的主人公同喜同悲，就是我最大的快乐。而至于从书中学到什么、领悟到什么倒是次要的。每当追随书中的故事情节一波三折，我就感觉自己仿佛是主人公，畅游在作者所描绘的世界里。也因此，对我而言，一本好书，一杯清茶就是我最大的享受。读书，丰富了我的生活。
回顾一下这些年读过的书，还真是不少，范围很广，基本上什么方面的都有。有历史方面的，比如《上下五千年》、《资治通鉴》；散文方面的，朱自清、冰心、三毛等人的作品集；至于小说就多了，特别喜欢的，有狄更斯的《大卫。科波菲尔》，简。奥斯汀的《傲慢与偏见》，雨果的《悲惨世界》，还有《呼啸山庄》、《简。爱》，还有老舍的《骆驼祥子》、林语堂的《京华烟云》，张爱玲的《倾城之恋》；诗歌方面，普希金的《假如生活欺骗了你》，泰戈尔的《飞鸟集》，徐志摩的《再别康桥》等等，都给我留下了深刻的印象。说来惭愧，虽然读了这么多些书，但由于我那“不求甚解”的读书方式，写作水平也没提高多少。不过，不经意间，我的视野和知识面也自然而然的被拓宽了。读书，丰富了我的内涵。
说真的，我还真得感谢书。我是一个喜欢展示自己的人，读书赋予我的众多课外知识，使得我能够抓住各种机会表现自己。在学校第一届的艺术节上，我能在“百科知识竞赛”中荣获了二等奖，也得益于平时读书的点滴积累。同时，通过读书，我能够获得更多锻炼自己的机会，使我的思维更灵活，思想更有深度。读书，丰富了我的阅历。
古有云：“腹有诗书气自华”，我认为确是如此。读书能够影响人的品性、内涵、气质和修养，能够开拓人的眼界，是不可多得的良师益友。在读书的过程中，我的各个方面都得到了发展，我会在读书中成长，在成长中读书。
书就像是人们至今仍能聆听的智慧之声，将人类的文明代代相传。因为有书，我们才能够与历代的伟人英才在同一个时代里一起粉墨登场。多读书，读好书，人生将因此分外精彩！