篇一：窗里窗外作文600字
责任也是毅力。
一个标准的腾空却配了个不完美的落地。于是，我终于在经历了几次奔波之后，欣然自得地躺在了家里的大床上。
对于学习，我抱有不负责的态度，骨折也如同休假一般，万分安逸地倒在床上，看着缠满绷带的脚，看着空旷的家。
我终于意料之外地实现了两个荒诞的梦想，独自在家和请假休学。
看着母亲准备在床沿的食物，也是碍着捣鼓的肚子无可奈何地攀向床沿。在一味的索取之后，我开始感到枯燥无味。我靠着惯性大胆地“蹦”向窗旁的一把木椅。
整栋楼似乎也格外沉寂。只是偶尔看见老人和回家手提着菜的妇人。我开始无法忍受这过分的安逸，我开始怀念和同学们上下学的时光，不甘心自己在床上如此沉沦，也不甘心回校后同学看我的眼神中透露着怜悯。
骄惯了一上午的光阴后，我决定返回学校，这是变相的责任感在作怪，还是莫名的不甘寂寞在怂恿？我克服自己的心理，即使在众人的指指点点下也要宣告我在班里的座位所属权。
心灵的窗户打开了，肉体上的折磨也成了可有可无的摆设。
在母亲一路的陪伴下，我拄着拐杖也是艰难地磨蹭到座位边。终于不再有夜里辗转反侧的彻夜难眠，我觉得倾刻融入了这个大集体也不再疲倦。之后，我终于宣告结束了母亲护送到班级门口才安然离去的特殊待遇。我也在艰苦磨炼中懂得灵活地使用拐杖。不屈不挠的责任感在我心头潜滋暗长。
日复一日，我终于克服了惰性，实现了成长，责任也能转化为一种毅力，它推动着我向前。
心灵的窗户一旦打开，也就不存在窗里窗外。
篇二：窗里窗外作文600字
黄冰心
“叮当，叮当”的声音吵得我无法安心学习。我望向窗外，是暴风雨在咆哮。
在窗户外面，是一片黑色，可为什么会出现一小点儿绿色呢？我走向窗户旁边，外面的景色让我惊讶了。
那是一棵长在窗隙中的小草，它围围什么都没有。皎洁的月光照在它身上，像是新升的太阳那样生机勃勃。我打开窗户，想把它从窗户缝隙中揪出来，栽入室内的花盆里。可是，当我刚伸出手时，豆大的雨滴狠狠地砸在我手上。那一刹那，我的手仿佛像刀割一般的疼痛。我连忙把手缩了回来。一看，手冻得通红，我心想：雨滴力量这么大，砸到我身上都这么疼，可是雨一次次砸在小草身上把它压弯它却能一次次挺直身子呢？
经过我的观察，我终于明白了：小草能面临暴风雨时还坚韧挺拔，是因为它们从不惧怕困难，对于它们来说，暴作文人网Www.ZuoWenren.coM风雨就是困难，它们正在接受暴风雨对它们的考验。它们只有经过暴风雨的洗礼，它们才会微笑迎接明天的阳光。它经历了磨难明天才会越来越茂盛。
也许小草只在春暖花开时绽放那么一瞬。也许它们终究只能做花儿的陪衬，但它们从来都没有放弃，哪怕是只为着添加那么一点生机，它也从没有放弃成长的步伐。我望向窗外的小草，深深地被它的不服输、倔强的品质给感动了。
我再看着窗里的我，因为一次考试失误就失去信心，我太不应该了。我拿起笔，坐在椅子继续开启了我的学习之路。
自那以后，我遇到的所有困难，都像小草一样熬了过去，因为我知道，小草熬过暴风雨才会茁壮成长，而我也一样，只有经历过风雨，才能见到彩虹。
到现在我还记得那一幕，窗外暴风雨考验小草，而窗内的一次次困难考验着我。
篇三：窗里窗外作文600字
友谊似春风，吹拂每一个人的心田；友谊似春雨，滋润每一个人的心境；友谊似春水，洗涤每一个人的心灵……
“唉！”一声叹息从我嘴里传来，这已经是我站在窗边的第五声叹息了。此刻，我正望着窗外，等待着一个穿牛仔衣的女孩的到来，她就是我在作文班交到的一个好朋友——张扬。在这个班里，虽然女生人数不少，但还是比较喜欢和她玩，因为我觉得我们性格相像，都比较爱闹爱疯，又很互补，比如我做题马虎，而她则认真得多了。
“难道她今天不来了？”我小声嘀咕着。今年，我们都上了初中，但是听说她的家人让她去城市读书，她随时都可能去往陌生的异地，所以只要她不出现，我的心就一直悬着，生怕她以后不来了，那样，我们就见不到了！
“上课了！”作文老师的声音从教室传来。我看了看时间，确实上课了，只好又恋恋不舍地望了窗外一眼，进教室了。心里像一只熊珍藏多年的蜂蜜没了似的，又像是被偷了珍宝的孩子似的，难过且悲伤。此时才发现，窗外的蓝天没了白云的陪伴，是如此的空旷、孤单。
“老师，对不起，我来晚了，数学班下课晚了。”一个熟悉的声音传来。我惊喜地回头一看，果然是她！她拎着书包，快步走到我的身边，她刚坐下，我就说：“还以为你不来了，刚想庆祝一下，你就来了。”她嘻嘻一笑，扒拉一下我。我嘴上嫌弃着她，但心里却有着藏不住的喜悦，也残留着刚才没有褪去的一丝隐忧，却哪有半分嫌弃她的意思？
友谊可能就是这样，在见不到她时如洪水般一拨儿接一拨儿的思念，见到她时却装作不在意，或者损她两句。
我们的友谊就像百合，长久且给人希望——在下一周，同一时间，我依然会在窗内望着窗外。她，还会不会迟到呢？
篇四：窗里窗外作文600字
“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，那我的语文老师——老章就是那源源不尽的海水，这不他又开始口若悬河的向我们输送知识的力量，看他这精神劲没有十多二十分钟是停不下来的。
喝了一肚子海水后，我忍不住把目光转移到了窗外，阴沉沉的天空布满了绵绵细雨，树叶随着微风轻轻摆动，路面上站着一群家长，他们撑着五颜六色的雨伞形成了一道亮丽的风景线。今天是星期三，怎么突然来了这么多家长，一阵“铃铃……”声响传来，原来是幼儿园下课了，家长来接小朋友回家了。视线越过幼儿园的围墙，停留在路口那一大串可爱的卡通氢气球上，记得四岁那年，爸爸妈妈带着我和弟弟到迪士尼乐园去游玩，看着各式各样的氢气球漂浮在空中，忍不住想要把它拿在手中玩耍，在我的再三央求下，爸爸妈妈同意让我拿着一大串卡通氢气球拍照，内心雀跃极了，感觉伴随着手中的氢气球我也快要飞起来了。
正当我沉寂在幼时的美好回忆时，一声声“毛肚班”“木耳班”把我拉回了现实世界，“毛肚班”“木耳班”这是什么鬼？这咋变成火锅幼儿园了，我又仔仔细细听了很多次后，发现原来是“老虎班”“兔子班”，差一点就闹了大乌龙。
随着老章的声音再度响起，我的视线又回到了教室，看着同学们都望着老章，认真地听着他滔滔不绝的发言：“我们对待学习不可以随意，同学们拿出语文书，我们来预习，要预习到百分之九十才可以。”老章语毕，同学们的视线齐刷刷地望向了课本，传来了“哗啦哗啦”的翻书声，我也打开语文书，开始预习课文。
“铃铃……”下课了，我再看向窗外时，只有屈指可数的几个人行走在这绵绵细雨中，热闹的景象已不复存在，一切又回到了最初安静的样子。
篇五：窗里窗外作文600字
窗外淅淅沥沥的小雨拍打着地面，独自坐在书桌旁，推开一扇窗，正对着那池塘、小山，都被薄薄的雾笼罩，虽说已立冬了，那小山依然那么黑亮，若隐若现。
窗外并无一人，池塘边的小路上不时一辆车经过，带走一片尘土，也不曾留下什么痕迹，一股伤感顿由心生，雨儿慢慢的小了，此时，万物更加寂静了。一股冷风吹了进来，我打了个哈欠，关起了窗。
一瞬间，瞄到那疲惫的身影在窗前走过，我放下书，走出了门迎了上去，嘴上边叫着“奶奶，回来了！”只见，奶奶出现在门口，蹒跚的换下雨具，走了进来，她那本就稀少的长发被雨淋湿，苍白的脸上却洋溢着小孩般的笑容。“回来了！”她边说边向我走来，温柔的搂着我，我依偎在奶奶怀里，一边撒娇一边报告自己今天的所见所闻。
奶奶这时好像是我忠实的倾听者。我兴致勃勃的长篇大论。奶奶一边微笑一边点头。我突然指着窗外那座被雨儿增添了几分神秘色彩好似仙境一般的小山对奶奶说：“我想呀！那是一座神秘的山，上面树林深处的小木屋里住着一位会魔法的巫婆，她把可爱的公主关在了黑暗的城堡里，每当有人去救公主时，城堡的墙上就会出现一颗闪亮的钻石，要集齐光明的力量才有望救出公主……”奶奶慈祥的看着我，一会儿点点头，一会儿轻轻的抚摸着我凉凉的手，认真的听我娓娓道来：“长大后，我会成为勇敢的女骑士，穿越黑暗森林，找到巫婆，救出公主，跟她成为好朋友！”奶奶信服的点着头，并没有像其他人一样说我不切实际，嘲笑我虚构事实。她握紧我手关切的对我说：“好啊！记住打败巫婆救出公主后，可要回家来哟，要记得奶奶无论何时都会等着你回来，哈哈。”
我愣住了，心里一时间五味杂陈。我望着山，靠进了奶奶怀里轻轻的说道：“我一定会回来……”
篇六：窗里窗外作文600字
窗外，大地被太阳烤的直冒烟，那些小草忍不住太阳的暴晒，叶子因高温失水而打着卷，“知了”发出热的呼喊直透玻璃窗。窗里，笔尖沙沙，翻页声刷刷，时钟滴答滴答的走着，身为预初生的我时而眉头紧锁凝神思考，时而查阅书籍寻找答案，一刻不停。疲倦袭来，我抬起头，托着下巴，望向窗外，宽阔的天空中漂浮着几缕洁白的云。
窗外，一位“蜘蛛侠”的手臂悠然摆来，悠然荡去，如同伴着鼓点，和着琴音，一道道，衔接的天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面洁净的屏障。
窗里，我还在看着，欣赏那娴熟地动作，一道声音突然传来，“作业写好了没？赶紧背课文！”四周的白墙亮的刺眼，课桌上仍放着一摞厚厚的书籍，我一脸麻木。
窗外，那位“蜘蛛侠”停下了工作，拿起那瓶反着太阳光的水杯，瓶盖早已不知去向，水被太阳烘烤着，刷墙的人无奈地喝起水，皱起了眉头，估计水的口感不怎么好吧！
窗里窗外，我和“蜘蛛侠”的目光交织在一起。我看着“蜘蛛侠”想到：“要是我是你，该有多好啊，尽管辛苦，但不用整天泡在学习任务里，可以无拘无束地生活！”可我感受不到的是，工人顶着强烈的阳光工作是多么劳累。工人看着我，想到：“如果我是你，该有多好啊，不用忍受炎热，而是在凉爽的环境下学习生活！”可他不知，在这个竞争激烈的社会里，肩负着家长的希望，为了理想而学习，要付出多少努力。相互苦笑一下，空气仿佛凝结住了。
窗里，那个我依然埋头苦读，窗外，工人依然刷着墙。窗里窗外，透露着羡慕，充满了无奈……。
篇七：窗里窗外作文600字
一扇窗，一扇陈旧的窗，分割了两种不同的色彩。现在想，却都是那么美丽。
六岁半时，我刚进小学。只记得，道边皆是梧桐，只有角落中有一棵小苗，也不知是什么树。
后来，教室里的我经常会往窗外看，因为那棵小苗就在那儿。不知为何，这小苗和这个小姑娘好像有着什么联系，互相吸引着。从那以后，下课我就很少在教室外玩了，因为我喜欢透过那扇旧旧的窗，望望那棵小苗。
等上了二年级，那小树也长高了，我换到了二楼的教室，它也长高了大概半层。二年级教室的窗户有些特别，可能是前几届学校组织的，那窗框上画着许多很好看的彩绘。就这样，一扇被阳光照耀着的彩窗，一棵日渐茁壮的小树，构成了我小学时代最美的风景。
这道风景仿若：“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。”彩窗就像一面墙，墙外行人，墙里学子笑。
有一次，我考砸了。我伤心地跑到那棵树下，痛哭一场。乌云密布，下起了淋淋沥沥的小雨，我脸上湿漉漉的，早分不清是泪水还是雨水了。一声惊雷，如梦惊醒！
从那以后，我更加努力了，就像窗外的小树一样，窗里的我也在努力成长。窗里窗外，洋溢着的是青春的味道，是阳光的味道，是努力的味道。
现在，我已经毕业了。我记得，毕业的那一天，我终于知道了那树的名字——“火杨梅”。
经历过五年来的风风雨雨，它不再弱不经风，而是变得挺拔了许多。回想起那时的小树苗，再看看现在那郁郁葱葱，风华正茂的它，真是感慨万千。窗外的它，与窗里的我一样，都在茁壮成长着。