篇一：有一种美好唤起我初中作文
童曦仪
目光是直击人心的，是美好的。“眼睛是心灵的窗户，”是啊！父亲的目光如巍峨的高山，眼望落日朝霞，雁阵南飞；母亲的目光如多情的柔水，照映明月星辰，鱼儿淌水。那外婆的眼光像什么呢？哦，那是一种美好。
以前大家在外婆家聚会时，总坐在餐桌前闲聊，谈笑风生，说话的声音，就犹如贝多芬的钢琴奏出的琴谱上满章的音符，没完没了地在空中飘浮。
但正在欢乐的气氛中，总有一个被“遗忘”的身影，这身影瘦小的如同田野中的成熟的稻谷，那么不起眼，只是在厨房和餐厅之间“奔波”，然后在大家离开时送点东西，再回到餐厅吃着残渣剩饭，没错，这就是我的外婆。
每在我们临走时，她都会说上一句：“留下来住吧！”
这就是她每次说的话：“留下来住吧！”啊，轻轻的一句话，同时也包含着她那深邃的目光：她的眼中仿佛有一江柔情的春水在流动，默默含着那一份忧愁。好像就如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”那样。外婆的目光中永远透着一份温婉，柔和，还有一份看不懂的神秘。
又是一次在外婆家聚餐，同样是和以前一样的场景，又到了临走的时刻，秋风萧瑟，伴着零碎的还未绝断的蝉声，绵绵不断。
同样的，还是那一句话：“留下来住吧，一个晚上也好。”啊，“留下住吧！”
啊！我第一次看懂外婆那目光中的神秘，那是什么啊？是秋日落下的树叶对枝条的不舍，是雨水对种子的怜爱，是星辰大海那般温柔多情……
她站在门外，秋风抚摸着她的缕缕白发，她是冬日中坚强盛开的梅花，用瘦弱的身躯顶着风，用她那温柔的目光目送我们远去。
外婆的目光是一份至高无上的美好。
篇二：有一种美好唤起我初中作文
暮蔼苍苍，这一败涂地的成绩单如密布的乌云笼罩在我的头顶上，试卷上那鲜红耀眼的分数，趾高气昂地指责那个洋洋得意的我，淋漓尽致地展现着我的颓唐。
你走过来，轻轻地敲了敲桌子说道：“失败并不可怕，可怕的是你不敢面对他。振作点，这次落败是为了下次更加的辉煌，别伤心了，我不想看到你这样。”
刹那间，白兰花开，开得如此幽然美好。那纯白的花朵，恬静地开放，抹过一缕忽远忽近的清香。
你的一字一句犹如创可贴愈合了我的“疮疤”。我重燃希望，头顶的乌云骤然消散，那璀璨的阳光射入我的心田，驱散了所有的阴霾。我抬起头，迎向你那坚毅期盼的目光，回道：“放心，我一定加倍作文人网Www.ZuoWenren.coM努力！”
有一种美好唤起了我，唤起了我的自信。
当胜利的骄慢让我目中无人，老师的表扬让我洋洋得意时，你总能及时打醒我：“满招损，谦受益呀！要学会谦虚，才能有更大的进步！”身为年级前几名的你总是那么谦恭低调，而我却因这一点小成绩被冲昏了头脑。
那素雅的白玉兰，没有玫瑰的热烈、百合的高贵、薰衣草的娇嗔，只有那平凡的玉兰花优雅宁静地绽放，不急，不傲。
谢谢你，是你让我懂得了：“越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。”让我收起那高傲的心，谦卑做事，低调做人。
有一种美好唤起我，唤起了我的虚心。
风中带来白兰花的淡淡花香，拂过心底，唤醒了一次次迷茫的自己。
篇三：有一种美好唤起我初中作文
孟上
初夏，我来到了乡下的外婆家。推开斑驳的大门，迈过门槛，脚下的土地给予我一种久违的涌上心头的熟悉感。
走进小院，夏日的艳阳毫不吝啬地将利剑似的光芒洒向大地。那棵枣树也已枝繁叶茂，泼了浓墨般的绿叶遮掩着几颗红彤彤的枣，捉迷藏似的躲在叶影之中，十分诱人。
外婆正戴着围裙忙碌着，看见我们，忙端出一盆洗好的枣来，“刚摘的，前几日这老树就开始结果了。”外婆笑着，语气里尽是对枣树的爱惜。我漫无目的地闲逛着，忽而间被阳台上几盆翠绿的植株吸引了目光。我疑惑地问道那是什么，外婆笑得更灿烂了，“这是君子兰呀，我在帮人家养。”母亲听后，倒有些着急。外婆的身体并不好，手脚也不灵活，现在还要照顾那一盆盆君子兰。我们不明白，为什么外婆要给自己揽这样麻烦的差事。
外婆有些失望，她起身，慢悠悠地说：“走吧，我带你们去看看。”一路上，外婆都在兴致勃勃地讲君子兰的生长习性、花期以及养殖方法等等。我好奇地问；“外婆您怎么这么了解？”外婆得意洋洋地说：“我从手机上查的，我还做了些笔记。现在干什么事都要讲究用科学的方法。”外婆的眼睛有些花，查阅这么多资料定是花费了不少时间。
外婆口中神秘的地方是一个并不起眼的大棚。走进一看，里面清一色是一盆盆绿油油的君子兰。几片细长的绿叶包围着中间橘色的小花，香气弥漫，夹杂着泥土的清香，淡雅舒适。外婆熟练地给花浇水、松土，俯身爱怜地轻抚一下叶子，亦或是沉醉地闻闻花香，“我每天都来这里帮人照看一下这些君子兰。”
我和母亲都有些吃惊，走过来至少要15分钟，更何况是每天。“妈，你现在已经到了该休息的年龄了，不用那么劳累。”外婆愣了一下，轻轻叹了口气，娓娓道来：“我知道你们是关心我。退休之后，我一直闲在家里，清闲是清闲，只是我整天也没有什么盼头。现在我帮人家养君子兰，也能做些有意义的事。我可不想荒废这么多时间。”说罢，外婆站起身来，深情地望着那一盆盆生长旺盛的君子兰，像望着自己的孩子般。她年轻时美好的容颜已被岁月带走，但她眼里的光芒并没有熄灭。“咱家的枣树那么老了，还每年都接那么多枣子。我也不能辜负现在还健康的身体啊。”
我终于明白，原来外婆眼里的光芒，源于对生活的热爱，是对自己的热爱。
眼前的君子兰虽然不如别的花艳丽，芳香。但它大气，沉着，正如古时的谦谦君子般，对生活自始至终抱有希望。
外婆亦似一抹斜阳，虽不如初升的太阳朝气蓬勃，但仍有自己那一抹光亮，照亮了生活的每个角落。
怀揣着对生活美好的渴望，不辜负奔走不息的时光。正是外婆的这种美好，唤起了我。
篇四：有一种美好唤起我初中作文
创作者：陈一诺
一句真诚的鼓励，唤醒了我的信心与勇气。我，热爱篮球，喜欢在场上挥洒汗水，赢得最后的胜利。
现在的我还是校篮球队队员，从小学起，就开始地训练，对于我现在能拿到全市第一的成绩的背后，总是会付出许多的汗水，甚至是更多痛苦。
记得在去年的乐清市中小学篮球比赛中，许多事让我热泪盈眶。这次的比赛有十几所学校参与，三个小队为一个组，而我们学校是首次亮相。因为在之前，学校从未组织过女子篮球队，我们是第一次。在比赛之前我做了充分准备，每天想打了鸡血似的投入训练，学会与队友配合，团结一心，积极向上。
我们的那个比赛小组，有去年的冠军队伍，还有季军队伍，对于我们这支新组建的队伍来说，已经给予了我们无形的压力，怕在比赛中发挥不了正常水平。果然，比赛一开始，对方就投了两个三分球，将比分拉开了四分的距离。队友们心急如焚，就像是蚂蚁找不到家，四处乱窜一般，心态没有保持好，那么接下来的便是重重失误。教练看不下去了，便喊了暂停。教练没有责骂我们，只是让我们放平心态，展现自己。但面对失误，我认为非常不应该，心中很不开心，手中握紧了拳头，汗水从脸颊两旁滴下，汗水浸透了我的衣服，心中愤愤不平。就在这时，场下的队友们都在为我鼓励，场上的队友则是凑到我的耳边，温柔而又坚定地说：“没事，还有机会，放手一搏。”听到这些话，我的心，就像是一艘迷路的帆船，终于找到了我所要停靠的港湾。于是在下半场的比赛中，我心中的那团火焰已在熊熊燃烧，我大放光彩，赢得了最终比赛！
我想，这场比赛的胜利，是因为队友们的鼓励，唤起了我那心中的斗志，让我带领队伍拿下比赛的胜利！在我心中最难过的时候，也是队友陪伴我，是她们唤醒了我的初心！
篇五：有一种美好唤起我初中作文
许景涵
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。毛泽东在“七律。长征”中的这两句话是对红军长征精神的真实写照。而红军的长征精神也唤起我的民族感情与爱国热情。
《长征》一书，既是一部优秀的纪实文学作品，同时也是一片雄伟壮阔的史诗。初读此书时，我有许多的疑惑与不解，我们为什么要了解长征？如此遥远的时代所发生的事对于现代社会真的还能有所影响吗？我在书中找到了我想要的答案，我找到的答案不是别的就是长征精神。长征精神可以作为关于红军为何能够完成长征的答案。
红军长征是一次被动的战略性转移。在他们的转移过程中，有各地军阀的追击阻截，有蒋介石军队的飞机大炮的先进武器压制，也有必须度过的种种险恶自然环境。但红军胜利了，虽然付出了惨重的牺牲，虽然主力军队只剩下了原先的三分之一。但对于红军而言，这是伟大的胜利，是中国无产阶级革命的胜利。我从他们的身上看到先烈们的为国捐躯的伟大精神。湘江一战，为了保护主力部队通过，红军几个军团连续守护了三天阵地，一直到主力部队通过时，红军已由出发时八万六千多人锐减至三万左右。是什么精神力量可以使红军战士不顾生命危险与敌人血战呢？是解放全中国的力量，是为了红色中国，是为了伟大的中国共产党。他们的行为深深震撼了我，唤起我作为一个中国人强烈的爱国之心。没有这些烈士，哪来的新中国？这些烈士的牺牲不仅是值得的，而且也是值得发扬的，或许我们没有为国牺牲的必要，但我们应当去传承这种伟大的意志。
我想这就是我们为何去读《长征》，长征的伟大不仅体现在它奠定了新中国的基础，更重要的是，它体现出一种为国家为人民牺牲的精神，正是这样的一种精神的存在，中国人才能站到现在。长征唤起我对民族对祖国对党的热爱。
篇六：有一种美好唤起我初中作文
老师，您像一盏指路明灯照亮我前进的方向；您像一滴露水滋润着我；您像冬日里那束阳光温暖我的心灵。
在一个阳光明媚的冬日，我迈着沉重的脚步走向您的办公室，那听写本上刺眼的二十五分深深地映入我的眼球。我想：“老师会说什么呢？是批评、指责……”我怀揣着忐忑不安的心情走进您的办公室。走到你的办公桌前，我轻轻地说了一句：“老师，我来了。”您把目光从那叠作业上移开，看着我说：“来重听，对吗？这些词语都会了吗”我微微点了点头，在您的桌子旁准备重听。结果，您却说：“到对面的辅导室去吧，那里可以坐，你不用这么累，得趴在桌子上。”只见您起身，手里拿着书，我连忙跟在您的后面。
虽然，走到辅导室只有几步，但我的心里十分感动：“您并没有批评我，还处处为我着想。”到了辅导室，我找了把椅子坐下，您却站在那里准备报听写词语。我急忙打开听写本，您像课堂上一样认真地报听写，没有因为只有我一个人而改变，您温柔的声音在我耳边回荡。二十个词语听完，您拿起红笔在我的本子上批改着，连一点错误都不放过。改完一看，我又错了两个。您对我说：“词语要先理解其本身的意思，不能光死记硬背。你的文言文也不怎么好，课下注释要继续加强。”我点点头，把错误订正后，让您批改。您仔细地看完之后，说：“好了，继续加油！”我连忙对您说：“谢谢老师！”。
走出辅导室，我看着栏杆外的阳光是多么明媚，风景是多么优美，再看着老师们的背影是多么温暖和美好。
篇七：有一种美好唤起我初中作文
在红尘转弯的路口，撑一支长篙，独上兰舟，顺着东流的江水，一路打捞消逝的人文风景，亦收存悠远的佛光山色。
此时莲花已经凋谢，池塘中铺陈着枯枝残梗，转身的时候，给这世间做着最后的告别。但我始终相信，有一株莲会永远开放于人们心底，任时令迁徙，四季更迭，亦不曾凋零。这株心莲，便是“禅”。
我们带着使命来到人世间，各尽所职。于陌上红尘中行走，难免会被漫天飞扬的尘埃砸伤。在无可抵抗的宿命中，我们所能做只有舔血自疗。我不过是红尘俗子，于芬乱尘埃中，迷失了方向。日晚西倾，从菩提枝叶间洒下，照见我落寂的身影。站在人生的十字路口，我却不知该捡拾哪条路，又该寻着谁的足迹行走。在过去的梦中沉沦，在对未来的幻想中醉生梦死，背负着对成果的过度渴求与期盼，却也被纷乱的物像迷惑。在转身的时候，我已记不清别世的梦，只是此生的结局是否早已注定。面对不可追溯的曾经和望不到边的未来，我的每一次挣扎又究竟是沉沦还是新生？我说不清，只道渺渺浮萍终难抵世态浇漓。
直到一个深秋的黄昏，我独自行走于一条幽静的古道。那是一条通向寺庙的小道，金色的落叶掩映着斑驳石板，行走其上，隐约能听见寺庙传出的阵阵钟声，空灵而飘渺，似是来自远远古山林的回响。我并无言语，只驻足。坐于青石板上静静听着，似是一颗起伏纷乱的心也渐渐安宁平和，归于淡定从容。
的确，红尘莽莽迷眼，而禅却可以用其清澈来擦拭这个繁复的世界，给茫茫众生以光明、温暖。或许，我们做不了一枝出淤泥而不染的莲，但我们可以做一株水畔芦苇，一朵篱前霜菊，枕着前世未醒的梦，归入今生无尽的尘。
世间万物皆有佛性，世间之人皆有禅心。一个人的心，最热闹，也是最寂寞；渴望爱，又害怕被爱；因为有些看似很近的距离，伸出手，却什么也抓不到；有些看似遥远的地方，却触手可及。平淡生活中，我们自以为深藏不露，于佛的眼中，却早已坦露无疑。一点禅机，有如晨晓一片出岫的白云，黄昏一抹醉人的晚霞，夜晚一剪清逸的月光。
再岁月迂回的巷陌，我们也难免月迷津渡，而那些长满青苔的森林古刹，则是你我一夜的归宿。总有钟声回荡在黄昏的巷陌，似是一种无言的召唤，我们会不由自主地随它遁迹山林，结束一段有如落叶的旅程，也学僧者盘膝静坐，泡一壶闲茶，在袅袅茶雾中，欣赏每一滴水凝聚的容颜，每一片细芽绽放的美丽，至于是何种芬芳，又是哪般味道，似乎并不重要，我们需要的只是一种品茶的意境，一壶茶足以酿出一点静谧的禅意。秋水汤汤，绿波无尘，霜菊一梦，只余南山，这便是茶的光阴，以浊代清，以苦为乐。
其实我们每个人都明白，人生就是一本折子戏，无论我们以哪种心情，哪种演技，从开始到落幕，都是我们必须完成的。有的人倾尽所有，只为营造一种强大的气场，却不知醉倒在午夜的只有自己；有的人只愿低调活着，在冷静场地，将寂寞舞给自己的影子，反而拥有了一颗本真的心。人生在世，我们只有两种选择，或做一朵茶叶花，开得冷艳而妖娆；或做一株含羞草，长得平凡而素简。
所以在明天到来前，请我们好好珍惜今天，尽管昨天的回忆很美，但谁也不需要在回忆中求证过去的自己。既知人生萍水，聚散不定，飘渺浮云，幻灭无常，莫如持一颗平常心，不为稍纵即逝的光阴叹息不已，亦不为真实永恒的自然暗自愉悦。逝者已逝，生者如斯，忘记开始，淡漠结局。其实红尘与佛界仅隔一道门槛，槛外是滚滚烟尘旧梦，槛内是渺渺云水禅心。
禅心若莲；禅意，唤起我如莲心事。
篇八：有一种美好唤起我初中作文
“啪啪啪啪……”一震雷鸣般的掌声在台下响起。天呐，没想到，我得到了掌声。
一天早上，正在读书的我被老师叫到办公室。此时，正值秋季，枯黄的叶子纷纷飘落，我的心也悬着。只见老师轻声细语地说：“佳欣，明天学校进行的升旗仪式上需要学生发言，我推荐你去”，“为什么班上那么多人您要叫我去？”我皱着眉头的脸上写满了不情愿。“我觉得你比较合适，加油，我相信你！对了，你拿着稿子，多练习，下午在班里试一次。”老师笑着答道。
此刻，恐惧、慌张全部涌上心头，走出办公室，望着潇潇的落叶，想哭。但下午要在班里练一遍，我又拿起稿子，练了一遍又一遍，此时我感到无助，有过一次又一次放弃的念头，可是老师不会同意啊。害怕在台上出错迫使我坚持了下来。
太阳升到很高了，在班上演讲的时间就要到了。“铃铃铃”上课铃落后，我双腿颤抖地走上讲台，“尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！”随后便擅颤颤巍巍地鞠了一躬。此时的我，不敢想象自己的表情，“天呐，好多同学啊，我可不能背错，不然丢人就完了。”我心里害怕地想着，于是害怕支撑着我流利地讲完了。最后鞠躬的时候，我都不敢起来看同学们的表情，“他们应该认为我讲得不好吧”我失落地想。哪知，我抬头地那一刻，台下爆发出了震鸣般的掌声。连我自己都想不到，我的演讲竟然可以获得掌声，此刻，我激动地说不出话来，露出久违的笑容。
第一次觉得我能行。
太阳慢慢越过地平线，我期待明天的到来，而不是恐惧。第二天，我从容自信地走上舞台，战胜了自己。
有一种美好叫掌声，它唤起我的自信与勇气，它让我勇敢地迈出了第一步，自信地走向成功的彼岸。
篇九：有一种美好唤起我初中作文
胡妍冰
在历经了“万里黄叶萧萧落”的孤寂后，冬，也就赶着来了。
从如火的骄阳，到冰冷的秋雨，再到阴沉的冬日，我的心情也一天一天寂寥了下去，仿佛失去了希望，也在精神上失去了生的活力，只剩下沉寂与萧索，像极了冬季的天。
在某日大雪过后，依然沉寂的心听不到有如碎玉的簌簌声，只依稀看得见惨白的死寂。一踏出家门，刺骨的冷风立即让我打了退堂鼓，但我决定出去转转。
四平八稳地靠边行，一声几不可闻的哗哗声，使我麻木的心灵打了一个颤。向路边望去，残阳的光芒好似清晖，静静地撒在梅树覆盖的残雪上，周身散出一种异样的圣洁与神秘。是雪落下的声音。
轻轻拨动梅上的覆雪，姣好的容颜微微露出。我的心又重重颤了颤。那点点的殷红，在金光与白雪里交舞着变，一点点，一簇簇，一团团，像被施了法术的精灵，在圣洁的光辉下跳跃着，变幻着……
一阵寒风刮过，神绪也清明了些许，我陡然想起：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”浇灌它的，是冰森的雪水，照耀它的是残白的日光。在这寻常的路旁，你我有缘相见。
在这死寂的节气里，不易被人察觉的你，风姿绰约、淡雅清丽、馨香盈怀。风微微拂动，暗香浮动，令人“心旷神怡，宠辱皆忘”。
再细细端详你那殷红簇簇，让人有一种冷艳的感觉，心中仿佛也矗立起一株傲骨红梅，你那盘虬的枝干，刚劲而又不失风骨，让我想起了我最钦佩的放翁先生。
放翁先生，是否您也最爱这凌霜傲雪的精灵？王师北定，是您半生的心愿，但事实总不遂人愿，您奋斗一生也未能达成。回首远望那满是胡尘的北原，您依旧伫立得笔直。终此一生，受尽迫害，您也从未想到放弃与屈服，您就是那傲骨的梅！
“一树梅花一放翁”，那苍老的心境中满着的不屈与坚守。
想到如此的荡气与回肠，我的心也仿佛活了过来——被这旷达与不屈、傲骨与绰约所震撼。
我想，我应该感谢冬季。是冬季赋予了梅以生活命，是梅让我变得更加挺拔与坚韧，唤醒了被雪覆盖着的心灵。
我想，我要重新寻找，重新迈开脚步，向着冰雪，坚定地走下去。
篇十：有一种美好唤起我初中作文
顾嘉文
双休日，我和父亲一起回老家，走进院门，我不由得停下了脚步。
我看见了庭院中的那株樱桃树，它已经有许多年了，有碗口粗细。正值初夏，空中太阳高挂。樱桃树业已结果，晶莹剔透的樱桃宛若一个个小灯笼挂在树枝上，这儿一株，那儿一株，很随意、很自由地生长着，点缀着整棵樱桃树。在青翠欲滴的绿叶的衬托下，樱桃更显柔情，更显娇艳。
记忆逆时针转动：也是一个初夏，也在这个庭院，也是那棵樱桃树。樱桃树上结满了樱桃，大小不一的樱桃光华流转，红的，青的，还有红中透着一抹青色的。爷爷在庭院里浇花，我追着蝴蝶和蜻蜓玩，玩累了，就缠着爷爷摘樱桃，我明明嘴馋想要快点吃，但却强忍着肚子中的馋虫，眼睛一闭，似乎做了很大决定一般将手中的樱桃举到爷爷面前说：“爷爷，你先吃。”爷爷骗我说他不喜欢吃樱桃，我信以为真，便喜滋滋地去吃樱桃了。樱桃入口香甜，且略带一些酸味，咬破果皮，果肉四溅，这种感觉让我百吃不厌，回味无穷。这时爷爷就在一旁乐呵呵地看着，眼神充满了疼爱。每当阳光明媚时，爷爷总是将我抱到樱桃树上，摘一把樱桃抓在我手里，自己则在树荫下放一把躺椅，躺在上面给我讲故事，我一边吃着樱桃一边听爷爷讲故事。阳光正好，微风习习，平静和谐的气氛氤氲着。
一声鸟鸣打断了我的回忆，微风拂过，带动树叶，沙沙的声音在耳旁回响。我在恍惚间，似乎又看到了一老一少在樱桃树旁嬉戏，正要仔细去看时，一切却又消失不见，只剩下一树樱桃在欢笑。走近摘下一颗樱桃，凉丝丝的，轻轻放入嘴中，一股熟悉的酸甜滋味在口中绽放，唤起了我内心深藏的记忆。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时光易逝，斯人不再。那个庭院，那棵樱桃树，还有那个一老一少在樱桃树下嬉戏的画面却永远定格在我的心中。
只要看到樱桃树，就会唤起我内心的温暖。