篇一：我的新数学老师作文400字
新的学期，就是一切新的开始。我们的教室变得更加美丽，我们的数学老师换掉了，变成了贺老师，暂时代替我们班主任。
贺老师的年龄大概三十多岁，身高一米七多，一头乌黑乌黑的头发十分抢眼。浓浓的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，和我一样带着一副大大的眼镜。
贺老师平时非常严格，他的心情如同六月的天，孩子的脸——说变就变。上一秒还是阳光明媚，下一秒就电闪雷明、狂风大作。贺老师开心时也会很有趣，与同学们开心地玩耍，可当我们做错了事，他的嘴就像“加特林”一样，向我们无情地射过来，那紧箍咒般的威力好似火山喷发、洪水决堤。作为代替的班主任，贺老师定了许多规矩，其中最最严厉的就是午饭开展空盘行动，不能剩下一样菜，许多平时乱剩菜的同学就惨了，被严厉批评，有的甚至被骂哭了。贺老师常常严肃地说：“粮食是农民伯伯辛辛苦苦的成果，本来就不能浪费！”慢慢地，我们班调皮捣蛋的同学变得收敛了、乱剩菜的同学变得少了。
我喜欢贺老师上的课，他讲得生动形象，讲到精彩的时候就会手舞足蹈，陶醉在自己的世界里，同学们都会认真地听着。希望在贺老师的帮助下，我们班的数学成绩快速提高，也希望我的成绩越来越好！
篇二：我的新数学老师作文400字
刘芸瑄
新的一年，新的开始，我们的数学老师也是如此。
今天数学郝老师告诉我们他要去教六年级了，不过只是一个学期，可是我们全班同学都不想让郝老师走，郝老师还说，新的杜老师会来教我们数学，他一会儿就会来我们教室，郝老师也一会儿要去六年级办公室了。
等了好久，我们看到了一个高高瘦瘦，还有点严肃的老师向我们走来，我们的语文老师告诉大家说：“大家安静，这就是杜老师，也就是你们新的数学老师。”说完语文老师也走了。新来的杜老师一上来就问大家一个问题：“你们为什么学习数学？”这作文人网Www.ZuoWenren.coM可是一个大家都没有想过的问题，不过还是有人回答了，其中也包括我。只是我们的回答都被数学老师说的无话可说（其中有几句全班同学都笑了），数学老师最后说出了答案，他告诉我们：数学是自然学科的基础，它源于生活，与我们的生活息息相关，可以培养我们的逻辑思维和理性思维。我们都恍然大悟，老师还说……
老师说了好久才说完（其中有几次老师说的特别风趣幽默，我们都笑了）。虽然大家都不想让原来的数学老师走，不过我们觉得这个新老师也很好，很有趣，很幽默，我们大家都很喜欢这两位数学老师。
篇三：我的新数学老师作文400字
在今天下午的第二节课时班上来了一位新数学老师，这是一位很幽默的老师，他是姓吴。
他是一位男老师，就在下午给我们上了一节令人难忘的一节课，一节课下来笑声无数，全都笑哈哈的。
她有一个炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，大大的手，大大的肚子，身高大概1。76。
说到身高我就想到了，上课老师和我们讲的一个笑话。这也是最让我很印象深刻的笑话，就是老师带的有一个班，有人很喜欢下课时候摸老师的头。一天晚上做梦，梦到了老师在小时候去世的奶奶，最近有没有人欺负他？老师回答的说有，最近总有一个小孩儿喜欢摸我的头。他奶奶并说如果他下次还敢摸你头你对我和我说，我把他带走，当时在课堂上讲完了，也就再也没有人摸老师的头了。
还有一些事老师还没给我们讲，不过这也就是我们很幽默的新数学老师，他也很好学习哪里不好，就及时找我们问问情况。并上课跟我们说清楚我们听的很认真，有时上课开开玩笑，但如果我们不认真听他上课，他会及时提醒那个人，而且他上课要求不是很多，就是只要他上课听讲就行。
这就是我们的新老师。
篇四：我的新数学老师作文400字
我们这学期换了一位新的数学老师，虽然我们班同学都不怎么喜欢他，不喜欢他的原因是因为他太厉害了，但是我认为他算还不错吧。
新来的数学老师和以之前的老师完全相反，我们原来的老师对我们很友善，说话也和颜悦色的。这个数学老师对我们特别严厉，一看就不好说话的样子。我们班小于是不怎么喜欢这个数学老师，因为这个数学老师打过他，打他的原因是因为他数学题的步骤没有记全。其实想想老师是为你好，他是希望你把知识学会记牢。
我认为他有时还是挺好的。偶尔还会和我们开玩笑。谁要是出错了他就会特别严肃了，会做出严厉批评。
老师说过要有同学在他课上嘚瑟，他就会告诉你：“别狂，在我课上得瑟不好使。”我认为数学老师这句话说的没毛病，我们上课就应该有一个上课该有的样子。
老师，你在我们面前永远是那个高大知识渊博的人。你的学识和人品永远是我们心中的灯塔，成功=您的教导＋我们的努力，您把公式添到一半给了我们，我们会把另一半送给你，相信我们。
篇五：我的新数学老师作文400字
裴俊皓
我们的数学老师因为有事去六年级带班了，我和同学们都很伤心，我们这学期迎来了一名新的数学老师，你们知道他是谁吗？他就是温和的杜老师！他有一双又大又圆的眼睛，永远注视着我们，是害怕我们上课走神，开小差，他有两个小小的耳朵，用心听我们回答问题有多精彩，他还有一张能说会道的嘴，为什么他有一双能说会道的嘴呢？让我来告诉你吧！
今天是杜老师给我们讲的第一节数学课，老师讲的内容是四则运算，老师叫了一名同学来回答问题，老师问3043-575等于多少，只见那名同学胸有成竹地说：“2468！”老师问：“为什么呢？你能说说你的想法吗？”我心想3043-575就等于2468没有为什么呀？老师的话把我们都给搞蒙圈儿了，老师说这正是我要讲给你们的知识点——加减法的意义和各部分间的关系。老师讲解道：“和等=加数+加数，加数=和—另一个加数，差=被减数—减数，减数=被减数—差，被减数=减数+差。”经过我们的练习，我们恍然大悟，原来是这样呀！
杜老师的课生动、有趣，我们很快地就熟悉他了。
篇六：我的新数学老师作文400字
新学期开始了，我进入了四年级。我们班换了语文老师、数学老师、美术老师等等。
我最喜欢的是新换的数学老师。数学老师在学生成长中心办公，她经常在主席台上播报善美班级。以前我最不喜欢数学，现在换了新老师，我想和数学交朋友，虽然我在三年级的数学之旅感觉并不是很好。
第一次上娟老师的课，娟老师让我们来申报想当的职务：学习部长、收发作业的部长、收作业的小组长。之前我觉得我的数学并不是很好，不适合当上数学组长，我觉得新学期要有新的气象，不能像以前那么担忧害怕，去埋怨数学、讨厌数学，我要勇敢的站出来，挑战自己，重新认识数学，跟数学成为朋友。
当天下午娟老师又走进了我们班的教室，她对今天上午申报的职务进行了分配：数学部长是吴毅然、收算术本的是周岩、收家校联系本是张灵苏，而收课堂作业的人让我大吃一惊、目瞪口呆，娟老师竟然选择了我。我当上了收课堂作业的人！
第二次上课的时候，老师居然拿我的算术本来展示，这真让我欣喜若狂。我觉得就在短暂的时间内，数学立马就变成了我的朋友，我觉得数学会永远成为我的朋友。
篇七：我的新数学老师作文400字
今天我们结束了那短暂的元旦假期，再一次进入我们神圣的课堂。
我们的新数学老师已经教了我们算是两个星期了，所以我打算深入的带大家了解一下这位新的数学老师的教学方式。
孙老师身材高大，平时讲话声音是比较小的，为人非常平和，但是到了课堂时，他就像变了一个人似的。每次上课之前，他都会放开嗓子，用雄厚的声音向我们问好，再加上他高大挺立的身板，让他有了一种不怒自威的独特感觉。孙老师的上课方式和赵老师的上课方式大同小异，但是他总是和赵老师的讲题方面有很大的差异，这种差异很微妙，有种说不出来的感觉。孙老师和赵老师一样，让我们在黑板上写题，同学们讲完之后他再进行补充，但是赵老师讲的一般都会用一套自己总结的方式来教导我们，孙老师则是把比较系统的方式教育我们，就像赵老师在教导时会融进自己的经验，而孙老师则是更多的去让我们适应这些式子。而且孙老师还会在我们个人讨论的时候来单独回答我们的问题，赵老师则是更着重于集体。
两个老师都有不同的教育方式，就像百花齐放一样，虽然这个比喻有些奇怪，但就是这个意思吧。希望在以后我们能与孙老师相处的更愉快。
篇八：我的新数学老师作文400字
这学期我们亲爱的王老师走了，又来了一位新老师，她姓胡。
初次见到胡老师，她穿了一套暗紫色的衣服：紫色耳环、紫色上衣、紫色纱裙，面无表情地看着电脑，整个人透出高贵、高冷的气息。
新老师和我们见面的方式是独特的。她并没有做自我介绍，也没有主动认识我班同学，只是说了她上课的要求和违纪的惩罚。
这老师好凶。
那天她看晚修，强调了作息时间问题。有个不会察言观色的同学竟然说老师念错了时间，全班哄堂大笑。本以为新老师为了和我们搞得融洽，笑一笑，也就过去了。没想到她接下来面无表情的一句：“跟我争这几分钟，有意思？”
——没有人再敢多说一句话。
晚修时，我们在下面看书、做题，胡老师都会下来巡一巡，看见有人做错题就耐心教导。她不会像先前的王老师那样说幽默的话，她只会冷冰冰的语气，时时透出高冷的气息。
据我同学说，有次中午放学，她听见数学老师跟班主任说我班某杨姓同学上课睡觉，有同学在旁说：“不止她，还有好多人！”而数学老师为我们辩护：“他们只是太累了，偶尔趴一下，我们当年也是这么过来的。”
原来是这样，胡老师真是刀子嘴豆腐心，她也理解我们做学生的难处，我相信我们很快就会接受这位高冷的新老师。