篇一：有你，真好作文600字老师
你犹如一盏明灯，在我迷茫时为我指出正确的道路。你犹如加油站，在我失落时为我加油打气，你犹如沙漠中的一丝清泉，带给我甘甜和清爽。漫漫人生路，有你真好！
你没有医生救死扶伤的精神，也没有警察舍己为人的气质，更没有消防员出生入死的勇敢。但，你的幽默和善良让我着迷，甚至超过了我对医生精神，警察的气质，消防员勇敢的着迷。
记得有一次，我十分自大，对班上的同学说我这次考试一定能考的很好，至少在九十分以上。等到成绩出来时，现实给我狠很的抽了一巴掌，我简直不敢相信我的眼睛——86分，天啊！我的身体就像天崩地裂一般，一直在不停的颤抖。我缓缓的走下讲台。迎接我的并不是鲜花和掌声，而是奚落和嘲笑的目光，伴着同学们的笑声，我的眼泪也夺眶而出，像一颗颗断了线的珠子止不住的往下掉。下课后，同学们都出了教室，唯有我一个人坐在凳子上难过。这时你不知从哪里冒了出来，用手指弹了一下我的脑袋，说：“你真的做题不动脑，明明这么简单的题你都错，是哪儿除了问题？让我们一起分析一下试卷。”我抬起头，看着你的瞳孔，那里有安慰和鼓励，将我的难过和失望一扫而空。
分析完试卷后，你又对我说了一句：“以后做题要动脑啦，不然要真的成憨包啦！”说完，还指了指脑袋，我一下子笑了出来，身体流遍了暖流，一直暖到心里。
你并没有像其他老师一样严厉的批评我，教育我，而是像我的知心朋友一样给我讲道理。你的善良和幽默把我深深的迷住了。
温老师，在童年的路上，我们一起结伴而行，一起有说有笑，一起有难同当，有福同享，度过了许多困难和艰苦。
温老师，有你真好！
篇二：有你，真好作文600字老师
有您，我时常感到温暖；有您，我总会感到充实；有您，我不断体验进步。郑老师，有您，真好。
我的小学语文老师——郑老师，您如一束温暖的康乃馨，是那么美丽，那么可亲。
每天，您总会面带微笑地走进教室给我们上课，即使您可能因为备课累得精疲力尽了，因为繁琐的家事忙得焦头烂额了，因为不太舒服的身体难掩憔悴时，您也是笑靥如花，给我温暖。
“乐乐，你看看你这个小马虎，又把作文题目加上书名号了，过来把它吃掉！”利用课间时间认认真真地给我们批改作业的您，把我叫到身旁温和而又不失严厉地说道。此时，旁边的几位听到您言语的同学善意地笑了，的确有趣，我也抿嘴微笑。
说也奇怪，那次以后，我再也没犯过那个错误了，有您真好，而且是您让我作文人网Www.ZuoWenren.coM变得勇敢。
那次轮咱班升国旗了，您让我当主持人，我非常感激。在家里我左思右想，为什么您这么相信我？平时我哑口无声，说话声音很小，就不怕我砸场吗？想到这，我呼了一口气自己对说：“既然这个任务已经是我的了，我就必须按照要求做，并且还要做好，不能给班级丢脸！更不能辜负您的期望！”于是我在家里反复练习，并且还让妈妈当我的搭档。周一我顺顺利利地完成了这次升旗任务，我战胜了自己的胆小，我好开心！老师，有您真好！
郑老师，您就是一本语文书，让知识一点一滴地漫游到我的脑海里，有您，真好！您就是一本品德书，用您的一言一行，让您的学生真切感受到了，有您，真好！
郑老师，您就像一支红烛，燃烧了自己，照亮了我们！郑老师，有您真好！
篇三：有你，真好作文600字老师
朱金赫
我特别感激现在教我们语文的老师，她叫于红梅，大家都亲切地叫她于老师。
她中等个子，身体很胖，圆圆的脸上，长着一双充满智慧的眼睛。这睿智的眼睛却被一副厚厚的眼镜挡住了，但是尽管这样，她那双眼睛还是透出了和蔼的目光。是啊，她像妈妈一样关心着我们。
记得那是去年的夏日一天，正好我的值日，搞完班级卫生，上体育课了，我和同学们像被困在笼子里的小鸟被放出来一样，跑到了操场上。大家欢快地玩了起来，有的踢足球，有的打羽毛球，有的玩老鹰捉小鸡游戏，还有的玩一二三木头人……我呢，在玩鬼抓人游戏。
正玩得欢，忽然一个同学猛跑过来，把我重重地撞倒在地上。此时，我神志不清，头嗡嗡地响着，眼前冒着金星，好半天才缓过神来。我用手一摸，眼角虽然没有出血，但已经破皮了，冒出油来，钻心地疼。我急忙跑到墙角，默默地流泪。
终于下课了，此时是上间操的时间，我没有办法，只要硬着头皮上操场。这时于老师看见我的脸色呈现出痛苦的表情，便疾步地走过来，发现我眼角的伤处，说：“怎么弄的？”“刚才玩的时候，摔倒了蹭的。”“没事吧？下次注意点。”说着用手轻轻地摸了摸我的头，又担心地说：“你回去休息吧，不用上操了。”
我点了点头，快步地跑回了教室，等待着老师回来上课。于老师回来了，还为我的伤处贴上了创可贴。
突然一股暖流传遍了我的全身，心头一热，鼻子一酸，泪水像水龙头一样，滔滔不绝地流了出来，心想：于老师，您就像我的妈妈一样关心我！
于老师，今生今世能遇到您这样的老师，我攒了八辈子的福。有您，真好！
篇四：有你，真好作文600字老师
余龙威
老师，你是我学习上的指导者；是我精神上的引路人；更是我生活中的良师益友。在我学习的道路上，教会了我许多知识，也让我懂得了许多道理。老师，你是一位将军，带着我们攻克“城池”；老师，你是一位园丁，辛勤的培育着我们这些祖国的“花朵”；老师，你是一艘帆船，载着我们在知识的海洋乘风破浪！在此，我想说；“老师，有您真好！”
老师，是宽容的。记得那次我没有写作业，几节课下来，老师，你仍然“风平浪静”，我的担心云消雾散。可是又一节课后，你把我叫去了办公室，微笑着对我说：“这一次没写作业就算了，但同样的错误不能有第二次哦！”我面红耳赤，羞愧难当，恨不得找个地缝钻进去，于是赶忙答应。“知错能改就是好孩子，老师相信你一定能能行！”听到您说的这一番话，从此以后，我再也没有犯过类似的错误，“知错能改”这四个字也深深地刻在了我的心里。
老师，是无私奉献的。您将自己的一生都奉献给了教育事业，奉献给了我们。“哪儿有什么岁月静好，只是有人替你负重前行！”老师，您放心，这个愿望我们一定会实现，不为别的，就为您呕心沥血的付出，为您那一句句谆谆教导，为了您对我们的深切期望！
以前我的学习成绩总是居人之后，考六七十分于我而言如同家常便饭。尽管我非常努力，但成绩依旧没有起色，我变得越来越焦急，终于，您发现了，不惜利用自己的休息时间给我补课，一次，两次，三次……越来越多，我的成绩也越来越好，直线上升。这都是因为您，老师，感恩有您，感谢有您！
万幸，在学习的道路上，老师，有您，真好！
篇五：有你，真好作文600字老师
有您，我会感到更温暖，有您，我会感到更愉快，有您，我进步越来越快！贺老师，有您，真好！
那天，由于我们几个迟交了作文。当我们把作文本递交给您时，您一句责备的话都没有讲。一中午都在快马加鞭地帮我们批改作文，没有休息一会儿。在门缝间隙，看着您一笔笔渐渐地慢下来。我凝视老师那疲惫的眼睛，我多么希望您能伏下来休息休息，但你从没停下来一小会儿。我的眼睛在那一瞬间湿了。
下午，作文本发了下来。我打开作文本一看，一排排密密麻麻的红字，都是您给修改的文字。我不由得又落入了中午的情景当中去。看着这一个个的字我的内心如打翻的五味瓶，好久过去了。我才平静了下来。
有一天，体育课上我们正在训练比赛时的项目。小淘本来在罚站反省。站完之后，只见小淘张牙舞爪地跑过来，往我前面一站。这时我就有了反感之意。
“小淘你能站后面去排队吗？”我提醒他。
只听他大吼了一句“凭什么呀？”
就这样，我俩你一句我一句，语言交战没完没了，最后升级为肢体冲突。我们扭打了起来，如同两只发怒的狮子。同学们都不敢上前扯架。在我们“酣战”之时，贺老师出现了，她用力把我们扯开，先让我们冷静下来，就开始了一番分析。贺老师“小淘，少文，你俩个都没有控制好情绪，同学相处，讲究一个和字，一个退字。退一步海阔天空，退一步同学之间就能关系和谐。”老师还告诉我一些控制情绪的小技巧：如深呼吸，离开生气的现场……
老师，您就像一支红烛，燃烧了自己，照亮了我们。我真诚地在文字里再说一次：“老师，有你，有您，真好！”
篇六：有你，真好作文600字老师
丁瑞
你如一盏明灯，为我照亮人生的道路；你如一把钥匙，给我打开智慧的大门；你又如一柄利剑，为我铲清学习的障碍。老师，有你真好！
请问，你还记得那个晚上吗？日已熄，鸟已栖，人已归。和着一轮硕大无朋的明月，伴着一盏昏黄不定的孤灯，你手握一支红笔，一笔一划认真批改作业，旁边一杯许久未动的热水，早已不在氤氲热气。尽管风在窗外哀鸣，可你的额头上却沁出了汗珠，我的眼前逐渐模糊，朦胧了，不能再看了……您这样一丝不苟，有你，真好！
请问，你还记得那个清晨吗？雾霭未散，朝阳初升，我早早来到教室，却发现你正弯着腰，一遍又一遍地排着桌椅，一遍又一遍地捡着垃圾，一遍又一遍地理着书柜。您这样认真细致，有你，真好！
请问，你还记得那个中午吗？欢声笑语，荠草青青。忽然，“咚——”，我狠狠地摔了一跤，膝盖破了皮，鲜红的血哗哗的往下流，惨不忍睹。一瞬间，我愣住了，一秒后，疼痛的感觉如闪电般传遍全身，我的眼泪唰地流了下来。可没想到你迅雷不及掩耳之势奔了过来，轻轻挽着我的手，眼中满是担忧。还忙不迭地问：“怎么了？哪里摔伤了？疼不疼？”随即又给我加油鼓气：“男子汉大丈夫，就这点小伤算什么，快快起来”。你见我实在无法走路，便扶着我，深一步，浅一步的，一点一点挪回教室。扶我坐下以后，你又拿起面纸，小心翼翼地将我腿上的污血擦干净。你那么细心细致，不放过任何一块污垢。当我停止伤心抬起头时，却没有看到你——你那敏捷的身影又穿梭于喧闹的班级中。您这样善良体贴，有你，真好！
老师，不知道你还记不记得那年那一帮调皮捣蛋的学生。但我会一直记住你的，因为有你，真好！
篇七：有你，真好作文600字老师
盛世轩
当陆老师在课上说起这个题目的时候，我第一个想起的就是五年级的语文老师和班主任，王老师，王昭霞，老王。因为我的座位她的办公室特别近，我一转头就能看到她。
老王是一个子不高，有着波浪卷，带着眼镜的语文老师。她十分和蔼可亲，也算是我人生道路上的指路人吧。
还记得有一次，我的手特别脏。刚好我同桌问我要不要免洗洗手液，于是我就接了。结果洗手液的味道传的连教室的另外一头都能闻到了。其实我觉得味道还挺香的，可是应该会有人受不，他们会觉得特别刺鼻。当时王老师正讲到兴头，下面就有好多人在说味道好大啊。刷的一下，我的脸红得像个柿子。可是覆水难收啊，这个香味很难散去。当老王听到他们这些话的时候，就让我去开窗散风。当我回到座位上之后，老王就对他们说：“世轩也不是故意的，各位专心上课。”到现在我还十分感谢老王那次帮我解围。
我们五年级的时候，老师为了更了解我们，就约了我们每个人单独谈话。当到我的时候，我十分激动地就进去找老王了。
一开始，我们还在谈学习的事。慢慢地，老王开始问我，关于我们班男同学总是欠别人钱的事。因为那位同学也欠着我钱。那位同学就是典型的说话不打草稿，说话不过脑子。总是说自己家里有多少钱什么的。老王开始问我起因，经过，结果。最后，当她明白了事情的经过，她跟我说：“这件事确实有那位同学的错，但是你明知道他是一个什么样的人，为什么还要相信他呢。”我还记得当时我的回答特别幼稚。后来，快要上课了，就结束了谈话。通过这次谈话，老王也让我明白了许多人生大道理。
我为什么要感谢老王呢，是因为她让我明白了什么事该做，什么事不该做。也感谢她让我的五年级变得充满了留恋。
篇八：有你，真好作文600字老师
曹敏营
柯老师，在我的印象里，您是既严厉又亲切。您三十岁出头，每天都扎着一个高马尾，圆圆的脸上有一双明亮的眼睛，能及时找出我们的错误，还有一张能说会道的樱桃小嘴。
记得在一个风和日丽的下午，我和我同桌在课堂上开小差，您生气地对我们说：“你们两个在干什么？给我站起来。”我们两个被您这么一说，给说愣了，还是愣了一会儿才反应过来，还是慢慢吞吞地站起来呢。您看到我们站起来后又继续讲课，我当时想：我才不喜欢这个老师，真严肃。可是这个想法下课后就被我否定了。
一下课您就把我们两个叫到办公室，语重心长的对我们说：“你们在课堂上玩你们的，我讲我的，那我讲的又有什么意义呢？而且你们课堂上说话，你们知道这影响了谁吗？”我们异口同声的说：“知道，同学们，包括我们自己。”老师欣慰说：“竟然你们知道为什么还要犯呢？”我们被问得哑口无语，愣愣地站在那儿，幸好这时上课铃声响了，老师您又说：“你们回去吧，下次别再犯错了。”听完您的话，我们才敢抬头。我想：刚才我做的真不对，不明白您的用意就罢了，还在心里骂你，真是不应该，我一定要好好学习。
暑假的时候，学校举行书法比赛。您让我们写两首古诗发给您，还私下给我妈妈发信息说让我一定要写好这两首古诗。您还亲自把你写的古诗发给妈妈，让我照着练。在开学的时候，您在课堂上发奖状，当点到我的名字的时候我震惊，我轻飘飘地走到您的面前。您微笑地递给我一张奖状，我回到座位上，定睛一看，居然得了一等奖！这更是让我不可思议。我开心极了！如果不是您信任我，让我练书法，我绝对得不到这一等奖。
柯老师您就像是粉笔，在我心中用自己的生命写下灿烂的文化，我想对您说：“有您，真好！”
篇九：有你，真好作文600字老师
步入中学的大门，更多的学习任务让我感到了困难，但在我迷失方向的时刻，有一位“天使”让我感到了不那么迷茫。
老师，有你真好。在我不知所措时，是你给予了我帮助；在我遇到困难时，是你给予了我关怀；在我找不到前进的方向时，是你为我点亮了道路。
就像在理科方面，从前不是很擅长，现在就更不知所措了。当您在讲台上一本正经地解述课程时，我还在沉迷于迷茫中。可我多想和大家一样，理解义理，取得高分。
终于，我会像他人一样鼓起勇气，向您提出不懂的问题。您总是会将我们的问题用心解述，直到我们听会为止。
老师，有你真好。甚至只是因为几道数学题目，却让我对这一门科目产生了好感。当我保持了兴趣后，成绩考试好转，做作业时不再抓狂，上课也越来越认真。心情像是一个孩子尝到蜜糖一般的开心，忍不住笑出了声。
老师，有你真好。你总关注着我们的任何举动，就算是平常的小测也会默默关注着。那天放学，你找我到办公室谈话。我紧张极了，一颗心仿佛跳在喉咙咽不下去，手心冒着冷汗——因为这是我第一次被老师叫去谈话。走去办公室的一路很漫长，又很忐忑，仿佛过了几个世纪。这一路上我想了很多。老师为什么找我谈话？难道是我做错了什么？还是……这一连串的问题在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虚。
一切都要等到了再说。原来只是去测试。我仔细打量了一下，发现都会做，不过多久便写完了。“嗯，不错。”你给予了我肯定。我心中瞬间喜出望外，仿佛尝到了蜜一般。
老师，有你真好。像是春雨，滋润了我心田，又像是蜡烛，点亮了我世界。
老师，在考试来临之际，我一定会为你的付出考出好的成绩。
老师，有你真好。
篇十：有你，真好作文600字老师
人生短短几年，小学6年，初中3年，高中3年，大学4年。人生有多少个6年呢？在学习时光的那片海洋中，水中的那些记忆泡泡好像又重新浮了上来。
那天，星期五，本该是快快乐乐的过完，过完之后就去耍，可那天却发生了这样一件事。
时间匆匆流逝，转眼间，第二节课下课铃打响了，我正等人，可不知为何，一个黑色的竖笛朝我打了过来。“啊！”我大叫一声，音乐老师闻声赶过来，便带我来找你。“小李老师来了！”随同的同学说道。我微微抬起头，看着你的到来。你一进门，就仔细打量我的伤口，走到我面前：“不哭了，好孩子，再哭伤口可就要痛了！”你着急的眼中，拿一丝丝血红的线，都交织在我的心灵。在别人眼里，你的那双眼可能吓人，可在我的眼里，你的那双眼，却是你诉说爱的眼睛。
你看了看我，又看了看手机，眼神流露出一丝温柔。你那微笑，好似清澈的小溪，流淌过我的心灵，滋润着我的内心；那微笑，好似耀眼的阳光，照耀着我的心灵，把我内心的黑暗都消除；那微笑，好似柔软的丝绸，把我浑身上下都裹着，裹着我那受伤的心灵。
你给母亲打电话，给罗老师发语音，一次又一次的说话，你那百灵鸟的声音也变了。，变得沙哑起来。那沙哑的声音中，透露出劳累，透露出筋疲力尽，透露出口干舌燥，还透露出你对我说不完的爱。那爱如同春风，吹拂过我的心灵，给我那“未归家的心灵”，一个温暖的怀抱！
你虽然只是一个实习老师，但是你所留给我的温暖，留给我的爱，都被我深深的记在了心里。小李老师！有你，真好！
篇十一：有你，真好作文600字老师
窗外，阴雨连绵。平日里总会遇到的小鸟，此时都不见踪影。雨滴到树叶上，落在地上，发出滴滴嗒嗒的声音，好似在弹奏着乐曲，不过有些忧伤，空气里平添了一丝荒凉。
这节课是语文课，贺老师抱着资料走了进来，原本吵闹的教室瞬间安静了下来。今天要讲15课。我打开书，完了，没预习，准会被批评了。我绝望地闭上眼。果不其然，贺老师走下台突击检查同学的预习情。眼看老师就要过来啦。我心里祈祷着，老师，回去吧，回去吧。
可她终究还是走到了我面前。当她问我为什么没有预习时，我用小得连蚊子都听不到的声音回答：“我……我……”话没说完，老师摸了摸我的头，用平静的声音对我说：“没关系，补上就行了。”然后，转身回到了讲台。
老师一笔一划地写着生字，用她那铿锵有力的话语解释着，一边讲解一边回头提醒我们做笔记，还意味深长地看了我一眼，我突然觉得平时严格的贺老师是那么平易近人，和蔼可亲。
过了一会儿，快到下课时分，我们不知道怎么回事就讲起话来，教室里一阵骚动，贺老师皱皱眉头，拿起戒尺惊堂木一样拍打着讲台。我们如梦大醒一样安静下来。刚安静，下课铃就响了，随着老师的一声“下课。”同学们说着笑着地跑出了教室。我远远地看见贺老师重重地叹了一口气，搬起沉重的资料，拖着疲惫的身子，慢慢地走回了办公室。
我不禁鼻子一酸，赶忙跑到窗边，窗外还是阴暗无比，可贺老师对我的关心，对我们的始终如一的教育，让我在这寒冷的冬日仿佛看到一缕暖阳。老师，遇见你真好。这几年来，无论你表扬还是批评我们，可从来都没有放弃我们，一直引领我们向上，向前走……
篇十二：有你，真好作文600字老师
每当看到这句话，我总会想到我的钢琴老师——雷老师。
她是我钢琴道路上第一位老师，我很喜欢上她的课，因为她的课总是很有趣，氛围是轻松的，完全没有枯燥的感觉。
可是到了后来，情况发生了变化。其实钢琴并没有我想象的那么简单。所有的要求都提高了，连雷老师都变得严厉起来，总是绷着脸，好像对我弹的琴永远也不满意。
记得有一件事，现在还留在我的脑海中，挥之不去。
那次临近考级时，正是暑假。外面烈日炎炎，本该是再家里开着空调享受的时候，可我却要练琴，那生活真是地狱般可怕。
先是课程增多了，原来的一周两节课增到了天天上。不仅如此，时间也变长了，从原来的1小时涨到了上午去下午回。而且就算你白天在老师那儿练过了，晚上回家照样还是带练。
几天下来，我就受不了了，想：“要不以后我回家不练琴了，反正白天练了那么久，不弹应该也没事的。”后来还真就没练。
第二天上课，我一去发现老师脸色不好，正生着气。弄得我慌了起来：“完了！万一没弹好，岂不就露馅了？没准儿还会挨骂！”正准备去练一下，老师缺先叫住了我，让我来上课。
“算了，反正横竖都是死，没练就没练吧！”我边想边慢吞吞地把谱子拿出来。没办法，硬着头皮弹吧。流利的大调被窝弹得磕磕绊绊，听得我也干着急。终于，我卡在一个地方，再也弹不下去。尴尬地坐了一会儿，老师开口道：“你再练会儿，练好了再上课。”说罢，端起水杯走了，只留我呆呆的坐在那儿。
我练了会儿，老师推门进来，示意我弹一遍，坐下告诉我哪里不好，教我改正……
现在想来，没有雷老师的高要求与高标准，我不可能有这样快的进步。
谢谢你，雷老师。有你，真好。
篇十三：有你，真好作文600字老师
每位同学都有自己不喜欢的课程，英语这门科目大家都喜欢，但却是我的硬伤，遇到难题，我就感觉自己像一只无头苍蝇一样乱撞。小学六年，英语满分的次数，也屈指可数。对我唯一的益处就是睡不着的时候，只要看一下英语书，就好像吃了安眠药一样——管用。
直到遇到了刘老师，改变了我对英语的认知，让我对英语产生了兴趣。课堂上您那时而严肃时而幽默的上课方式，给我带来了快乐，您那谆谆教诲总是引领着我的思绪在知识中遨游。
有一次，因为作业的事情愁到半夜还没睡觉的我，和妈妈吵了一架，导致早上上课的时候闷闷不乐的。任老师上课时讲什么，我总把头缩进衣服里，不举手。老师，是您发现了我的异样。下课后，您一脸微笑，轻轻地拍了拍我的背，我的心跳了一下又一下。只见您张开嘴，轻柔地说：“你来一下办公室”。我点了点头。
去办公室的路上我心里万马奔腾，越来越慌，连走到办公室了我都不知道，您叫我的名字让我惊了一下，您问我：“怎么了？闷闷不乐的，上课也不举手。”“就……是……”支支吾吾地说：“老师…我…我和我妈妈吵了一架……”您耐心听了后，对我说：“孩子，你想一想，妈妈都是为了你好的呀。‘母苦儿未见，儿劳母不安’的意思是伟大的母亲，即使自己受累也不愿让孩子知道，也不想看到孩子劳累。你反过来想一想，是不是妈妈心疼你，发现了你半夜不睡觉，怕你熬夜弄坏身体？”“嗯，老师我知道了。”我说。老师，谢谢您，让我明白了很多事。
老师，您用蜡烛的风尚，孺子牛的精神，托起了我的新希望！老师，有你可真好！
篇十四：有你，真好作文600字老师
黄景雯
亲爱的何老师，是您传授了知识。您在上课时非常的严厉，在下课时，您就脸带着微笑，和我们聊天、谈心，您就是我们的朋友，您让我们感到非常亲切。我想对您说：“老师，有您真好！”
我们读五年级时，正是您教我们班的语文。一走进教室，我看到语文老师，您看高挑、面条的身材，一张清秀的脸蛋，一头温柔如丝一样的头发，看起来只有二十多岁。您笑起来就像一朵盛开的杜鹃花。当时您站在讲台上。对于我们说：“同学们好，接下来的五一年里，我们将一起学习，你们可以叫我何老师。”您给我们定了一个规矩。期望我们人人都能做好。
记得第一学期的期中考试，我们考得不理想。同学们都垂头丧气的样子，生怕您会批评我们为什么不达标？您没有严厉批评我们，只是微笑地对我们说：“同学们，别灰心，下次再努力点考好，不要因为这次的失败就放弃！”你的语气多么的温柔、亲切。同学们的恐惧感一下消失了。从此我下定决心，努力学习，让您看到更好的我。
还有一次，您叫我们写一篇题目是《春天的小溪》的作文。我实在是想不出来，您给建议我先留心观察，充分发挥自己的想象。有了您的指导，我的思路被打通了，从小溪和两旁的景物来写，顺利写完。第二天放学了，您把作文发回给我。我看了作文上满是用红笔修改的字迹，那一刻我感觉到老师利用休息的时间全部用来修改我们班的作文。我想说，何老师，谢谢您！您为我们班付出这么多，我一定不会辜负你的希望。我把作文重新抄写一遍。
何老师，我想对您说，老师，有您真好！是您让我们端正了学习态度，今后我会更加努力的。
篇十五：有你，真好作文600字老师
这个暑假我读了一本书叫《小海蒂》。这本书里讲的是一位叫小海蒂的姑娘和爷爷在山上一起生活的故事。书中小海蒂诚实、善良、乐观、助人为乐。她帮助彼得学会了认字，成为了一位诚实的孩子。他鼓励克拉拉让克拉拉有勇气和信心，最后战胜病魔学会了走路。她用爱心温暖了外表冷漠但内心善良的爷爷。她陪瞎眼的奶奶说话、聊天，给奶奶带去了快乐和幸福，使奶奶不再孤单。她就像一位天使，给周围的人们带来了幸福，带来了阳光。
以前没读这本书的时候，我以为快乐就是得到自己如愿以偿的东西，或者是爸爸妈妈带着我到处玩耍。但自从看了这本书后我明白了善良地帮助别人，永远是最幸福的事，帮助他人使他人快乐，同时自己也会十分的快乐。
记得有一次，妹妹来我家写作业，可是她却一直愁眉苦脸，好像在思考着什么，原来她被一道数学题给难到了。我看了看题，把解题的思维和方向给她说了一遍又一遍直到她到明白，最后终于把题做出来了。她特别感谢我，还说下次带好玩意儿给我呢。哇！原来帮助别人是自己最大的的快乐啊！
从这本书里，我明白了一个道理。做人要善良、诚恳、要为别人着想，懂得付出与给予。我要多多吸取海蒂的优点，小海蒂年纪虽小，但是却有着一种非常感人的魅力。我看到小海蒂热爱生活的心情，她对每一件事情都是那么积极主动那么充满爱心。让我懂得做人要充满爱心，爱心能战胜孤独，爱心能够击败病魔，爱心能让我们帮助更多的人，爱心能给我们带来快乐。让我知道给予、付出和助人为乐是一件幸福又快乐的事情！