周五上午，怀着强烈的期盼，我们来到实验室，做本学期的第一个实验——制氧与氧气的性质。
化学实验室的药品很全，在听老师说完注意事项之后，便开始做实验。实验的第一步是制氧。首先，将塞子把试管儿用力塞住在拧几下，接着检查气体的气密性，双手紧握试管，将橡胶管儿的一头放入装满水的烧杯中，如果发现有气泡出现，则试管中的气密性良好。可是当我们一一付诸实践时，导管口却毫无波澜，一点反应都没有，不过看着其他组都已开始下一步的操作，我们也不好太过拖延时间，只是将其认为是我体温作文人网Www.ZuoWenren.coM不够的原因，先准备下一步，下一步，将高锰酸钾粉末装入试管中，与我想象中不同，高锰酸钾在阳光的照耀下竟发出明亮的似紫宝石般的颜色。不过也不能被它的外表所迷惑，若是不小心沾到手上，就会呈现令人作呕的土棕色，任凭你怎样洗都弄不掉。将高锰酸钾装好后，便可以用酒精灯对其加热进行制氧了，在装的药品够量，操作正确的前提下很快就制成了三瓶氧气。到此，验证氧气性质的实验的所有准备都做好了。
实验都很精彩，但其中最有趣的莫过于木炭燃烧了。也许是因为我们的氧气收集的很纯，实验现象非常明显，原本在空气中只是微微红热的木炭刚刚伸入瓶中，便开始剧烈燃烧，发出白光，持续了很长时间才熄灭。看着耀眼的白光，又望了望原本漆黑的木炭，我却不由得想到了伯乐相马的故事。木炭具有可以在纯氧环境下燃烧的能力，就如同千里马在受到伯乐赏识的情况下能够日行千里一样。而《马说》中的千里马为何“骈死于槽枥之间”？就是因为缺少了伯乐来赏识它们。在没有发现木炭能燃烧时，人们可能也仅仅是把它当作是一种坚硬的固体罢了。木炭在同样是点燃的条件下，在氧气和空气有如此大的差别，那么我就把木炭比做人才，把“点燃”这个条件比作人才展现才华，支持物体燃烧的气体含量比作是伯乐的识才能力。氧气的这两种环境的差异也就在于支持物质燃烧的气体含量不同。空气的“识才能力”仅仅只有大约21%，而氧气的“识才能力”却能够达到90%甚至更高。于是，木炭在空气中“展现才华”，仅仅是变红，而在氧气中却会剧烈燃烧，放出耀眼的光芒。这不就是千里马受赏识与不受赏识的区别吗？
从科学的角度解释文学，或许许多道理又会有更好的解释。