篇一：我最好的作品作文700字
人生中的作品，犹如天上的星星，有的闪闪发光，有的黯然无色，有的躲进了云里，我愿意拿出最亮的，最耀眼的星星展示给你们看。
看着这本书已变得破碎，页面已发黄的读书笔记，我不由得地走进了你记忆里的深处……
我带着一身稚气踏入这未知的校园，写着方块大块的我依然我行我素。记得第一次写读书笔记时，我把汉字写得出奇的大因此被同学们嘲笑。从那时过后，我也有心把自己写小，却依然改变不了。可后来我还是一直被嘲笑，虽然一次次都有进步。但从事开始就渐渐改变了。
一放学，我便对这周围的世界充满了失望，路上的鸟叫声，仿佛在嘲笑我；路上行人的对话仿佛批评我……我把手中的读书笔记拧成一团，又舒展开了来，想撕却又下不去手。
一阵风吹来，地上的枯枝败叶也也向前方依依不舍地飘去，树上的叶子，也经不起它的袭击，像飘飘起舞的蝴蝶往下滑。
回到家后，我将自己反锁在房间里，将桌子上的东西是四处乱扔。而且自己的怒吼，为什么。我不刚说的。坐在窗边，看着外面黑幕，随手拿起一本书。不知过去了多久，直到太阳重新从东方升起，天际还放着一抹儿鱼肚白时，我才终于看完。它让我明白了：上天不会辜负你的努力。从那以后，我开始渐渐改掉写大板砖的习惯。
周末受同学之约外出游玩，回到家好，我才发现我的读书笔记没写。在父母睡觉时，拿出手电筒开始提笔狂书。在第二天收拾时，一整天无事。直到第三天，老师发笔记时说：“对于这次周记，我只是想批评一个人，就是XXX。”我的脸立刻烧了起来，将头深深埋在课桌内，那一个女中音再次响起。一个人的眼界应该放远一点。我不知道他后面说了什么，只知道他的批评如暴风骤雨似的让我无法招架。
现在想来，老师那时的批评是在关心我。这本读书笔记虽然早已发烂，但它不仅是凝聚我所有努力的象征，也是老师对我浓浓的事情，是对我的关心，它就是我最好的作品。
篇二：我最好的作品作文700字
最好的作品？
我一手托腮，一手握笔轻叩桌面，平静的思绪中一丝炎热卷过，唧唧而无休止的夏虫鸣仿佛又萦绕在我耳旁。
几对钩爪紧紧地扣在那如干枯的大地般的树皮上，细长的口器已寻到了树皮间的缝隙，享尽甘如琼浆的汁液，便开始了那似乎永不止息的虫鸣。饱胀的腹下一块黄褐色的圆片，在气孔的开合间，疯狂地震动着，好似要将全部的生命活力都倾注到这一次次有力的虫鸣声中，让虫鸣响彻云霄。这是生命的宣言。
生命之所以为生命，恰是因其短暂性。于夏虫而言，历经萧瑟的秋风与刺骨的寒霜，随惊蛰之雷而复苏，在炎热的初夏来到时，方有机会在林荫下的枝头上感受这炽热的空气，静谧的美好。但当萧瑟之风再次拂过树梢，夏虫亦将迎来其生命的结束。长久的蛰伏，却只迎来了短短几个月的时光，生命的短暂令其感伤。夏虫若是有感情，想必定会感到不甘于悲哀吧。所以，它便鸣叫，以其独有的方式来歌出生命，向世界宣告这短暂生命的存作文人网Www.ZuoWenren.coM在，这亦是对其短短几月生命最好的作品。
我们常感叹于生命的短暂，以及世界之大，乃至为其喟然伤怀。殊不知在喟然长叹之间，时间就已如白驹过隙，在我们的身旁流逝。生命的长短不同，却有着同样的短暂，而同样短暂的生命却因不同的个体而拥有了不同的价值。我们的普世价值常在潜意识中暗示我们，个体的生命价值取决于其的历史性与对于社会的贡献与影响。不可否认，我们多是平凡又普通的生命体，但个体生命价值的自我实现亦不应被忽视。
有人认为，圣保禄成功的传教使基督教由一个犹太教派转变成一个世界性的宗教，具有着历史性的意义，他实现了生命的价值；商鞅的变法是秦国强盛，促使大秦帝国一统中华。历史造就了诸多伟人，但现实是，我们大多为泯于万千苍生中的普通人，难以在万千人中脱颖，成为改变历史的伟人。那便应在平凡生活中实现自我价值，那么这便是对于自己最好的作品。
愿我们都拥有这样的作品，不负生命。
篇三：我最好的作品作文700字
文/许锦铮
望着那幅蓝染的作品，虽不是最美的，可却是在我心里最独特，别具一格，是我心中一方，永不干涸的源泉。
还记得进行蓝染的那份好奇与期待，可如果你真正做下去，必定付出汗水。尽管前方黄沙漫天，妖风四起，你却总能在拐角处，望见别样风景。再听阿耒老师讲解蓝染时，我看见的并不是一种俗气的讲解，而她的眼神中散发着一种奇异的光彩，我看到了他对蓝染的信仰与深沉的热爱。
待到自己真正去实践时，我发现原来想象的与去实际去做，是完全不同的。我先用夹子别在洁白布料的边角中，再用皮筋固定，我以相同的手法在不同地方别上。别完后我在脑海中想象，展开后的模样。也在那一瞬间，我在脑海中不禁浮现了一个想法，我抓起一个弹珠，正要全部别上，可心中有个异样的声音在呼喊，我停下了手中的事，望下一起来的好友，他们也在思考着什么，我们的目光不禁碰撞在一起，那一刻我的心里不禁都明白了，我解下弹珠，把它的一半露在外面，然后便在染缸里浸没，我就这样静静地等着。过了一会儿，我小心地捞起，把它慢慢剖开一点，让它呼吸一会儿再放进染缸里。
一缕阳光从红白砖里，透进，把这古厝照得通亮。让这暗淡的世界有了光彩。再捞起时，我格外小心地放入清凉的水中，它在水中漂浮着，我伸入水中，把它接受水的滋润与抚摸。我提起染布，把它身上别着的夹子给解开，一朵朵洁白的花朵映入眼帘，在那想法新颖的图案中，颜色分明，层次清楚，有一种不一样的美，可它的斜上方有一朵花朵，一看便知是当时没有夹好的，那一时只觉，它的光芒超过了那个特别的图案。
过了一会儿，我发现其实结果并没有自己想象的那样糟糕，因为世上的一切都不是完美的，都有瑕疵，完美的只有赝品，那张染布上的意外让我看见了真实。或许，在拐角处望见的不单单是风景……
篇四：我最好的作品作文700字
笛声悠扬，如凄如诉，伴着小溪的涓涓细流，弥漫在这个村庄中，也荡漾在心中。
“爷爷，爷爷！”我的高呼声打断了爷爷的吹奏，“爷爷，我也要一把竹笛，好不好？”爷爷笑了：“好，我给你做去”。“不，我要自己做！”我高声抗议。“好！”爷爷依旧答应了。那年，我五岁……
爷爷牵着我的手，一老一少漫步在竹林中。“啪”一声脆响，爷爷折下一根短竹，竹香弥漫，荡漾在我心间。
回到院子中，爷爷拉着我坐下，拿出一把小刀，手把手地教我凿洞、切簧片。完工后，爷爷又变戏法似的变出一个玉心片，帮我系在笛子尾做笛坠。我迫不及待地吹了起来，却并未奏出悠扬的乐曲。
爷爷似乎是看出了我的心思，便手把手的开始教我吹笛。每天练习，渐渐地，悠扬的笛声也从我手中飘出，荡漾开去。我便每天沉浸在这笛声中，当时的我，并不知道以后几年，这笛声对我的熏陶和影响有多么巨大。
笛声悠扬，婉转悦耳，回荡在我心田。多年后的今天，我又想起了那支竹笛，想到后，急忙又折了一根短竹，照着往日的记忆做了竹笛，可做着做着，我就傻眼了，孔打的大小不一，簧片很难安装，我愣住了，似乎明白了什么……
直到此时此刻我才明白。当初，爷爷早巳为我打好发音孔，重要的部分已经帮我安好，才让我“做”出了这样的笛子。重新拿起那支竹笛，轻轻吹响，情不自禁地吹起那首耳熟能详的乐曲，悠扬的笛声从指尖溢出，流淌进我的心间，也唤起了心中那封尘的记忆，脑海中现出了一幅幅画面，那是爷爷教我吹笛的景象。这时，我才发现，爷爷平时虽然沉默寡言，但那一举一动却无不透露出那份对我的深深的爱。
碧绿的竹笛，轻巧的玉心片系在笛上，轻轻吹响，一曲《凤尾竹》在空中回响，袅袅余音勾动千万人的心魄。那空灵的乐曲，轻柔而又缓慢。那支竹笛，透出了爷爷无限的爱；这支竹笛，便是我最好的作品。
篇五：我最好的作品作文700字
一支细笔，几张糙纸，一盒淡墨亦足以勾勒岀故乡的轮廓，绘岀心中最好的作品。
摆岀画架与一张布满岁月铁锈的矮凳，正思索何物能画上这张纸上。偶然间散落在书柜旁的一本书映入眼帘，走过去，俯下身，拾起。用袖拂过那尘灰，竟是一本《乡愁集》。它像一只钩触动我的心灵，唤醒我的记忆。丢下故乡就像丢下这本书一样，故乡的面貌亦在我脑海中布满灰尘。
我凭着记忆，去画那承载着我童年的故乡，去想已模糊的田地。五岁时，我在奶奶家度过那一生中难忘的时光。早晨随一鸣鸡叫，太阳挂起高高照，这时奶奶会将我叫醒。背着箩筐子，上那一眼望不到边的蜿蜒山上去伐木材，直到太阳毒辣刺骨时，奶奶便脱下外衣，让我顶在头上，顶着那热日炎炎。回到家中用那清凉又泛着温温热气的井水欢欢快快洗个澡，中午小睡半刻，倚在奶奶怀中，温暖极了。
下午约莫三四时左右，我便嚷嚷叫着奶奶与我一起去山坡上挖野菜，到了那片沃野，小心翼翼地用锄头剜起一棵草，喜气洋洋，东扭西扭掂到奶奶面前，满怀希望地问是否是野草，若不是则会低下头来回搓搓小手。这时，奶奶便会抱起我，我则会倚在她厚实的肩上，看着她在松轻的泥土上留下的脚印，在日暮的霞光照耀下沉沉地睡去。
后来啊，我便来到了城中，离别了故乡，时光就像一抔黄土，会埋没对故乡的愁思，但在顷刻这一切又再现了。我用手轻抚笔，在纸上绘出记忆，现在我坚信时光不会隐去故乡，不会埋没故乡的人。这时手中笔已停，心中念却无尽，我轻轻站起那幅画已定格：月光下一懵懂小娃正倚在苍老的老人肩上，在他们的后方，留下那深深浅浅的脚印与拾不到的背影……
离别故乡已有六年了，那些思念从来未改变，有时，故乡的歌像一支清远的笛，在我耳畔奏起。我坚信这幅画定是我最好的作品，因为故乡是最美丽的恋物。不只是挑战才能锻炼人的内心，忆往事，看岁月也是一种成长，亦能助我完成最好的作品。
篇六：我最好的作品作文700字
“啦咪嗖……”，随着优美的音乐，我不由得想到了那位残疾少年，想到了那首印在我脑海里永不能褪去的曲子。那，是我见过最好的作品。
那是一个酷热的上午。抬头望向天空，没有一丝云彩。空气，像是被静止了一般，一丝风都没有。精心准备两个月的钢琴比赛开始了。
巴洛克专题的比赛曲目，本就庄严肃穆，再加上炎热的天气，心中的紧张不可言喻。
“小同学！”正在我头脑全空时，坐在我前面的评委老师悄声对我说：“你可以去帮忙扶着34号选手吗？他……不方便。”“哪个34号？”我有些恍惚地问。顺着老师手指的方向，我看到帷幕旁站着一个男孩，低着头，有些不知所措。当他抬起头时，我看到了他那瘦弱的脸上架着一副好多圈的眼镜。我恍然大悟。
待老师念到他名字时，我走过去，扶着他上了台，帮他调好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久键盘，才找到了位置。
琴声响起，坐在旁边等着翻琴谱的我，不禁心生感叹。开始，我以为他要用微弱的视力去找键，可他的眼睛真的看不见。于是，他索性闭上双眼，凭着那对琴极高的熟悉度，开始了演奏。
只见他那并不修长的手指在琴键间灵活的跃动，全身的各个器官，都参与到作品中去。他紧闭双眼，额头是已经渗出了大粒的汗珠。那悲伤的音符从他的手指间流出，我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的场景，也能看到他在发泄后，又重燃希望的那自信的表情。一曲终了，全场观众都站起来鼓掌，大家都意犹未尽，沉浸在那美妙的乐曲中。我也不禁站起来，用掌声表达对他的敬佩。他面向所有观众鞠躬，伸手示意我来扶他。我忽然醒了过来。在全场雷鸣般的掌声中，扶着他走下了舞台。我能感受他的手在巍巍颤抖，手心全是汗珠。
那位残疾少年用他那坚强的品格，谱写了一首最好的作品。他的眼前虽一片模糊，可他却有一颗明亮而又强大的心。那，定是最好的作品！
篇七：我最好的作品作文700字
刘悦涵
金秋九月，阳光正好。我报名参加了学校组织的绘画比赛，暗暗决心，要完成一幅最美、最好的作品，不辜负这秋的斑斓，秋的诗意！
我开始翻看画册，寻找素材。我的目光停在一幅丹枫迎秋的美图上。那一大片枫林，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际，颇有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的韵味。那似血的红，温暖的橙，亮眼的黄，交错在低沉的深棕树枝上，多么美，这不正是最好的作品吗？
我急切地提起画笔，如此佳作，临摹一番，再改上几笔，定是不错。调色，点染，勾勒，一番功夫之后，我完成了画作，颇有几分得意。我踌躇满志地捧着画作去给老师观瞧。没想到老师看后，皱了皱眉头，说：“画的结构和色彩都不错，美倒是美，但少了神韵，以你现在的水平还很难画出，不如走进秋景，用心感悟，方成佳作。”
带着失落的心情，我慢腾腾地出了门。走进九月秋时中，秋风习习，刚好与这秋高气爽撞了个满怀。穿过清澈地溪流，来到了半山腰，一眼望去，青绿，橙黄，火红……满眼斑斓。落叶带着温柔与阳光，在空中起舞，也在地上铺成了最美的天然地毯，轻轻踩下，沙沙作响。不知不觉，已是傍晚，天空中群雁抖擞着翅膀，排着“一”字，与晚霞相融。落日余晖，美不胜收，我陶醉了，如喝了酒般，飘飘然。
回到画架前，我欣然打开画夹，诗意满腹。浸染的枫林，飘旋的落叶，成群的大雁，飘渺的云霞，寥寥数笔，勾勒出画作的结构。不断地修改，橡皮擦在画纸上频频抹过。接着，在调色板上调出秋的颜色，着色，制造阴影，那是秋日的阳光。青绿，橙黄，火红，光影，渲染出动人的色彩和层次。那令人心醉的美，让我在画作上灵感流动。一气呵成！我谦逊地把画再次递给老师，老师会心一笑：“不错，真实，有想法。”
已是暮秋，老师笑盈盈地把奖状颁发给我，我也莞尔一笑——留恋于秋色之中。
或许，最好的作品，不是一味的模仿，而是最真挚的情感与最热烈的爱，才是原作的灵魂，才对得起这江山如画！
篇八：我最好的作品作文700字
孙旭阳
小时候，我便被父母送去学钢琴。最初，我并没有抗拒，以为很好玩，只不过是黑白琴键，按按而已。
记得我的钢琴老师是一位女教师，她戴着一副眼镜，看上去十分的和蔼可亲，她的皮肤黝黑，但依然美丽。老师待人温和，不过有时挺严厉的。
“身板挺直，不要歪歪斜斜的，像什么样子！”“怎么又弹错音了？”练习室里充满了老师的训斥，“算了，今天先练到这，下次继续吧。”
我拖着沉重的脚步走在回家的路上，脑海中不时浮现出老师那愠怒的面孔：也许我真的没有学琴的天赋吧。难道练琴的手指长，唯独我的手指短。我一边走，脑海中总想着老师那严厉的面孔。忽然发现路边一位一瘸一拐的老爷爷正在艰难地捡着瓶子，他驼着背，弯腰似乎很吃力。捡一个瓶子都好像在完成一项重要任务似的。
我的内心似乎被针刺一般：一个残疾老人为了生活尚且如此坚强，我练琴被老师训斥算什么呢？遇到困难应当乐观面对，勤能补拙。从此，钢琴练习室里多了一个勤奋的我，老师旁边多了一个好学的我。
一天，我照着平常一样练琴，只见老师大踏步走进来，一脸兴奋地对我说：“阳阳，你这阶段的练习很不错，过两天区里有一个青少年才艺展示，你可以报名参加的，不要放弃这个展示自己的机会。”老师的鼓励如一阵春风拂过我的心，我平静的心湖顿时泛起一圈圈的涟漪，我要报名参加，一定要展示自己这阶段弹得最好的作品。
老师走后，我选择了《浏阳河》这首难度较大的曲子，开始练习起来。妈妈在一直鼓励我说：“孩子，我相信你两天后的展示会圆满成功的，你的勤奋，你的努力，妈妈一直都看在眼里，俗话说：胜利属于坚持到最后的人，妈妈相信你，加油吧，孩子！。”
两天后，我满怀自信，精神抖擞踏入钢琴展示现场。在舞台上，我深呼一口气，手指灵巧地在琴键上舞动。悦耳的音符从我手中溢出。我忘了自我……。
台下掌声如雷，父母和老师都微笑着看我，那时对我最好的鼓励！我觉得这是我学钢琴以来弹奏得最好的作品！
篇九：我最好的作品作文700字
晨光熹微，林木丛生。
树，棵棵挺立，没有旁逸斜出。树枝，一溜儿向上，更不用说倒垂了。嫩绿，翠绿，青绿，苍绿与墨绿交织变幻，阳光掠过，浮光跃金，静影浮碧。
这是大自然最好的作品，生机勃勃，本就是天成。
未经雕琢与修饰的自然的活力与生机，本来就是最好的作品。
鸟儿于林间啾鸣，清澈的啼鸣婉转而缠绵，如雨落青瓦，嘤嘤成韵。它们在枝丫间跃着，叽叽啾啾，此起彼伏，不绝于耳。金色的小松鼠支着蓬松的大尾巴，前肢向上一抱，小腿向下一蹬，蹭着老树皮就攀到了树顶，沐浴暖阳。清澈的小溪蜿蜒过树林，清澈而甘甜，仿佛一条明净的丝带系在土地的围脖上。溪畔常有红尾的稚鸟扑棱着飞下来喝水，橙黄的小嘴溅起的水珠飞在了草丛上，静静地对阳光进行着透析。透过水珠的阳光映在杂然而生的野花上，散若星辰，夹杂在碧绿的青草间。
我时常躺在草上，看阳光透过密匝匝的树叶在地上映成碎金，感受清凉的风过，树林草地翻腾的绿浪；看时光在绿与红变幻的瞬间穿梭，我像一只备受宠爱的昆虫，不摇摆，也不飞翔。
这即是生命最好的作品了吧！
这即是大自然最好的作品了吧！
水清树荣，草盛花馨。
然而，有人却说，这不是最好的作品。在高楼林立的水泥森林中，确乎是容不下这一片绿色了。它们孤立无援，仿佛本就不应生在那儿，然而，它们才是先于我们而来，扎根生长的呀！
我不能像《怦然心动》中的女主角朱莉般爬上树，高呼“这是我的森林”。一辆辆卡车开来，一段段木头被运走。草地被拔净，小溪被填平，我听到这昔日最美好的作品在哭泣。它消逝在了现代科技发展与自然的矛盾之中。技术是多么高明，它消失了，仿佛从来就没有一片树林存在过。
最好的作品，消失了。
数月后，我看那树林的原址上，赫然是一座千篇一律的高楼。
人们说，加上了这座建筑，这城市规划，才是最好的作品。
我无奈，却也无可奈何。
篇十：我最好的作品作文700字
林怡敏
这是最后一次落座于802班的教室，我们班级寂静无声，大家都紧张地等待着班主任上来宣读成绩——这将是这两年来最后的一份作品，我们都希望它是最好的。
等待之余，眼睛的余光向右望去，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这数个遒劲的字落于《会考梅花图》之上，盘虬的枝干上点缀着25朵红梅，红得夺目，美得耀眼，好一副“任风雨来，我自岿然不动”的风骨！参与会考的53名同学名字罗列其上，那几个月晚自习的奋斗努力和漫天飞舞的试题，数月积累的努力，只为换取今日怒放！
再向后看去，是用11张相片拼接成一个大的“2”字，仔细端详，每一张相片保存下的都是不同的回忆：研学活动中，我们勇于克服对高空的恐惧，一步一步走向更高的终点；省级公开课上，我们面对着许多陌生老师的面孔，精彩绝伦的一句句发言赢得了阵阵掌声……每一张相片都记录着我们克服艰难险阻的过程，都记录着我们在其中的收获和成长。不由得一股自豪而又复杂的情感油然而生，彼情彼景历历在目，记忆犹新。
与同学们共度的往事桩桩件件涌上心头，令我不由得升起一些令人鼻尖发酸的离愁别绪。也不知老师是何时迈入班级，老师的话语也渐渐被往日的点点滴滴悄然淹没，分辨得不大清晰了。
恍恍惚惚间，我已随大流出教室。最后一次回望班级门上的牌匾，“鸢飞戾天，志在长空”的格言，让我本来纷飞的思绪随着鸿鹄飞向九万里的高空，随着六月的最后一阵大风离开，我如梦初醒：
这次的成绩终不是最后的作品，也并非是最好的作品。我们还有很长的路要走，学会共同克服困难，获得成长才是我们这两年最好的作品。
真正的鸢飞戾天者，不会因为一次的挫折而“望峰息心”，放弃自己坚守的鸿鹄之志。我们终不能忘记自己两年的努力和勇气，携手共度的每一个困难。恩师和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓励是我们进取的动力，它引导我们搏击长空，再创佳作！