篇一：神奇的硬币作文400字
王馨媛
今天，张老师一进教室就拿出一个Hellokitty状的红色盒子，盒子上有一个蝴蝶结，蝴蝶结上有闪闪发光的红宝石，漂亮极了！
张老师先让我们猜硬币，她把盒子摇了摇，发出“哗啦哗啦”的声音，有的猜是美味的糖果，有的猜是漂亮的贝壳，还有的猜是硬币……最后，张老师终于打开了盒子，原来是硬币呀！猜对的同学特别高兴，猜错的人有点沮丧，还小声地抱怨着：“怎么会猜错呢？”
接着，张老师让我们看硬币。她发给我们每人三枚硬币，三枚硬币都是圆圆的。1元是老大，5角是老二，1角是最小的。1元和1角都是银色的，而5角是金灿灿的黄色。我最喜欢5角，因为我喜欢后面的荷花，它栩栩如生，仿佛马上就要绽放一样。
然后，张老师让我们听硬币。我仔细听了听，发现1元落在地上的声音很重，5角落在地上的声音中等，1角落在地上的声音最轻，让人很容易就能分辨出来。
最后，张老师让我们玩硬币，有的同学画硬币，有的转硬币，有的滚硬币……其中，我最喜欢滚硬币，因为滚硬币可以让它像人一样立着走路，跑得又快又远呢！
我觉得这节课特别开心！小小的硬币，竟然这么有趣啊！
篇二：神奇的硬币作文400字
今天老师带我们玩了一个游戏，就是让一个人上去把硬币放在四个杯子中的一个，让老师猜在哪个杯子里？
一开始，老师说：“选一个人去藏硬币。”教室里一下子人声鼎沸，老师喊了一声：”不要说话了！”教室里立马鸦雀无声。老师说：“我数到三，看谁举手快，让谁来藏硬币。”只听“一、二、三！”姚思冰先举起手来，他嘻嘻哈哈地来到老师跟前，老师把姚思冰叫出了教室，过了一会儿，回来了。老师面对着同学们，背对着姚思冰。只听见一声“好啦！”老师转了过去，同学们很紧张地看着老师把第二个杯子拿了起来，果然硬币在这个作文人网Www.ZuoWenren.coM杯子里。
同学们有些兴奋，有些疑惑，我就是疑惑中的一员，想到老师有可能作弊。因为老师和姚思冰一进门就笑。
所以，老师让发言时，我举了手，说出了，老师告诉姚思冰藏在哪个杯子中的秘密，但最后老师神秘地说：“秘密是有的，但此秘密非彼秘密，是有暗号的，放在一号杯中叫一声好，放在二号杯中就叫一声好了，放在三号杯中就叫一声可以了，放在四号杯中就叫已经好了。”姚思冰之所以叫一声好了，是因为它放在了二号杯中。老师一说答案同学们哄堂大笑起来。
游戏后我感觉很兴奋，很激动，我明白了智慧是多么的强大。
篇三：神奇的硬币作文400字
这两天我们玩了神奇的硬币这个游戏，我一听到这个名字，心里就在想硬币有什么神奇的，如果这个硬币真的很神奇，那它的神奇之处在哪儿呢？现在我就带着我脑子里的疑问进入到这个游戏当中吧！
它的规则是：魔术师要请一位同学当助理，助理看着操作硬币的人，不能做让操作的人作弊。第一轮开始了，上场的是彭艺婷，魔术师是梁老师，这时我便带着半信半疑的心走到讲台上看魔术师变魔术，只见她手里拿了一个杯子，一拿开，哇！硬币真的在那个杯子里，这时我便不再半信半疑，已经完全信任魔术师这个人了。
终于到我上场了，这时我想了一个对策，能让这位魔术师挖空心思也猜不中，一开始，我把硬币放在一号杯子里，到了换位置的时候了，我便开始换来换去，这样好打乱她的心里的思绪，这时我便叫魔术师来猜了，这时她不知道是哪个杯子了，这时不知她神经兮兮跟杯子玩起来剪刀石头布，玩着玩着她的手就伸向一号杯子了，这时我心里七上八下的，很紧张生怕被她猜中了，可她的手又伸向三号杯了，这时我的心便平静下来了，就在这一秒，开了三号杯子，她就输了！
在这次游戏当中，我还真发现了硬币的神奇，如果你们想知道这中间的奥妙就来快乐作文找我吧！
篇四：神奇的硬币作文400字
今天希希老师带我们玩了一个小游戏——神奇的硬币。游戏规则是：拿四个标有序号的纸杯，在其中一个纸杯放入一枚硬币，让老师来猜硬币在哪个纸杯。
游戏开始了，老师暂时离开教室。教室里的同学一拥而上地冲上讲台，纷纷上来出主意，你一言我一语，难以抉择，最终我们选择了小助手的建议。老师进来了，我们怀着紧张的心情看着老师，老师说：“我有透视眼和天眼！”我们齐声说：“老师骗人！”老师却说：“我要用实力证明自己。”只见她右手往四个杯子上空一挥，眼睛死死盯住四个杯子，仿佛一只猫头鹰盯住了猎物一样。老师说：“一号杯是吗？”我们异口同声地说：“是的。”而老师并没有轻易上当。老师又问：“三号杯是吗？”我们用激将法说：“是！”而有些人却说不是，她们好像丝毫不知道我们用的是激将法似的，结果老师相信了她们，选择了三号杯，就这样我们输了。真是不怕神对手，就怕猪队友啊！
事后老师跟我们说，她其实早就跟小助手商量好了，她们是有暗号的。哎，最终还是败下阵来了，姜还是老的辣吖！