篇一：校园一景作文600字初中
初一12班郑博康
校园处处有景，于我而言，真正的美景是乒乓球桌旁的绿化带。
小草把整个绿化带围成一圈，只有西边有一处缺口。小草鲜绿绿、绵软软的，像鹅毛、像发丝、像绿绸缎。草坪好像把绿化带里的植物放入了一个小摇篮里，里面的植物仿佛在说：这里真温暖，感谢小草兄弟为我们遮风挡雨。在这样的环境下，里面的植物茁壮成长，或许第二天就能长高一大截。
最妙的是绿化带上的芭蕉叶。看！它的叶尖上带有一丝黄绿色，整片叶子犹如色彩丰富的颜料盘，渐变分布着不同色调的绿，青绿、碧绿、葱绿……很难用语言形容完全。叶片上还微微透着点黄色，可能是在预示秋天的临近。
温暖的日光斜织在金黄的小花身上，微微露出点儿淡黄色。这些小花有点害羞，蜷缩在草丛中，与三叶草相比，略有逊色。这些小花是受不住大风大雨的，但没关系，因为被这样慈善的绿化带环绕，它那独特的美就是它送给在这打球的同学们一份最好的礼物。
而金边黄杨就更是别有一番风情了。叶边的金色为整片树叶戴上了一条华贵的项链，更加突显出金边黄杨尊贵的气质，使人着迷不已。它的枝干则像一位军人，挺拔地站着，头上的叶片就像军人的帽子，十分帅气！
每一种植物都有自己独特的美，小草小花虽然柔弱，但集聚起来构成了美丽的地毯；金边黄杨天生华贵，缺少了小草的衬托也只能孤芳自赏。这么多的植物融合在一起，共同展现出绿化带的风姿，为乒乓球桌增添了一道亮丽的风景线。
这就是乒乓球桌旁的绿化带，我眼中的校园美景。
篇二：校园一景作文600字初中
初一12班刘晓敏
校园里有许多的景。我最爱的，是一个普普通通的小鱼塘，它给了我一个美好的境界。
清晨，鱼塘像刚睡醒的样子。树上的鸟儿唱着婉转的歌，在睡梦中的同学们也一个个醒来。慢慢的，有人来到了鱼塘中间的小亭子里，开启了一天的学习之旅。
早上，当大家在上课的时候，校园里的阿姨在帮小花、小草们洗澡呢！在鱼塘的小鱼也十分兴奋，不一会儿阿姨们都离开了，一切变得安静下来了。你闻！好一股芬芳的香味，哦——原来是花朵仙女在那儿跳舞！
中午到了，鱼塘热闹起来了，同学们在鱼塘的小路上欢声笑语地谈论着今天早上的有趣事！小鱼儿们变得活泼起来了，原来是因为学校里的小伙伴在和它们聊天！有的同学吃完中午饭就来到池塘里休息。高中的同学来到小亭子里总结今天早上学到的知识。大作文人网Www.ZuoWenren.coM家都在这美丽的小鱼塘里度过了一个美好的中午！
大家都回宿舍、课室里午休了，那热闹的鱼塘又变得十分安静了！上完下午的课，终于到了休息时间。有的同学去运动了，有的回宿舍洗澡了，还有的去了图书馆。
每当在这个安静的傍晚，我一定会去那我最爱的地方！走进小鱼塘如同进了一个属于我自己的小世界里。向前走去，我到了小亭子，坐在那看书。一个人安安静静的做自己想做的事，一阵微风吹了过来，就像在一个仙境里，和花草树木聊关于这一天的故事。向前走去，一天的烦恼都消失了。这是一个多么享受的感觉啊！
这是个普通的鱼塘，但是它带给我们一个只属于你自己的世界，是一个多么理想的境界！我爱这美丽的鱼塘，更爱它带给我们的快乐！还可以把自己的快乐带给别人。
我永远忘不掉这个美好的仙境！
篇三：校园一景作文600字初中
我们的学校有生机勃勃的操场，有严肃端庄的升旗台，有宽敞宁静的地下室舞台，但我最喜欢的还是那温馨舒适的教室。
在我心里学校最美的是教室。教室后面的黑板报是最醒目的，上面挂着同学们画的一张张精彩的《抗疫》绘画作品，这些绘画作品也不会被人忽略，有的炫彩灿烂，有的清爽豪迈，还有的温馨和谐，每张画简直活了一样！里面的人都向我们频频招手、问好，这些绘画作品中也有我不久前绘画的作品《妙手回春》呢！黑板报上还有班主任那双巧手绘画的水彩画，有时是精细的工笔花鸟，有时是写意的泼墨山水，这些水彩画也给教室增添了许多光彩。
教室的书架是同学们的学习乐园，在那里你可以感受学习的乐趣与快乐，走进书的世界里，你会感受到每个人物的喜怒哀乐。当你遇到欢喜的人时，你也会跟着感到欢喜；当你遇到愤怒的人时你也会跟着愤怒；当你遇到难过伤心的人时你也会感到悲伤；当你遇到快乐的人时你也会感到快乐。这些情绪不同的人物会把你的好奇心给抓住，把你带入学习的乐趣中，书中的人们都期待着你们的到来。
教室的窗户也是最温馨的地方，每扇窗户都干净透明。春天，温暖的阳光会从透明的玻璃上透射下来，我们都感受到了阳光的暖意；冬天，暖和的阳光从玻璃上透射下来，温暖了我们的心田。当天气乌云密布，下起倾盆大雨时，窗户不顾自己的安危，为同学们遮住了风雨的来袭。窗户也是我们的好伙伴，他伴随着我们学习玩耍也伴随着我们长大，教室是我们的学习乐园，也是我们的玩耍乐园！
我喜爱我们校园中最美的教室，喜爱那温馨、可爱和舒适的教室！
篇四：校园一景作文600字初中
诺大的校园中，有着许多不被人注意的角落，可这些角落中，却有着独特的景象。我们的校园中，也有着这样一个角落，等待着人们去发现，去注意。
图书馆的门前传来一阵悦耳的钢琴声，洁白的钢琴撞入眼帘。那洁白的钢琴被弹奏者奏出美妙的乐章，乐声传到校园各地，安静的校园变得优美。交错的黑白琴键被上下弹奏出各种不同的乐章，令人陶醉。
坐在钢琴边的供学生阅读的沙发上的我，手中捧着一本书，悠闲的读者。心旷神怡之际，耳边传来缕缕琴声，悠悠扬扬，带着我走进书的世界，与书中的人物一起探索新的篇章。
沙发旁整齐的书架上一排排书籍，它们虽然平凡，没有钢琴的高贵，没有花儿的芬芳，没有足球场的激情，却以自己独有的朴实赢得了众多同学的关心与陪伴。站在书架面前，就仿佛看到了我的老师，正为我解答着一个困难的问题。
书架上是一幅幅富有想象力的画作，闭上眼，脑海里浮现出一位位同学创作画作时的绞尽脑汁，用尽办法，作出了这幅画。画中包含着他们的认真与期盼。
米白的桌子是我们休息的圣地，坐在沙发上，趴在圆桌上，仿佛减轻了自己一身的疲劳。桌上的一抹绿色，使我们在读了许久书后的疲惫都洗去，使我再见到它时，内心无比轻松，愉悦。透明的玻璃瓶中的那绿色小植物的叶子上还挂着水珠，那晶莹的水珠在被阳光照射后格外发亮，格外耀眼，它洗刷掉了叶子上的尘土，使它们变得干净。
书架旁的大墙上带有的庄严的校徽，校名。那银色的校徽，像一个名人站在你面前，你不得不为他的伟绩而崇敬，赞叹。
校园的一点一滴都值得关注，校园的每一景色都能使我们了解学习的氛围。这些景物陪伴着我们，使我们热爱生活，热爱学习，热爱身边美好的事物。
篇五：校园一景作文600字初中
校园里处处美景，但我最爱的还是校门口的池塘。
一座石桥横卧在池塘上，把池塘一分为二，一边像“，”，一边像“！”。每天上学我们都会踏上这一座美丽的石桥，走向知识殿堂。石桥弯弯的，像月亮露出半张脸来；石桥宽宽的，足以开得了两辆汽车，并排站下二十四个小朋友。石桥还很美呢！桥面上涂着一层黑柏油，青石做成的青石护栏上雕刻着一幅精美的图案，摸着十分光滑，是有多少学子抚摸过这座古老的石桥呢？
池塘里长着茂盛的水生植物。池塘四周都长着水莲蕉。水莲蕉有两米多高，它的叶子又大又绿像一把把芭蕉扇。水莲蕉的花生长在茎的顶端，小小的花朵紫紫的，像一串串紫葡萄。每次上学，我都要凑上去闻一闻芬芳扑鼻，令人心旷神怡。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，水塘中间如同“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。荷花从荷叶中冒出头来，粉白色的美丽极了。有的还是花骨朵儿看起来饱胀的要破裂似的；有的已经全展开了，那香味芬芳迷人，一阵微风吹过，荷花在风中翩翩起舞，我也随着微风翩翩起舞，过了好一会我才清醒过来。
池塘里住着许多小动物。鸭子一会儿在水面上吃浮萍，一会儿在水面上嘎嘎叫，一会儿钻到荷叶里玩捉迷藏。蜻蜓和蝴蝶在空中飞舞，有时落在停机坪上休息。小鱼和小虾在水中自由自在地游来游去，给池塘加了许多生机。
池塘里最引人注目地就是水车了，一大一小两个水车。一个像老师，一个像同学。每当过节的时候，棕色的水车都会吱呀呀地转起来，就像两个人在唱古老的歌谣。
校门口的景色是多么迷人呀，让人流连忘返。
篇六：校园一景作文600字初中
走在校园石板小路上，总是惊喜于一低头就能让你眼前一亮的迷你小碎花——石竹花，它们虽生在角落却总是乐观地散发光芒。
清晨，一层薄雾笼罩着校园，神秘，朦胧。走在每天必经的小道上，眼微眯着，低下头，便看到世界上唯一清醒的石竹花。只见它十分矮小，但身材却异常挺拔，像是清晨的“守门员”，肉嘟嘟的粉花瓣，中间插着三束花蕊，清冷的风拂过，使带动着小花跳起摇摆舞，薄而小的叶也摆着，脸上似是挤出一个坚强而礼貌的微笑。和它一对视，我的嘴也咧了开来，心间被抹上了一波乐趣。
正午时分，太阳升起，地面下映照着太阳放射的光，皮肤也渐感到几丝温暖，然而石竹花那个小群体，虽散布在校园各处，但似又集体躲入了阴湿的角落。这越发让它们显得更小更弱，唯一的温暖只是它们身旁的几束野草；我不自觉地瞥了一眼，用一种同情的眼神看着它，但它却依旧笑嘻嘻，一副无所谓的样子。
到了下午约六时左右，天空也涂上了色彩，金黄色的太阳散发的魅力，使校园也散发出独特的香气。无数人的目光集中在天上，“看，夕阳又来了，比昨天更美！”然而，我却看向它，只见它也仰着头，花蕊摆动，像是在与同伴一起欣赏这一天中最妙的景色，那似绽放着独特无忧的笑容，感染了全世界。
总想，石竹花这类普通到被人“孤立”的小花为何还是那么乐观？在早晨，它将人逗乐，正午，它让人心疼，或许它在自娱自乐，或许它早已满足现实………
在它身上，映照乐观积极，谦逊独放的美德，为自己而生，成为大自然的点缀品也是自豪的，寒风吹的清晨，永远是阴凉角落的风景线。
万物都有生存的价值，向阳而生，挖掘价值，独放光芒。
篇七：校园一景作文600字初中
教学楼东面有一广场，名曰：励志广场。广场由花岗岩砌成的大阶梯与宽广柏油路组成，长约100米。阶梯上错落有致的凤凰树和木棉树与柏油路边青翠的龙眼树相映衬着，显得那么的生机与活力。
漫步于柏油校道之中，你能听见吱吱喳喳的小鸟叫声，寻声抬头，只见龙眼树上几只小鸟在跳跃，那么的欢快，那么的喜悦。枝头在跳动，偶尔会看见一片、两片树叶翩然而下，悠悠荡荡地落在公布栏顶或校道上。迎接飘落树叶的还有校道边整齐排列的龙船花。你看，在阳光的照耀下，圆球状的红色花朵正露出灿烂的笑容。一眼望去，稀落的略带黄色的树叶点缀着黑色的路面、白色的标志线、红色的花球，还真的平添着几分浪漫与诗意。
最美的还是大阶梯的凤凰树。粗大的树干，高十多米，浓密的小叶子覆盖出一百多平方米的树荫。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。在阶梯边上，在凤凰树荫下掩映着一个开放式的读书角——怀真阁。怀真阁取名自“怀真抱素”一词，意指怀中学子勤奋好学追求真理。课余时间，凤凰树下，静坐于阶梯之中，端坐于石凳之上，或拿一书，或两三知己，别是一番情趣在当中。夏天来了，凤凰树的的叶子翠绿翠绿的，像披着一件绿色的外衣。在一片绿色之中，长出一个个等待开放的花蕾，像一颗颗火红火红的宝石。当凤凰花开时，像一团团燃烧的火焰，冲出绿色的怀抱，奔向更广阔的蓝天。
励志广场正如其名，莘莘学子在书香校园的滋润下，满怀青春与激情，壮志凌云，学好知识本领，志在报国，为实现伟大的中国梦而求学求真。
篇八：校园一景作文600字初中
我的学校——横溪镇中心小学坐落在风景秀丽、古色古香的横溪。校园里环境优美，景色令人陶醉，而最令人心旷神怡的一处景物莫过于校园东面的紫藤花啦！
初春的紫藤，在和风细雨的滋润下，它开始变样了。紫藤上长出了一片片嫩绿的小叶片，用手一摸，柔柔的，滑滑的。慢慢地，它变美了。茂密的长发飘逸下来，它伸伸懒腰，向四周的架子上舒展开来。渐渐地，渐渐地，枝条变得又细又长，叶子变得又绿又密，千万条枝条上结满了花骨朵儿，一串串花骨朵儿从架子上垂下来，像一串串风铃，在微风的弹奏下，奏响了春天的乐曲。
几阵春雨过后，紫藤开花了。它闪着点点银光，花儿一朵接一朵，一串接一串，你不让我，我不让你，彼此推搡着着，簇拥着，好像在说：“你开我也开，看谁更漂亮。”没过几天，你再瞧，紫藤花全部绽放了，密密的紫藤花在风中摇摆，美丽动人！
远远望去，那盛开的紫藤花犹如一条绚丽的瀑布，在支架上流动，欢笑。一阵阵香气扑鼻而来，令人神往。走近再看，满支架的紫藤花像一串串紫色的葡萄，不，是紫色的花海。整个支架在紫藤花的包围下好似童话中的小屋，站在底下，刹那间感觉自己进入了梦幻仙境一般。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美，美得让我喘不过气来。我忽然觉得自己就是一朵紫藤花，一阵微风吹过，我随着花海轻轻舞动。蝴蝶、蜜蜂们在花丛中飞舞，鸟儿们扇着翅膀在花海里歌唱，它们的歌声久久在这仙境中回荡。过了一会儿，一阵上课铃声将我惊醒，我才想起，我不是紫藤花，我是在看紫藤花呢！
美丽的紫藤花不仅给校园增加了一道秀美的景色，更在我们的心里埋下了一颗种子：我们也要茁壮成长，将来像紫藤花一样带给别人芬芳、幸福。
篇九：校园一景作文600字初中
张骊竹
在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来欣赏自己吧？可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏天来临时，花坛顿时又换了一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周。这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑。不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那股热意，早已消散得无影无踪了。
阵阵萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶。可就在这落叶中间，几株姿态、色彩迥异的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁入心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但却受到我们同学的称赞，这是因为它们有着傲霜凌风的性格。
一年的末季——冬天来临了。雪花纷飞，百花凋零，在这寒冬腊月里惟独红梅坚强不屈地生存着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们要用红梅来比喻那些顶风傲雪的英雄豪杰。我们校园的这个花坛中，就像有一个技巧高超的魔术师，根据一年四季变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。
我们校园的这个花坛中，就像有一个技巧高超的魔术师，根据一年四季变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。
篇十：校园一景作文600字初中
一进我们学校，首先映入眼帘的是两座教学楼，在教学楼的后面，是一座广阔的操场，在操场的右侧，是一个小小的试验田，在试验田里面有几颗向日葵，它们虽然不多，但是也是一道亮丽的风景线。
春天，是万物复苏的时候，操场旁边的向日葵也生机勃勃的抽出新的枝丫，我慢慢地观察，发现它渐渐的发芽了，长高了，叶子也一片片得多了起来。而且他的头顶上隐约的出现了一个花骨朵，一个小小的，绿色的花盘。随着时间的推移，花盘一天天的长大了，从一个小小的一两片叶子，到现在成为了一个大大的花骨朵。
炎炎的夏日，向日葵也从花骨朵长成一颗大大的花了，在花盘的周围有许多纵横交错的“黑线”，把这个大大的圆盘分成了好多个的格子。仔细一看，每一个格子里边都藏着一粒瓜子，像可爱的小娃娃在睡午觉，它们有的乖乖躺着，有的调皮地和其他的瓜子玩闹。在花盘的周围围着一圈金黄色的花瓣，就像是太阳在放射着光芒。
秋天，是丰收的节日，向日葵里每一颗瓜子都是那么的饱满，粒粒分明，花芯像一颗大大的珍珠。有许多密密麻麻的小格，向日葵筷子粗的叶柄托着又圆又大的叶子。它们亲密的挨在一起，就像亲姐妹在说悄悄话似的。灿烂的阳光照着它们，又发出浓浓的香味，真是沁人心脾，另人陶醉呀！一阵风吹过，能看到大量负重的花盘似乎摇摇欲坠的样子，还有葵花籽或是花瓣之间的摩擦产生沙沙的声音。
他不像牡丹那样的高贵，不像玫瑰那么的娇媚，不像百合那么的纯洁，但是他很是特别。向日葵的热情奔放，它的积极向上，它的勇往直前，它的知难而进。向日葵。它们挺立在中央，笔直笔直的，显得特别精神，格外生机勃勃。只有这样的花，才能在校园里撑起一道亮丽的风景线啊！
篇十一：校园一景作文600字初中
校园是一个庄严而神圣的地方，它不仅传授丰富的知识，还教会我们做人的道理，而校园里最庄严的一景便是那随风飘扬的五星红旗。
周一的早晨，伴随着激昂的国歌，护旗队迈着整齐的步伐，那鲜红的五星红旗便乘风直上，众人的目光也随之缓缓移动。仰望天空，从头顶掠过的群雁衬着那飘扬的国旗。俯视大地，随着阵阵秋风吹来，一片片枯叶飘过，仍能见那挺直的旗杆影子。在这个百花凋零，落叶飘洒的季节里，那仍在秋风中飘扬着的五星红旗显得格外耀眼。
这国旗不仅仅是校园一景，更是人们心中的信仰。国旗旗面的红色象征革命。五星用黄色是为着在红旗上更加突出，也是指在中国共产党的领导下人民群众团结一心。偶然间我发现，原来国旗一直在我心中飘动。
在远处望，旗标似乎并不高，只比教学楼高出一些，可一走到近处，就算抬头仰望也只能感叹这旗杆都如革命先烈一般挺立着。在有风吹过时，还能听到旗面由于被风吹得来回摆动的“呼呼”的声音。站在旗下看着被花坛和教学楼映衬着的国旗，内心的肃穆便油然而生。
每当耳畔回荡着激昂的国歌，凝望着冉冉升起的五星红旗时，我都会想到祖国那辽远壮阔的山河，而这些谁又会忘记呢？历史上的一个个民族英雄，用他们的生命换来了这鲜红如血的国旗，换来了我们现有的美好生活。经历了种种苦难，在我眼前迎风飘扬的国旗，变得更辉煌，更灿烂了……
在我眼里，这不仅仅是校园的一景，更是一种尊严，一种信念，一种景仰。当国旗在每个人心中不再是“一景”的时候，才是真正的飘扬在我们心中的国旗。
篇十二：校园一景作文600字初中
秋天是个飘洒的季节，却挡不住篮球场那块生机的地方。红绿搭配着满树的金黄，也别有一番风趣。走过场绕着教学楼的柏油马路，每每午餐后都有星星点点脸上洋溢着轻松的笑容的人走过，我想这里是个幸福之地吧。
快落日的阳光，把最后一份光彩笼罩在球场透过余辉，有篮球男孩们在赛场上的呐喊，汗水流满脸颊，晶莹又动人，给球场增加了几分活力。起跳、扣篮动作连贯，这里将会有他们青春里最快乐的回忆，我想这里是个快乐之地吧。
马路旁的花坛一如既往的整洁，那花配上暖阳美的动人心弦，路过的人也都因为它有了好心情。右边的草丛在这个季节也有些光秃，但这并不影响它的美观，我用手轻触它的落叶，夹杂着秋的味道，沁人心脾。一抹白色吸引住了我的眼球，一朵小野花还没面对凋零的痛苦，自赏着。此时犹如置身在繁花似锦的春天，有温度刚好的太阳，随处可见的美丽，我想这里是个温暖之地吧。
就在篮球场对面，停着几辆别具特色的交通工具。这一会儿仿佛又到了上个世纪，坐在老式的汽车上眺望远方，深秋一片。前几日与同学曾嬉戏在之中，却未曾发现这一隅美好。原来生活中的一点收获都如此精彩与美好，原来美好就在我们身边。我想，这里是个成长之地吧。
一草一木，一花一球场，几辆交通工具几处温暖的回忆，构成一幅校园一景。阳光已经在时间的流逝中溜走，球场旁的校门口传来阵阵喧闹，却打不破这方土地的静谧。夜风轻拂脸庞，它让离校的同学都带着这一景的气息，久久未散。
这校园一景，迎接着下一次最美的相遇……
篇十三：校园一景作文600字初中
我们学校的植物园是个美丽的花园。园墙是用黄连翘栽剪成的，它像蜿蜒在校园中的一条盘龙，盘绕着围成了我们学校的植物园。
园门是用杜鹃编成的拱形门，杜鹃的叶子深绿深绿，再添上红艳艳的花，把门装饰得多姿多彩。
进入园门，园道是“米”字型的水泥人行道，把园门分成八份，每份都种上了一些珍花异草，“米”字道中间是一个人工荷花型的水池，池里面装满了水，种上水植物，荷花池有六片花瓣，每个花瓣分别种上了浮灯、红萍、过江龙、水八角、水稻、慈菇等水植物，五花八门。花蕊是个装满水的圆形水池，池水清澈见底，里面有很多小鱼和小虾，那些小鱼和小虾快活地在水里嬉戏。
我们学校的植物园的植物可多了，有的人工修剪得形态奇异，有的颜色鲜明，有的四季常青。真让我们看都看不厌。
走进植物园，就闻到一股清香的味儿。原来，桂花开出了不小的白花，玫瑰也开出了粉红色的花，菊花看见了，也不甘落后地开出了黄色的花。园里的花四季芬芳，深深呼吸一下，让你回味无穷。
花开了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。课间它们还和我们嬉戏呢！我们上课了，它们在花丛中飞来串去。小鸟也飞来了，它站在花枝条上歌唱，唯独不敢在鸟不企停下，因为鸟不企全身长小刺，小鸟看见都觉的害怕极了。
在植物园的西墙，牵牛花吹起了一个个紫色的小嗽叭，好像在比赛，看谁吹的最动听。爬山虎在墙上正用它那小小的脚一直往上爬。它的叶子真绿，好像是给我们的植物园穿上一件绿色的衣裳。微风一吹，绿叶翩翩起舞，绿得让你喜爱。
我们学校的植物园一年四季繁花似锦。在阳光下照耀，池水倒映，绿叶相映，把校园点缀得尤如一幅美丽的仙境图。
篇十四：校园一景作文600字初中
度过了两个月的暑假，我们又回到了学校的怀抱。当我走进校门，看着熟悉的校园，我最怀念的，还是那个葡萄架。
上小学时，我们的教室就在葡萄架北面的教学楼上，一出教室门就可以看见楼下的葡萄架。
以前没有认真看过，现在一看，回忆却一下子涌进了脑海。
以前春天时，葡萄开始发芽了。点点的绿色缀在白色的木架上，变成了一幅风景画，清雅幽静。
到了夏天，大片大片的树叶爬在木架上，织成了一张大大的绿毯，我们总爱在这绿毯下乘凉，嬉戏玩闹。那时，小小的我站在树下，看着满架的郁郁葱葱，看着看着，心中就起了疑问：怎么看不见葡萄呢？现在，我站在树下，想起那时的疑惑，还有些忍俊不禁。
到了深秋，葡萄树的叶子掉了，变得光秃秃的。但我知道，它的枯萎是为了更好地去发芽，它会在冬天好好休息，然后来年又鼓足所有的力气去发芽，去生长。记得那时，我还摸了摸葡萄树，然后对它说：“葡萄树，别担心，就算你变得光秃秃的，我也喜欢你。”
在葡萄架的东面，有一间小木屋，那是学校的舞蹈教室。舞蹈教室的前面，是一个“小花园”。碧绿的草坪，铺着几块石板当作小路，还种着几棵树。我说不上来那几棵树的名字，每到三四月份，那些树就会开花。有的开白花，有的开红花，白的像雪，红的似火。再过一段时间，花瓣开始落下的时候，就更加美了。纷纷扬扬，铺满了草坪。
葡萄架，是我儿时的乐园，有我弥足珍贵的回忆；小木屋前的草坪，让我真真切切体会到“美”这个字。它们，是我最难忘的校园景色。
篇十五：校园一景作文600字初中
戴铭鹏
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢乐的日子。今天，我就带着你们去观赏校园中最美的一处风景。
校园里最美的风景要属青青园了。青青园一年四季生机勃勃，美丽如画。而为什么要叫青青园呢？哈哈，那是因为一首诗——《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
走进青青园，就可以看到许多植物蔬菜，有胡萝卜，有花生，有大白菜、还有豆荚……这些小生灵都是我们和老师、爸爸妈妈一起种的，我们一起种植的认真和收获的喜悦也成了青青园一道美丽的景色！
青青园的旁边是绿栈道，它也算是青青园的一部分。绿栈道有一座小亭，叫且停亭，那里古色古香，坐在那里，微风拂面，舒服极了！小亭子的旁边有一条小溪，小溪不长，却很迷人。小溪的水真清啊，清得可以让你看见水底的沙石；小溪的水真静啊，静得放佛它是一块无瑕的翡翠！小溪旁开了不少花，非常引人注目，五颜六色的花朵像是给小溪戴上了一个五彩缤纷的花环。
最为美丽的是小溪尽头的那一墙爬山虎。爬山虎爬满了整个墙了，白白的墙像是穿上了一件绿油油的衣裳，美丽极了！它的生命格外的顽强，经历了风吹雨打，它依然紧紧地趴在墙壁上，很用力地拔才能把它拉扯下来。
我爱我的学校，它美丽整洁，风景如画。我在这里快乐地学习，也在这里快乐地成长。
篇十六：校园一景作文600字初中
东外的八七班，可以说是名声远扬，因为程老师散发着那独特的光。
是谁点亮了黑暗的黎明
窗外，一片漆黑，是伸手不见五指的黑，没有路灯，没有疾驰的车。我站在这黑夜里，寻找着什么，向前走一点，再走一些，那里，什么东西正在闪着微弱的光？我加快了行走的速度，对，就是那里，到底是什么第一个点亮了黑暗的黎明呢？原来，是一间灯火通明的教室。走近一些，侧耳聆听，是什么噪声这么大？哦，它不是噪音，而是七班有力的早读声。同学们一个个朝气蓬勃，专注的背书。此时，是早上六点半，七班的早读是一道风景，点亮了黎明。
是谁开启了崭新的征程
初中就像一个马拉松，从起点，到终点，这段路很长，没有坚持，你甚至达不到终点。而怎样跑马拉松呢？对，分段完成，把大目标分成3个小目标，把初中套进去，也就是初一、初二、初三这三个目标。而七班，已经走过了其中的一个，他们不仅顺利地度过初一，并且他们还收获了一批新的知识。现在，他们正以努力学习的姿态开启一段崭新的征程。
是谁找到了学习的快乐
有许多人说，学习是痛苦的，但也有人说，学习的过程是快乐的，是可以去享受的一件事。那么你享受过学习吗？我知道有一帮学生，他们是享受学习，但是可不是一开始就喜欢学习，谁都知道，没有人会喜欢学习，只不过七班的学生在学习的过程中尝到了知识的甜果，感受到了知识带来的快乐。七班找到了学习的快乐。
不是说学校里的所有东西都能成为“景色”的，但是，东外的八七班却自成一景。
篇十七：校园一景作文600字初中
初一11班宫唯尔
这个校园里，我最喜欢的是扇窗户。
这扇窗每天伴着我上课，下课，看着我去食堂的方向，又看着我回来。
我的座位在教室的窗边，靠着墙，倚着窗台，吹着风，闻着淡淡的花草香。这是扇大窗，从教室的前门直到后门，幸运的同学全班只有六个，可以坐在这扇大窗边。
我在桌前伏案累了，便会不自觉地抬头望向窗外，看它为我准备的校园美景。
我可以看到老师的办公室，是玻璃的。反着光，好像想把它看到的更多分享给我，告诉我它对校园有多么喜爱。
办公室门口有一个很小的花坛，花坛的矮墙本该是洁白的，可湿气不愿它没有一点颜色，于是把青苔当做颜料给矮墙上色，便显得幽静，有生命的气息。花坛里种的是“鸭掌”，五个指头每天都张得很大很开。像是迫不及待要抓住太阳，抓住太阳的温暖和光。看着看着，好像听到了它生长的声音。
另一个红瓦的花坛里，住着安静又神秘的女孩。她们喜欢躲在绿叶里，总不肯探头出来让我瞧见。有几个胆稍大些，娇滴滴地低着头瞟我。时常勾起我想起身看花坛的，便是这些娇羞的姑娘们——牵牛花。这是紫色的小喇叭，无声地演奏着，悄悄地传进我心里，告诉我她们的心里也有伟大的梦。风总来看望她们，她们总恳求风替自己捎信，总恳求风能带上她们，她们也想看看世界有多宽广。风总是很潇洒，信捎到一半就落下了，牵牛花们也不生气，细声细语地念叨：“下次记得让春风回信……”
我在窗里能看到的、能感觉到的，远不止这些。
花儿，草儿，树。
井盖，路灯，公告栏。
同学，老师，“广附拾光”。
希望，梦想，和从窗边吹进我心里的种子。
篇十八：校园一景作文600字初中
校园里，操场边，有几棵高大的槐树。它们花开花落，陪我们一同度过了几次春夏秋冬。槐树是沉默的，但它们无言地陪伴着诸多学子人生中最美好的时光。我愿再站在绿荫下，看着花开。
春日一串串槐花挂上枝头。像无数个小风铃，随着温暖的春风，沙沙作响，打秋千一般荡在枝头。棕黑色的树干被吹开了几分绿意，几只小飞虫在树干周围追赶，不时隐没于树下翠绿的草地中。偶有一两只洁白的蝴蝶静静地悬在草的翠绿里，幽静而淡雅。微风吹过，槐花散落一地。长长地吸一口气，香气沁人心脾，淡淡的甜味令人陶醉。这时，便有姑娘走来，拾起挂在灌木中的槐花，嬉笑着互相别上。她们跑远时，头上槐花一颤一颤，就像那些白蝴蝶飞舞——或许更纯洁，因为它们将姑娘们的长发衬得那么黑，那么亮。
夏天，花儿谢去，大概是怕炎热的阳光。酷热难当，但也不能总在室内等着呀，毕竟室外有一个好去处——槐树下。众多植物打卷的时候，它的枝叶反倒伸得更远，阴凉了一片天地。直挺着伸向远方的枝干上，蝉奏着它热烈而急促的交响乐；树旁的草叶上，蟋蟀悠闲地拉着小提琴。不同于春日的鲜嫩，此时绿得厚重的枝叶遮起的这片小天地里，很是热闹。体育课上得太热了，同学们就跑过来，很自然地融入了这里，与蝉鸣共语，与蟋蟀同息。
秋日落叶遍地，冬日光着的树干上结了一层冰霜。无论什么形态，它在我心中始终很美。
我还能再见它几次花开花落呢？我想，不论何地，我都能在那亘古不变的蓝天下，在那校园一角，看到花开。
篇十九：校园一景作文600字初中
校园里有许多美丽的景色，碧绿的草坪，高大的杨柳树，小小的花坛。但我最喜欢的景色，还是那个四季美丽的花园。
漫步在校园中，一阵清幽的花香飘来，我顺着那花香，不知不觉来到了教学楼前。教学楼旁有一个不大的花园，那阵清幽的花香就是从这里飘来的。花园是个长方形的园子，一面靠墙，剩下三面围着木栅栏，各开了一扇小门。园中用光滑的青石板铺了一条小路，在这里有娇嫩美艳的鲜花，有高大挺拔的大树，还有一棵棵青翠的小草。微风吹过，到处弥漫着大自然的气息。
春天，万物复苏，花儿们冒出了嫩嫩的花苞，大树开始抽出新芽，小草则像朱自清《春》中说的那样：嫩嫩的、绿绿的……让人喜爱万分。在春天这个生机勃勃的季节，花儿、小草、大树在生长，我们也在生长，但无论多大，我们依然愿意坐在嫩嫩的草坪上谈笑嘻戏。
夏季的花园则多了几分诗意。清晨，在薄雾中，绿草鲜花和大树，一切都显得朦朦胧胧，如梦如幻。午后的花园，高大的树木遮挡着浓浓的阳光，而星星点点的光却仍从空隙中偷洒下来，形成斑驳的影子。清脆的鸟鸣，芬芳的花朵，丝丝的夏风，怎能不让人忘却烦闷呢？
如果说春天和夏天的花园是新鲜、妩媚的话，那么秋冬的花园则是苍劲、深沉的。一到金秋时节，小草渐渐枯黄，花朵凋谢，但空气中却充满桂花的香气，迎风挺立的菊花，生机盎然，给人顽强的坚韧之感。冬天来临之际，尽管草和花都无可挽回的凋零，可松柏仍挺立在寒风之中；尽管承受着冰封雪压，可它那青春的血液依旧在流淌。
这就是校园的一景，我爱的一景，永远美丽的一景。
篇二十：校园一景作文600字初中
章慧敏
体育室后头有一棵柿子树，在秋冬相接之时，它会偷偷长大。红透了的柿子如那大红灯笼，高高挂在枝头，而那些在地上的柿子早已粉身碎骨，成为蚁虫的盘中餐。
春夏之时，我一直没发现它，因为它太普通了，也没有过人之处，总是在那里一动不动的，该拿什么去形容它呢？它就在那里为天边配色。
秋日里的树叶蔫了，它偷偷长大了，已有几只柿子熟了，某次体育课我看到了它，我就偷偷的垂涎它的美色，体育老师讲了什么，我给忽略了，因此，还被罚跑了，真活该啊！等做好了该做的事，体育老师放我们自由了，我和几个小伙伴露出了真面目，我们趁老师没发现，偷偷溜了，溜去掏柿子！我们借走了体育室里的绳子，让绳子与树枝紧紧相依，往树上一掏，柿子不肯下来，再掏几次，不下来，好吧！我们只得放弃。
期中考这天，阳光照耀了校园后头的树林，我从窗外探去，柿子树变得更加可人了，阳光装饰了柿子树的美，该怎么去形容它的美？它成了这一片最闪耀的存在！太喜欢它了！恍惚间，我看到了墙上的白猫，它也在望着柿子树，竟比我更加入神，好惬意的早晨，好美的柿子树好，好蔚蓝的天空。
时间若是停留在此时此刻，那又该多好。一连几天我时不时得去望着那棵柿子树，它始终都是最耀眼的存在，碰上绵绵冬雨，风吹来瑟瑟冷，山林间显得格外忧伤，天空黑沉沉的，但往柿子树那一看，仿佛置身春节般的感觉，大红色的灯笼高挂门前，大红色柿子高挂枝头，心里不禁一暖。
辽望无垠绿洲中，我最爱的还是那一抹鲜艳的赤红，与众不同，艳压群芳，可食，但又不得食。