篇一：我的音乐课作文300字
今年我上三年级了，我上过的课可太多了，可是王老师给我们上的那节音乐课，我却始终无法忘记。
那天的音乐课和往常不一样。老师说：“你们谁想参加音乐合唱大赛吗？”音乐大赛？这么稀奇的事儿，我一定要参加！只见大家不约而同地举起手来。这时老师又说：“你们需要把哆唻咪发嗦啦稀正着唱一遍后再倒着唱一遍，记住发音要标准。”听了老师的要求，我感觉这个音乐大赛一点也不简单啊，我为刚才的举手感到后悔。
此时我的心跳得像一只逃跑的兔子一样快，不一会儿就轮到了我。我紧张地站了起来，刚唱到一半就跑调了，听见同学们一阵哈哈大笑，当时就感觉我的脸像一百度的开水一样烫，老师说：“没关系，慢慢地来！老师相信你一定能行的，加油！”听了老师给我的鼓励，我放松了许多。我深呼了一口气开始唱了起来，这次终于成功了！
那节充满波折的音乐课，我不但学会了音符还参加了合唱大赛，现在想想都很激动。
篇二：我的音乐课作文300字
星期二的上午，同学们在讨论今天音乐课可能会教些什么。叮铃铃——叮铃铃，上课铃响了，音乐老师笑容满面地走进教室，有趣的音乐课马上要开始了。
音乐老师说：“今天我们学一首新歌，叫《摘果子》，有没有同学会唱这首歌呢？”有的同学激动地点点头，有的无奈地摇了摇头。
音乐老师先自己一边弹钢琴一边唱这首歌给我们听。听了一遍这首歌后，老师开始教作文人网Www.ZuoWenren.coM我们唱曲谱，最后老师教我们唱歌词。一开始，大家唱得乱七八糟的，经过反复训练，大家唱得越来越好听了，尤其是我的同桌，唱歌的声音像百灵鸟一样悦耳动听。
老师对我们说：“大家都会唱了吧？我们最后来一遍大合唱吧！”老师开始弹钢琴，老师的手像跳舞一样在钢琴上跳跃，大家都站在老师的旁边，围成一个圈，唱出了动听的歌声。
这真是一节难忘的音乐课。
篇三：我的音乐课作文300字
星期四下午第一节课，是音乐课，我们最喜欢的课，因为陈老师的音乐课有趣而又精彩，我们都期待着陈老师的到来。
铃声响起后，陈老师笑吟吟地推门进来，腋下夹着曲谱，走上讲台，说：“等我等着急了吧？让我们开始第一个环节吧，做律动。”领操人听到后马上走到讲台上，音乐响起来了，我们做起动作。没想到，领操人的屁股后面插入了羽绒服上的毛领，随着她的动作，毛领一扭一扭地，像个柔媚的狐狸。逗得大家哈哈大笑。另外，做律动的时候，我们还得警惕老师，因为他还时不时突然停顿一下，老师停顿的时候，我们就不能动了，原来是哪个动作就得保持住哪个动作。谁要是动了，就得做20个大象鼻子转。我们班总有人被罚，不过，罚也开心。随后，老师又教了我们一首歌，不过比起学歌，我们更愿意玩律动。
叮叮当叮叮当。下课铃响了，老师宣布下课。班长喊起立，我们跟老师道再见。可是，我多么想再上一节这样的音乐课呀！
篇四：我的音乐课作文300字
沉迷于音乐的我很容易就被老班那细若纹丝的声音给瞒了过去。
当我看到老班那张阴沉的脸时，我迅速低下头去，装作很认真地在写作业，口中还念念有词：因为这两个角相等，所以AB∥CD。我成功的瞒天过海，但定睛一看，有点小尴尬，我发现我好像在写英语。
老班走进教室的时候，班中正放着搞笑指数为100的加速版的达拉崩吧。老班听到后，那古井无波的脸上也泛起了一丝涟漪，虽然很快被她掩盖了下去，但仍被一直观察老班的我发现了。我的内心翻起了惊涛骇浪，要知道当老班面色不善的时候想让她倾城一笑可是难如登山的。
但是看到老班依旧阴沉如水的表情之后，我的心顿时凉了半截，看来这音乐课是难逃厄运了……
果不其然，老班对着音乐老师窃窃私语了一阵子之后，音乐老师像一个乖孩子似的点了点头，随后走出了教室。
不出所料，这节课变成了老班“夸人”的课堂。
唉，我的音乐课呀。
篇五：我的音乐课作文300字
听完《草》这首歌，那优美的歌声在我耳边回荡，却不知背后有一个感人的故事。
这首歌的作曲家和演唱家是SMA患者，这种疾病会导致呼吸困难，他们从小就要面对呼吸的困难。演唱者是一名小朋友，他的肺活量很小，肯定要经过很多刻苦的训练，听到他那天使般的天籁之音，我被他这种坚强意志所感动。看着这和我差不多的大的小朋友，竟然有如此悲惨的经历。我觉得一位有重病在身的小朋友都能热爱学习，喜爱音乐，那我一定要更加努力学习！
词作者是一位姐姐，她叫包珍妮，身体状况比演唱那位小朋友还要凄惨，她每天要依靠呼吸机维持生命，医生说她活不过5岁，但她却奇迹般活到了18岁，她始终没有放弃学习。这种精神让我非常感动，敬佩之情油然而生。
这首歌深深的刻画在了我的心中！
篇六：我的音乐课作文300字
今天是星期四，我们快乐的五一节过完了。我真的好想每一天都过五一，这个话题到这里结束，开始进入我的正题：音乐课。
就在今天下午，我们第三节课真的好嗨，原本很累，可没想到，我们又可以有活力，全班都唱了起来。
特别是我和我后面的同学彭翔，还有他旁边的刘雨诗和姚勇行。我们坐在后面非常的嗨，我们还把这首歌改为了日语歌，我们跟着节奏唱了起来，一直唱八嘎和哟西，真的太棒了。
唱着唱着，我们唱到了最后面的一小段，老师让我们听他唱，然后大家都笑了，老师唱的这一段是高音，感觉他的声音突然变成女生的声音，他叫我们唱我们也把他逗笑了，我们的声音就像小鸟一样，唱着唱着就下课了。
然后那些很劳累的同学，也安静地睡了下来，有精神的同学就下座位去讲话，非常的自由。而我没有精神，我特别想睡觉，但我没有睡我也在坚强地撑着，就和我后面的同学彭翔说话去了。
篇七：我的音乐课作文300字
“叮零零！叮零零……”音乐老师抬头挺胸、大步流星地走了进来，说：“我们今天学一首捷克民弹歌——土风舞”。
我们首先听了两遍录音，第一遍听完后，老师问我们：“歌曲的速度是什么？情绪又是什么？”同学们异口同声的回答：“是稍快的！”“那情绪呢？”老师紧接着问，有一位同学回答是兴奋的，我回答是欢快的，老师表扬了我，说我回答的很对。听第二遍时，我都可以跟着录音一起唱了，我真是太喜欢这首歌曲了！然后我们又听老师边弹遍唱了一曲，可真美妙动听呀！我羡慕不已，什么时候我也能像老师这样呢？跟着老师唱了几遍后，为了让同学学的更好，老师还提出了有趣的办法，先让我们小组接龙唱，后又让我们男女生接龙唱，最后还选了两组上台来唱，我也在其中，我唱的时候格外欢快，唱完后，老师还表扬我不仅有情绪，还带着动作呢！
这真是一节非常有趣的音乐课呀！