篇一：课堂风波作文600字
“噼哩啪啦……”这声音怎么好像似曾相识？哦，我想起来了，原来是语文课上有过这个声音。
周一第二节语文课上，陈老师正绘声绘色地讲着《一夜的工作》这一课，同学们都在聚精会神地听着，我们的脑海中仿佛出现了周总理在台灯下认真审阅文件的样子。
正当我们沉浸在总理那忘我工作，废寝忘食的思绪中，心潮澎湃，激动不已时，突然，“啪”一声惊天动地的声音冲进了我们的耳朵，先是“轰”一声，然后是“噼里啪啦噼里啪啦”纷乱的滚动声……天啊！发生什么了？同学们眼光“唰”地都投向发声的方向。
原来，是小张课桌里的一盒棋子掉到了地下。只见小张的脸都涨红了，呆呆地望着在地下不断滚动、跳跃的黑白棋子，他那副不知所措的样子，真让人禁不住哈哈大笑。
虽然老师让我们别在意，继续听课，但我还是忍不住饶有兴趣地再看看这些黑白棋子——教室的地面好似一个大大的玉盘，这些黑白棋子如同一粒粒珍珠，珍珠顷刻间像溢出闸门的洪水奔放地冲向了整个盘子，甚至还毫无顾忌地舞动着；小棋子又似一个个雀跃的小孩子，一会儿跑到操场上，一会儿跑到小树旁，寻到了自己的归宿了就安静下来，躺着一动不动；而有的还要好奇地滚来滚去，总也不停歇；有的则和伙伴一个冲刺，冲到讲台上，和老师一起俯视着整个教室……
下了课，棋子的主人费力地把这一颗颗棋子收拢好，装在盒子里。哈哈，谁让他不细心，一时没看住这些调皮的孩子呢？
到了现在，我一听到这种“噼里啪啦”的声音，仍心有余悸。我真担心在不留神间，又是一盒棋子奔涌，又是一颗颗棋子从脚边滚过……
篇二：课堂风波作文600字
嘘……语文课上，鸦雀无声，王老师正在范读一篇优美的文章，同学们都听得很入神，连风婆婆都停下了脚步，不再作声。正当同学们津津有味地品味作者感情时，突然“啪”的一声巨响，把大家都吓了一跳。
原来有对同桌小刚和小范不知因为什么原因吵了起来，小刚把小范的文具盒给重重地摔到了地上了，小范顿时非常生气，“蹭”地一下站了起来，双手叉着腰，气呼呼地说：“你干嘛弄掉我的文具盒，快向我道歉，快点！”小范气得脸气得红彤彤的，像发怒的火炉一样。
小刚也很生气，脸涨得发紫，撇着嘴说道：“我干嘛要向你道歉，是你自己把文具盒放在这儿的，凭什么怪我？”
“你还怪我，你没长眼睛啊，我的文具盒明明放在我这儿的，是你的眼睛长斜了作文人网Www.ZuoWenren.coM呀？”小范手指着他的鼻子，真是越想越气：这么多年同桌了，居然还骂我。
小刚听到自己的同桌骂自己眼睛长斜了，再也压制不住心中的怒火，握紧了的拳头，出手就要向小范的脸打过去。
说时迟那时快，王老师一把拉住小刚的胳膊，眼里冒出的怒火似乎就要喷射出来。他大声呵斥道：“真是无法无天了，我还在这你们就吵起来了，要不要出去吵个够？”老师一边还把手里的书重重地往讲台上一拍，吓得所有人一激灵，包括刚刚争得面红耳赤的小刚和小范。
接下来，在死一般的沉寂后，老师这才语重心长地开导他们俩，为了这么点小事破坏了班级的气氛和同学情谊不值得。这俩人也都意识到了自己的冲动和小气，便相互道歉、握手言和了，这场风波才终于平息了！
篇三：课堂风波作文600字
一个晴朗的周三，阳光懒洋洋地躺在教室里的桌椅上。因为是下午，同学们都无精打采的，而语文老师正讲在兴头上，仍头也不回地讲着。
此时，只听几声大大的呼噜声从教室后面传来，老师停下来，目光冷冰冰地扫过整个教室，外面的阳光也悄悄地躲到了别处，同学们缩了缩脖子，最终老师的目光落在了那个同学身上，她眉头紧紧地皱着，对那个同学的同桌说：”小A，把他给我叫醒！看我怎么收拾他，竟敢在我的课上睡觉，真是无视尊长！”
小A也吓坏了，她伸手动了动那个同学的手臂，但他仍在睡，还不时说几句梦话。小A见软的不行便只好来硬的，她用力拽了他一下，结果一拽可好……
”啊！”只听那个同学的一声惨叫，他的椅子直接翻倒在地，整个人像八爪章鱼一样摔倒在地。头上的帽子不知掉到了哪里，衣服上的扣子还摔掉了两颗，最搞笑的是他的一只鞋吊在了档板上，袜子也像挂肉一样挂在档板上，不知为何还破了一个洞。小A以及附近的女生都捂住了鼻子，扭过了头，一副嫌弃的样子。
老师见他醒了，便发飙了：”你给我死过来！”他突然意识到了自己的”壮举”，他慢慢地以每世纪一米的速度“爬”到了讲台旁。老师火气更大了：”你是千年老龟啊，需要一亿年才能走过来啊？还有，你是跟谁学的？说！”那个同学吞吞吐吐地说：”可是这些内容我都会呀！”老师发狂了：“还都会了，你的成绩能有人家课代表的一半好我就满足了！”说着，老师看了我一眼，接着说：”而且，你就算都会也不能在上课时睡觉吧！”那个同学畏畏缩缩地说了几声，老师又下达了命令：”今天你给我到办公室来！”
终于，风波结束了，阳光又笑呵呵地出来了，真是令人记忆犹新啊！
篇四：课堂风波作文600字
这天，廖老师像往常一样上着课。
讲着讲着，一个调皮的男孩在课堂上一会儿玩着笔，一会儿吊儿郎当斜坐着看着窗外，一会儿又在课本上涂涂画画、写来写去……
这时，廖老师早已停下讲课，盯着那个调皮的男孩，可他却浑然不知，还小声地哼唱着不着调的歌。“同学们，我们班呢，有一个才子，他写了一篇习作，说我是‘神通广大的孙悟空’！”此时，男孩已经停止了手中的动作，因为那篇习作就是他写的啊！正当他心里疑惑着时，廖老师对着他说：“我们来玩一个游戏，你先坐端正。”男孩懵了，茫然地看着老师，脸上着一万个问号，嘴巴惊得老大，但双手还是下意识地摆放端正了。这时，廖老师突然挥出双指，嘴里边喊：“定！”这男孩歪着头，更加疑惑地看着老师。廖老师笑着说：“你不说我是神通广大的‘孙悟空’吗？你现在被我‘定’住了！你可不能动了！”同学们突然明白过来，顿时哄堂大笑起来。男孩白皙的脸上勉强挤出一丝尴尬的微笑。
端坐不了两分钟，他的双手又不安分了，廖老师说：“咦，你不是被我‘定’住了吗？还没解封你怎么就动了？快坐好了！”同学们又开怀大笑起来。廖老师看着一身不得劲的男孩，又说：“这样吧，你要是能保持五分钟不动，老师给你加一分。”瞬间，男孩像打了鸡血，立马把腰杆挺得笔直。这时，其他同学也来劲了，纷纷喊：“老师，‘定’我！‘定’我！”
怎么样，这堂课的“定”风波事件是不是很有趣呢？那你是不是很想知道那个调皮的男孩是谁，告诉你也无妨，那个男孩就是——我！XXX。
篇五：课堂风波作文600字
“铃—铃—铃”上课铃响了，同学们都纷纷走进教室。过了一会儿，老师抱着课本，带着课件走进教室。后来，我看见老师拿着一个盒子，我爷们看清。
之后，老师说：“同学们，今天我们上一个关于马蜂的课。”老师给我们放了一个有关于马蜂的影片，同学们看了后，突然老师打开盒子，那只不知道是什么东西，一下子就飞了出来，等我仔细一看，原来是一只马蜂，同学们对这只马蜂很感兴趣，那只马蜂飞得高高的，同学们都跳起来抓那只马蜂，抓了好久后终于抓来，后来老师马上拿出一根线，立马老师把马蜂的尾巴系上线拿着。
后来，老师就给我们介绍了马蜂的特点：马蜂的头部很小，他的身子有棕色条纹，他的尾巴弯弯的，尾巴上还有一棵刺。老师心翼翼地拿着，生怕被它叮，那是马蜂要是叮起人来非常地猛。忽然，老师的手一打滑，那只马蜂就到处乱疯，同学们都忙着抓马蜂，一会跑到这，一会儿跑到那儿，到处抓，那只马蜂把我们搞得团团转，本来有机会可以抓到的，可是它的尾巴，一下子转过来我们赶紧缩手，就怕蛰到手，不一会儿，有一个同学一手把那只马蜂抓住了，当时我们非常的累。
之后，老师一气，就把蜂的刺拔了下来。也把他的翅膀的半边给扯了下来，老师就松手，那只马蜂蛰不了人，它在那讲桌上一动一动的，也飞不了，这回我们放心了，我们也知道了，马蜂要是没有翅膀和刺就飞不了也蛰不了人了。
这一课堂，让我们经历了一场大风波，让我们在课堂上抓马蜂、认识马蜂的特点，也很开心。这堂课可真精彩啊！
篇六：课堂风波作文600字
“叮铃铃”外教课开始了。杰米走了进来。
今天的主题是玩具，杰米先教了我们几个单词，然后来到说单词的环节。
这次要说形容词，不过和以往不同的是：以前都是3分，而这次是有几个拍子就算几分：如beautiful是3分（beau/ti/ful）。
这下我们胸有成竹了，别的组都只得了3分，而我却一下说出了一个5分的单词！（几乎不可能的。）
最后，最激动人心的环节开始了。杰米有8个球（1—6分球、黄球、Bye-byeball），抽到1—6分的球，说出PPT上的单词，便能得分；Bye-byeball直接减去2分；而黄球则加7分。
抽球开始，大家群情沸腾，整齐地喊着“Bye-byeball！Bye-byeball！”第一组只得了2分，顿时名落孙山。第二组陈乐涵竟摸到了6分！四下里鸦雀无声，我的心快提到嗓子眼了，不过她不会那个单词。大家如梦初醒，欢呼雀跃。我也舒了一口气，只有第二组垂头丧气。可气的还在后面，本来排行小四的第三组摸到了黄球！这可是史无前例！他们一定会“青史留名”！因此，他们一下子蹿到了“老大”位置！但我们并不慌张，而是跃跃欲试，准备大显身手，因为我们只差一分，都认为胜券在手。第三组同学也坐立不安。可上场的俞立帆却让我们大跌眼镜，一落千丈。因为俞立帆抽到了Bye-byeball！此时，其他人也开始”痛打落水狗“，他们有的挖苦我们，有的嘲笑我们……看着煮熟的鸭子飞走了，我一下倒在了地上。
苍天啊，大地啊，我们到底做错了什么？
篇七：课堂风波作文600字
叮铃铃……上课铃响了，同学们都乖乖地回到自己的座位上，准备上课。
大家正聚精会神的听着课，突然，“啊！救命……”一声尖叫打破了原本安静的教室，那声音简直可以震死200只苍蝇。只见雷静诗脸色惨白，手指哆嗦的指着课桌。原来是一只身体瘦长，穿着黑、黄条纹套装的黄蜂落在了她的书桌上。“啊……”又是一声尖叫，落在课桌上小憩的黄蜂好像听到了进攻的号角，它披挂好战袍，准备好进攻的武器，“嗡嗡嗡……”飞到了雷静诗同桌邵乐言的头顶上。
“啊，是大黄蜂！”“啊，救命啊！”……班里顿时炸开了锅。有的害怕的叫了起来，有的躲到了桌子底下，有的用书本遮住了脸，还有的直接跑出了教室。老师大喊：“大家别动，你不去动它，它是不会蜇你的，快回到自己的座位上去……”老师的喊声根本无济于事，早已淹没在同学们的喊叫声里。大黄蜂好像很得意它制造的这场混乱，一会儿盘旋上升，一会儿俯冲向下，忽高忽低，左突右冲，横冲直撞。
班里胆子最大的男生潘星光，一手拿着拖把，一手拿着扫把冲了出来，他两个胳膊轮流挥舞着“武器”，扑向黄蜂。班里最胖的何超明，一手拿一个浇花的喷壶，加入了战队……。个子矮小的杨明铮顺手拿起桌子上的课本，站上凳子，挥舞着课本，向黄蜂一阵猛烈的扑打。其他同学也纷纷拿起身边的“武器”，开始攻击黄蜂。有的用粉笔丢，有的用抹布甩，有的用本子打……。原本斗志昂扬的黄蜂被追打的晕头转向，乱了阵脚，一头撞向了窗户玻璃，我眼疾手快把窗户打开，避免了一场血案发生！
吵吵闹闹的教室终于回复了平静，老师清了清喉咙，叫同学们坐好，开始讲课了……
篇八：课堂风波作文600字
星期二的一节语文课上，一位神秘的客人悄然来到了我们的教室。
课堂上，老师认真地讲着作业，虽然已进入寒冷的冬季，但今天的太阳却不愿被乌云遮挡，在万里无云的碧空下，向大地的每一个角落都撒满金色的阳光。坐在靠窗边位置的同学都拉开窗帘，打开窗户，尽情地沐浴着阳光的温暖。
接下来同学们开始默读课文，教室里出奇的安静。“凯凌同学，你背上有一只好大的虫子！”坐在凯凌同学后排的琰琰同学的一声喊叫，划破了寂静的氛围，全班同学齐刷刷地向凯凌同学望去，田老师也向这边走了过来。而凯凌同学在琰琰话音落后，以迅雷不及掩耳之势将外套脱下，从第三排的位置蹿到了第一排的前面。田老师捡起凯凌同学的外套，一只棕褐色的小强从衣服上跳了下来。我刚想踩死它，却扑了个空，小强落在地上立刻不见了踪影。田老师将衣服递给他穿上，而凯凌同学目光呆滞，看来也被吓得不轻啊！田老师安慰他说：“没事，只不过是一只蟑螂，又不会咬人，它已经逃走了。”这时凯凌同学才缓缓地接过衣服，却迟迟不肯穿上，堂堂七尺男儿，竟然被一只小强吓破了胆！
再看看琰琰同学，她的双脚迟迟不肯落地，定是怕那小强会爬到自己的身上来，而凯凌同学的同桌小朋却与他形成了鲜明的对比，他的脸上不仅没有丝毫惶恐，反到被凯凌同学的举止逗得哈哈大笑。
这一起风波渐渐地平静了下来，经过神秘的客人——小强来访后，让我们看到了平时活泼开朗的凯凌同学胆小的一面。
小强，谢谢你的来访，使我们的课堂多了一些欢乐的氛围。