篇一：一次有趣的小实验作文500字
有一天，老师让我们回家做一项小实验。这项实验的名字叫醋泡鸡蛋。
首先，我准备了一个杯子，一个鸡蛋和一瓶醋。接着我轻轻地把杯子放在桌子上。然后我用力地把醋的盖子打开，小心地拿起醋，再把醋倒进杯子里，杯子里的醋立即散发出一股酸酸的味道。最后我慢慢地拿起鸡蛋，对鸡蛋说：“醋可是很酸的，你可要挺住了！”说完我就小心翼翼地把鸡蛋放进了醋里。
鸡蛋一到醋里就沉到了杯底，就像潜水员一样。而且鸡蛋身上还冒出了许多泡泡，他仿佛在说：“小主人，你怎么能把我放进这么酸的醋里呢！真是酸死我了，赶快把我从醋里拿出来吧。”鸡蛋身上的泡泡还像小跟班一样一直跟着鸡蛋。还有一些小泡泡很调皮，离开了鸡蛋，这些小泡泡好像一边飘离鸡蛋一边在说：“拜拜了鸡蛋，我要飘走了！”
过了大概5分钟，我来看了一次鸡蛋，但是鸡蛋没什么变化，只是泡泡少了一点。我想：“我们这次实验是失败了吗？”我一边想一边焦急地问妈妈：“妈妈，这次实验我是失败了吗？”妈妈耐心地说：“这个实验的时间有可能需要长一些。”于是第二天早上我又来看了一次，这次鸡蛋发生了变化，鸡蛋壳竟然变成了一层薄薄的膜。我暗暗地想：这也太神奇了吧！
这次实验让我看到了醋泡鸡蛋的神奇一幕。真是太有意思了。
篇二：一次有趣的小实验作文500字
孙苗馨
我喜爱科学，科学可以让我们拓展思维、脑洞大开，而且我还做过各种各样的实验。但一想起那个实验，我还会情不自禁地哈哈大笑。
记得那一天，我们班要为科技节做一个恶心又好玩的实验——鼻涕胶。我从一早就开始准备实验材料，搅拌的勺子、细细的玉米粉、做沙拉的碗、盛水的杯子，还有一个最重要的——清理厨房的妈妈。
实验开始了，我先用木勺从袋子里挖了一大勺玉米淀粉，“噗”地一声倒进碗里，再从水龙头中接了一大杯冰凉的水，没头没脑地倒下去，顿时弄得玉米粉飞溅，但我毫不在乎，仍然信心满满地搅起了这堆“化学物质”，并且眼睛紧紧地作文人网Www.ZuoWenren.coM盯着它，生怕错过每个变化过程。搅啊、搅啊，搅拌了十多分钟，但这堆东西好像在跟我斗气，依然懒洋洋地“躺”在碗里。但我不灰心，再来一次，但结果还是一样。
我放弃了，将勺子一扔，回房间生气去了。“樾樾，快看，做鼻涕胶要用温水，不能用凉水！”。还有这种“坑人事件”，我急忙冲出房间一看，呀，书上写的真着要用温水！
我鼓起信心，再来一次，果真成功了！我欢呼起来！最后，我为我的鼻涕胶加入了绿色色素，直到它变成了外星小绿人的可爱色，为实验画了一个完美的句号。
科学是神奇的，科学是有趣的，只要你仔细观察，便能发现科学的奥妙。
篇三：一次有趣的小实验作文500字
早上，妈妈不小心把生鸡蛋和熟鸡蛋混到一块了，怎么也分不清哪个是生的，哪个是熟的。妹妹拉着我的手问我怎么办。
“我自有办法”我说。说话间，我把两个鸡蛋放在桌子上，三个指头扶着小头另外两个扶住大头手往一边扭，又突然向反面扭，手一松这个鸡蛋便飞快的转起来，转了一圈又一圈，才停下来。我毫不迟疑地说：“这个是熟鸡蛋。”
我又用刚才的办法把另一个鸡蛋转起来，可它像一个没有充气的皮球，又像喝醉的酒鬼一样，转得左扭右扭。我斩钉截铁地说：“这个是生鸡蛋！”妹妹惊讶地望着我，嘴里都可以塞个鸡蛋了。
可她又不服气地说：“那姐姐，你怎么让我相信你？”“这还不好办？”我说着拿出一个碗，把刚才被我认为生鸡蛋的鸡蛋在碗沿上轻轻一磕，鸡蛋上出现了一个小缝。妹妹不知道我葫芦里卖的什么药就继续往下看：我把鸡蛋壳轻轻地往外一拽，那透明的蛋清和金黄的蛋黄便流了出来。
妹妹愣了好一会儿才拍起手来：“姐姐好厉害耶！”我把原理告诉了妹妹：生鸡蛋是液体重心不集中，才会左摇右摆的，而熟鸡蛋是固体的，重心集中，所以转得很稳当。妹妹点了点头，又摇了摇头，一副似懂非懂的样子。我只好说：“你以后会明白的。”
世界像个万花筒，做什么事只要努力思考，就会发现它的奥秘。
篇四：一次有趣的小实验作文500字
“啊，多么神奇啊！”听，这是哪里传的声音？原来是快乐作文的小朋友在做一个有趣的实验。
“叮铃铃”上课了，孙老师说：“今天我们来做一个有趣的实验！好不好？”同学们异口同声的说：“好。”我心里像吃了蜜一样甜。
准备物品：神奇的水、杯子、一双筷子、打火机、棉纱布，剪刀。
第一次实验开始了，孙老师拿出棉纱布说：“这是什么？”同学们回答说：“棉纱布。”老师又问：“你们说棉纱会烧坏吗？”同学们说：“会烧坏。”我心里想：是什么样的实验呢？棉纱布一定会烧坏。
孙老师先用筷子把棉纱布夹起来，接着用打火机点燃棉纱布，火苗燃起来了，像一个红彤彤的枫叶，不一会儿火苗灭了。结果棉纱布变成了灰，和我想的一样。
第二次实验开始了，孙老师先把棉纱布在水里浸泡，接着在神奇的水里浸了一下，然后用打火机点燃，火苗很大，结果棉纱布一根毛都没有掉。我想：为什么棉纱不会烧坏呢？
两次实验的结果不同，我想是神水的原因。
到底是什么原因呢？孙老师给我们解开了其中的奥妙，原来神水是酒精，酒精的燃点低，酒精燃烧中一部分水蒸气带走了热量，降低了棉纱布的温度，所以棉纱布没有被烧坏。
生活中处处是学问，只要你肯用心，就能发现科学的道理。
篇五：一次有趣的小实验作文500字
寒假里，我和爸爸在家做了一个有趣的实验：把鸡蛋放在盐水里，是否会悬浮？
带着这个疑问，我开始准备实验材料：先找来一个透明的玻璃杯，一碗清水，一袋盐还有一个鸡蛋。
实验开始了！我先把一碗清水倒入了玻璃杯中，接着把鸡蛋轻轻地放入了杯中，只听“咚”地一声，鸡蛋就安安静静地趟在了杯底。于是我开始往杯中加盐，一勺，两勺，直到六勺，可是鸡蛋却像是一个熟睡的娃娃一动也不动。我开始纳闷：难道书上说的，鸡蛋在盐水里会悬浮是假的？正当我感到心灰意冷时，爸爸走过来了。他先观察了下杯子，然后用手触摸了水的温度。然后说，一定是天气太冷了，水温太低，盐不能完全融化。所以鸡蛋难以浮上水面。于是爸爸重新把鸡蛋拿出来，将盐水倒进了锅里开始加热。一分钟后，水渐渐升温了。
我又重新把水倒进了杯子，接着把鸡蛋也放了进去。我开始耐心观察，过了几分钟，鸡蛋终于浮起来了！刚开始是上浮一点点，接着慢慢悬浮在水中！我开心得手舞足蹈！我用手指按了按鸡蛋，它就像弹簧一样弹到了水面！
爸爸告诉我，鸡蛋沉入水底，是因为鸡蛋的密度比水的密度大。相反，盐水的密度大于鸡蛋密度，所以鸡蛋就浮起来了！
通过这个实验，我懂得了，科学的世界有无数的奥秘，需要我们一步一步地动手来研究和探索！这真是一次有趣的实验！
篇六：一次有趣的小实验作文500字
在漫长的学习生涯中，我们做过许多实验，有探测暗盒的实验，有红路灯实验，还有毛细现象实验……但令我印象最深的是那个平凡而普通的让鸡蛋浮起来的实验。
在一个星期六的下午，我写完作业，正准备出去玩，可是顿时乌云密布，电闪雷鸣，外面下起了雨。我正想玩电脑，这时看到了《开心学堂》这本书，我便翻开书看了起来。看了一会儿，忽然有一个实验——让鸡蛋浮起来吸引了我，书上介绍说把鸡蛋放进装满水的杯子里，倒进盐，鸡蛋就能浮起来。我可不信，随随便便倒些盐鸡蛋就能浮起来？于是我展开了这次试验。
我先拿了一个杯子，倒满水，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋慢慢地沉了下去。我拿出盐，先是舀了一勺倒入水中，可是鸡蛋在水底纹丝不动。我又舀了一勺盐倒入水中，鸡蛋依然稳如泰山地坐在水底一动不动。我越来越不相信鸡蛋能浮起来了，于是一下子舀了5勺盐倒入水中，想证明我的猜想，可是鸡蛋竟然像个训练有素的潜水能手慢慢浮上了水面。这个现象打破了我的猜测。
虽然事实证明了鸡蛋可以在盐水中浮起来，可我还不知道其中的原理。于是，我去请教书本——原来，鸡蛋的密度比水的密度大，刚开始放入水中的鸡蛋就会沉下去。倒入盐可以增大水的密度，久而久之，鸡蛋就浮起来了。我成功地做完了一次实验，非常高兴。
通过这次试验，我懂得了：在这个世界上，还有许多的奥秘等着我们去探索，去发现。所以我们要好好学习，将来才有能力去探索那一个个奥秘。
篇七：一次有趣的小实验作文500字
你们知道“杯子喝水”吗？哈哈，我猜你们肯定不知道吧，那就让我来做实验给你们看看呗！
规则是这样的：先点着一根蜡烛，然后在盘子里滴一点蜡油，将蜡烛固定，最后往盘子里倒上适量的水，再把杯子扣上去就行了。
第一次实验开始了，一切准备就绪，我们把杯子扣上去之后，神奇的事情发生了，杯子外的水瞬间减少而杯子里的水却以极快的速度上涨，而蜡烛也慢慢的灭掉，当蜡烛完全灭掉的时候杯子就不会“喝水”了。“哈哈，第一次实验就成功了，这也太简单了”。我笑眯眯地说。
接下来，我有了奇思妙想，既然一根蜡烛就能吸水，那四根蜡烛是不是就能吸更多的水呢？于是我们又实验了一次，这次有点儿与众不同，因为是四根蜡烛，我倒要看看它能“喝”多少水。
我们先把大量的水倒入盘中，然后就是点蜡烛和固定蜡烛，但一定要在倒水之前固定，最后一步把杯子扣上，一眨眼，杯子外的水霎时就没了，全都被杯子给“喝”了下去，四根蜡烛竟然成功了，我开心极了！那这其中的原理是什么呢？其实是这样的：把杯子扣在蜡烛上时，杯中没有氧气，导致空气减少，水就被吸进了杯子，没有了氧气，杯中的蜡烛自然就灭了。
这一次的实验可太有趣了！我还学到了一个科学知识，那就是气压变化，我太喜欢实验了！
篇八：一次有趣的小实验作文500字
“盐晶体”你知道吗？盐晶体也就是盐的晶体，像宝石一样，和我一起试着做做吧！
首先，妈妈和我来到厨房，将平底锅找出放在灶台上，再把蒸馏水倒入锅中烧热，当然自来水也可以，但没蒸馏水的效果好，倒入120升左右的水就可以了，把水烧到开始冒泡泡就可以关火了，如果是小孩的话切记不要擅自用火，得找大人帮忙。
随后就该加入盐了。盐有许多种类：食盐、泄盐、明矾，这几种盐都能生成晶体，不过我和妈妈用的是明矾，这种盐几个小时就能生成晶体，效果也最好，这是我在杂货店的调料货柜上找到的。我往热水里倒盐，倒60~120毫升左右的盐就好了，把水搅拌到清澈再加盐再搅拌，一直这样重复到水中的盐粒已经无法再溶解了就ok了，我和妈妈的手都感觉酸了，哈哈！这是锅中的蒸馏水按科学上的说法，已经变成了“过饱和溶液”啦！意思呢？意思也就是水中的盐粒已经超过了水的溶解能力啦！
接着，妈妈拿了一个广口瓶子，她小心地将溶液倒入瓶中，我叮嘱她别把盐粒也倒进去了，否则晶体会长在盐粒上的，否则晶体会长在盐粒上的。然后我们往瓶子里加入粉色色素，再拿一根绳子系在一支笔上，把过长部分剪掉，把笔架在瓶上。
后来我和妈妈把瓶子放在了阳台上。过了段时间，我们就收获了一块“闪闪发光”的晶体啦！
这真是一次有趣的实验！
篇九：一次有趣的小实验作文500字
周日上午，我做完了作业，想干些有意义的事。画画吧，太费时间了，打球吧，太累了，我还是看书吧。于是，我左手撑头，右手翻开了《小学生时代》。
看着杂志，我翻阅着，一个个文章里鲜活的人物跃然纸上，我的心早就飞进了书里。翻着，我眼前一亮，看到了一个醒目的蓝色大标题：《非牛顿流体》。“非牛顿流体由淀粉和水以3：2的比例组成，”我入迷了，也想做个实验，文章都没看完，就匆匆去小店买了2包淀粉，拿了个大盒子，水嘛，谁家没有呀？
我把淀粉倒入盒子，一共五百克，又倒了一百克水，心想着大功告成了。照书上说的“非牛顿流体被我捶了一拳，疼死了”，实验结果应该是非牛顿流体在受到突然压力时会变得十分坚硬，但用手戳一戳，和米糊没啥不同。我打了一拳，可我的手却陷进去了，感觉稠稠的，再用手指戳，还是稠的。这是为什么呢？我又回到书中找答案。
“用淀粉和水以3：2的比……”——啥？3：2？那我的5：1不行么？我心中一万个问号飞过，最后还是加了约二百三十克水。
混合后，我又打了一拳，神奇的事发生了——我的拳头疼得不行，淀粉和水竟然能够扛住这么大的压力。我虽然奉献出了拳头，但我想，那也值得，我正是用这一拳才换来了一种全新的知识。
看来，做实验不能乱来，做事要守规则。做个小实验都要按步骤来，何况其他事呢？
篇十：一次有趣的小实验作文500字
如果你问我最喜欢的实验是什么？我当然会毫不犹豫的回答，是徐老师告诉我们“不漏水的杯子”这个实验啦！
一上课，老师拿出一桶水、一个杯子和一张白纸，笑眯眯地说：“今天，我们要做一个实验，名叫“不漏水的杯子”。
我心想：老师葫芦里卖的是什么药啊？把装满水的杯子倒过来，而且还没有瓶盖怎么可能不漏水呢？一开始，老师让我们上来做实验，让我们大吃一惊的是老师给我们的堵水工具，竟然只是一张白纸。
老师先请了一个女生上台，她首先把纸捏成一个圆柱体，再使出吃奶的力气往瓶口塞，结果好笑的事情发生了：那个人直接塞到了水杯里。全班顿时大笑，熊玥涵都有点怀疑那个人是暴力女子，其实那个人就是我。
老师见大家都愁眉苦脸，未想到很好的办法，于是，她亲自出马为我们做实验。方法是：只用一张比瓶口稍大一点的纸片盖在瓶口上，再慢慢的把瓶子倒过来，奇迹发生了，瓶子里的水竟一滴都没有漏下来。全班人百思不得其解，都打破沙锅问到底，究竟是为什么？
老师告诉我们：是因为把杯子里的水装满后，杯子里没有空气，杯子外的压强，比杯子里的压强大，杯子外的空气就像一只手托着杯子一样，把小纸片紧紧的贴在杯口上，不让水漏下来。
我觉得这个实验真有趣，我还要想出更绝妙的方法，将杯子里的水堵住，敬请期待吧！
篇十一：一次有趣的小实验作文500字
今天，我要和小伙伴们去东区湿地公园玩了，好激动啊！
一大早，我把爸爸拉出被窝，吵着要去找小伙伴们玩，刚一到，我就看到几个装满石头的大池子和一些种着香蒲的小池子，我走着走着又发现每座小桥下面都有一张网，而且水里有小虾，田螺，小鱼，泥鳅，蚂蟥……看到这些东西，我不禁问爸爸：“爸爸，这里的生态环境为什么这么好呀？”爸爸神秘兮兮地说：“嘿嘿，等会你就知道了。”
一到我们的大本营，我就看到先到的几个小伙伴在向我招手，一见到小伙伴们，我立即冲了过去，不一会，小朋友们都到齐了。王子屿妈妈开始给我们讲起课来，听了一会，我才知道桥下的网是过滤垃圾用的，而动植物的用处是净化水质，接着，王子屿妈妈又带着我们观看了跌水曝气池，它的用处是把氧气加入水中，然后又流进一级生物塘，它的作用是通过香蒲进行初步的过滤和沉淀，接着我们又去了一级碎石床，它的作用是进行进一步的过滤和沉淀，之后我们又去看了生物塘和二级碎石床，学完之后我们决定自己做一套水净化系统，蔡智嘉负责做跌水曝气池，我负责做一级生物塘，张浩楠负责做一级碎石床，张凌霄负责炭包，宋恩京和王子屿负责净化池。我把一些水草和香蒲的叶子放进瓶子里，就这样，一级生物塘好了。大家都做好之后，我们把泥水倒入跌水曝气池，过了会，清水流了出来，耶！我们成功了！
今天学到了这么多知识，爸爸还给我们拍了精彩的视频，真是太高兴了！
篇十二：一次有趣的小实验作文500字
“叮咚叮咚……”上课了，实验老师带着神秘的微笑走进了教室，对我们说：“今天我们来做一个神奇又有趣的实验。”一听到这话，同学们马上议论开了，此起彼伏的声音回荡在教室里。
老师笑而不语，从包里拿出一块土豆和一根吸管，神采奕奕的说：“土豆同学们一定都吃过吧，吸管同学们也都用过吧，诶！问题来了，吸管和土豆，哪个更强呢。”“那当然是土豆啦！”同学们异口同声地回答。老师说：“你们都是这么认为的吗？是真是假，看我做实验，再给出答案吧！”
说着，老师拿起了土豆和吸管，同学们聚精会神地看着。老师把吸管向土豆刺去，吸管像穿了一身金甲，拿着刺刀，竟然穿过了土豆！同学们各个目瞪口呆，瞠目结舌，惊讶得张大了嘴巴，这真是太不可思议了！教室里顿时炸开了锅，同学们吃惊地议论起来。
有的同学不服气，仍认为吸管怎么可能比土豆还坚硬呢！老师给大家发了一块土豆和一根吸管，但在自己动手实验之后，结果还是一样的，吸管还是奇迹般的穿过了土豆。
“叮咚叮咚……”悠远的钟声送走了有趣的一节课，在这节课里，我们知道了吸管并不是表面看起来那么柔弱的，它竟可以穿过那看起来那么坚固的土豆。
这节课中我不仅学到了有趣的科学知识，还知道了我们不能仅凭表面来判断事物，要经过我们亲手实践后才能得出值得信服的结论。
篇十三：一次有趣的小实验作文500字
前几天，爷爷家闹了“鼠灾”，老鼠大白天也敢招摇过市，粘鼠板、老鼠药、猫，能用的法子都用上了，可还不见效。我决定，一定要将这群可恶的老鼠赶尽杀绝！
首先，我的绝招是“鼠药”面包，但老鼠老远就能闻到鼠药的味儿，咋办呢？我突然想到了PPA（一种治拉肚子的药），PPA那么苦，一定可以的！我信心满满地从药箱里拿出PPA，磨成粉撒在面包上，大功告成！我又费尽心机抓来一直小老鼠，给它喂了面包以后，满心期待地等着奇迹的到来，一天过去了，“实验鼠”还在活蹦乱跳，失败了。我有点儿懈气了，两天后，当那只为首的大老鼠将我吓了一跳后，我又开始研究新的配方了。
终于，我想出了一个十全十美的办法，将一块小面包压实，放在太阳下暴晒成干面包，再在里面塞上一粒蚕豆，再在面包外面裹上一层干面粉。我给“实验鼠”吃下后，没过几分钟，“实验鼠”就一个劲儿找水喝，当它喝了两大瓶盖后终于不喝了，没过两个小时，它就命归西天了。
大家一定很奇怪：难道它是被水撑死的吗？其实不是，老鼠吃下面包后，面粉就粘在它的嘴里，干面包也使它干渴难忍，它一喝水，蚕豆就开始大，一直将它撑死，听到这儿，大家会觉得太残忍了，可对老鼠这种坏蛋一定不手软，否则，就真得“灾”了！
我的“鼠药”面包被头鼠吃下去后，头鼠不久就“拜拜”了，其它老鼠吓得群龙无首，很快被我清出了家门。
这真是一次既有意义又有趣的小实验啊！
篇十四：一次有趣的小实验作文500字
三年级廖浩淇
今天我去上作文课，本来还以为是很无聊的一节课，可是我错了，原来是有趣的实验。同学们瞬间沸腾起来，满心期待着。
只见老师轻轻地拿起白纸，放到两个盒子中间，对我们说：“你们猜今天要做什么实验呀？”我们满脸疑惑地问：“要做什么实验？”老师说今天我们来搭纸桥。说着老师把笔放到了中间的纸上，当时我猜桥一定会塌。我皱起了眉头，全神注视着桥的“一举一动”，果然，桥“啪”的一声塌了。同学们唉声叹气的坐在椅子上，叹息道：“唉，这桥也太脆弱了吧。”
随后，老师给每一组都发了两个盒子，外加五六片纸，让我们自己做实验。我们先把纸对折了一次，觉得这样会更加坚固。果然，一支笔稳稳地落在纸上，纸桥却没有塌，我顿时欢呼起来了。再看看其他组，他们纸桥都塌下来了，只有我的非常坚固。紧接着我又折了一次，神奇的是五支笔都平安无事地落在纸桥上，而且非常平稳，这可真是不可思议呀！
正当我得意洋洋，觉得胜券在握的时候，忽然发现有一组同学的纸桥上面，稳稳的搭了水壶等一些比较重的物品。我顿时感到纳闷，这怎么可能呢？仔细一看，我恍然大悟：原来他们是根据三角形原理，把纸折成了扇子一般，就是许多三角固定起来，这样就更加坚固了。如果我的纸桥也这样做的话，那么也能承受更多的重量。
通过这节课的实验我才发现，原来做什么事情都要多动脑子，多思考，这样的结果才会更加完美，也会有更多收获的喜悦。
篇十五：一次有趣的小实验作文500字
今天，语文老师和我们一起做了一个实验，实验的目的是：把一张纸对折九次，如果谁能对折到九次，谁就可以不用写作文。我们听了，都非常开心，不写作大，那该多爽啊！我们都想不写作文，但是机会难得，只有两个人有机会。
我们全班人几乎都举了手，老师为了公平，就请一位男生和一位女生来比赛，看谁折得快。男生请了郭东旭，女生请了陶诗晨，他们都在努力地折。
他们折完之后，谁也没有折到第九次，郭东旭折了八次，陶诗晨折了七次。他们最后还是放弃了。
同时，我们也在下面折，但是谁都没有折到第九次。这时，有人说是纸小了。还好老师准备了大报纸，应该是老师猜到了我们会说这句话，所以提前准备了。
老师说：“我这有一张大报纸，谁要来尝试一下。”我赶紧举手，没想到，我刚举手，老师就点了我，我很兴奋，快速地走上了讲台。
报纸很大，折起来很轻松，当折到第七次的时候就慢慢变硬了，我使劲地对折，对折到了第八次。我实在对折不了了，因为它太硬了，这么大的报纸也折不了九次，能折到九次真是太难了。
还是有人不服气，老师就请了班上力气最大的同学上去，这位同学就是陈祁安，他和我一样，前面折起来很轻松，后面就越来越硬，根本折不动，陈祁安使出了吃奶的力气，但是也没折到第九次。
我觉得这次的实验很有趣。但我现在还是不知道为什么不管是大纸还是小纸，都折不了第九次，看来我还要多看科学的书才能找到答案啊。