篇一：记一次有趣的游戏作文400字四年级
“今天，我们要玩一个游戏。”姐姐的话音刚落，我们顿时心花怒放，开心得跳了起来。怎么拼呢？为什么乐呢？大家都疑惑起来。
首先，姐姐给我们说了规则：每个人都用白纸写上时间、地点、人物和干什么，写好后就交给她。
我写完句子后沾沾自喜。因为我以前做过这个游戏，所以就写了几个搞笑的句子。我够机智吧？
游戏开始了。姐姐数到三，他们就齐刷刷地举起手。姐姐点了最先举手的人。他小心翼翼地拿出了四张卡片。他打开后，一下就笑了起来，吞吞吐吐地说道：“早晨……弟弟在……大海里……飞。”他们一下子就笑了，有的笑得前仰后合；有的笑得都快断气了；有的还在想，弟弟是开了挂的吧！
接着，我们又拼了许多搞笑的句子。比如说：“早晨，姐姐在篮球场玩游戏。”“早晨，我在教室里挖洞。”
最后，姐姐也抽了一个是“下午，野蛮人在鬼屋跳舞。”的句子，再一次把我们给逗笑了。
这个游戏很好玩，不过，我知道一个道理：说话或写作时，千万不能像这样写，不然就真的闹笑话了。
篇二：记一次有趣的游戏作文400字四年级
做游戏能让你忘记一切烦恼，能让你在游戏中消除学习的疲惫，能让快乐走进你的心里。今天，我们在老师的带领下又做了一个游戏——谁在那里干什么。
一上课，我们就看见萌萌老师拿了四个纸杯，里面放着许多纸片。接着，萌萌老师说：“今天我们来玩一个游戏——谁在那里干什么。”话音刚落，一石激起千层浪一样，同学们顿时沸腾起来。
萌萌老师说：“游戏规则是一次叫三个人，分别抽一张纸条。”“现在，游戏开始！”萌萌老师叫道：“李晓蓉、张林海、张飞乐，你们上来作文人网Www.ZuoWenren.coM！”于是，三个同学上去抽纸条。虽然他们还没开始抽，但我们却已经兴奋的站了起来。这时，李晓蓉说：“韩欣烨。”张林海说：“在桌斗里。”张飞乐说：“游泳。”此时，我们都笑得前仰后合，个个合不拢嘴。
“下面，张芷梦、贺若清、王乐禧子，你们来。”听到我的名字，我一下子站起来，赶紧往讲台上走。结果也很搞笑——吴雨欣在水池里喝果汁！更搞笑的是，我同桌在桌兜里喝水，听到这个，我一下子笑喷了出来。
这就是我们今天玩的游戏——谁在那里干什么，很搞笑吧！
篇三：记一次有趣的游戏作文400字四年级
今天我是“五角钱”
今天是文学社第一节课，老师为了让我们互相熟悉，让我们玩游戏呢！还没开始，我就已经迫不及待了。
我们玩的是“凑钱”游戏。游戏前，老师先说游戏规则：每人都是“五角钱”，等老师说凑成多少钱时，我们要快速拼凑成功，没有凑成的人就被淘汰，每10人一组。
游戏开始了。同学们围着讲台站成一圈，音乐响起，有的不慌不忙地拍着手，享受着音乐，有的急追在别人身后，生怕落单，有的还没开始已经胸有成竹，开心地转着圈。怎么音乐还没停呀，我又激动又紧张。忽然，音乐停下，老师下指令了：“一块钱！”我赶紧和前面的人连在一起，就这样我顺利通过了第一关。开始第二关了，我们继续一边转圈，一边拍着手。突然，音乐又停了，我因为比别人慢了一步，所以被淘汰了。唉，我只能垂头丧气下场去了。
最后就是王者对决了，这可是这个游戏最有意思的时候。每组中的胜利者上讲台进行终极PK。音乐响起，同学们都急追在别人身后。突然音乐停了，老师说：“一块五”，这一关居然沒有人被淘汰掉，个个都是高手呀！经过层层选拔，我们最终选出了“游戏王者”，这些同学还得到了老师的小奖品呢！
今天我上了一节充满欢声笑语的课，真是令我难忘！
篇四：记一次有趣的游戏作文400字四年级
星期六，老师来到教室跟我们说：“今天，我们来玩击鼓传花的游戏。”我们情不自禁地欢呼起来。老师开始说规则了：“花传到谁的手里，谁就要乖乖做什么。”有的同学非常紧张，看上去“砰、砰、砰”地跳，有的同学似乎觉得非常有趣，有的同学非常好奇，迫不及待想看看这个游戏怎么玩？
游戏开始了，我们把桌子并排摆好，由向浩宇开始，我们依次地传给旁边的人，不一会儿，花传到了我了，我飞快地将花传给旁边的同学，鼓声越来越快，我的心跳也越来越快，最后花传到向浩宇手里，鼓声停了。向浩宇非常害羞，脸红地跟红苹果似的，我们都松了口气，向浩宇走了上去还拿了一本书捂住了嘴，在我们的鼓励中，向浩宇和另外一个同学合唱了一首歌。游戏又开始了，我非常紧张，生怕花会传到我手里，但是花还是传到了我的手中，幸好我眼疾手快，不然要表演的就是我了，花传到了曾玉安的手里，鼓停了。他大步流星地跑了上去，他在上面好像在拖延时间，但是最终还是勇敢地表演了节目。游戏结束，我们玩得不亦乐乎。
这个游戏不但好玩，还让我们展示了才华，也锻炼了我们上台的勇气。
篇五：记一次有趣的游戏作文400字四年级
张雯诗
“哈哈哈——”下课后，我听见教室外的楼梯间那传出了一阵阵欢笑声，走过去一看，原来是我们班的同学在那玩摸瞎子的游戏。我忍不住问：“我可以跟你们一起玩吗？”“好呀！”就这样我加入了。
摸瞎子是我们平时最爱玩的游戏，游戏规则是选一个人当瞎子，他闭着眼睛来捉我们，捉到后要猜出名字才算赢。
我们这些被捉的人都有一些小窍门，比如趴在地上，或者是贴着墙，这样就不容易被捉到。
游戏开始了，我像一条毛毛虫一样趴在地上缩起身子躲避“瞎子”，没想到他突然蹲下来，把我吓得半死，眼看就要被他摸到了，谢天谢地，老师突然出现，把他叫去办公室改作业。我们又开始玩第二局，选瞎子的时候我心中有点忐忑不安，万一是我捉人就不好了，我个子不高，手也不长，肯定捉不到。我比较擅长躲避。最后我们通过剪刀石头布选出了一个“瞎子”。还好不是我，正当我暗自窃喜时，一不留神就被一只手摸到了。唉，都怪我刚才没注意，不然就不会输了。
摸瞎子这个游戏给我带来了无尽的欢乐，我也在游戏中明白了：哪怕是玩游戏也千万不能掉以轻心，不然迟早是会被人抓住的。
篇六：记一次有趣的游戏作文400字四年级
木头人
许盛熙
“哈哈哈”的欢笑声在操场上此起彼伏，原来，是我们班同学正在玩“木头人”当然我也在其中。
不一会儿游戏马上就要开始了，汪楠自告奋勇当木头人，而剩下的人就在胡汪洋的后面，规则是：我们大家只要碰到汪楠就算胜，如果汪楠回头有人动了，那个人就得回到起点。
终于游戏开始了。大家小心翼翼地向前走，胡汪洋本想跑过去，可忽然汪楠回头了，不巧胡汪洋走动了，“胡汪洋，淘汰。”胡汪洋只能一脸不服的回到了起点。
此时，离汪楠最近的我也很担心，心想要是动了就又要回到起点了，我紧张的腿都在抖，我深吸一口气，手握成拳头，渐渐地放慢脚步。可汪楠再次回头，我只好停下，又有几个倒霉蛋回到了起点，我马上就碰到汪楠了，我怀着激动的心情，就差一点了，就在汪楠再次说：“一二三木头人”的时候，我抓住时间快速跑上前，拍了汪楠一下，胜利了，我高兴的手舞足蹈。我们胜利了，哈哈哈，没想到汪楠败在了我的手上。
真是愉快的一天，不得不说木头人可真是我玩过最快乐的游戏了。
篇七：记一次有趣的游戏作文400字四年级
今天下午，我来到作文班，老师告诉我们要做一个“捉逃犯”的游戏，我想：“这个教室那么小，怎么捉呢？”老师似乎看出了我不解的心情，便开始细细道来。
老师首先给我们每个人发了一张逃犯的照片，让我们观察两分钟。这是一个丑陋的逃犯，他的发型是三七分，脸型是长脸，眼睛是对眼，鼻子又大又圆，真像一个猪八戒，它的名字就是克劳里斯·迪克。
时间一分一秒的过去了，老师收“卷子”了，收完“卷子”，老师给我们每个人又发了一张纸，纸上有十道题，都是关于这个逃犯外貌特征的题。看到题，我呆了，他的痣的位置和它的牙齿，以及眉毛，我根本都没有注意，原来，自以为觉得看得很清楚的自己，就是一个笑话。我有好几题都是蒙的。老师说完答案后，我才知道自己只对了六道，我突然觉得自己好不成功。然后老师告诉我们她在《挑战不可能》上看到的一个节目，那是十对双胞胎，每个人的背后都贴的有序号。一个人只看她们的背面，最后判断谁是几号。最终那个人全答对了。听了老师叙述的这个节目后，我惊叹不已，真想成为和他一样厉害的高手、高手、高高手。
通过这个游戏我懂得了：在生活中要仔细观察，并且观察事物要全面。
篇八：记一次有趣的游戏作文400字四年级
不一样的体育课
吴悦萌
下课铃像是同学们的魔法棒，它能激起同学们的活跃因子。但是有时候上课也不是那么枯燥，今天的体育课，体育老师带我们玩了一个“捕鱼”游戏。
游戏的规则是有一个人充当“捕鱼者”，其他人都是鱼，被“捕鱼者”抓到的人就手牵手成为“渔网”，“渔网”不能断，如果“渔网”断了，那抓到的鱼就可以逃走。
老师先当“捕鱼者”，他首先轻而易举地抓住了“第一条鱼”——王艺曦，后来王艺曦又抓住了刘广航，慢慢的“捕鱼大军”的人越来越多。当他们向我扑来时，我立刻撒腿就跑，边跑还边担心地回头看，只见“渔网”离我越来越近，最后终于把我捕到网里，我也成为“渔网”的一部分。我发现“渔网”越大，动作就越不敏捷，反而“渔网”比较小的时候动作最快，还不容易断。有人看到“渔网”来了就大叫着乱跑，有人看到“渔网”来了就站着不动，也想快点被抓变成“渔网”，有的人很调皮，比如李源博竟然朝我们做鬼脸，我们生气了就朝他冲过去，很快就把他抓住了。我高兴地想：好了吧，现在也成了“捕鱼大军”的一员了。
这次的体育课就像课间一样有好玩的游戏，但快乐的时光总是过得那么快，很快就下课了。这可真是一节不同寻常的体育课啊！