篇一：他影响了我作文700字
记忆结成了茧片，岁月织成了蛛网。多少个旖旎时节逝去，像极了一阵风，可我依然忘不了那阳光明媚的下午。
那是一节体育课。我最不擅长体育，对这门学科一直有一种畏惧感。每每提及体育课，我的心里就不住地发虚、害怕，更不用说什么体育活动了。
像往常一样，老师先带我们做了准备活动，接着让我们排好队，说要进行跑步比赛。这可怎么办呢？我本来就体育不好，跑步更是弱项。完蛋了，这次我算输定了。再看看同学们胜券在握的样子，心里更是低落，不禁双腿一软，索性坐倒在地上。老师仿佛看出了我的心思，关切地问：“怎么了？是不是不舒服呀？”我摇摇头，默不作声。“没事的，只要尽力就好。”老师摸摸我的头说。
我站起身，回到队伍中。望着前面的人越来越少，我的心也跳得越来越快。终于轮到我们了！同学们个个卯足了劲，时刻准备着起跑。“预备——跑！”老师一声令下，大家都像离弦的箭一样冲过了起跑线。可没过十几秒，我就跑不动了，眼巴巴地看着别人离我远去，心里很不是滋味。而就在这时，真是“祸不单行”，我绊了一跤，摔了个狗啃泥。叹了口气后，我慢慢爬起来，直愣愣地望着眼前发呆。
“加油，你一定行的！”这时，一个坚定有力的声音在我耳边响起，犹如一声惊雷敲醒了我。我猛地一回头，看到了体育老师肯定的目光。霎时，一股暖流在心中涌动。它分散到我的四肢，又合为一体。我感到又充满了力量，昂起头奋力向前追。
我燃尽全身的能量，忘却过去的阴影，一刻不停地向大部队冲去。我和大部队的距离从原先的100米，到50米，20米，5米，1米，终于追上了！我再次回头，望了望那位老师，眼神交换，便是会心的一笑。他让我重拾了信心，让我取得了成功！
从那以后，我不再惧怕体育，而是从摔倒处爬起，奋起直追。渐渐地，我的体育成绩也变好了许多。我深深感谢那位老师，是他使我变得自信，不再畏缩。他，影响了我！
篇二：他影响了我作文700字
以前在吴锦生来之前，我是班里的小霸王，见到谁不爽就想打谁，嘴上可以说是出口成“脏”。直到吴锦生来了，我才改掉这个坏习惯。他来了，我就想让他像其他人一样服从我，结果却是——
一天，我把他叫到我跟前说：“喂喂，新来的，我是六年四班的老大。”他却说了一句：“然后呢，那你希望我怎么样？”我听了怒火中烧，吼道：“从来没有人敢这么跟我说话，哼！”然后就一顿乱吼，可他却置之不理地看书，把我当空气。我看了十分气愤，就怒气冲冲地走了。
后来在一次考完试之后，老师表扬了他，要我们向他学习。我心里很不爽，就在他身边吵起来了。可他竟然也不说话，然后我就骂他：“吴锦生大哑巴大哑巴。”他竟然连一句话都没有反驳我，后来我想到，不如拿你的文具盒吧，这样你就可以来求我了。我心里十分得意洋洋，结果就算我拿了他的文具盒，他也没把这当一回事作文人网Www.ZuoWenren.coM，还是一样安安静静地看书。我实在搞不懂，就问吴锦生：“我拿走你的文具盒呢，我这样子骂你，你不会反驳我吗？你真的不会在乎吗？”吴锦生头也不抬地说：“别人爱怎样就怎样，骂人的话又不会成真。”我顿时对他肃然起敬。
吴锦生也曾说：“你骂我、说我，无非就是想吸引我的注意。可如果我不理你，浪费的是你的时间，而不是我的时间，我不想把宝贵的时间浪费在无用的人与事身上。”
从此以后，我改掉了这些坏习惯，一次别人不小心碰了我，他站起来连忙说：“对不起，对不起！”此时，回想起之前的我，便大骂自己曾经怎么就那么混，然后也连忙跟她说：“没事！”她听了，很搞笑地走了。我也莫名地感到很开心。
从此以后，我再也没有讲过一句脏话，当老师问我怎么改变时，我就对老师说：“这都是吴锦生的功劳，是他影响了我，他教会了我该如何与别人和睦相处。”
篇三：他影响了我作文700字
李老师四十岁左右，曾是我读四年级时的班主任，他一头黑发中夹杂几根白发，高挺的鼻梁上架着一副棕色的眼镜，镜片后藏着一双笑眯眯的眼睛，一张慈祥的脸上被岁月刻了几条皱纹……李老师在我小学六年的读书生涯中，对我的影响最深。
以前，我是个不爱学习，一放学就到处疯玩的孩子，家庭作业经常不写，成绩在班上总是垫底，被老师批评也觉得无所谓，就这样，我“浑浑噩噩”虚度了三年光阴，转眼间升入了四年级。
那时的我，已经想要学好了，但却对自己能否学好信心不足，因为好多字不会写，好多题不会算，昨日的懒惰，变成了今日的苦果。我听得最多的就是妈妈的训斥，老师逆耳的忠言。
于是在又一次考试的时候，我心浮气躁，在试卷上一通“神操作”——不仅乱填，还画了小人儿，并做好了挨骂的准备。谁知，李老师公布成绩时说：“同学们，这次考试，我们班进步最大的是欣霓，八十二分，比以前进步了三十分！让我们为她鼓掌，希望她继续努力！”教室里响起了一阵雷鸣般的掌声！
我内心忐忑不安，试卷上明明写着52分，不及格，可李老师却……我用疑惑的眼神望着李老师，正碰上李老师慈祥的目光，她用淡定的眼神示意我听讲。我端端正正坐好，开始认认真真听课。
下课了，老师叫我到办公室，她笑着对我说：“欣霓，82分是我给你定的目标分，我要求你从现在起全力以赴地去学习，期末考试用真实的成绩赢来同学们最真的祝贺，这是属于我们的秘密，好吗？”瞬间，我明白了老师的良苦用心；瞬间，我那颗被黑暗笼罩的心，照进了一束阳光；瞬间，我就像一个迷茫的人找到了方向……
从此，我保守着和李老师共同的秘密，开始发愤学习。我没有不辜负李老师的殷切期望，成绩如芝麻开花——节节高，到了期末考试，终于交上了一份满意的答卷！
若不是李老师当初报的假分数，若没有李老师的那一句话，就没有我现在的成绩。我很庆幸，遇见了李老师，她改变了我。
篇四：他影响了我作文700字
他，只是我身边的一位匆匆过客；他，和我的相处只有短暂的四十分钟。可他却为我上了成长过程中最重要的一课。他，就是那位陌生的老师。
那是一节公开课，礼堂里，聚光灯亮得令人睁不开眼，台下老师多得让人喘不过气，整个礼堂寂静得有些可怕。“有谁能回答这个问题吗？”老师那充满期待的声音过后，平时活泼的我们却都沉默了。偷偷瞟一眼同伴，他们也一脸凝重。刚想举起手，可记身后老师们那一道道锐利的目光，一个念头在脑中闪过：没人答，问题一定很难！答错了，被嘲笑怎么办？太紧张愣在那儿怎么办？后面老师指指点点怎么办？刚萌芽准备回答的火焰熄灭了。迟疑之际，总算有人回答了，很流利！我心中轻松了一分，却又沉重了一分。
“这次谁来试试？”又一个问题抛出。我又是一阵纠结，试图缓缓地举起手，可又仿佛望见了听课老师那尖锐的目光，手越举高一寸，就越重千斤，放下了。抬头，正遇上老师那充满期待的目光，他似乎看透了我的心思，走到我的身旁，微微欠下身，摸摸我的头，微笑着：“这位同学，你愿意来试试吗？”我有些不知所措地忸怩着。“自信些，你能行，一定能行！”抬头，正迎上老师充满期待和鼓励的目光，那目光温柔如灿烂的阳光，融化了我心中顾虑的积雪，那目光又如坚实的盾牌，帮我挡住了听课老师们如利箭般锐利的目光。此时我的手似乎不再沉重，迎着老师的微笑，我把手高高地举起。站起的那一刻我释然了，无比的轻松和自豪！我信心满满，文字如潺潺流水般淌出，虽未望向身后，但却分明感到老师们的目光不再尖锐，而如一股股暖流，暖着我的心……
是他，那位陌生的老师帮我找到了自信！他的目光、微笑和话语镌刻在我心中，深深影响着我。那节课后，课堂上必定会有我高举的小手和响亮的发言。是他让我明白：自信是力量的源泉，用自信和行动不断磨砺自我，就能取得成功！