篇一：老师眼中的我作文600字
我四年级转学过来，我们的班主任就是黄红兵老师。一副黑框眼镜，小小的眼睛，宽宽的嘴巴，给人帅气的“才子”印象。
黄老师有时候很凶，我们犯了点错误，他就张口大骂，对我们大吼大叫，一点儿不留情面。所以，下课总有同学撅起嘴抱怨：“以前的张老师对我们老好了……”
可是，我觉得这个老师很可爱。毕竟名师出高徒，不凶怎么成为名师，不成名师就教不出高徒。
黄老师确实凶，对我毫不例外。有时，我犯了错误，黄老师就对我凶得要死。午睡的时候，我不睡，弄出声响。黄老师让我站到前面去，陪他聊天。
“阳涛啊，你明明是个好孩子，为什么不好好表现呢？老是把自己当坏孩子看。我知道你不是故意要吵黄老师，你就是觉得你说一句话或者悄悄动一下没关系。可是，你想过没有，如果全班五十多个人都说一句或者动一下，教室里还能午睡吗？”
哎呀，黄老师说的都是大实话。我觉得不好意思，头低下去，不说话，只希望黄老师快点放我回座位。以后，我都不敢乱说话了。
但是，黄老师也有温和的时候，只要我们认真听课，他总是笑着给我们讲课。
而在我眼中，黄老师更温和。
每次黄老师单独给我们辅导的时候，我都觉得黄老师特别好。尤其是讲作文的时候。黄老师总是笑着给我们讲作文要怎么怎么写，要注意些什么，要坚持写作才能不断提高作文水平。
听黄老师讲作文，我心里觉得很轻松：呀，黄老师不凶的时候，样子真是和蔼可亲。
有时候，我就想，要是黄老师每天都对我们笑就好了。
篇二：老师眼中的我作文600字
与他认识已经有一年半了，高一时他是我的班主任，而我是他的班长。初见时，他浓眉大眼，小麦色的肤色充分展示了他的健康。他个子很高，走路总是大步流星，我需要用小跑的方式才能跟上他的步伐。
高一时，作为班主任的他，总是有许多奇特的管理班级的方式，也总能带来很好的效果。比如他每周都会集合班干部开会，汇集一周总结，以便在下一周调整，他也常常到场，专心地听着，结束时发表他的意见，精辟又一针见血。
高二了，真是三生有幸，他还是我的语文老师。课上，他总是带着笑容，和我们平等相处。一次，因为上课时间临时变动，导致他上课迟到了。他尴尬地向教室飞奔而来，打开门刹那，教室里鸦雀无声，四十双眼睛齐刷刷盯着他。他手足无措，愣神了几秒。我们笑了起来，他只好尴尬地捏了捏手，说：“不好意思啊，作文人网Www.ZuoWenren.coM我迟到了，我向大家道歉。”教师主动道歉，这样的老师多平易近人啊！
他批的作业也很有特色，那一叠作业本一半在柜子内，一半在柜子外。这一段露在柜子外面的小尾巴是为了表明他批完了，我们可以拿走了。这个表达意思的方法让我们心生暖意又想笑他可爱极了。
他好读书，重视品德修养，他每天早上四点便起来读书；他关心每一个学生的成长，如果你有幸与他说过话，你会发现他的眼睛会看着你的眼睛，里面传达出的鼓励与认真会让你挺直腰杆；他很认真地去做一名老师：在诊断案例本的建议那一栏，他往往是写满的；他布置给我们的思维导图他自己也认真画了；对于后进生，他会列很多办法，而不是选择放弃……
他姓李，木子李。毕业后如果有人问我：“你的语文，师从何处？”我会很自信地告诉他，新华爱心的李良老师！
篇三：老师眼中的我作文600字
在我的眼里，有一个神笔马良，在她的手里有着许多的丰富的知识颜料，每节精彩的课程，她都会给我们依次分发她的知识。她就是既温柔又充满了教育之心的美术老师。很多人都会问我，为什么喜欢美术老师呢？美术在我很小的时候就成了我的爱好，就连我家墙上都有我用蜡笔涂过的痕迹。
第一节美术课上课铃一响，老师就把“艺术之门”一下子打开了。告诉我们她是我们的美术老师，在她的课堂上请我们要遵守纪律。这位老师胖胖的，但很可爱，看着知识渊博的样子。这个老师说话很有意思，喜欢一会儿大声一会儿小声，一会儿说着说着停了一会儿，说的停都停不下来，我睁大了好奇的眼睛看，仔细聆听老师的每一句话，每一个字，顿时我就崇拜上了这个胖胖的美术老师。
记得三年级的一节美术课，老师让我们画一些服装设计。我用了大概20分钟的时间画了三件衣服的图片。我信心满满的把我亲手绘制的作品交了上去，老师看了便拿起桌上的笔，我想完了一定是我哪里画的不好，老师又生气了。接着老师眉头紧皱，两只疲倦的眼睛渐渐地眯了起来，说：“你画得很有想象力。只不过有些地有些细节还要注意啊，就像这里…”。她那一双粗糙的双手把画画的如此美丽，老师所告诉我的教育，我的每一句话都印在我的心上，我认真地仔细地听着。老师把画还给我的时候，我看到他画的小衣服，我好想穿啊，顿时我看到了右上角有这样一段话：你画得很不错，老师特别喜欢你的画，你是一个有艺术底子的孩子，老师相信你一定可以再接再厉！每次想起老师的那番话，都想激励着我在美术的道路上前进，让我变得更有信心。
老师慈祥的形象、崇高的师德、渊博的学识、高超的教学艺术和慈母般的心灵，在我的心中留下了永不磨灭的记忆。
篇四：老师眼中的我作文600字
七（4）杨雅芝
老师，是一个多么耀眼的名字。有人说，老师是太阳底下最神圣的职业，他们无私、善良，同时也是和蔼可亲。有一句话是这样说的：“一日为师，终身为父。”用心关爱我们的，天底下除了父母就是老师了。
我眼中的老师呢，是一个身材虚胖，脸上流露着温和的笑容，上课时幽默有趣，和蔼可亲的黄老师。
我一进入一中就听人说起黄老师，一下子就对他有了好感。心想，这位老师应该十分优秀。在我第一天上他的课时，他那浑厚的声音，阳光般灿烂的笑容，温暖了所有的同学。一节45分钟的课，一转眼就过去了，我们都意犹未尽。这让我更加地敬佩及敬仰。他是我前方的指引者，是我人生路上的榜样。
记得他给我们讲《陈太丘与友期行》这篇课文时，他用幽默诙谐的语言，让我们很容易听懂，很容易记住。那天，他根据文章内容，给我们编了一个小故事。我们全班同学都在全神贯注地听，他讲的故事真是太风趣了，加上略有夸张的表情和动作，惹得同学们哄堂大笑。那一刻，我知道我喜欢这样的语文课！
啊，黄老师，是您在讲课中，教会我们怎样做人，是您，教会我们怎样诚实守信，是您让我们在知识的海洋里尽情遨游。今天，我非常荣幸能在课堂上跟着您学习，坚信明天我将会成为您，成为灵溪一中的骄傲！
我成为您的学生，虽然只有短短一个星期，但是，我知道了您的劳累与辛苦。您为我们两个班操碎了心！
老师，您每天都早出晚归，每天辛勤努力，却不求回报。您是我们灵魂的工程师，塑造着我们美好的心灵，带领我们开创美好的未来。您，就是我眼中的好老师！
篇五：老师眼中的我作文600字
七（4）金颜飞儿
“嘘！语文老师来了，安静，安静，快拿出语文书！”瞬间，读书声传入每一个人的耳中，只见迎面走来一位笑容满面，相貌堂堂，容光焕发的语文老师。
“好，同学们，现在我们开始上课……”我们每一位同学都在专心致志地听语文老师讲课：“俄而雪骤，这里的意思是不久雪下得更急了。”老师一次又一次地强调着考点，同样也一次又一次给我们讲着幽默风趣的笑话，这让我们班上许多同学重新爱上语文，因为听语文课就像听故事，也清除了我们对语文的恐怖……
“友人看了看外面的天气，好了，太阳不大了，然后穿着拖鞋，舔着冰棒，优哉游哉地来到了一中门口，呼唤着，阿丘，丘丘，怎么不在？是不是和我玩捉迷藏……”瞧，老师又在给我们将笑话，这时，我们班上的同学早已笑得前仰后合，直不起腰来。
当然我们也知道，这是语文课，不是笑话课。老师编故事是让我们更好地理解，所以笑声一会儿就戛然而止了，继续听着老师讲下一个“故事”。
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼，这时元芳是义正辞严的语气对友人说的，总不可能人皮面具皮一撕，我是陈太丘！”老师的话还没有讲完，我们全班又瞬间哄堂大笑。有的同学捂着肚子大小，有的同学趴在桌上，敲着桌子大笑，还有的同学干脆傻笑，一个劲儿的在“咯咯咯，哈哈哈！”这时，我们的语文老师也忍俊不禁，裂开嘴哈哈笑了起来。
这也许是我们最快乐的时光了吧，和黄老师一起在快乐的语文课堂上开怀大笑。
怎么样，羡慕吧！嫉妒吧！有这样的老师，唉，没词形容，就是一个字——乐。
哦对了，忘了告诉你，他的鼎鼎大名——黄正泛老师，是一个幽默风趣、知识渊博的顶级老师！
篇六：老师眼中的我作文600字
说起我们的语文老师———徐老师，我不禁肃然起敬。她教学有方，工作一丝不苟，是我们灵魂的工程师。
记得有一次早上，徐老师来给我们批回家作业，我们则认真的早读。突然，徐老师脸一沉：“佳乐，你过来。”项佳乐马上跑到了徐老师边上：“昨天，我这个‘海伦。凯勒’的‘凯’字讲了几遍了？按我们昨天的规定‘凯’抄50遍！佳乐拎着一本带着红叉叉的作业本沮丧地回到了自己的座位上开始抄。突然，他脑袋中闪过一丝念头：混过去不就好了么？结果他直到中午也没有把作业本交给徐老师。后来徐老师找到了他要作业，他才吞吞吐吐地说出了自己的“小心思”。徐老师非但没有怪他，反而还细心地教他，直到他懂了明白了为止。
徐老师不仅一丝不苟，而且教学有方。有一次，语文课老师让我们写作文，徐老师刚一说出题目，我立刻头昏眼花：我最不擅长写景作文了！我顿时想到了一句话：“老师一命题，同学骚头皮，肚里空荡荡，只能干着急……徐老师见我们迟迟没有动笔，便给我们思路：“你们想，春天的桃花像什么？小溪像什么？柳枝像什么？它们汇在一起又像什么？最后再加一句总结：春天像什么？”听了这些，我们豁然开朗，立刻奋笔疾书起来，“沙沙”声充斥着教室，不一会儿，我们的作文便都“ok”了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”亲爱的徐老师，我想对您说，讲台上你举起了别人，却奉献了自己；放飞的是希望，守巢的却总是您；黑板上您写下的是真理，擦去的是功力……您永远是我眼中的好老师！
篇七：老师眼中的我作文600字
转眼间，我已经开始了初中的学习生涯了。
黄老师既是我们的语文老师，又是我们的班主任，所以我们对他很是尊敬，其中还包含着对他的敬爱。
黄老师头圆圆的，比普通人都要大，里面好像装满了各式各样的知识，例如：文学、生活常识、教育经验……肚子呢？更不用说，像怀胎三四个月的“大肚公”。看到黄老师那比较笨拙的动作，我既开心又伤心，开心是老师的动作比较滑稽，伤心的是这种胖并不是健康的，这种是亚健康，其实是身体不好的表现，老师你要保护好健康。我十分难过，下定决心不再让黄老师操心，不能让黄老师生气。
黄老师上课很有一套。老师在上《陈太丘与友期行》时，先把注释逐个解释了一遍，再把古文连起来讲了一遍，手不停地比划，脸上的表情千变万化。有时，还模仿文中的友人变现出愤怒的样子，把全班同学的眼睛和耳朵，一只不落地吸引过去。当老师讲完时，教室里响起雷鸣般的掌声，没有人的下巴不是贴在地板上的。大家都被老师那娓娓动听的白话弄得如痴如醉。
黄老师的话如一阵阵春雨灌溉着我的心田。因为心不静，我在无意中不小心把水笔给折断了，笔芯飞出去了，墨水喷洒了出去。看着到处是我的笔墨，我很是惭愧，耳里传来数学老师一句一句的批评声，眼里满是同学异样的眼神，他们的回头率达到了百分之百，我巴不得地下出现一条裂缝，让我能够钻进去。我的脸上堆满了羞愧，逐渐变得红苹果一般。
下课了，忙碌的黄老师特意将我叫到办公室，他没有骂我，而是苦口婆心地教导我，教育我，使我从沮丧中摆脱出来，有了前进的信心和目标。
古话说：“人无完人，金无足赤。”我相信，我一定会变得更好的，因为我是卓远班的学生。我要为卓远班增光添彩，好好发扬卓远文化！
篇八：老师眼中的我作文600字
老师是什么？老师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪。老师是什么？老师是树。在你长途跋涉时，为你遮阳避雨。老师是什么？老师是惊雷。在你面临绝壁时，喝你悬崖勒马。老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们。是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容。是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。
老师是负责、重情的。肩上担着的责任是不可谓不重的。从纪律、卫生学习方面，从一年级开始定座位，分析成绩，定班规，这让老师们在开学前几日就忙到深夜，日夜操劳。开学考试我们班成绩不好，老师们努力把我们的成绩提上去，现如今也有很大的进步。
老师的智慧不可估量，是一个机智的人，老是启迪智慧，引导心灵，是因为机智灵活，随机应变，面对复杂的教育情境。教育关系和教育过程，能化解矛盾，协调关系，得心应手。富有激情和幽默感。
每次“嗡嗡”声不断，你就开始给我们说不要说话。要默不作声，闭口不谈。老师一视同仁。无论男女，成绩差或好，我们虽然烦，但仔细想一想是为了我们好，老是生气归生气，可是老师不怕气坏身体，生出白头发吗？
老师虽然严厉，但是对我们也是温柔的。在我们不小心挂彩时给我们安慰，告诉我们不要
乱跑。无论差学生还是好学生只要为班级付出了，就都会得到老师一句鼓励的话。
老师您是大桥为我们连接相隔万里的山峦，让我们走向收获的巅峰，您是青藤，坚韧而修长指引我们采撷崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水时，您决不给一桶水，相反我们如需一桶水您也不会只给予一杯水，您为我们付出了很多很多汗水与心血，哪怕没有到达预期理想，也从不埋怨，您是人类灵魂的工程师，希望我可以不辜负老师您的期望，勇往直前坚定信念。