篇一：六年级围绕中心意思写作文变
喧嚣的白天里，一丝微云点染蓝天；在淅淅沥沥的雨中，桃花般的背影撑起一片宁静的蓝天；在起起落落的人生中，我总想捧起“静”字，守护那片藏在心底的小小晴空。
月亮悬在枝头，天空换上了漆黑的纱衣，万物被美丽的夜带入了如诗如画的梦境中，一切事物统统被宁静笼罩，谁都不愿打破这份静谧，贴着天边的几颗稀少的星星，默不作声的眨着自己的大眼睛，夜间的晚风悄悄地在城市里游荡，站在窗前，观望着月夜静谧的美景，我的心也渐渐沉寂，夜是如此美好。
昼，太过于喧闹，总在身上沾满红尘，放不下世俗，放不下自己的欲望，放不下世间繁华，把自己弄得过于疲惫，迷失在醉人的喧嚣中，找不到自己来时的路，也看不见自己的归途。夜，不同于昼，好安宁，把一切美好放置于黑中，只有细心观察，让一颗心沉静，方可欣赏她脱俗的容颜，神秘安宁之美。
“静”这个被糟杂生活挤到角落的词汇，在无数文人骚客的笔下，总是和月夜一起悄悄透露异样的芬芳。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”“小时不识月，呼作白玉盘”的这样一首又一首的精彩诗篇，又有如嫦娥奔月这样充满悲欢离合，却又默默无声的神话传说，在历史的长河中细细寻找，夜和静有着情同手足的关系。
沉溺于喧嚣的人，须在静谧中细细思考，爱浮华的人们，应让“静”风吹灭他们的那颗爱虚荣的心，行走于起起落落的人生中，不要让喧闹控制你，应尝试让一颗炙热的心沉静，抛去一切浮华是非，和夜一起牵起“静”的手，守护那一方心灵净土。
在静中放松，放下一切世间繁华，细细寻找，你也可以发现它的美，细细体会“静”的温柔……
篇二：六年级围绕中心意思写作文变
爱
付佳琳
妈妈，您对我的爱，谁也比不了。冬天，您的爱像一杯热乎乎的茶，温暖着我的心；夏天，你的爱像一碗清水，驱散我身上的汗水。你的爱永远在我心间。
妈妈，您还记得那个清晨吗？我前一天晚上因为肠胃炎，上吐下泻的折腾了半夜，可是我一早起来，就看到您在厨房给我熬粥，您目不转睛地看着锅里的粥，生怕水溢出来，我作文人网Www.ZuoWenren.coM问：“妈妈，您几点起来的呀？”“我6点多起来的，看你肠胃不好，熬点儿小米粥给你。”听了妈妈这句话，我觉得心里酸酸的，洗漱的时候，眼泪不由自主的流了下来……妈妈，您的爱每天陪伴我成长，一天又一天，一年又一年，虽然是点滴生活，却是无限关爱，没有母亲就没有我的生命，没有妈妈的爱，就没有我幸福的生活，我爱你，妈妈！
篇三：六年级围绕中心意思写作文变
孝
王梓颖
在我小时候我总是衣来伸手，饭来张口，直到现在我在家里照样什么也不干，直到我看了一篇作文，我的心懂得了孝敬父母。
那天我正在看电视，忽然停电了，心想：不能这样傻站着，总该干些什么吧！于是我在周围摸索“呀，找到一个。”我拿着打火机把蜡烛点燃，一这是一本书，但为什么没有书皮呢？不管啦，看吧，这本书里讲了一个小男孩，他父亲因为一场车祸瘫痪在床，而她的母亲在外地打工，这个小男孩承担了家里的所有负担……
看到这儿我有些忍不住了，于是跑到爸爸身边问道：“爸爸，我帮你捶捶背吧。”“我女儿长大了吗？”顿时我感觉自己好久没帮爸爸妈妈做事了。
第二天早上。我心里冒出了一个新奇的点子，要不趁妈妈不在家帮她打扫家务，给她一个惊喜，说干就干，我先拿起扫把把家里所有的地方都扫了扫，然后拿起抹布把桌子椅子和沙发上的灰尘都擦了擦，再拿起……
“啊，忙活了大半个上午，可算把家里都打扫干净了。”我望着自己一个上午的成果真打心眼儿里佩服自己，正当我暗自窃喜的时候。妈妈回来了“哇！是谁把家里打扫的这么干净？”“是我！”我自豪地回答。“哟！你爸说的没错，我女儿就是长大了。”
从那以后我只要一过星期就把爸爸妈妈做事，而爸爸妈妈也经常表扬我。
篇四：六年级围绕中心意思写作文变
妙
宁艺然
“妙绘丹青墨不均，笔耕力道迹嶙峋。生龙活虎精灵现，花艳缤纷万户春。”在大自然的妙笔下，山川湖海处处生花。
黄山云海朦朦胧胧，渲染着黄山的神秘。日出时分，太阳从山头探出了半边脸，云雾如同一条半透明的纱布轻轻地蒙在山头，天与地的边界也在云雾中变得模糊，围绕在山腰间大片大片的云海波涛翻滚，就像大自然在画黄山时不小心洒在上面的牛奶，与太阳互相映照，泛着粉红色的霞光。云雾弥漫的山林间，一块块的山石立在山脊上，一个个形态各异、摹人拟物，有的好似正在打鸣的公鸡；有的又如攀岩走壁的猴子；还有的就像蓄势待发的黑虎……这大自然精心雕琢出来的工艺品，无不惟妙惟肖。随着太阳的渐渐上升，橘红色的光芒在茫茫云海中忽隐忽现，形成了围绕太阳扩散开来的渐变光晕，仿佛一幅色彩丰富而又柔和的油画，映衬着黄山。黄山在这渐变色的幕布前屹然挺立。这山，这石，这云，这美妙的日出，就像是大自然画出的一幅秀丽的山水画，无处不透露着自然景观的曼妙。
“江作青罗带，山如碧玉簪”，山清水秀，洞奇石美的漓江也是大自然的精妙之作。漓江像一条青绿的绸带，盘绕在万点峰峦之间。奇峰夹岸，碧水萦回，峭壁垂河，青山浮水，风光旖施，犹如一幅百里画卷。清晨，太阳把光芒投向刚刚苏醒的漓江，点点细碎的日影透过树林洒在微波粼粼的湖面上。两岸的青山在太阳的照射下镶上了一圈金边，如同缓缓敞开的大门，通向一片光明。乘着小舟细细游览漓江，可以观赏奇峰倒影，峡谷峭壁，悬泉飞瀑，奇洞巧石……景色千千万万，让人目不暇接，画卷随着游船顺流而下缓缓展开。如诗如画的漓江，在大自然的笔下秀丽多姿。
大自然是一位伟大的艺术家，它用画笔描绘着优美的景致，画卷上开满了鲜花，它笔下的每一棵树，每一座山，每一条江，每一处景都巧夺天工，妙不可言。
篇五：六年级围绕中心意思写作文变
智
孟照涵
在我周围的朋友中，我最喜欢的人是刚刚，他今年11岁，人称“小智星”，他长得黑黑的，瘦瘦的，两只眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒，要问我为什么喜欢这个其貌不扬的孩子，还是从去年夏天说起吧！
帮助哑爷爷
去年院里搬来了一位哑爷爷，还带着一个女儿，全院人都十分关心他们，有一次，哑爷爷的女儿要出差一个月左右，可是哑爷爷最大的问题是听不见敲门，因此耽误了不少事。
刚刚看在眼里，急在心里。足球不踢了，连吃饭时都琢磨这事，他又翻书，又实验，终于想出了一个好办法。
刚刚买来了个气球，找来一个钢丝套和一根白线，把钢丝卡在门框上，白线一头系在气球上，一头卡在钢丝套里，只要一拽白线，气球就会动，哑爷爷一看汽球动了，就知道有人来了，这样就再也没有耽误过事了，一个月后，哑爷爷的女儿回来了，她看到刚刚的发明，直夸她是个“小智星”。
消灭蚊子
夏天时，院子里的蚊子特别多，搅的人们不安宁，刚刚又琢磨开了，一天，我见他拿着一盏灯，一个盆里装着杀虫剂的药水，他用绳子拴好灯，固定在盆上面，中间留个小门。
我问他：”刚刚你又在搞什么发明啊？”他说：”蚊子喜光，晚上爱往亮处跑，我正利用蚊子的这个特点消灭他们。”
晚上我注视着他的”灭蚊器”，心里充满了希望，第二天早上，我跑去一看，盆里漂浮着各种各样蚊子的尸体，因此他”小智星”的名号也就这样传开了。
我喜欢刚刚，愿他这颗明亮的”小智星”，永远发光。
篇六：六年级围绕中心意思写作文变
世间万物，千变万化。春天变成一位画家，使世界五彩缤纷；夏天变成一位歌手，鸟语阵阵，青蛙呱呱奏乐；秋天变成一位老农，把丰收的果实无私地奉献给人们；冬天变成一位魔法师，挥舞着魔法棒，让鹅毛大雪从天而降。经过岁月的洗礼，细细琢磨，咀嚼一番，我对“变”字的理解更加深刻。
暑假的每天上午，我就要坐上9路公交车，去图书馆看书。司机叔叔总是笑嘻嘻的向我问好：“小乘客，欢迎你！”这时，我变成了一位公共交通参与者。在公交车上，我礼让老人，遵守秩序。下了公交车，走在街道上，太阳炙烤着大地，大地仿佛成了一个巨大的蒸笼，把我热得不知往哪里躲藏，但是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”啊，热怕什么！我快走几步，终于来到了目的地—图书馆。
走进图书馆，时间就好像静止了一样，四周没有一丁点儿声音，人们有的静静地找寻着书架上自己需要的书，有的静静地翻看着手中的书，有的则静静地思考和回味着……墙上一张小牌子上写着：“禁止大声喧哗”，此时，我变成了一个遵守公共秩序的小卫士，在公共场合不大声说话。
还有一次，我正在路边站着等车，一位戴着太阳镜，背着小皮包，烫了头发的中年阿姨在站台上不停地徘徊，她看着路牌，皱着眉头，一副很着急的样子。看到我，阿姨比了个手势，意思是让我过去，她一脸焦急地对我说：“小朋友，你好，你知道人民路怎么走吗？”我用手指了指方向，并告诉她具体该怎么走。
这个阿姨脸上的乌云立刻像被阳光拨散了一般，露出灿烂无比的笑容，她拍拍我的肩膀，高兴地说：“谢谢啦，小朋友！”这时的我又成为了一个小向导，心里充满了满足与自豪。
在给妹妹讲解习题时，我变为一个小老师；在帮老师分担事务时，我变为得力小助手；在帮助家长干家务时，我又变成一位家务小能手。总之，在不同的生活场景中，我的身份也在不停的变换，这无数个身份形成一个别具威力的万花筒，异彩纷呈，美丽夺目，伴随着我越来越走向成熟！
篇七：六年级围绕中心意思写作文变
她变了。
一个周日的早上，阳光明媚，空气清鲜。我正在沙发上懒洋洋地看着漫画书，一副心不在焉的样子。
这时，电话响了，里面传来妈妈的声音：“宝贝，表妹马上要来我们家玩，你可不许欺负表妹，她妈妈今天有事，可能要在我们家待一整天，要是中午我回来表妹告状，你准备‘吃生活’吧。”我挂断电话傻傻的站着，等我明白过来，都过去几分钟了。
我欺负她？Whoisshe？不折不扣的“小恶魔”。
“叮咚，叮咚”门口传来一阵门铃声，这下可把我给难着了，谁会这么礼貌地按我们家门铃呢？门铃自从安装好的那天，可没有多少人按过，会是谁呢？该不会是她？没这么快吧？
我打开门一看，惊讶得嘴里可以放进一个苹果，竟然真是“小恶魔”！我赶忙擦擦眼睛，再看，确定没错，是她。她穿着公主裙，很有礼貌地说：“姐姐，早上好。”我很吃惊，以前来我家，那可不是用粗鲁就可以形容的啊，进门前不敲门，用脚踢门，害我们家的门被修了好几次，今天却主动按了门铃，还跟我打招呼。我把头往门外伸了伸，看了看外面的太阳，没错，太阳是在东边，但表妹的举动有点儿让我受宠若惊了。
她刚进门，就跑进了我的房间，唉，意料之中的事，零食准要被“扫荡”了，但是一会儿她又出来了，手上竟然拿的是一本书！What？她没拿零食！
我好奇极了，一个劲儿的问，可表妹就不说，但是最终她受不了我的软磨硬泡，老老实实向我交代了，她说：“妈妈跟我说，女孩子要文雅，要大方，要懂礼貌，不能成天疯疯癫癫像个假小子！”
原来如此啊，怪不得她变这么乖巧，简直就是一个乖乖女，跟以前的她判若两人。她真的变了。
篇八：六年级围绕中心意思写作文变
笑
六4班赵宸昊
我喜欢笑，不知从何时起我变的非常爱笑，每天都乐呵呵的，身边的一些事总能引起我的笑容。
记得有一次，我和奶奶去掐豌豆荚，到了地里我掐了一会儿，认为自己干的不错，结果却是“杀错好人”。奶奶指责了我一顿，我便呆呆的笑了起来。可奶奶却是心痛不已，因为我把好多的豆荚都掐坏了，最后奶奶又告诉了我掐豌豆荚的决窍。我很快也学会了，奶奶又跟我说：“掐豆荚也是有许多学问的！”过了半个小时豆荚全部掐完了，看着满满一篮子我掐的豆荚，我又合不拢嘴的笑了起来。
有一回去奶奶家过年，我和表哥们决定去买鞭炮玩。买上以后我们便去门口放鞭炮去了，哥哥们的动作全都是一气呵成，熟练得不能再熟练，但我就不一样了，我根本就不会放。但我还是笑呵呵的说：“没事，没事，我会放的。”
看了他们放鞭炮的动作，很快我便学会了。我高兴地得意忘形的，向哥哥们开心的说到：“你看，我还是会放吧！”
我的故事还有很多很多，我知道笑可以解决好多问题。
篇九：六年级围绕中心意思写作文变
暖
“唰，唰，唰”我骑着滑板，穿过草丛，“呼，呼，呼”寒风呼啸着，我不禁打了个抖，得意洋洋，脸上露出微笑：“我已经无人能敌了。”那是一个冬日的早晨，爸爸带着我兴致勃勃地去学滑板。
突然，我好似撞到了什么，一个踉跄摔到一旁，“啊——”我不禁大叫起来，翻开裤子，膝盖已经发紫了，爸爸惊掉了下巴，瞪大了眼睛，向我这儿奔来。可正当他跑到半路时，却突然停下了脚步，收回刚才的表情，头也不回地走了。“爸爸！”我叫了一声，可爸爸却丝毫不理会，自顾自地走开。霎时间，我如晴天霹雳：爸爸他是不是不要我了。此时天黑压压的，乌鸦在我的头顶盘旋。我的视线也渐渐模糊，慢慢地，几颗豆大的泪珠落了下来。
一瞬间，许多的群众围了上来，他们议论纷纷：“这个爸爸太不称职了。”“这个小孩好可怜啊。”……这一句句话，就像一把把刀，插在了我的心上。
就在我悲痛万分时，却突然看到爸爸站在墙角，只见他咬着嘴唇，眼睛紧盯着我，眼角好似急得流出了泪珠，嘴里似乎还在喃喃着什么。我好像见到一丝希望，世界一半已有了色彩。我一抹眼泪，一鼓作气，站了起来。天哪，我居然做到了。我扬起眉毛，十分不敢相信。爸爸看到我站了起来，就跑过来开心的一把将我抱入怀中，激动地喊：“你做到了！你做到了！”群众们看到这幅场景，露出了意味深长的笑。我又一次流下了泪，但这次和之前不一样，这次是感动的，是兴奋的，是开心的……
风吹过草丛，吹过树林，吹过一座座房子，吹过花儿，吹到了我的身上，可这风并不冷，而是暖的。
篇十：六年级围绕中心意思写作文变
清早一阵脚步走向我的房间来，“恺恺起床了，”妈妈柔和的声音出现，我睁开眼睛看见床头摆放着一套整齐的衣服，换好衣服后我走到洗漱台前看见牙膏挤在牙刷上，杯子里接好了水，洗漱过后我又看见餐桌上摆着一碗热粥，喝完后肚子里暖暖的，心里也暖暖的。
中午回到家后，妈妈端着饭叫我：”恺恺回来了，快来吃饭。”中午吃的是玉米排骨汤，我刚坐下，妈妈就不停的成汤和肉，我看了看碗里面只剩下了几块玉米和一点肉渣，我又看了看我的碗堆的像个小山似的，不禁鼻子一酸，已经蒙上了一层薄雾，我吸了吸鼻子，边把肉夹到妈妈碗里边说：”妈妈太多了，你吃点，”妈妈笑着说：“妈妈不爱吃，妈妈爱吃玉米，”我知道妈妈其实为了让我吃饱，我心里想撞了个火炉，暖暖的。
晚上放学回到家我吃过晚饭后开始写作业，妈妈走进来，一脸慈祥：”恺恺吃不吃苹果？””不要谢谢妈妈，”我头也不抬的回答，写完作业后妈妈笑着说：“恺恺水壶里有热水，快去洗脸洗脚准备睡觉，””好”我答应着妈妈，“还有没有苹果我想吃，”“有我帮你削一个”妈妈回答道，洗完脸和脚后我吃完苹果变上床睡觉，妈妈走过来，用手内我轻轻的盖好被子，本来睡着了，朦胧中我看见妈妈在，微弱的灯光下帮我整理资料。
我鼻子又酸了，眼睛朦胧，不一会儿枕头湿了。